對培訓的建議
尊敬的各位同仁：上午好!
剛忙完一學期的教學工作，又要參加規定任務的培訓。大家辛苦了!
我對培訓有三點建議：
1、用消遣的時間去完成培訓任務
處理完社會、親朋和家庭各種事務后，坐到電腦旁(有的老師可以到學校辦公室或多媒體教室)，看看新聞，登陸培訓網站，聽聽講座，然后再打打牌，既是消遣也是娛樂。還可以和老婆或者老公說我也參加培訓，家務我就少干啦，讓自己的消遣“合法化”，豈不愜意。(如果能有強烈的學習欲望參加培訓就更好了——這是最理想的狀態!)。
2、用常態的心理去對待培訓效果
專家、學科帶頭人站在不同角度介紹理論、經驗和操作過程，難免與我們的校情、教情、學情有一定的距離。況且，教學培訓不是“技術”培訓，如果掌握了相關“技術”教學質量就提高了，那么，教師專業發展就太簡單了。所以，別奢望培訓會給我們帶來新的“技術”，更不會有用在課堂就立竿見影的“技術”。
通過培訓，如果能實現如下心理、理念和行為上的轉變就是培訓的最佳效果了：(1)任何一種職業，要想做的更好是需要學習的。(2)專家談的問題我們平時都知道一些，只是我沒有想的那么深刻(不排除有的老師比專家想的更深刻、做的更好)。(3)確實有些問題是我平時工作中的思維盲區。(4)我在有的問題上還需要反思、借鑒和改進!
3、用科學的方法去增強培訓實效
在培訓過程中，應該有“面、線和點”的記錄，努力構建自己的專業發展的網絡。既要解決培訓的“面”——通識問題，又要解決培訓的“點”——亟待解決的重點專題問題。努力在今后的工作實際中邊學習、邊借鑒、邊改進、邊反思、邊總結、邊調整。
我祝各位同仁健康、愉快的生活!把學習作為催化劑、讓陪伴我們終生(大多數人)的教學工作的“化學反應”，為我們生成更多的幸福增長點!
2.
經過這次培訓，我明白了培訓不單是知識和理念的傳遞，更多在于開創一種奉獻的新型生活方式，傳遞樂觀、積極、向上的精神狀態;培訓除了口才好，更需要用肢體語言將培訓內容生動地表現，全方位感染廣大志愿者，吸引其加入志愿服務;培訓更要用心去講，這就要求廣大講師要成為志愿服務的積極參與者和領軍者，以抓住志愿最核心的東西，并將其提煉后傳遞給新加入的志愿者。
要想做好培訓，必須進行長時間、全方位的刻苦鍛煉，才能不負于志愿者。要加強對培訓需要的演講技能、發聲、認知規律、事業激勵等相關知識的研究，全方面提升培訓水平和效果。要加強對志愿的學習，研究最新志愿服務案例及志愿事業發展中的重大問題，積極跟蹤各地優秀志愿項目運作經驗，將其融入到培訓教案中，使培訓水平跟得上時代的步伐。
培訓不單是講師一個人的事，而是講師與全體志愿者共同的事，因此講師的任務是通過課程設計引導受訓學員思考有關志愿者的基本理念，掌握從事志愿事業的基本技能和路徑，為今后順利走上志愿服務提供科學、有力的指引。這就意味著，充分互動、切準廣大學員的需求是確保培訓成功的關鍵，這就要求講師除了深入把握志愿事業基本狀況，了解培訓基本技巧，更要在培訓前通過各種方式對受訓學員的動機、背景等作一基本判斷，然后當聲為其剪裁合體的教案，通過雙方的合作全面實現培訓的目的。
培訓模式需要不斷地完善。我的培訓教案經過近一個月的起草完善，頗以為能夠涵蓋志愿事業各方面的內容。然而在培訓中聽到其他講師生動活潑、妙趣橫生、屢出奇招的講演時，我驚呆了，原來培訓能夠有這么多種的表現方式，我的教案僅能滿足一部分人的需求，其他背景的人將無法接受我這種教學方式。所以，培訓結束后，我將對教案內容進行輕重緩急的判定，針對不同受訓對象擇選不同的部分進行講述，同時抓緊搜集故事、哲理名言、互動游戲等素材、培訓前更要先行了解受訓者的特點，合理設計培訓方案。而這一過程，將永無止境。
培訓必須真正融入到志愿事業的發展中才能取得實效。志愿者培訓是志愿事業的重要組成部分，志愿事業中出現了什么問題，培訓就要針對此進行解答，以避免類似情況再發生。這就需要各位培訓師經常與各志愿服務隊打交道，了解服務中的問題，并提供有針對性的培訓方案。另外，針對志愿事業的高峰與低谷，培訓時要區分進行高度動員和降低預期等理念教育，以防培訓后的志愿者不能從事緊急志愿服務，或者調動者志愿者的服務熱情卻無活而干。這些都是十分可怕的。因此，了解志愿事業大局進展，及時調整培訓格調，是培訓取得實效的根本點。
建 議：
1、廣大講師每年必須參加一次時間(如20小時以上)的志愿服務，以保持與志愿服務共同成長，建立對志愿服務的直觀感受，以使培訓內容與志愿實踐相結合;講師還應當加強對志愿事業進展情況的學習，以不斷更新志愿培訓內容，跟得上形勢之發展;
2、培訓師講課應當自行準備課件，講課時做到脫稿，以保證講課效果;對新進講師采用雙人授課的方式，使其能逐漸進入角色，并在相互學習中迅速提高其水平;建議各講師上報課件，由培訓部組織資深培訓師和志愿管理人員統一評定后提出意見，以完善培訓課件，保證培訓質量：并將合適的課件在論壇公布，供廣大志愿者深入學習。
3、建議培訓部能每月一次將本月培訓情況(培訓對象、培訓師、培訓效果等)統一公布;做好培訓師服務時數統計工作，并定期將相關時數記入志愿者證;
4、建議每次培訓任務均以短信形式發給培訓師，由培訓師自愿報名參加，以公平分配志愿培訓機會;在此基礎上，除非疾并重大變故等，年培訓總量列全體培訓師末五位的予以淘汰;并公開向符合講師條件的廣大志愿者招聘培訓師。
5、建議各位講師在培訓時除了激發志愿者服務熱情外，還要考慮到各志愿服務隊現狀(不少隊伍已陷入尷尬，如果志愿者加入該志愿隊必定會對志愿失望)，將加入志愿者后如何參加服務，某些隊伍沒有服務時如何轉隊、志愿者自行記錄服務時數以便核對等問題作為培訓的必講內容。
6、強烈建議重新設計報名表，以減少因報名表問題致使亂分配問題的產生;建議培訓部承擔起新人名單錄入和分配工作，以確保新人分配到位;
7、探索充分利用培訓師隊伍開展科普、環保理念、歷史文化傳承、社會公德養就等社會文明傳播活動。
8、加強培訓課程開發與志愿問題研討交流工作，全面提升對志愿工作的認識，推動志愿事業沿著科學、健康的軌道順利前進。
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