關(guān)于感動中國劉偉事跡觀后感
劉偉是一個失去了雙臂但卻充滿了夢想的人。上天不讓劉偉自由飛翔，他就給自己插上隱形的翅膀。于是，汗水托起了他的身形，堅忍成就了他的力量。百分網(wǎng)小編給大家整理了感動中國劉偉事跡觀后感，僅供參考。
感動中國劉偉事跡觀后感篇一
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”這是無臂鋼琴王子劉偉在第一屆中國達(dá)人秀奪冠舞臺上說過的勵志名言;“抱怨命運(yùn)解決不了問題，所以抱怨也沒有用，不如花這個事件多睡一會兒或做一些自己想要做的事情。”又是劉偉在“20**年感動中國頒獎晚會”上說的觸動我靈魂的又一句勵志名言。
劉偉的獨(dú)特經(jīng)歷和強(qiáng)大的內(nèi)心世界讓很多人記住了他的名字。劉偉出生在北京普通人家，10歲時因一場可怕的事故而被截去雙臂。12歲的他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會了游泳，兩年后在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌;16歲他學(xué)習(xí)打字;19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級水平;22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個字母，成為世界用腳打字最快的人;23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。
當(dāng)我看完劉偉用奮斗演繹精彩、用夢想點(diǎn)亮人生的故事，不禁為之深深震撼!也從中體會到成功的路上，并不是只有鮮花和掌聲，更有荊棘和艱辛。只要有夢想，并為之努力，就一定會有奇跡。
面對劉偉，我顯得如此渺小。劉偉雖身為殘疾人，但他身殘志不殘，用堅強(qiáng)的毅力克服了許多連我們這些正常人都無法克服的困難，成為生活的強(qiáng)者。劉偉----這位感動中國人物，帶給我的是堅強(qiáng)中的感動!想到自己經(jīng)常抱怨上學(xué)太累、作業(yè)太多，不愿多做一道題、不禁臉紅、感到慚愧!我作為擁有健全雙手、健壯身軀的學(xué)生，難道還有什么理由可以逃避學(xué)習(xí)呢?我是一個健康的學(xué)生，應(yīng)該珍惜擁有的一切，更應(yīng)該學(xué)習(xí)劉偉那份毫不氣餒、永不放棄的精神。
當(dāng)我寫完這篇觀后感時，耳邊再一次響起主持人念道劉偉評為感動中國的頒獎詞：“當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。”我想我會以劉偉為榜樣，要向劉偉一樣保持一顆堅強(qiáng)的.心靈，我會用“努力”作為我的隱形翅膀，拿出百分百的決心，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝生活、學(xué)習(xí)中碰到的困難，成為一名優(yōu)秀學(xué)生。因?yàn)橹灰Γ欢ǹ梢缘?
感動中國劉偉事跡觀后感篇二
劉偉的事跡使我非常感動。他雖然很不幸失去了雙臂，但他并沒有向命運(yùn)屈服，他沒有自暴自棄，在他的心中始終充滿了夢想和希望。于是他開始不斷的努力，克服常人所無法想象的困難，最后終于在殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得了成功。然而，命運(yùn)在一次的掠奪了他實(shí)現(xiàn)夢想的能力。但他沒有放棄，憑著堅強(qiáng)的意志再一次和命運(yùn)挑戰(zhàn)，他開始用腳練習(xí)鋼琴，他又一次刻苦的練習(xí)終于又一次的獲得了成功，他又一次的創(chuàng)造了奇跡，他憑借著信念和夢想點(diǎn)亮了他精彩的人生道路。
劉偉的故事讓我深受觸動，同時也在感嘆著他對自己的那種強(qiáng)烈的生存希望，這對別人來說或許是一件極為簡單的事，但對于他這個在童年飽受折磨的人來說是來之不易的。他今天的成功就是靠著他那顆堅毅的心與想出人頭地的信念換來的。再看看我自己，身體健康，有機(jī)會進(jìn)入學(xué)校去學(xué)習(xí)，去交朋友，去做自己想做的事，一切都是理所當(dāng)然的。可是這些對于劉偉來說卻是遙遠(yuǎn)的，無法實(shí)現(xiàn)的。在這樣的環(huán)境下，我卻不珍惜，總認(rèn)為學(xué)習(xí)很困難，很枯燥，爸爸媽媽總逼著我，有時看見老師還很不耐煩。可是想想劉偉，他因?yàn)樯須垼ミx擇一條比別人多出幾十倍努力的道路來獲得成功。想想我們現(xiàn)在這種念書又算得了什么，每節(jié)課有老師按時來上，有父母在一旁安慰著，卻還不滿足。
劉偉，無臂鋼琴師。他這樣說過：“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”正如他所說的，雖然他因一場可怕的事故而被截去雙臂，可是他沒有放棄，他認(rèn)為自已總還能做些什么。于是他學(xué)會了游泳，也獲得了全國錦標(biāo)賽的冠軍。可是后來他卻得知自已再也不能游泳了。不過他依然沒有選擇放棄，他開始學(xué)習(xí)鋼琴。用速度彌補(bǔ)了腳趾的不便，用艱辛克服了自學(xué)的辛苦，這是語言無法表達(dá)的困難，而在他口中，卻風(fēng)輕云淡。 這些挫折他全部挺過去了，對于健全的我們來說又有什么挺不過去的呢?我敬佩劉偉的堅強(qiáng)，他的精神值得我們學(xué)習(xí)。
感動中國劉偉事跡觀后感篇三
有這樣一個人，他從小就失去了雙臂，但是他卻充分利用了自己的雙腳，學(xué)會了游泳、彈鋼琴，并曾在維也納金色大廳演奏《梁祝》。他，就是劉偉——20**年感動中國十大人物之一。他感動著中國，也感動著我。
劉偉在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得過多枚金牌，還上過金色大廳。他之所以能夠取得如此高的榮譽(yù)，而不是在失去雙臂后被厄運(yùn)嚇倒，是因?yàn)樗軋詮?qiáng)。劉偉所創(chuàng)造的這些并不是天上掉下來的，而是他用自己的堅強(qiáng)、勤奮換取來的。他取得這些榮譽(yù)背后所付出的艱辛努力是誰都難以想象的。
看了劉偉的事跡，我陷入了沉思。現(xiàn)在的孩子，大都嬌生慣養(yǎng)，是在溫室里長大的。而且一遇到困難就害怕得不得了，生活中有些不如意還會抱怨家長，抱怨一切。我們班上有一些同學(xué)連作業(yè)都懶得做，因?yàn)樗麄兿幼鳂I(yè)多，認(rèn)為作業(yè)難，實(shí)際上作業(yè)不多，也不難，這都是為了逃避做作業(yè)，逃避做思考題。這些同學(xué)連稍復(fù)雜一點(diǎn)的題都不愿嘗試，還談什么像劉偉一樣有大成就呢?我們所要面對的困難與劉偉相比，明顯要小很多，那還有什么可抱怨的呢?一個身體健全的人，該怎樣活在這個社會上呢?劉偉的一句話給了我們答案：“人要么趕緊死，活就要精彩地活著。”對啊!渾渾厄厄地活著有什么意義呢?我們要精彩地活著。
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