學校調研匯報材料
2009年度我校認真貫徹落實江川縣教育局各項工作意見，全面貫徹教育方針，努力改善辦學條件，積極盤活教學資源，大膽拓寬教育天地，致力推廣課程改革，與時俱進，開拓創新。在加大實施素質教育的力度的同時，依法民主管理學校，堅決貫徹落實“德育為首、育人為本、安全為先、素質為源、教學為中心、質量為生命線”的工作指導思想，努力抓好學校的常規教育教學管理工作;在完善制度的同時，加大日常工作的檢查督促力度，竭力提高學校的辦學質量和辦學水平，圓滿完成了上級下達的各項指標。根據教育局對2009年學校重點工作進行調研的通知，對我校工作進行細致對照，現將我校的工作匯報如下：
一、 德育工作
1、學校利用主題班會、軍訓、升旗儀式、體育課等形式，開展“向不文明行為告別”宣誓儀式，“講文明、講禮貌”活動，規范學生言行，引導學生從小事做起，從點滴做起，強化學生的文明習慣養成。學校集會做到快速、整齊;一日三餐秩序井然;宿舍內物品擺放有序。
2、以活動為載體，加強國情教育。學校堅持每周舉行升旗儀式，實行嚴格而規范的升降國旗制度，并結合近代史教育、形勢教育、國情教育、校情教育，進行國旗下講話，增強全校師生的愛黨、愛國、愛校的情感。結合形勢，紀念日等，開展征文，歌詠、詩歌朗誦、書法、繪畫等豐富多彩活動，進行理想主義教育。利用“夢之園”校園之聲廣播，開展點歌活動，拉近了師生、學生之間的距離。
3、以評促建，建立健全評價機制。通過開展“優秀班主任”、“優秀學生干部”、“三好學生”、“文明班級”、“文明宿舍”等評比活動，弘揚先進、鞭策后進。依照《龍街中學表彰獎勵制度》、《班主任考核實施方案》、《龍街中學創文明班級評分細則》、《宿舍量化管理細則》、《學生操行評定制度》，由校務會、德育處，團總支共同組成考核小組，堅持每日考核，每周量化。學校每周在升旗儀式上及時對上周工作進行小結，公布一周量化考核結果。每學年年底進行先進集體和個人的評選，評出“先進班級”、“文明宿舍”、“優秀班主任”、“優秀學生干部”、“三好學生”并進行表彰獎勵。通過考核量化，評價激勵，使我校教風、學風、校風得到了良性發展。
4、借助社會力量，實行家校共建。為了加大-法制教育力度，定期向學生進行法制教育。不定時地請司法、公安、消防、交警等專職人員到我校作報告，通過生動的事例，告誡學生，起到了警示作用。每學期初開辦家長學校，定期舉行專題講座。以家長會，親情電話，學校為橋梁，形成社會、家庭、學校“三位一體”教育模式，創造良好的育人環境和育人氛圍。
二、安全
1、成立校安全領導小組，全面落實安全責任。由校長任組長，德育主任、教導主任、總務主任任副組長，各班班主任及各班班長作為安全聯絡員，營建校園安全網絡。
2、嚴格貫徹落實《強化道德教育、細化常規管理》的12項制度，認真落實教師值日制度，從上午6點20分到晚上11點，每天有值日校長帶領教師對校園內外的安全進行巡查，對校園重點區域嚴格管理，特別對下課期間嚴守死防，防止意外事故的發生。值日教師要在下晚自習后，到校外巡查，發現問題，及時處理。與派出所取得聯系，整治校園周邊環境。
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