小學(xué)一年級的評語
14胡偉斌是一個嚴格要求自己的學(xué)生,在校能遵守學(xué)校的規(guī)定和聽老師的話,各方面的表現(xiàn)都良好,尤其是本學(xué)期末段,成績進步明顯,希望在家學(xué)習(xí)時注意預(yù)習(xí)及學(xué)習(xí)的時間要充分(保證有兩個小時),老師相信你一定會更優(yōu)秀,在104班脫穎而出。
15胡俊是一個聰明且能接受老師意見的孩子,熱心為班集體服務(wù),有較強的團體意識,但上課自控力較差,喜講笑,易開小差,令上課的質(zhì)量大打折扣,所以成績不進反退,希望胡俊不要浪費自己的聰明才智,不要浪費自己的青春年華,全力投入到學(xué)習(xí)中去,成為優(yōu)秀的人材,一顆發(fā)熱發(fā)亮的閃星。
16智雄是一個善良溫和的男孩,與同學(xué)相處融洽,能遵守學(xué)校的各頂規(guī)章制度,對老師有禮,但為人較沒主見,衛(wèi)生工作不夠認真,上課不夠積極
投入,這些得出會成為你不斷發(fā)展的絆腳石,希望你努力改正缺點,增強吃苦精神,爭取更大的進步!
17健波反應(yīng)快,溝通能力強,團結(jié)同學(xué),但上課自控能力差,非常愛在老師講課時插入一些無聊的笑話,下課常亂扔垃圾及吃零食,這些都有損你的形象及削弱你的意志。要想不斷完善自己,要想得到別人的認可,你要改掉這些缺點,老師期待你的進步!
18維珉一個很可愛的男孩兒,你的每一舉一動都讓老師覺得你充滿了無瑕的童真,雖然引起了老師的疼愛,但也引起了老師的擔(dān)憂,因為,畢竟你已是初中生了,你更應(yīng)擁有青少年應(yīng)具有的自控力及做事的計劃性等,希望你多看一下世界名著,提升自己的思維意識,使自己成為一個心靈純正思想成熟的好男孩!
19澤華的表現(xiàn)很符合初一學(xué)生的特點,與老師溝通時能給老師不少好的建議,上課認真,學(xué)習(xí)有目標,充分表現(xiàn)了成熟的'一面,但愛吃零吃,自習(xí)課不會安排,不重視搞衛(wèi)生,這些又表現(xiàn)出不成熟的一面,希望澤華能更嚴格地要求自己,讓自己漸漸走向成熟,走向優(yōu)秀。
20裕杰是一個活潑可愛,對老師有禮,學(xué)習(xí)積極性比較高的同學(xué),特別要表揚的是裕杰勞動的意識也很強,希望堅持,這將對你終生有益。裕杰要注意學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用,強調(diào)要預(yù)習(xí)和建立錯題收集本,希望你的學(xué)習(xí)可以更進一步。
21國慶是一個很可愛的男孩,你正直,團結(jié)同學(xué),很聽老師的話,認真配合老師為班做工作,對學(xué)習(xí)有要求,學(xué)習(xí)目標明確,但碰到不懂的未能積極向老師請教,上課也不夠大膽發(fā)言,希望國慶發(fā)揚優(yōu)點,不斷培養(yǎng)自己的綜合能力,成為全面發(fā)展的二十一世紀人才。
22一學(xué)初,健津表現(xiàn)出的問題很多,與老師發(fā)生的沖突出很多,幸好,家長很配合,你也能轉(zhuǎn)變意識,不少壞習(xí)慣都得到了控制和改變,如搞衛(wèi)生的態(tài)度進步很大,上課講話也少了,希望持之以恒,在初中階段奮力拼搏,為自己的前途打下堅實的基矗
23軍訓(xùn)一行,凌翔給了老師很深的印象,現(xiàn)在印象越來越深,的確,凌翔是一個幽默、樂觀和善良的男孩兒,能夠這么了解自己,更說明凌翔是一個聰明細膩的男孩兒,不足之處是常欠作業(yè),學(xué)習(xí)不刻苦。希望凌翔珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時間,全情投入到學(xué)習(xí)中,老師相信凌翔會成為最捧的。
24繼顯是文靜溫和的男生,對老師有禮,能與同學(xué)友相處,但溝通能力不夠,不太會主動表現(xiàn)自己;上課時有開小差,有吃零吃和亂扔垃圾的行為,希望你在學(xué)習(xí)上更主動,樹立起吃苦的精神,改正缺點,努力使自己成為積極向上的初中生。
25駿豪是一個外冷慢熱,善良但不善于表現(xiàn)自己的男生,經(jīng)過一個學(xué)期的接觸,駿豪才慢慢與老師熟悉起來,慢慢有了越來越多的溝通,但老師也發(fā)現(xiàn)了駿豪越來越明顯的易怒和沖動的特點,做事經(jīng)常不考慮后果。仁者無敵,以柔制剛是永恒的信念,希望駿豪慢慢體會,你會發(fā)現(xiàn)原來快樂和幸福就是這么簡單。
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