我與什么的對話小學半命題作文
對話的作文講究熱鬧，熱鬧的作文最是受人們喜歡的。下面就是百分網小編給大家整理的我與什么的對話作文，希望大家喜歡。
我與什么的對話作文篇(一)
星期天，我悠閑著，沒事干，于是就想向我去世的爺爺聊聊天，問候問候他老人家。我到時間電話電話前，一不小心把“過去鍵”按成“未來鍵”。
“嘟-嘟-嘟”通了。“喂，爺爺您好!”沒想到那個人滿臉不高興地對我說：“你怎么這么沒禮貌，人家才22歲，還沒有結婚呢!怎么就成了你的爺爺啦!再說我是女的耶!”我先是愣了一會兒，才半信半疑地說：“呵?奇怪了，我明明撥打的是爺爺的手機嘛!哦……對不起，我打錯了。”我剛想掛電話，只見她著急地說：“你叫什么名字?”“我?我叫徐琳啊，怎么拉?”“你12歲吧!”她有焦急地問道。“好象是吧!”我不好意思地說道。“嗨，如果真是的話，那么我就是10年后的你了啊!”“啊啊?快，你現在在做一份什么樣的工作啊?”我欣喜若狂。原來是我把12年前按成10年后，并把“過去鍵”不小心按成“未來鍵”了。嗨，我真糊涂啊!她開口說話了：“你啊你啊，最愛糊涂了，害得我老是被老總罵，你可我害慘了呀!要不是你，我就不會被老總停工了，而且我就差那么一點就可以作大官了!”她越說越氣，我接著說：“你……工作不好關我什么事情啊?你不要架禍于人好不好!”“這當然聯系到我了，你不認真學習，就等于我不認真做工。我現在可是做海洋生物的研究員哦!我打電話就可以看出你是一個很粗心大意的家伙了。”她說。我不管了，神氣地說：“哈哈，以后的我是一名偉大的海洋生物學家了，真了不起，雖然我很馬虎，但是我對你卻很感興趣啊!”“好了好了，再見了!”她匆忙地說道便掛了。
我高興得徹底不能成眠了，跳起了舞。
到了第二天，我又打電話給她，急忙問道：“喂，你現在工作怎樣?”“很好，很好。告訴你吧!我們在太平洋生處4000米那里，在這見不得陽光的地方，我意外發現了一種水下植物。于是我們就用基因定向培養術，把鯉魚培養得比大象還要大多了;海帶有12米長，3米寬……哎喲，時間不早了，我要上班去了!”說完連聲88都不說一聲就掛了。我暗暗自鳴得意，雖然未來的我沒有禮貌，但是未來的我卻很有文化。嘿嘿，讀不讀書都沒關系了，反正未來的我都已經是海洋生物專家了……
從此以后，我就再也沒有去努力過，上課也經常走神，我的腦子里只有一個：反正未來的我也替我做好準備了，我怕什么?”所以，我從平均分是90分跌到平均分是50分的成績。兩個星期過去了，我來到了時間電話面前與10年后的我對話，打通后，我迫不及待地問：“最近有沒有新消息啊!介紹給我聽一聽!”“別說了，我問你，你是怎么啦!最近學習怎么這么糟啊!你小子還指望我有什么工作啊!……嗨!”我聽了她的話，實在感到很慚愧，我低下了頭，臉上火辣辣的，不好意思地對她說：“抱歉，真是很對不起!我以后會努力學習的，放心!”
我心里想：原來現在的我和未來的我是密不可分的，只有我現在努力學習，未來的我就會有成就。
經過這次教訓。從此，我便刻苦地學習，再也不敢馬馬虎虎的了!
我與什么的對話作文篇(二)
嘰嘰--”一只小鳥突然從空中墜落在我的腳邊，一雙翅膀不停地在地上撲騰，顯出了恐懼的神情。我小心翼翼地把小鳥拾起來，放在一塊軟綿綿的布上，把它帶回了我美麗的小房間，并好奇地詢問它為什么會到這兒來的。
“唉--”小鳥長長地嘆了一口氣，“現在，人類越來越猖狂了!把我們住的一棵棵樹都砍光了，甚至連我的父母、兄弟、姐妹，以及朋友都被抓走了十分之八九，現在只有我和我姐姐在一起了。于是，前些日子，連我的姐姐也被抓走了。他們抓我們，不就是為了那個‘錢’嘛!嗚嗚嗚--”
“這些可惡的獵手，簡直是破壞我們美好的環境!”我火冒三丈地叫道。
小鳥悲傷地說:“你不要為我操心了，我的翅膀受了重傷，暫時……”
我還沒等它說完，就回答它:“既然你現在不能飛，那就在我們家住幾天，養養傷吧!”
“太謝謝你了!”
“不用謝!”
“那我以后每天唱歌給你聽!”
“好呀!”
“現在天色不早了，你趕快睡吧!”
“好，晚安!”
“晚安!”說罷，我們就進入了甜甜的夢鄉。
我與什么的對話作文篇(三)
“宋老師，我和鄭堯擬定了一個關于我們班上圖書管理的方案，給您看一下。”聽到我們的請求，宋老師放下手中的活，看著我們遞過來得計劃書，摸著下巴點了點頭，對我們說道：“嗯!考慮的比較周到。”我們乘勝追擊，對宋老師說道：“以前在學校有圖書角的時候，到了期末，很多書都不翼而飛了，，而這學期我們為了杜絕這類事情再發生，所以想記錄一下每位同學借書的記錄，這樣也方便期末的時候清查。”“想法很不錯，但是你們想到沒有，每個同學都去借，那誰來管理?為班級做事是好的，但做什么事都要仔細，再去看一下吧!”宋老師在耐心聽我們說完后建議道。
“鄭堯，你出來一下，我有事找你。”“什么呀!”正在埋頭看書的鄭堯聽到我的叫喊聲，極不情愿的從書海里抬起頭，漫不經心的向我走來，“圖書管理的事，我覺得可以這樣：再書上貼標簽，編個號，六年級一班就是61加自己的學號，然后將花名冊上的名字抄在一個本子上，誰要借這本書就寫在誰后面。”原本滿不在乎的鄭堯見我說得這么頭頭是道，也來了精神，對我說：“我覺得借書還可以統一規定在星期三，因為信息技術課和健康課沒有什么可以上的，可以利用起來，。”“干得好，我們不愧是搭檔啊!”說完這話，我們便興奮的沖向宋老師辦公室，向宋老師報告這個好消息!
我與什么的對話作文篇(四)
星期天，我來到時間電話前準備與去世的姥爺對話，沒想到在撥電話時把“未來鍵”當做了“過去鍵”，進入了未來時間光纜。
我撥完號碼，電話里“嘟”的聲音。嘿，通了，我連忙喊了聲：“姥爺好!”誰知那人卻滿腔的不高興，他說：“你是誰啊?，我才31歲，怎么成了姥爺啦?”嘿，奇怪!“請問您叫什么名字呢?’’我疑惑地問。他說：“我叫陳昶旭。”他怎么跟我同名同姓呢?我連忙解釋道：“可能是我撥錯了。你說你叫陳昶旭，我也叫陳昶旭呀!”“你多大了?”“11歲。”“別忘了，今年可是2030年啊，我就是20年后的你啊!”我茫然地望著熒屏上的號碼，才知道我按的是“未來鍵”而且按了一個“二十，”所以對方是20年后的`我。我連忙問：“你現在做什么工作?”他說：“我現在是一位海洋生物學家，專門從事海洋生物研究。”“真的?”那當然，我能騙你?我們在太平洋的中心4000米的深處，發現了一種水下植物，在這不見陽光的地方，除了這種植物，再也沒有其他植物、動物。“時間不早了，我還要去開會呢，再見!”
從此以后，我不在認真學習了，上課經常走神，反正我長大了是一個生物學家。我從平均90分一路跌到到60分。一轉眼3個星期過去了，我又來到時間電話旁，與20年后的我對話，打通后，我迫不及待地問：“又發現什么新動植物沒?”“別說了，我連工作都沒了。我問你，你怎么了?學習這么糟，還指望我有什么工作啊!”我聽了他的話臉上火辣辣的，直到掛電話我一句話也沒說。心里想;現在的我和未來是息息相關的，今天不努力，就沒有未來的成功。
從此，我刻苦學習，再也不敢馬馬虎虎了。
我與什么的對話作文篇(五)
我的名字叫大樹，我以前生活在郁郁蔥蔥的大森林里，可現在……
大約在一萬年前，地球有二分之一的陸地被森林覆蓋著，那時候的地球成了綠色的海洋，人們隨時隨地都可以呼吸到新鮮的空氣，到處都是五顏六色的花的海洋和碧綠的原野。可是，這只能當做一個美好的回憶了，因為森林正在以令人揪心的速度減少。
人類的破壞程度不堪設想，每天都有人扛著鋒利的斧頭來樹林里砍伐樹木。一天，我來到曾今被人們砍伐樹木的森林里。這時，我驚奇地發現，原來完好無損的樹林里，現在只剩下幾棵樹木了。突然，我聽見一陣嘰嘰喳喳的聲音，我抬頭一看，原來是幾只小鳥在樹上聊天呢!鳥媽媽嘆氣地說：“這下可好，因為人類過度砍伐樹木，我們都快無家可歸了!”“是呀是呀!”在鳥窩里的小鳥也不約而同地說。這時，鳥媽媽看見了我，它們正要逃跑的時候，只聽到“砰砰”幾聲，鳥窩被幾顆塑料子彈打散架了，鳥媽媽只好帶著小鳥落荒而逃。鳥媽媽們剛逃走，大樹又說話了：“哼，你們為了得到需要的木材，居然把我的朋友也趕走了，這也太不公平了!”“那是我們需要用的材料，我們可是迫不得已呀!”我連忙辯解道。“即便是這樣，你們也不能過度砍伐樹木呀!”大樹繼續反駁道。話音剛落，我無言以對。這時，大樹繼續說：“你們人類實在是太過分了，居然保質期過了的農藥也往土壤里釋放，害得我許多朋友失去了生命!”大樹說：“沒有了我們，你們怎么呼吸到新鮮的氧氣;沒有了我們，你們的空氣怎樣得到凈化，你們怎樣得到優美環境;沒有了我們，你們怎樣得到水土的保持。”我說：“這個我還真沒想到呢!”大樹又說：“1998年的洪水災害、2008年四川汶川大地震、2008年甘肅舟曲的泥石流、歐洲的酸雨，這些災害難道你們還沒有得到教訓嗎?”聽了大樹的講話，我羞愧地低下了頭。
“人類，你們為什么要破壞環境呢?難道你們不知道破壞環境的后果嗎?”大樹的話時刻在我耳邊響起。我要告訴全世界的人們，你們一定要保護環境，愛護大自然。
【我與什么的對話小學半命題作文】相關文章：
我喜歡什么的半命題作文07-08
我希望什么的半命題作文12-17
什么的自述小學半命題作文07-09
我愿我是什么的半命題作文07-08
什么的我半命題作文100字07-02
我渴望什么的初中半命題作文07-12
我和什么的故事半命題作文12-31
我找回了什么的半命題作文07-07
我學會了什么的半命題作文12-13