暑期實踐報告的格式怎么寫
作為學生畢業前都有一段實踐，那么實踐完畢后怎樣寫報告呢?寫實踐報告有什么格式?下面是百分網小編給大家分享暑期實踐報告格式，希望能幫到大家。
暑期實踐報告格式篇1
系部名稱： 專業： ______
年級______ 班級：_________ 姓名： _____ 學號:____
實踐單位： XXXX有限公司
實踐時間： 2009 年--月--日 至 2009 年--月--日 共 --天
實踐報告正文
一、實踐目的：介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的.概況及發展情況, 實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。
二、實踐內容：先介紹實踐安排概況,包括時間,內容,地點等，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內容則簡述。
三、實踐結果：圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發現的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據,有參考文獻,并在正文后附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評
暑期實踐報告格式篇2
社會實踐(報告)是學生在假期進行工學結合的一個重要學習環節，是對學生素質與能力的一次全面檢驗。為了保證社會實踐(報告)質量，做到社會實踐(報告)在內容和格式上的統一和規范，要求說明如下：
第一部分：封面
(宋體三號空兩行)
紹興職業技術學院經濟管理系會計電算化專業
(宋體三號空一行)
暑期社會實踐報告
(宋體三號空三行)
報告題目(宋體三號加粗)
(宋體三號空六行)
姓 名: 宋小四(頂格寫)
學 號: 宋小四
指導教師: 宋小四
日 期: 宋小四
(備注：封面不設置頁碼)
正文另起一頁，并設置頁碼，為第1頁。
(三號字體空一行) 會計頂崗實踐暑期實踐報告
(三號字體空二行)
一、實踐單位的基本情況和實踐崗位介紹(此級標題為四號宋體)
經人介紹，我來到了ⅹⅹ公司開始了為期一個月的社會實踐。ⅹⅹ公司是位于寧波地區海運行業的龍頭企業，主營業務是ⅹⅹ，我所實踐的崗位是下屬分公司公司的出納，該分公司財務部門一共有4個人，崗位流程如下：ⅹⅹ，我所學習的出納崗位的職責是ⅹⅹ
二、實踐的過程(此級標題為四號宋體)
我在ⅹⅹ公司具體的`工作崗位是出納，每天的業務就早上上班打了卡以后，登陸公司的會計系統(用友)******
三、實踐的感悟和心得(此級標題為四號宋體)
(一)在實踐中的收獲(此級標題為小四號宋體)
1、從7月25日到8月3日，雖然是短短的十天，我學到了不少課本里學不到的學問。我初步理解了財務的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。
2、******
(二)對于自己實踐中表現的不好的地方進行總結
1、
2、******
四、對于實踐的總結(此級標題為四號宋體)
正文主體是對暑期實踐工作的詳細表述，其內容包括：實踐單位的基本情況(可附照片)，實踐崗位的設置要求;實踐中收獲;實踐中存在的問題;自己在實踐中表現的不足之處，以及對實踐的總結等。
正文格式要求如下：段前段后0行，行距1.5倍，首行縮進2個字符
備注：文檔的頁邊距上下各為：2cm 左為2。5，右為1。8cm.頁面紙張為：A4。
暑期實踐報告格式篇3
為提高我校思想政治理論課程的實踐教學水平，加強對實踐教學的管理，社科部特制訂XXXXXXXX學院思想政治理論課實踐教學學生實踐調研報告格式規范。
一、學生實踐調研報告編寫要求
思想政治理論課實踐教學學生實踐調研報告分為三個部分：
第一部分——報告封面(采用統一格式模版)
第二部分——報告正文(2000字以上)
第三部分——學生實踐調研報告的佐證材料：如照片、調查問卷、實踐證明及其它相關材料。
二、學生實踐調研報告正文格式
1.調研報告頁面設置
頁面設置為A4紙;論文上邊距2.54cm ，下邊距2.54cm ,左邊距3.17cm ，右邊距3.17cm，行間距 1.5倍行距;頁碼在頁面底端外側設置。
以Word(*.doc)格式存儲，論文打印用A4紙雙面打印。
2.調研報告字體字號選用
(1)一級標題(報告題目)——三號黑體，居中。
如：高校網絡輿情的利弊分析及其引導
(2)二級標題(一、二、„„)——四號宋體加粗，居中。
如：一、高校網絡輿情的意義
(3) 三級標題[(一)、(二)„„]——小四號宋體加粗。
1
如：(一)促進校園和諧
(4)四級標題(1.、2.„„)——五號宋體加粗。
如：1.有助于掌握學校的輿論動向
(5)正文——五號宋體。
如：如果能及時掌握學生的網絡輿情，我們可以判斷出學生對某件事情的看法。
3.圖號按章節順序編號，規格按國家標準，如是引用圖應在右上角標出文獻來源。格式如：圖—1、圖—2、表—1等。
三、參考文獻格式
引用的參考文獻一律采用腳注形式。如：沒有調查就沒有發言權①
1.各種類型參考文獻的代碼
專著[M]，論文集[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利[P]，論文集中的析出文獻[A]
2.專著、論文集、學位論文、報告
[序號]主要責任者.文獻題名[文獻類型標識].出版地：出版者，出版年.起止頁碼(可選)
例：[1]劉國鈞，陳紹業.圖書館目錄[M].北京：高等教育出版社，1957.15-18
3.期刊文章
[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名，年，卷(期)：起止頁碼 例：[1]何齡修.讀顧城《南明史》[J].中國史研究，1998,(3):167-173
4.報紙文章
[序號]主要責任者.文獻題名[N].報紙名，出版日期(版次) ①
例：[8]謝希德.創造學習的新思路[N].人民日報，1998-12-25(10)
6、電子文獻
[EB/OL]網上電子公告
[序號]主要責任者.電子文獻題名[電子文獻及載體類型標識].電子文獻的出版或獲得地址，發表更新日期/引用日期
例：[12]王明亮.關于中國學術期刊標準化數據庫系統工程的進展[EB/OL]. http://www.cajcd.edu.cn/pub/wml.html ，1998-08-16/1998-10-01
XXXXXXXX學院思想政治理論課實踐教學
學 生 實 踐 調 研 報 告 撰 寫 指 南
一、學生實踐調研報告的結構
1.標題
調研報告的標題有單標題和雙標題兩類。所謂單標題，就是一個標題。如《××省農村中學語文教學情況的調查報告》、《××市的校辦企業》;所謂雙標題，就是兩個標題，即一個正題、一個副題。如《為了造福子孫后代---××縣封山育林調查報告》。
2.導語
導語又稱引言。它是調研報告的前言，簡潔明了地介紹有關調研的情況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導語有：
①簡介式導語。對調研的課題、對象、時間、地點、方式、經過等作簡明的介紹;
②概括式導語。對調研報告的內容(包括課題、對象、調查內容、調研結果和分析的結論等)作概括的說明;
③交代式導語。即對課題產生的由來作簡明的介紹和說明。
3.正文
正文是調研報告的主體。它對調研得來的事實和有關材料進行敘述，對所做出的分析、綜合進行議論，對調研的結果和結論進行說明。正文的結構有不同的框架。按照內容表達的層次組成的框架有：“情況--成果--問題--建議”式結構，多用于反映基本情況的調、研報告;“成果--具體做法--經驗”式結4
構，多用于介紹經驗的.調研報告;“問題--原因--意見或建議”式結構，多用于揭露問題的調研報告;“事件過程--事件性質結論--處理意見”式結構，多用于揭示案件是非的調研報告。
4.結尾
結尾的內容大多是調研者對問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必然結果。調研報告的結尾方式主要有補充式、深化式、建議式、激發式等。
5.落款
調研報告的落款要寫明調研者單位名稱和個人姓名，以及完稿時間。如果標題下面已注明調研者，則落款時可省略。
二、學生實踐調研報告的寫作程序
一般來說，學生實踐調研報告寫作要經過以下五個程序：
1.確定主題
主題是調研報告的靈魂，對調研究報告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：
報告的主題應與調研主題一致;
要根據調查和分析的結果，重新確定主題;
主題宜小，且宜集中;與標題協調一致，避免文題不符。
2.取舍材料
對經過統計分析與理論分析所得到的系統的完整的
①選取與主題有關的材料;②注意材料點與面的結合;③在現有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料。
3.擬定提綱
調研報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調研者在調查研究中形成的觀點按邏輯關系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結合起來制作提綱。
4.起草調研報告
這是調研報告寫作的行文階段。要根據已經確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實際需要出發選用語言，靈活地劃分段落。
在行文時要注意：
①結構合理(標題、導語、正文、結尾、落款);
②報告文字規范，具有審美性與可讀性，如：
③通讀易懂。注意對數字、圖表、專業名詞術語的使用，做到深入淺出，語言具有表現力，準確、鮮明、生動、樸實。
5.修改調研報告
調研報告起草好以后，要認真修改。主要是對報告的主題、材料、結構、語言文字和標點符號進行檢查，加以增、刪、改、調。在完成這些工作之后，才能定稿向上報送或發表。
XXXXXXXX學院社科部
二〇一〇年四月
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