在操場上的校園景色作文（精選28篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的在操場上的校園景色作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在操場上的校園景色作文 篇1
“叮鈴鈴”，清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出教室，奔到操場上，參加自己喜歡的活動。
一伙同學正在興致勃勃地跳長繩呢!搖繩的同學有節奏地甩繩，打在地上“啪啪”直響。跳的同學身輕如燕，忽上忽下、忽左忽右，像跳躍在五線譜上的音符。站在一邊的小明看地入了迷，他摩拳擦掌、躍躍欲試，興奮地對小剛說：“我想和你們一起玩，行嗎?”大力士小剛一邊甩繩一邊爽快地答道：“好，我們一起玩兒。”
有幾個同學正在進行拍球比賽。他們手下的球一上一下地跳動，像被施了魔法一般聽話。
同學們盡情的跳著、笑著、叫著，每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。
在今天上體育課的時候，我們的陳老師讓我們自由活動，然后我就和小伙伴們一起玩老鷹捉小雞的游戲。
那時的我想對于班上的同學來說是非常高大的，所以我就自告奮勇地要求做老鷹，隨后細心的應紫妍被大家推選為雞媽媽，剩下的那些同學都當小雞了。游戲規則是被抓的要表演一個節目，小雞抓完后，另選角色重新開始。游戲開始了，我為了得到美味的美餐，發起了猛烈地攻勢。一會兒跑到東，一會兒跑到西。應紫妍別看她個子小，身手非常敏捷，她盡職地保護著她的雞寶寶，幾個回合下來，我和雞媽媽都累得氣喘吁吁，雞寶寶卻躲在雞媽媽身后挑釁我：“笨蛋老鷹!”“抓不著，餓死你哦!”“老鷹被我們打敗了!”聽了他們的話，我的肺都氣炸了。我眼珠子骨碌一轉，強攻不行，看來只能智取了。我假裝做出失去信心的樣子，愁眉苦臉地說：“唉，看來我太胖了，所以只能空手而歸了。”還故意蹲下來休息一下，還做出非常累的樣子。“小雞”以為我真的在休息，就放松了一點警惕。我趁它們不注意時，猛地站了起來撲過去，小雞們嚇得四處逃竄。雞群一下子被老鷹沖散了。我發現有一只“小雞”竟傻傻地站在原地不動，難道被我嚇暈了，哈哈，我不費吹灰之力，一只非常美味可口的`小雞就被我捉住了，然后我就故意做出大口大口享受美味的樣子，看的那些伙伴們都哈哈大笑。
那些被我捉住的小雞都乖乖地給大家表演了一個節目。然后大家又推選了新的雞媽媽，游戲在歡聲笑語中繼續進行。這個老鷹捉小雞的游戲給我們的生活帶來了許多快樂。
在操場上的校園景色作文 篇2
我們的校園位于鄭州市金水區緯一路上。
我們的操場平坦、寬闊，地面是用紅白兩色小瓷磚鋪成的小方格，看起來非常漂亮。一進校門，穿過操場，出現在你眼前的是莊嚴的主席臺。主席臺墻壁上鑲嵌著8個鎦金的大字，“好好學習，天天向上。”它時刻激勵著我們。
主席臺在學校操場中央，升旗儀式，大集合，做課間操和重大節日儀式都是在這個操場舉行的。下課時，操場上沸騰起來了，同學們有的跳皮筋，有的踢球，有的踢沙包，還有的做游戲，歡聲笑語久久回響在校園操場的上空，上課時，只能聽見教室里傳來的朗朗讀書聲，這聲音如同一條清澈的.小溪彈著歡快的樂曲，滋潤著我們的心靈。在這優美的環境里，操場上似乎沒有絲毫聲音。操場后面幾棵梧桐樹好象還在沉睡呢!一陣風吹來，梧桐樹從夢中醒來，好象在說：“同學們，你們起的真早呀，學習真用功，我也要學習你們，幫你們遮風擋雨，讓你們在舒適的環境中學習、成長。”
操場東邊是一排三層教學樓，那是低年級同學的教室。在陽光的照耀下，教學樓顯得更加美麗。
我愛我的學校，更愛學校的操場。
在操場上的校園景色作文 篇3
早晨，有些同學稀稀疏疏的站在操場上，他們就是值勤隊員，像一棵棵小樹一樣站在那里多么挺拔有力啊!
"叮鈴鈴"，下課了，有一些同學奔向操場。同學們有的在賽跑，有的在踢鍵子……真是五花八門，玩什么的都有。踢鍵子的人正殺得難分難解：你一下，我一下，一時很難分出高下。賽跑那里也好熱鬧，他們有的跑快，有的跑慢，還有的坐在賽道上看書……看，那有兩人正在比賽跑步
他們兩手不停地擺動，使勁兒往前跑 。不好!左邊的同學領先了，而右邊的同學不慌不忙，很快趕上并超過他，他們就這樣，一會兒我超過你，一會兒你超過我，實力不相上下。
上課了操場上恢復了平靜，一根針掉下去的聲音都聽得見。小草搖晃著小腦袋，好奇地張望著。朗朗的讀書聲從逸夫樓里傳出來，很響亮，很整齊。操場邊那一排整齊的小樹在風中微微動了動，好象被同學們的讀書聲所感染，聽得入了迷。
下午到了，有趣的體育課也開始了。我們在操場上排好隊，準備進行一分鐘短繩的測試。老師一聲令下，同學們的`手不停地劃。看，那個小同學跳得是那么快，腿下像生了風似的，輕而易舉地獲得了冠軍。輪到一個小胖子出場了，他跳得很吃力，但他沒有泄氣，仍然堅持跳完時間。雖然他沒跳到一百個，可他的毅力是很讓人佩服的。
我愛你，學校的操場，因為你給了我歡樂，讓我的童年生活更加豐富，更加得多姿多彩。
在操場上的校園景色作文 篇4
操場是同學們娛樂的地方，操場是同學們嬉戲的地方，操場是同學們快樂玩耍的地方，也是同學們運動的地方……。操場上每時每刻都離不開熱鬧，但是最熱鬧的時候是上操前后的幾分鐘。
“叮鈴鈴”伴隨著優美而熟悉的音樂，下課鈴響了，同學們紛紛涌出了教室，迅速排好整齊的`隊伍走向操場。在去操場的路上，同學們有的向天空叫喊著，好像在告訴藍天他這一天的快樂;有的同學邊走邊把嘴貼在另一個同學的耳邊說話，好像有什么不可告人的秘密;還有的同學邊走邊亂蹦亂跳，活像頑皮而好動的猴子。剛跑完操時，還有的同學把衣服拋向空中。
看，還有更熱鬧的場面呢!低年級的小朋友躺在了碧綠而松軟的草地上，正在打滾兒，同時還在“咯咯”地笑著，久久不愿起身，好像非常留戀這綠草地。還有小朋友在跟老師玩“老鷹捉小雞”的游戲。老師在前面當母雞，她極力地保護著身后的小雞，生怕小雞被兇狠的老鷹抓走，而老鷹呢，他卻去奮力地去捉小雞，恐怕捉不到。……
操場上真熱鬧!
熱鬧非凡的操場似乎歸同學們所有，他們可以在操場上盡情、快樂地玩耍。
在操場上的校園景色作文 篇5
我喜歡我們的校園，尤其喜歡校園的操場。它總會讓我想起我在操場上不斷鍛煉的時光。
俗話說得好，“一年之計在于春，一日之計在于晨。”當小鳥的叫聲打破寧靜的操場時，一切都躍動起來了。春姑娘來了，操場邊的樹木也吐出了嫩綠的葉子。一片又一片的新葉不斷地出現，也為春天增添了幾分生機。操場四周的小草在奮力沖破泥土，露出嫩芽;周圍的樹木開始活動筋骨，抽出嫩綠的芽兒。真是“一年之計在于春，一日之計在于晨”啊!
操場上，處處都能聽見我們的歡笑聲。看，在操場的左邊，一群二年級的小朋友正在玩老鷹捉小雞呢!一個小朋友站在最前面當老鷹，其他的小朋友則當小雞。“小雞們”動作靈活地躲閃著“老鷹”一次又一次的攻擊。一只“小雞”累得實在是跑不動了，就站在那兒喘氣，不料，“老鷹”趁機把“小雞”抓走了。那只“小雞”不滿地叫喊著，而“老鷹”則是一副神氣的'樣子。另一邊，五年級的同學們正在玩跳繩。兩個姐姐負責甩繩子，其他的哥哥姐姐則輪流在繩子里跳。他們一看就是經常玩的高手，輕輕一躍就跳過了繩子，動作輕靈得就像一只小鳥。這真是一幅輕松又快樂的畫卷啊!
操場是我們的樂園，使我們向上的生命，在這里盡情綻放!
在操場上的校園景色作文 篇6
至今，我常想起發生在操場上的一件非常有趣的事。那件事令我終生難忘，記得是一個星期四的下午。
王老師笑瞇瞇地走進教室說：“我們去操場上吹泡泡，好不好!”王老師話音剛落，同學們都一蹦三尺高，齊聲歡呼“好!”我們拿好工具，像飛出籠子的小鳥似的飛奔向操場。開始吹泡泡了，我迫不及待地拿出像喇叭似的吸管。我把它放進裝肥皂水的瓶子里蘸了下，接著把另一頭放在嘴邊，然后用力一吹，只聽“噗”——泡泡一個也沒吹出來。我去問其他小朋友是怎么吹出泡泡的。他們說“吹泡泡也是要有技巧的，不能太用力吹。”“哦!”我聽了，心想：剛才是我太用力的緣故。于是，我輕輕地吹。呀!泡泡吹出來了。我吹出的泡泡又大又圓，像一個個大皮球，有的一個挨著一個，想一串串葡萄，還有的'像，一串串晶瑩透亮的珍珠。在陽光的照射下，泡泡顯得五光十色，五彩斑斕，真是美麗極了!
操場上，到處都是我們的歡聲笑語，當然還有我們的泡泡，看著泡泡越飛越高，我的心也跟著它在飛翔，飛向藍藍的天空。
在操場上的校園景色作文 篇7
下課了，操場上熱鬧極了，在操場邊的草坪上，有一大群學生在玩老鷹捉小雞的游戲。一個同學當“老鷹”，另一個同學當“雞媽媽”，其他同學當“小雞”。游戲開始了，老鷹目不轉睛地盯著每一只“小雞”，“小雞”不知所措地躲在“雞媽媽”的`背后，“老鷹”發動兇猛的攻勢，“母雞”伸開手臂，擋在老鷹面前，保護著自己的“小雞”，一輪攻擊下，“老鷹”筋疲力盡，卻毫無收獲。
在操場中間的跑道上，幾個學生在那里跑步，他們彎著腰，做好準備，隨著裁判一聲令下，他們像子彈一樣飛快地沖出去。一個同學步伐輕松矯健，輕快地跑著，一個漸漸地速度慢下來，最后一個是個小胖子，跑起來十分笨重，呼哧呼哧地直喘氣，不像第一個那么輕快、自如。漸漸地，三個人之間的距離越來越遠。
在沙坑邊，有兩個學生在那里練習跳遠，一個學生用力往前一跳，輕輕地落在沙坑中間，還有一個同學屈著雙腿，像青蛙似的蹲著，猛地一跳，回頭一看，露出了滿意的笑容。操場上到處是參加各種活動的同學，可真是熱鬧非凡。
在操場上的校園景色作文 篇8
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們都高興地向操場跑去。寬闊的操場上，同學們有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，有的在比賽跑步，還有在拔河比賽。
瞧！足球場上，一場足球比賽正在熱火朝天地進行著。此時，我們班的喔喔頭班長正站在球門口，他可是我們班的金牌守門員，從沒有失手過。只見喔喔頭半蹲著，雙手緊緊抓著自己的膝蓋，手背上肌肉分明，手臂上凸顯出條條青筋，汗水順著手臂一滴滴流下來打在草地上。
只見，足球向喔喔頭徑直飛來，他向右邁了一小步，雙手張開，正向足球撲過去，右腳張開，腳輕輕踮起，好像在馬戲團里表演空中飛人一樣！
你們再看，籃球場上也是非常精彩。此時，正好是我們班的高個子李銳同學，雙手拿到球，深吸一口氣，踮起腳尖，把籃球在原地彈了三四下，接著，他像箭一般朝籃球架奔去，在離籃球架足有五六米遠的`地方，就向籃板拋去，球“砰”的一聲反彈出來。說時遲，那時快，他三步并作兩步跨到籃下，“蹭”地跳了起來，雙手抓住飛來的球，舉到頭頂，腰一直，然后“嘿”地大叫了一聲，球被灌進了籃筐……
各種有趣的運動在繼續進行，快樂的笑聲和各種比賽的助威聲，響徹校園，整個操場一片歡騰。
在操場上的校園景色作文 篇9
“丁零零”，下課了，大家迫不及待地來到操場，做自己喜歡的活動。
小紅小心翼翼的澆著一盆盆花，她想讓花朵開得更艷，讓花香飄得更遠。小剛和小立走過來，小立說：“這花真美麗，看來我們沒有白費功夫。”小剛說：“你沒聽說過一份耕耘一份收獲嗎？”操場左邊，一位老師左手拿著三角尺，右手拿著一盒粉筆，脖子底下還夾著一本《課課通》，正急沖沖地向教室走去。旁邊的一位同學看見了，奔跑過去，想要幫助老師拿書。老師一臉的微笑，心里想：“這是哪個班的小同學？這么懂事。”操場的正中，小劉和安安正津津有味地看課外書《喜羊羊和灰太狼》。小劉說：“這本書好看吧，可是我新買的呦。”安安說：“這大灰狼真是愚蠢，蠢得像一頭大肥豬！”宣傳欄邊，小明拿著學生尺認真地抄寫好詞好句。遠處一個小朋友正在投籃，另一個小朋友跑過來說：“我們一起玩吧。”他們興致勃勃地玩了起來，可是玩了半天也沒分出勝負。雙杠下的'明明，雙手一撐，雙腳一蹬，輕而易舉地跳上了雙杠。他還表演了一個“倒掛金鉤”，雙腳鉤在雙杠上，頭朝下，身子在下面搖來晃去，就像蕩秋千似的……
大家玩得多開心啊！
在操場上的校園景色作文 篇10
要同學們在操場上打籃球的'內容
下課鈴聲響了，同學們沖到了操場上。頓時，操場上熱鬧起來。
“哇——哇——”一陣歡呼聲傳來，我循聲望去，原來是幾名大哥哥在那邊打籃球。只見紅方隊員繞過藍方，奪到了球。呀！藍方隊員沖了過來，說時遲，那時快，只見紅方隊員遠投。哇！一個三分球進了！正當紅方得意的時候，藍方隊員把球斷了過去，三步并成兩步沖了上去，球進了！現在變成了一比一，平局了。全場歡呼起來。我們帶著籃球，來到了寬闊的操場上，就開始打籃球了。王昕暉用手拍打著籃球，我跟著后面去搶籃球。可是，我搶不到籃球。王昕暉又往籃球架上投了一球，我又去搶籃球。終于搶到籃球了。我用手拍打著籃球，王昕暉跟著后面去搶籃球。王昕暉也搶不到籃球。我又往籃球架上投了一球，可是，被他搶走了。
今天，我們打籃球投球，投進去了，像一個小猴子一樣打著籃球。
啊！今天我們打籃球打得好高興啊！我們還想再打一次籃球呀！
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。同學們戀戀不舍地回班了。
在操場上的校園景色作文 篇11
小朋友們高興地在操場上跳著、笑著，發出“哈哈，哈哈”的笑聲。
我們在上一節別開生面的體育課。張老師讓我們蹲下來走路，比誰走得快，而且要求要蹲到最低!這項游戲我們可都從沒做過。
我排在最前面，第一個就輪到我跟毛毛、惠惠和源源。張老師一聲令下，游戲開始了。沒想到看似很簡單的動作做起來可比想象中的要難多了，蹲下來時好像什么東西緊壓住了腳，很難往前走。沒走幾步我的腳就疼了!我們都只好慢慢往前走。
我一直在琢磨：怎么樣才能走快一點呢?漸漸地，我發現了一種好方法：身體坐在腳上，用全身的力氣帶動腳，一扭一扭地向前走。真像搖搖擺擺的小鴨子一樣!大家看了，都笑起來。用了這種好方法，我走得快多了。大家看我快到終點了，使勁地給我喊加油。我第一個到了終點，回頭一看，只見胖乎乎的源源正喘著粗氣努力地往前走呢!
游戲正在進行著，大家用各種各樣有趣的方法走過了終點。有的膝蓋碰地，有的一跳一跳，還有的甚至連手也幫上了忙!大家渾身大汗，但是臉上都洋溢著愉快的'笑容。
“哈哈哈……”操場上的笑聲在回蕩。下課時大家還在討論著誰的動作最好玩呢!
在操場上的校園景色作文 篇12
今年哈爾濱的冬天，雖然下了幾場雨加雪，但是都沒有留下，雪稀里嘩啦的化了，操場上被太陽曬干了，而且很干凈。
這幾天的天氣雖然不算冷，但是仍然感覺到了西北風的厲害。下課的鈴聲響了，同學們井然有序的加快腳步來到了操場上，有的拿來了單人跳繩，有的拿來了多人跳的大繩，還有的踢毽子，更有趣的是同學們幾個人一伙打起了籃球，冬天里的操場上還真得很熱鬧呢。我身為小記者，拿出照相機，快速抓拍著同學們的在操場上鍛煉身體的鏡頭，同學們已經意識到鍛煉身體的重要性了。看：你們快隨我的`鏡頭看，看她跳繩可厲害呢，她用單人跳繩能跳出好多花樣呢，他們還會跳花樣大繩呢。在看打籃球的同學們在激烈的爭球呢，各不相讓，爭分奪秒地在搶球呢，誰也不甘心落后，看來他們是未來“姚明”的后備隊伍啊！
我今天下課沒有玩，在盡我一個小記者的責任，抓緊下課時間搶怕同學們鍛煉身體這幾組珍貴的鏡頭，同學們的玩兒法還很多，這只是其中一部分。我倡議：同學們，我們是祖國的未來，祖國的未來是我們的，從現在起我們要加強戶外運動，鍛煉身體，增強體質，才能更好地學習，為將來保衛祖國打好基礎。
在操場上的校園景色作文 篇13
鍛煉課的上課鈴聲響了，教室里一下子炸開了鍋紛紛向教室外面涌。路隊里嘰里呱啦笑個不停。到了操場上就更是不一樣，幾乎超出想象！
我和同學們一起玩了“打野鴨”，游戲規則是：五人以上或五人，圍成一個圈，放手，坐下，選出一個人站在中心，用沙包或毽子砸站在中心的`人，站在中心的人一定要躲過，如果被砸中了，站在中心的人下去，換用毽子砸中的人上場。
第一次，我上場，由于我正在發呆看別人在玩，一下子被砸中了，真是太倒霉了。然后換張雨婕上場，我把毽子一拋做了一個假動作嚇得她魂飛魄散，接著我快速傳“球”，她一下子被同學擊中了，同學們哈哈大笑起來，她也笑得更甜了！
又輪到周永意上場，她一會兒往左，一會兒往右，我看得眼花繚亂，我又使出我的老“絕招”可是這一招兒一點兒也沒用，原來已經被看穿了，我立刻把球傳到她后面同學的手里，那位同學眼明手快，快速一扔就砸到了。周永意興奮地回到自己的位置……操場上不時傳來一陣陣爽朗的笑聲！
在操場上的校園景色作文 篇14
下課了，我和同學們跑到操場上，玩起了老鷹捉小雞。
我是“老鷹”，小陳是“母雞”，其他同學是“小雞”。游戲剛開始，我先向左跑，“母雞”立刻跟隨我向左移動，我眼看“母雞”移動后，就猛然變右加速跑。可沒想到“母雞”反應更快，還把手臂打開，像一面墻阻擋在我和“小雞”之間，讓我靠近不了“小雞”。幾個回合下來，我一只“小雞”也沒捉到。“小雞”們看到“老鷹”累得氣喘吁吁卻一無所獲，一邊得意地笑，一邊朝我叫：“快來抓我呀！”
我休整了一下，決定卷土重來。這一回，我不僅加快了速度，還反復變向，“母雞”越來越跟不上我的腳步，有點慌亂了。我知道捉“小雞”的.時機來了！我跑得更快，變向更頻繁了。終于，“母雞”腳步凌亂，被自己絆了一跤，摔倒在地上。“母雞”后面的“小雞”們像多米諾骨牌一樣一個個地倒在了草地上。［燁1］我笑得合不攏嘴，“小雞”和“母雞”也笑地眼淚都流了出來。
“叮叮叮”，上課鈴響了，大家依依不舍地回到教室，心里還在回味著游戲給我們帶來的快樂。
在操場上的校園景色作文 篇15
今天的體育課，老師讓我們玩“打野鴨”游戲，男同學做“獵人”，女同學做“野鴨”。
“嘩”的一聲，老師吹向了口哨，游戲開始了。還沒等“野鴨”們反應過來，“獵人”的“子彈”就像雨點一樣向“野鴨”們投去。一開始“野鴨”們有一點慌亂，過了一會兒“野鴨”們就開始沉著應 戰了。游戲中，“獵人”們一邊投出“子彈”，一邊歡呼：“打中了，又打中一個”。“野鴨”們被“獵人”雨點似的“子彈”打的落花流水，四處逃竄，“野鴨”的數量在不停的減少。就是因為我們 這些機警的“獵人”將“野鴨”打得一個個敗下陣來。我們高喊道：“看你們往哪里跑！” “獵人”們的“子彈”又一次像雨點似的從空中落下。“只有最后一只‘野鴨’了！”我高聲喊道，那是我們 班上最最機靈的'女生，“獵人”們都瞪圓了眼，準備向這最后一只可惡的“野鴨”發起攻擊。她靈巧地移動雙腳，躲避我們的攻擊，還不時回頭給我們做鬼臉。她的行為激怒了我，我當然不甘示弱，投 出了最后的一顆“子彈”。“啪”的一聲，“打中了！”我高聲的歡呼。
“野鴨”們全部被“消滅”了，都乖乖地投降了。操場上留下了我們歡快的笑聲。
在操場上的校園景色作文 篇16
清晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，每天的陽光體育活動又要開始了！
今天的活動項目是抽陀螺。陀螺一般由木頭制成，圓錐形，上大下小，底部還有一顆鋼珠。老師告訴我們，抽陀螺時要用力抽打陀螺的中部，抽得越狠陀螺就旋轉得越快。因此，上海人把陀螺叫作“抽賤骨頭”。
當我們跟隨老師到達操場時，仿佛進入了一個歡樂的海洋：陀螺旋轉時發出的“轱轆轆”的聲音不絕于耳，清脆而響亮的繩鞭聲此起彼伏。我們也很快東伙西伙地散開，愉快地玩了起來。我憋著氣，彎著腰，握著繩鞭，全神貫注地注視著陀螺。剛開始時陀螺一轉三晃，好像隨時要倒下。我抓緊猛抽幾下，陀螺象聽到了命令一樣，打起精神，挺起胸脯，快活地跳起舞來。這時，張洪把陀螺抽到了我的身邊，對我說“不如我們比一次吧！”我說“好啊！”于是，我抽打著陀螺率先向張洪的陀螺發動了攻擊。她的`陀螺馬上像個醉漢似的搖搖晃晃，我不由得哈哈大笑起來。張洪卻趁機猛抽了幾鞭，她的陀螺像個脫韁的野馬，一下把我的陀螺撞了個人仰馬翻。我馬上重新扶起陀螺，再戰起來。
操場的上空到處飄蕩著我們快樂的歡笑聲，真開心啊！
在操場上的校園景色作文 篇17
大課間活動開始了，操場上可熱鬧了。
看，操場上的小朋友可真多呀！他們有的踢毽子，有的跳繩，有的打乒乓球，還有的跑步。
東邊的小朋友在踢毽子，我也拿起毽子跟同學們一樣踢。可是它一到我的'腳上，卻不聽我的使喚，像淘氣包，我一踢，它就掉到地上，好像在對我挑戰：“來呀，來呀，踢不著！”我向來不服輸。臉憋得通紅，心想：“我就不信，不能征服你。”我又拿起毽子踢，這次果然有效，我開心極了。
南邊的操場上小明和小紅在跳繩，他們學會了很多跳繩方法，有跑步跳，單跳，和雙人跳，小明和小紅雙腳并立，膝蓋稍微彎曲，踮起腳尖飛快飛快蹦跳，雙手自然下垂，在屁股旁邊揮動，繩子速度就變快了。
西邊的操場上傳來了“乒乒乓乓”的聲音，原來是小亮和小方在打乒乓球，小亮發球時，左手把球拋起來，右手拿著球拍，球向小方那邊飛去，可是小方沒有接住，他像小亮一樣發球到小亮那邊。
跑道上，一群男孩在跑步，他們你追我趕，像一群群馬兒在跑步。
操場上的歡笑聲傳遍了整個校園，大課間活動真好玩。
在操場上的校園景色作文 篇18
“耶”的一聲，同學們歡呼起來，正因為老師說出了一句：“今天玩游戲。”
游戲名為：兩人三足跑。游戲規則：兩人將兩只腳綁在一起，跑到終點就獲勝，中途綁帶散掉將重新跑。我們練習了起來………
游戲開始，裁判一聲令下，同學們奮力跑了起來。可綁帶可不隨他們的心，顧同學和謝同學剛邁腳，綁帶就崩飛了。張同學和另一個同學也摔了個“狗啃泥”。第一輪，第二組和第三組慘敗操場。
第二輪開始了。天空一聲巨響，我和韓同學閃亮登場，信號槍一聲微響，四組同學奮力奔跑。我和韓同學邁開腳，使勁跑向終點。可不兒，我們一下就跑到了轉彎處。我左腳停住，右腳挪步，韓同學向前緩緩走去。終于，我們通過了轉彎處。可突然，我身體前傾，就在千鈞一發之時，我學著金雞獨立的樣子，努力保持平衡。最終，我僥幸躲過了一劫。我們擺動雙手，就像態度堅定的士兵，喊著“一二一”的`口號，我們拿了第二名。觀眾見這精彩的比賽，大驚失色，一陣鼓掌聲響了起來。
游戲結束，我和韓同學成為了朋友，也許這也是一種緣分吧！
在操場上的校園景色作文 篇19
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，下課了，同學們便爭先恐后地跑向了操場，課間十分鐘開始了！
操場上真熱鬧呀！你看，同學們正在歡快地玩著呢！操場中間的人工草坪上，一場激烈的踢足球正在進行。你瞧，突然有一個人帶著球沖向了球門，另外一個球隊正要鏟球時，只見他帶著球以迅雷不及掩耳之勢跳了起來，躲過了對方的'攔擊，勇往直前沖向了球門，守門員顯得有些力不從心，“哇”球就進了。
操場的南邊，同學們在玩沙包，扔沙包的動作迅速，還沒等對方轉身，“嗖”的一下，沙包已向小腿飛去。躲沙包的人十分機靈，輕輕一縱身，躲過一劫。扔沙包的緊追不舍，又向小腿砸去。對方一彎腰，來一個“海底撈月”，頓時傳來一陣喝彩聲。笑聲在校園上空回蕩。
籃球場上七八個男同學在打籃球，傳球、運球還真像回事。跑道上，低年級的同學在賽跑，他們你追我趕，直到了精疲力竭，沒有力氣的時候才甘拜下風。女生們則三五成群地踢毽子、跳牛皮筋。只見鮮艷的蝴蝶結一蹦一跳的，五顏六色的雞毛毽就像一只只快樂的小鳥在翻飛，他們仿佛也在比賽呢。
課間十分鐘真快樂呀！
在操場上的校園景色作文 篇20
“哈哈哈！哈哈哈！”操場上傳來一陣陣歡樂的笑聲，像銅鈴般悅耳。我們在干什么呢？——丟沙包。
中午，顧老師帶我們來到操場。她簡單的說明了一下游戲規則，把我們分成四個游戲小組。我和鄔鄔，潔潔，悅悅等七個人分到了一組。
游戲開始了，先是潔潔笑嘻嘻地發“子彈”。“啊！”不知誰叫了一聲，原來是悅悅被打著了。潔潔頂替她的`位置，那她當然也換到了潔潔的位置。
接著是鄔鄔發沙包了。不料，我“中彈”啦！不過我壞笑起來，心里想著打誰好呢？“嘿嘿，就打你吧！”我朝著常常和婧婧中間“攻擊”。“耶，婧婧中彈啦！”我興奮地說。可就在這時，悅悅向我發了一個沙包。啊！我又“中彈”了。我下定決心一定要打一個“大勝仗”。一趁悅悅不注意，向她“報仇”，結果我“勝利”了！
悅悅不服氣，撅著嘴，向常常發一“大炮”。沒想到，她動作敏捷，一下子就把沙包接住了。哈，她加了一條命，“不怕死”啦！該婧婧“攻擊”了，“給我！給我！……”大家伸出手來，爭著搶沙包。可她不急不慢地往高空拋去。嘿！誰都沒接到沙包。
時間過得可真快啊！沒多久，我們帶著歡樂回到了教室。但我耳邊還回蕩著那操場上的笑聲。
在操場上的校園景色作文 篇21
體育課上，同學們都認真地聽著老師的口令，希望老師“大發慈悲”，讓我們能有更多的自由活動時間！
只聽體育老師一聲號令：“只要大家認真跑步，再做一遍廣播體操，就可以自由活動了。”跑步一開始時，同學們都像穿上了“逃命牌”跑步鞋，一陣狂跑，有的同學明顯超速。可是，跑到一半的時候，同學們逐漸放慢速度，我知道，這是因為體力不支了！跑完后，老師嚴肅地說：“你們跑得很不好，我希望下次不要再看到這個情況！現在來做廣播體操。”
做完廣播體操，同學們便開始自由活動了。有的.同學在跳繩，有的同學在踢毽子，還有的同學在玩飛盤……我和幾個好朋友一起踢足球，毛煊恒、袁正洋、鄭聘覺和我是一隊。另外一隊由寒山、林慶晟、山口秀一和朱奕丞組成。一會兒的功夫，我們就踢進一個球，大家玩得十分開心！突然，袁正洋去撲一個球，結果“咚”一聲摔在地上，大家都哈哈大笑。體育課結束了，同學們也就依依不舍地離開了。
我認為體育課帶給我們無限的歡樂，我好喜歡回蕩在操場上的歡笑聲。
在操場上的校園景色作文 篇22
“哈哈哈哈”咦？這是怎么回事啊，原來是一年一度的游戲節來了。大家都在做游戲呢！
第一個是：打野鴨，老師在地上畫了個圈說：“女生做獵人，男生做野鴨。”游戲剛開始，“野鴨”們就驚慌失措的四處逃竄，而“獵人”們則沉著冷靜的舉起“槍”，開始射擊。只見小玲雙手捧著球，身體向后仰向小明投了過去，小明只顧著看著其他球沒有注意身后有球，就打個正著。小玲笑嘻嘻的拿著戰利品用高傲的眼神掃了一圈好像在說：“怎么樣我厲害吧！”小明卻只能垂頭喪氣的'離開了狩獵地。小軍手腳靈活，躲過了多番進攻，小紅嘗試發了一個低空球。小軍輕輕一跳，“子彈”就打偏了。小紅不放棄，又發一個高速球，小軍一低頭，便躲過了。這時小玲躡手躡腳的走到小軍后面，趁他不注意，然后發了一個猛球，這被小汪看到了，用頭頂把球頂了回去。經過幾次攻守，小軍堅持到了最后。所有女生集合到了一起，她們想了一個辦法——打小軍包圍起來，然后一起發球，這下小軍無路可逃了……
不知不覺，游戲節過完了。但笑聲不斷回蕩在寬大的操場上。
在操場上的校園景色作文 篇23
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學們像小鳥一樣飛出了教室，操場上像一滴水濺進了油鍋，沸騰了起來。
同學們有的玩老鷹捉小雞，有的玩跳皮筋，有的玩木頭人……而我對丟沙包游戲情有獨鐘。游戲開始了。我首先發起了攻擊，我看他們一字排開，緊張地望著我。我一晃手，他們以為沙包丟出去了，趕緊跳開。哪知，我使出了“空城計”，沙包并沒有扔出去，他們上當了，兵不厭詐嘛！我趁他們放松警惕之時，立刻把沙包扔了出去，一下子砸中了薛宇哲，薛宇哲被淘汰了。
在我對面的趙紫涵開始攻擊了，只見她瞄準一個人，扔出了沙包，那人靈巧地一抬腿，沙包從他腳邊飛了過去。我趕緊拿起沙包，對準他的頭扔了過去，哪知他一低頭，一轉身，一下子接住了沙包，贏得了一分。他嘗到了幸運的甜頭，勝利的.滋味，可開心啦！
沙包就這樣在同學們身邊來回穿梭。躲避的同學，有時像袋鼠蹦來跳去；有時像熊，笨拙地抬起腿；有時也像猴子，靈活地躲來躲去。
操場上，不時傳來我們的笑聲。
在操場上的校園景色作文 篇24
夏天的早上，太陽還沒有出來，卻熱得要命。一吃完早飯，我就和姐姐還有好友楊園鵬來到操場上踢足球。
我一邊跑一邊為自己加油，希望自己能拿第一。汗水順著我的臉頰不停地往下流，我們的衣服全被汗水浸濕了，嘴里也渴得要命。
操場上的樹也熱得無精打采，耷拉著腦袋，似乎無心觀看我們的`比賽。
這時，李阿姨拾起躺在地上的水管，打開水龍頭，給操場上的花草樹木洗了個澡，快渴死的樹木樂得直點頭哈腰。
李阿姨叫我們也過去和樹木一起洗個澡。我第一個沖了過去，把鞋子脫下，就來到了李阿姨手中的水龍頭下，水把我的衣服、褲子全部打濕了，我連忙把衣服脫下來擰干曬在旁邊又過去洗澡了。其他的小朋友看見我那么高興，也跑過來叫李阿姨把水淋在他們的身上。
李阿姨把水管一會兒指向我，一會兒指向我姐姐，一會兒指向楊園鵬，一會兒指向周圍的花草樹木，嬉戲聲在校園的上空回蕩，花草樹木也樂得跳起了優美的舞蹈。
今天我們和花草樹木一起洗了個澡，太高興了。
在操場上的校園景色作文 篇25
早晨，我急匆匆地來到學校，上早讀課。“叮鈴鈴”一陣清脆的聲音響起來了，盛老師對我們說：“今天是孔老師帶隊，你們可要走好了喲！”“好！”大家異口同聲的說。
我們來到操場上，排好隊站在那兒原地不動。可是，嘰嘰喳喳地聲音，好似一群“小麻雀”在交談，我心中總是覺得今天的操場，不在和以往那樣安靜了。
這時候，走來一個人，他滿臉的嚴肅，一點也沒有溫柔情感，看了這張臉，我覺得他恐怖到了極點，而且我還覺得他似乎要把人給吞掉，其實，這個人就是吳校長。
吳校長用目光掃視著3－6年級的同學，突然，那目光停在了我們班上。吳校長快步走到我們班前，他大聲、嚴厲地喊道：
“你們這個班怎么這么吵，全校都很安靜就你們班在吵，廣播操過后全都留下來！”
聽到這話，我的心涼了大半截，就像十五個吊桶打水——七上八下，永不能平衡。大家做完了操，回教室，雖然吳校長沒有把我們留下來，但是我心中很愧疚，因為我們班實在是太吵，太亂了。
這陣風波慢慢地平息了，但是，我們也可以感覺到，我們這個班離開老師，就沒有了紀律，因此，我們要記住這個教訓。
這件事在我的`腦海中也會成為一個教訓。
在操場上的校園景色作文 篇26
“打中嘍，打中嘍！”操場傳來陣陣愉快的笑聲，原來是我們班在舉行“打野鴨”的游戲。游戲規則是男生圍成一個圈，當“獵人”，女生在圈內當“野鴨”。老師手里拿著一個球說是：“這是獵人們的‘槍彈’，要用‘槍彈’打‘野鴨’。如果‘野鴨’被擊中立刻出局，要注意的是不能打上半身，只能下半身。”
游戲開始了。女生們跑進圈內，一個個既害怕，又期待。一雙雙眼睛緊盯著男生手中的球。當球拋向她們時，她們驚慌失措地四處逃竄，有的躲藏，有的跳躍，還有的疾跑。機靈的小黃同學眼疾手快，接到球就“呼”地扔出去，眼看球就打中小悅同學了，只見她來了“鯉魚跳龍門”，球從小悅同學的腿下“嗖”地滾了過去。女生們拍了拍胸脯，都松了一口氣，真是有驚無險啊！不幸的`是，幾只“野鴨”還是被打中了，最后，“野鴨”們沒有一個能逃脫“槍彈”的襲擊，全都被打中，引得男生們欣喜若狂。“耶！”“哈哈哈”……
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們開心地回到了教室，可我們的笑聲卻還在操場上回蕩著。
在操場上的校園景色作文 篇27
我們在體育活動課上玩過許多游戲：“木頭人”、“打野鴨”、“貼膏藥”、“老鷹抓小雞”……其中，給我印象最深的就是“搭石過橋”。
這個游戲是這么玩的：把許多個小圈圈擺成“v”字形，依次排列，兩邊各鋪上一張墊子，作為河的兩岸。然后把同學們分成兩組，每組選一個人往前走，要是中途碰到了另外一隊的人，就要用“石頭、剪刀、布”來確定。輸的一方后退，贏的一方前進。如果先到了另外一組的墊子上，這組就加一分。
做這個游戲時，我有些忐忑不安，想：萬一我們組一個都沒過去怎么辦啊？懷著這樣的.心情，我準備上“戰場”。終于，聽見“嘀！”的一聲哨音，比賽開始了！我們組的成員前進、退后，再前進、退后……終于，輪到我了！我剛踩過五個圈就撞上了陸思源。我的老天，怎么辦！他可是個游戲高手！我只好壯著膽子跟他比。果然，不出所料，我輸了，只好趕快跑回來。看著前面的同學一個個地到了對面，對面的同學一個個地過來，我心里越來越著急。又輪到我了，可是，我還沒來得及走出去一步，下課鈴就響了。看著我們組以2比3輸給了另一個小組，我真想再玩一次，把比分扳回來啊！
次活動讓我意猶未盡，操場上的笑聲在我心頭久久回響……
在操場上的校園景色作文 篇28
在我的校園中，有許許多多令我喜歡的地方，但我最愛的是我的操場。
我們學校的操場不算太大，只有幾個陳舊的籃球架，兩個大大的球門，還有一個升旗臺。旁邊幾棵高大的樹，每當微風拂過，樹枝隨風飄動，花兒也露出了笑容，蒲公英的種子隨風飄去，顯得格外芬芳迷人。
每當下午的時候，許許多多的'同學都來到操場中央那碧綠的草坪上玩耍。有的在踢足球，有的在打籃球，還有的在打乒乓球，個個都熱血沸騰，神氣十足。
我們有時候中午去操場鍛煉，比賽踢足球或者跳繩踢毽子。天氣很熱的時候，我們立馬就跑到樹蔭下乘涼，望著那被太陽猛烈地烘烤的土地上，騰出一排排熱浪。那個時候，整個操場閃著炎熱的光芒，像一團團火焰熊熊燃燒。在下雨的時候，我們也會來到操場上，在操場上雨中漫步，欣賞這下雨天的風景。但等雨勢越來越大的時候，我們就會離開操場了。如果過一兩分鐘，雨停了，那我們就可以繼續在操場上盡情揮灑汗水鍛煉奔跑了。
在學校里，操場是學生的玩耍天堂，是繽紛的五彩世界，歡騰活潑的我們，怎能不愛操場呢？
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