科學實驗室解說詞
歡迎各位領導來我校檢查指導工作。
這里是科學的啟蒙，創新的殿堂，凝聚的是智慧，引發的是探求。幾年來我校加大了儀器實驗設施的投資力度，儀器設施專用教室按二類，超標配備。具體請看，儀器按使用范圍分為：計量、通用、專用、掛圖、模型、標本、玻璃儀器、藥品及其他實驗材料和工具。
共有儀器791種，其中用于電化教學的儀器主要有微機97臺，電視機27臺，，多功能廳一個，可以進行微機，實物投影，錄象的信號切換;錄音機28臺。儀器室面積51平方米，儀器櫥12個，實驗室面積80平方米，實驗桌24個，大大滿足了現代教育教學的需要，為新課程教學理念下的創新教學奠定了堅實的實踐基矗
我們在教學過程中注重儀器的使用，讓教學儀器充分發揮其應有的作用。實驗管理不斷向規范化，精密化的層次發展。有固定資產帳，明細帳，自制數量帳等帳目齊全，學生實驗守則等各種制度齊全，有安全防盜措施。所有儀器完好率達100%，演示分組實驗開出率達100%。
組織、人員、制度三位一體的管理體系，確保了科學實驗沿著創新，探求的軌跡良性運做。學校建立了實驗教學領導小組，校長、主任任正副組長，他們經常深入課堂聽課，并將實驗操作納入教研系列，指定專人研究，實施。學校成立了各種科學實驗小組，讓學生們通過自己觀察，自己動手，親歷實驗過程加深對所學知識的認識和理解，激發了學生們愛科學，學科學的興趣。特別是各種養殖小組的建立更加激發了學生的學習興趣和強烈的求知欲。
另外，根據我校是計算機特色校的特點，我們還鼓勵學生根據書中提出的問題大膽想象，在網上查找各種資料，自己解決相關問題，并了解更多的科學知識
請看，這些資料有的是學生們在網上找到的，有的是學生們自己發現并總結出來的。
再有，我們充分利用網絡資源，讓學生形象直觀地了解并認識一些實驗反映不出來的相關知識，這樣，實驗，親歷，網絡，三方面有機結合，大大激發了學生的學習興趣，收到了良好的學習效果，同時也為學生實踐創新提供了更廣闊的思維空間和發展空間，使學生的個性得到充分張揚。
外，根據我校是計算機特色校的特點，我們還鼓勵學生根據書中提出的問題大膽想象，在網上查找各種資料，自己解決相關問題，并了解更多的科學知識(加上句號) 請看(可以刪掉并將此段與上段合并)，這些資料有的是學生們在網上找到的，有的是學生們自己發現并總結出來的。 再有，我們充分利用網絡資源，讓學生形象直觀地了解并認識一些實驗反映不出來的相關知識，這樣，實驗，親歷，網絡，三方面有機結合，大大激發了學生的學習興趣，收到了良好的學習效果，同時也為學生實踐創新提供了更廣闊的思維空間和發展空間，使學生的個性得到充分張揚。
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