詩歌朗誦觀后感
看了央視春節晚會的詩歌朗誦視頻《心里話》后，深受感動。這個節目是由一所民辦打工子弟的學校的30個普通孩子給我們表演的，我相信這個節目一定感動了很多人，包括每一位進城打工的農民工，包括正在農民工學校讀書的每一位學生和老師，也包括社會上各種各樣的人。
詩歌的前幾段主要訴說了農民工的孩子與城里孩子相比的種種自卑，所以孩子們朗誦的聲音都很低沉，當他們讀到“我們的校園很協…吱吱呀呀”這里時，我不禁心酸了，如此簡陋的學習環境，這群孩子們學習得多么辛苦!然而，在這樣艱苦的學習條件下，孩子們卻作業工整，成績優秀，而且還敢大聲地向所有人喊出了“我愛我的媽媽，我愛我的爸爸!”這發自內心的呼喊，把所有在場的父母都感動了。是啊，無論我們的父母從事什么樣的工作，無論他們在社會上處于何種地位，我們都應該愛我們的爸爸媽媽，都應該尊敬我們的爸爸媽媽，因為是他們給了我們生命，是他們給了我們愛的天空!
“別人與我比父母，我和別人比明天!”這是30個孩子共同的心聲，也是所有農民工孩子們的心聲!每一個孩子，無論是城里的孩子還是農民工的孩子，都是中國的娃，都是祖國的花朵，只要農民工的孩子們在師長的悉心教導下，努力學習，自強不息，我相信他們一定不會比城里的孩子差，甚至還會比城里的孩子更懂事，更出色!只要有希望，就一定會有明天!
聽完孩子們的深情朗誦，我們不由得深思了：到底是什么原因造成農民工孩子的這種不平等待遇的呢?長期以來，農民工子女的教育問題一直是黨中央極為關注并下大力氣一直在努力解決的問題，然而有些地方學校卻偏偏要與黨作對，總是以種種理由拒收農民工的孩子，這不能不說是教育的腐敗。
每一個孩子都是祖國的未來，都是祖國的寶，我們不應該歧視農民工的孩子，我們應該平等地對待每一位兒童，讓每一位兒童都享有平等的教育待遇，這種平等，對每一個農民工，對每一個農民工的子女來說就是一種尊重，而且他們也迫切地需要這種尊重!
2.
你愿意進劇院聆聽詩歌么?你愿意去看一看紅色的箴言么?從詩經開始到唐宋詩鼎盛，留給我們對詩歌的一份神往顯然已不再如往昔。詩經的流傳除了它的樸實、貼近生活外，想必還有些時間賦予它的神圣;而婦孺皆知的唐詩則標志著一個時代的文化積淀，也成就著一個民族的偉大。鼎盛后必然有一個衰敗的過程，當然到了近代詩歌形式的改變讓更多人加入了作者的行列，白話文的時代也成就了詩歌的一個新時代。正逢國家興衰，詩歌也注入了血的渲染!對新世紀的青年而言，對那個年代少了一份感同身受，多了一份逝者已矣的淡漠。所以，更需要有一次精神的洗禮。
紅色箴言，盡管是為了新中國成立60周年而來，我們卻不能僅僅把它看作是一種文藝形式的膜拜，文藝工作者是花了心思用了感情去繪制的!它的魅力在于詩歌朗誦的感召力，可是更重要的是詩歌背后的紅色厚重感。又有多少詩可以如那個時代那樣與生命緊密聯系在以一起，又有多少詩可以如那個年代那樣與民族的榮辱交織在一起，又有多少詩可以如那樣一種精神盛開呢?
當然沒有演員的表演，只是在家翻閱那些志士的文字的話，很難說你會如此感動。或者并不了解那些作者的寫作背景的話，你也并不會象此刻那么動容。在安靜的劇院里，漆黑的夜晚間，遠處傳來幽幽的琴音;在肅穆的氣氛中，隱隱看見一束紅光，透著暗暗的背景，感受著真實可以觸摸的鏡頭;在飛舞的白絮里，一個或幾個神情凝重的傳誦者，娓娓道來的詩歌，或激昂或高歌或低吟或淺唱或沉重或悲鳴。你還能置身事外么?你還能無動于衷么，你還能覺得不值得來么?
我們在忙碌的生活中，已經淡忘了這許多先驅;我們在無奈的忙碌中，已經遺忘了這些鮮血染紅的土地;我們在追逐的無奈中，已經不再擁有激情燃燒的歲月。特別是我們即將成為中流砥柱的一代，不知是時代將我們遺忘了，還是我們遺忘了本該留住的赤誠。我們需要警鐘長鳴，我們需要振奮精神，我們需要歇息一下看看來時的路了。那些遙遠的過去，那些似乎與我們無關的時代，那些我們從不曾真切感受的血染的記憶。只有懂得了這些，我們才能重新抖擻精神，再啟征程，我們不能再迷失了。
我們還能懷著感恩的心去接受洗禮么?我們還能有對真理無限追求的勇氣么?我們還需要這份愿意被感召的動力么?如今的國，也將面臨一場浴血奮戰，將是一場誘惑與堅毅、利益驅動與正義堅守、軀體與靈魂的一場惡戰!我們的前輩在鋼刀下沒有屈服，我們的先驅沒有在血色中倒下，我們的亡魂中充滿著民族氣節!那么我們呢?!
如果你已經不能再被輕易感動了，如果你將失去堅毅的斗志了，如果你曾經感到迷惑不清了，我想是該停留一會兒了，走進劇院，沉浸其中了!
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