家長給孩子合理化的建議書范文
家長是孩子第一任老師，也是孩子學習的榜樣，在教育孩子的時候，可以提一些合理化的建議。小編為大家精心準備了家長怎么寫給孩子合理化的建議書，歡迎大家前來閱讀。
家長給孩子合理化的建議書篇一
親愛的兒子：
你好!
不覺間你已步入高三，短暫的高中生涯已進入倒計時，在百日誓師大會來臨之際，媽媽和你一樣的心情，在此，衷心的祝福你!
高三是一場考驗，對每個人都是如此。交織著痛苦與歡樂，融匯了激情與悵惘。
高三像一輛亢奮的鐵革戰車向我們隆隆駛來。兒子，你是否挺起了堅強的身軀?騎上你的戰馬，奮力搏殺沖過去，迎接你的將是金光燦燦的勝利金杯??
高三像一位和藹的長髯智者向我們款款走來。兒子，你是否揚起了自信的雙臂?運用你的睿智，排除萬難闖過去，迎接你的將是春意盎然的人間天堂??
高考帶給我們每個人的都是機遇與挑戰并存的機會，給自己一點壓力，它會回報你十倍的動力，給自己一點信心，它會回報你十倍的微笑，給自己一點追求，它會回報你十倍的欣喜。
有人說，沒有經歷過高三的生命是不完美的生命，沒有參加過高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊，意味著鋪墊，也意味著重生。的確，高三會讓我們承載的太多太多，讓人窒息，又令人難忘。不過，也許正是因為它的晦澀，才使你更加感受到世界的七彩斑斕!
每一個成功者的背后都有一段艱辛的歷程。當你在天朦朦亮就起床時，當你闊步在空曠的操場時，當你在題海戰中拼搏廝殺時，其中的每一個細節都將成為奠定你高考勝利的基石。曾因某次考試失利而糾結難過，也曾因一次意外的摔傷而莫名想家。兒子，人生會經歷很多，而每一次的閃亮都將豐富你的高中生活。每一個考上理想大學的孩子都必然經歷過高三的辛苦，而只有真正地經歷了這些苦難的孩子，才能更真切地體味理想實現的幸福。親愛的兒子，我相信你一定能做的更好!
穩定的、積極良好的情緒反映，是一個高三學生提高成績的最重要因素。所以，從現在起，你一定要擺脫“恐高癥”的羈絆，輕松應對。不要為知識不牢、方法不對、能力不夠而焦慮，要在大壓力、快節奏的環境中反復的自我認知反省、從容應對;要在無邊的練習、無休止的考試中不斷的自我分析、科學加壓，讓高三這個另人發狂的魔鬼遁出我們的視野，讓高三這個文化地獄變成理想的天堂。兒子，我們在為你鼓勁!
強壯的、身心健康的生命體征，是你沖刺高考的最有力的保證。所以，從現在起，你一定要消除“亞健康”的困擾，奮力前行。把沉重的心理壓力、緊張的焦慮不安帶來的極度疲勞困倦，變成拼搏向上的動力;把沉重繁雜的課業帶來的壓抑消極，變成對學業的主動把握;把考試“考活”，把學習“學活”，找到學習的感覺，增強必勝的信心。不經歷風雨，怎么
見彩虹?兒子，我們會為你加油!
很多事情，特別在關鍵時刻，它的成功與否，其實取決于心態的選擇。高三，緊張的學習和頻繁的考試會讓人身心俱疲。希望你用勇敢地、積極地，樂觀地心態去面對它，接受它，經歷它。高三的老師都是學校最有經驗的老師，對于高考他們積累了豐富的實戰經驗。要充分相信你的老師，尊敬并虛心向他們請教。
有句話說 “行百里者半九十”，就是說如果把走100里路看成一件事，那么前面走過的90里路，僅僅完成了事情的一半。這句話的深層含義是說：當一件事情，越來越接近終點和成功的時候，往往越重要、越艱難，所以誰如果能夠在高三這最后的時刻，抓得好、抓得牢，誰就能笑到最后，笑得最甜。但是誰要是在最后的時刻，心態變差、效率下降或者有些事沒有做到位，那么很可能在最后的一段時間敗下陣來。
總之，媽媽想告訴你,高三的最后學期并沒我們想象的那么可怕，世上沒有天才，只有勤奮。要充滿自信，放平心態，扎實學習，不要去想還有多少日子，只要努力，一切皆有可能!
兒子，你做好迎接高考的準備了嗎?我似乎已經聽到了你堅定地回答，我們一起努力吧!
永遠愛你的媽媽
家長給孩子合理化的建議書篇二
孩子們，初二這一個學年終于快結束了。相信你們肯定有一種難以言盡的舒暢的感覺，一方面是擺脫了繁重的'學習包袱，另一方面是即將迎來整整一個月的暑期生活。作為你們的老師，在預祝你們暑期生活過的開心愉快的時候，也要給你們一些小小的建議，以便你們的暑期生活過的更加有意義。
建議一：嚴格控制電腦時間，遠離網絡游戲。
孩子們，網絡是社會高速發展的產物，它代表了世界的高度文明，代表了信息化的高度升級。它的存在給人們的生活帶來了巨大的便利，同時，我們也應該看到“這個世界的新寵兒”給青少年帶來了巨大的心靈沖擊和傷害。成千上萬的青少年沉迷于網絡游戲而不能自拔，甚至荒廢了學業，更甚者，踏上了犯罪的不歸之路。老師知道，你們當中的一部分孩子們已經慢慢的陷入到這個漩渦之中，更讓為師擔心的是，漫長的暑期生活你是否會被它吞沒。在這里，為師只想友善的提醒你：盡可能的遠離游戲，想一切辦法幫助自己走出來。如果實在不行，請你每天控制最多2個小時的電腦時間。
建議二：看一本好書。
由于在校期間，學習比較緊張，你們沒有時間也沒有什么精力去看課外書。那么在暑期做這樣一件事情又何樂而不為呢?而一本好書將對你們的人生觀、世界觀的形成有莫大的幫助，甚至會改變你人生的軌跡。這本書當然不僅僅只局限于“世界名著”，可以是“歷史哲學類”、也可以是“自然地理類”、又或是“科普讀物類”。總之，在你們這個如饑似渴的年齡內，千萬不要放過任何一本可以開拓視野的好書。
建議三：每天練幾個字。
每天練幾個字，在這里，也沒有對字數和時間有所要求，主要是根據你的實際興趣而定。今天的字寫的比較到位就多幾個，寫的沒有狀態就少寫幾個。為什么有這個建議呢?一是因為練字可以使人心靈平靜，在電腦旁坐久了不妨坐下來練練字靜靜心又有何不可。二是因為在以后你們的人生道路上，你的字有時候是一塊敲門磚。好字可以讓他人對你產生好印象。“字如其人”，這句話當真不假。
建議四：加強英語的聽力和口語訓練
英語是一門popular的語言，我們更應該注重它的實效性，真正的認識到語言的作用。而你們現在要做的事情就是在你們記憶力最強的時候加強英語的聽力訓練和口語練習。而且在以后的教育趨勢中，這兩者將登上最重要的殿堂。那么暑期美好的早晨聽一聽英語是不是一件很令人興奮的事情呢!
建議五：社會實踐很有意義
在這里，要說明的是社會實踐不是要你去賺多少錢，而是通過社會實踐這樣一個途徑讓你感受到生活的不易，感受到父母的艱辛，感受到自己的責任。做的事情不要驚天動地，哪怕是一件小事情也能讓你學到更多的知識，體悟到更多的道理。
建議六：功課是你們的根本
不管怎么說，你們還是學生，你們的主要任務還是學習�；蛟S種種原因，你的功課學習的并不是很出色，那么你在漫漫長假應該要對自己有個全面的關于學習上的思考。如果你想在新學年令同學刮目相看，那你或許會有自己的計劃，利用暑期將自己薄弱的科目攻克一下未嘗不是件好事。如果攻克特別出色的話，那借兩本初三的課本提前預習一下，是不是有一種超前的快感呢!
建議七：做一些家務活
做一些家務活，雖看似簡單，但卻鍛煉出一個人對待事情認真、追去細節的品質。除了幫父母之外，更多的是你可以感受到勞動帶給你的快樂。試想一下，整潔干凈的臥室呈現在你面前，心中是不是有一種滿足感?
建議八：休閑運動很關鍵
暑假生活你應該更多的投入到大自然中去。不過要記得帶上防曬霜哦!為師建議你們一生之中至少要掌握兩種娛樂：一是腦力休閑項目。比如象棋、圍棋等各種益智類的休閑運動。這種項目有助于你提高生活的修養水平。二是體力休閑項目：比如足球、籃球、羽毛球等等。這種項目有助于你身體素質的提高。希望你們根據自己的愛好選擇項目。
好了，說了這么多，希望能給你們一點點幫助。預祝你們暑期生活開心，有意義!
家長給孩子合理化的建議書篇三
我是一名經過爸媽網熏陶過來的孩子爸，想當初剛到爸媽網的時候，看到HI5的和一大把牛爸、牛媽的帖子的時候，倍感壓力，覺得咱家的孩子落伍了，內心感覺到激動、焦慮、饑渴……，用時髦的一句話就是：“羨慕、嫉妒、恨”!哈哈~~~恨自己沒本事、恨孩子不天才!然后就拼命的攢貝殼，下資料。沒貝殼下不到的資料就去淘寶上淘，反正也少花銀子!
其實也沒有啥，這都是必須經歷的階段，我本身就是資料控，從資料的收集過程中，可以學到很多東西的，資料的收集也并不是盲目的，適合的才下，至少收集的時候你要看一下，了解一下，資料的作用、適合的范圍、能如何操作等等，這樣了解下來，至少你對資料有個初步的認識，這樣才能對別人的經驗帖子、推薦帖子有個比較好的概念，所以資料的收集過程，對我來說就是一個再學習、了解的過程，至少對目前對孩子英語啟蒙有個初步的概念，比如原來我對Phonics可以說是一點概念都沒有，但通過對資料的收集和HI5的帖子以及幾次YY的語音活動，至少對Phonics有了一定的了解!什么時候進行、如何進行、有些什么注意事項等等，都有了初步的了解!雖然孩子目前還不到學習的階段，但至少當孩子可以學習Phonics的時候，不至于兩眼一抹黑，啥也不知道!我覺得這就是收獲!教育孩子的過程，就是自己再學習和再成長的過程，通過孩子的教育使自己再成長，是肯定要付出一定的代價的——至少是時間和精力，別人的經驗其實只是一種借鑒!
我也曾經困惑過、不知所措!但現在回頭想想，畢竟每個孩子都是獨特的，也許別的孩子感興趣的東西，到了自家孩子身上卻不一定!我的經驗就是感覺到好的資源就下，并參照別人的經驗給孩子看看(這里的經驗指的是資源的可使用的孩子學習的階段，或資源面對的孩子群體)，感興趣的就先看著!象現在我動畫片下了不少，也買了不少，買不是因為下不到，有時候下的視頻的效果不理想，就干脆買了!有時候你真的不知道孩子喜歡啥，比如我先給孩子看過巧虎泡泡英語、迪斯尼神奇英語、粉紅小豬，她都不是非常感興趣，于是換朵拉，結果她對朵拉很感興趣，但其實看完朵拉后，再給她看前面的可能她又會有興趣了，所以孩子的興趣也不是很固定的!我目前的做法就是，每天給她看一集朵拉，逐漸增加點英語游戲!其實我們家庭條件并不很好，這里的條件指的是自身的家庭氛圍，我們夫妻的英語水平都不高!只能慢慢來，一句話“不怕慢，就怕站!”只要家長和孩子不斷努力，孩子和家長的英語水平會一并逐漸成長起來的!
培養孩子本身就是一個大工程，前段時間在網上看到一個叫“家長教育工程”網站，深有感觸，現在社會上真的啥職業基本都要有個從業資格證啥的，就是當家長、當父母不需要，就這么當了，到了不行的時候才想起來補課，但又不想費勁，就想直接借鑒別人的先進經驗，殊不知經驗僅僅能借鑒，但不能照搬，每個孩子的社會環境、家庭環境、每個家長的自身水平、每個孩子的個人特點……，好多經驗是無法全盤復制的，我也想成為HI5那樣的頂尖家長，可惜我不是啊!所以只有建立在自身的基礎和家庭條件上，發揮自己的特點，學習別人的經驗，才能有做好自己，培養好自己的孩子!不是現在都時髦說啥“中國特色”嗎?其實這應用到孩子學習上真的很正確!希望各位父母都通過借鑒牛爸牛媽們的先進經驗，探索到“適合自己家庭和孩子特色”的培養模式!
做父母不容易，其實做孩子更不容易!希望曾經和我一樣的父母也能走出困惑!借此與各位共勉吧!
看到回帖中有很多人對自己的另一半有點意見，有段時間我也一樣，對LP忙起來對女兒不管不顧十分有意見。現在想想看，其實孩子的教育還是要有主次之分，以一個人的意見為主，這樣也比較好，減少了很多不必要的矛盾，這樣你可以自由的去尋找所需要的資料，自由的去汲取所需要的經驗!有時候大家都參與的時候反而帶來了反面的影響!尤其是意見不統一的時候!放手有放手的好，我選擇了，只要對方能積極配合就好，我覺得這樣效果更好!哈哈~~~~不知道各位爸媽是否同意我的觀點?