小學五年級學生作文讀后感大全
一本好書是給我們啟迪的寶物，它會伴隨著我們成長。五年級的學生在通過閱讀一本書或一篇文章時，應該如何寫讀后感呢?讀了后，你都有什么樣的感想呢?下面小編為大家整理推薦了小學五年級作文讀后感，歡迎大家前來參閱。
小學五年級作文讀后感篇一
讀了《最大的麥穗》這篇課文，使我深深的懂得了一個道理：機不可失，失不再來。
本文主要講了蘇格拉底要他的徒弟們到成熟的麥穗中摘一棵最大的麥穗，可是他的徒弟們都總認為最大的一穗還在前面，最后走到了盡頭都沒有一穗摘到。這就告訴了我們凡事都不要只往前面想，要善于抓住機會，不要措失良機，因為機會難得，一旦失去了，就在也沒有這樣的機會了，就再也沒有這么好的機會了。說到機會，倒讓我想起了一個故事：小明是五年級的學生，學習成績挺不錯的，只要他在學習上再加一把盡，六年級的畢業考他肯定可以考上一所不錯的中學，但是他不會把握機會，也不知道珍惜時間，總以為到六年級再努力點也不遲，就這樣的日復一日的過去了，終于要到考試的時候了，這時他才匆匆忙忙的復習起來，可是這又有什么用呢?他已錯失了良機，浪費了時間。最后他考上了一所很不理想的中學，此時的他后悔不已，可后悔又有什么用呢?機會錯失了就不會再有，再也不會有這樣的'好機會了。這個故事說明了我們不管做什么都不能錯失良機，也不能浪費時間。機會和時間是相輔相成的，珍惜時間是把握好機會的關鍵。
小學五年級作文讀后感篇二
今天我看了《火燒圓明園》后，心中感受好像泉水般，涌現出那一幕幕可恨、可氣、可悲的時刻。
英法聯軍打入北京大門，而皇帝和慈禧卻逃之夭夭，只留下一座空城和手無寸鐵的百姓。殘暴的敵軍很快打入了圓明園，在對圓明園進行了一番“洗禮”后，又下令：火燒圓明園，理由竟是看園的大臣不讓他們進去搶奪東西。罪惡的火連燒三天，現在的圓明園只剩下幾根殘缺不全的石樁。
現在，有一個問題浮現在我的心頭：英法聯軍為什么敢在中國的領土上為所欲為?答案只有一個——清政府太無能。
當時在位的皇帝整天不務正業，把外國所謂的科技視為玩物喪志，可真正等敵人攻入國門時，卻手握落后的武器去防守，結局當然是——全軍覆沒，這樣的結果是意料之外的，也是情理中的：當時的清政府完全沒有想到，被他們視為“玩物喪志的東西竟有如此大的威力”，沒有想到我們和敵方的實力是那樣的懸殊。可當清政府明白時，一切卻顯的那樣不堪一擊。由于清政府的無能，皇帝及大多數官員的貪生怕死，與入侵者簽定了各種不平等條約，以此來換取太平生活。
歷史是不可改變的，但我們手中可以把握未來，使這段悲劇不再重新上演。
小學五年級作文讀后感篇三
我讀了《與愛同行》這本書，深深地被故事里的人物感染了：愛其實無處不在，父母對孩子的呵護、老師對學生的關心……其中有一個故事十分讓我感動，題目是：超越血緣的母愛。這個故事講了：在浙江臺州的羅雪華在家門口發現一個被遺棄的女嬰，取名為小陸陸。羅雪華發現小陸陸逐漸變瘦，原來，小陸陸得了“鐵粒幼細胞貧血癥”，不僅費用高，而且希望渺茫。為了給小陸陸看病，羅雪華四處求醫。奔波十幾余年，她跑遍大江南北，花光了積蓄，還欠下債。收養小陸陸后，羅雪華懷孕了。她做出讓人不解的選擇：放棄生育，照料小陸陸。小陸陸靠輸血維持生命。醫生也勸她放棄，這樣只會人財兩空的。但羅雪華舍不得，為小陸陸，要盡最大的努力。2011年8月18日，廣州南方醫院小陸陸進行了干細胞移植手術。經過12小時漫長的努力，小陸陸的手術順利完成，羅雪華舒了口氣。
羅雪華幫助了一個不相識的女嬰，她不但收養了她，還放棄生育，花光了積蓄為女嬰看病，這就是新時代的雷鋒精神。
想一想自己平時的行為，感到有點慚愧。媽媽因為工作原因，早上起得很早，晚上也要很早睡覺。我做完作業后，洗澡、走路都要發出很大的聲響，還要大聲講話，一點也沒想到熟睡中的媽媽，經常吵醒她。那時，我只顧自己，不顧別人，想想我連媽媽都顧及不了，哪會去關心別人呢?
我想：只要從身邊的點點滴滴小事做起，做一個有孝心、愛心、善心和責任心的人就是學習了雷鋒精神。
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