描寫四季景色的小學(xué)作文300字（精選57篇）
家鄉(xiāng)的四季，如詩如畫，給我?guī)頍o窮無盡的歡笑和樂趣，我欣賞，我熱愛，我愛我家鄉(xiāng)的四季。下面小編給大家分享的描寫四季景色的小學(xué)作文300字，希望能幫到你!
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇1
一年四季，季季都有拿手好戲。你看，它們馬上就要演出了。
“一年之季，在于春”這位美麗的而莊廣的春姑娘來了，她笑嬉嬉地走過來了，她呼喊一聲燕子們便飛了回來，她吹一口暖氣，便上人們脫下了厚棉襖，她嬌媚的手兒一揮，大地便為她蓋下一條綠毯子，左看右看，春天好像還差點什么，五彩繽紛的春天怎么能少了花呢?只見春姑娘取下她脖子上的那個大花環(huán)，隨手一揮五顏六色的花朵，隨風(fēng)飛舞，落到哪里哪里便又增添了一份生機(jī)，春露出了絕招，便悄悄的退常
夏像一生氣勃勃的少年，邁著強(qiáng)健的步伐走過來了。夏正是一個熱鬧的夏，知了與蟈蟈整天沒完沒了的叫著，雖然很吵鬧，但幸好有那美麗的池塘，為人們解熱，不信，你看那接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。“青蛙衛(wèi)士們開演唱會，荷花與葉兒正忙著彩排呢!夏真是一個永不安寧的夏。
天漸漸冷了起來，當(dāng)一位身穿金色的衣的`姑娘走到臺前時，人們便聞到菊花的芳香，秋像一個圣誕老人一樣，摸摸口袋，神奇般的捧出一大堆豐碩的果實，散向個個枝頭，讓農(nóng)民伯伯們露出了幸福的微笑，秋送完了禮物，便默默的走了。
冬像個又胖又大的小絨球一般的娃娃，他一來，天就霎時間變冷了，如小手一揮，天下起了六角形的雪花，一會雪停了，整個舞臺就像披上了銀裝，宛如宏麗的水晶世界，真可樂壞了孩子，他們紛紛跑上舞臺，打雪仗，堆雪人，滑冰……可高興了，冬看到孩子們?nèi)绱烁吲d，就像個雪球滾下了臺。
表演完了時間也過去了，許久，年復(fù)一年，時間飛逝，在這四季中你感受到了其中的美嗎?
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇2
我的故鄉(xiāng)有一大塊田野，那里翌年四季的景色都非常美。
春天，田野里一片嫩綠，有的農(nóng)民伯伯在播種下一顆顆希望的種子，有的農(nóng)民伯伯在田野里松土、捉蟲、澆水。甚至，有些孩子在田野里追逐蝴蝶，嬉戲打鬧。
夏天，田野中心有一塊池塘，孩子們經(jīng)常跑到池塘，用手潑起水花，一顆顆如珍珠一般的水滴“啪”地幾聲，落入了干燥而又火辣辣的泥土中。
秋天，這下，田野好像金色的海洋，這可是農(nóng)民伯伯盼望已久的`季節(jié)啊!田野上到處是一片繁忙的景象，農(nóng)民伯伯們唱著豐收歌。
冬天，雪花飛舞，田野上，似乎鋪上了雪白的地毯，如果，雪化了，泥土濕濕的，又給莊稼增加了營養(yǎng)。
瞧!這就是我故鄉(xiāng)的田野，美嗎?
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇3
春天是萬物復(fù)蘇，春暖花開的季節(jié)，也是動物們爭先恐后出來呼吸新鮮空氣，為人們帶來生機(jī)勃勃的景象。
夏天像蒸籠一樣烤得人們躲在屋子里，魚兒藏在水里，青蛙藏在田里，樹枝都低下了頭，連知了都在不停地叫。好像在說：“熱呀!熱呀!”
秋天樹葉紛紛飄落，也是豐收的季節(jié)，各種果樹碩果累累，金燦燦，紅彤彤，等著人們?nèi)フ?/p>
冬天很美，白茫茫的.天，白茫茫的地，一切都是白的，讓你能拋開煩惱，感受大自然，更是小孩子們嬉戲的好時候，他們打雪仗、堆雪人，滑雪……
一年四季，各有千秋。
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇4
我爸爸的老家在江西南昌的一個小村莊里，這里風(fēng)景如畫，像一幅美不勝收的田園風(fēng)景畫。四季也各有各的美，不信，就跟我去看看吧!
春天，不知有多少個小生命沐浴著柔柔的春風(fēng)醒來。小草們會迫不及待地沖出泥土爺爺?shù)膽驯В挥[這美麗的世界。
夏天，太陽公公散發(fā)著最燦爛的陽光，不過溫度卻升高了不少，怕熱的孩子們這時便會采集起“茅茅針”來。直沁肺腑的清涼鉆進(jìn)了孩子們的`心里。夜深人靜的夜里，是知了先生的唱歌時間，那聲音真好聽啊。
秋天，果樹爺爺結(jié)出了一個個個大味美的果子，農(nóng)民們一邊摘著果子，一邊享受著豐收的喜悅。果子娃娃誘人的香味吸引來了貪吃的孩子們。他們一邊幫大人摘果子，一邊往嘴巴里喂著香噴噴的果子，快樂極了。
冬天，是雪的世界，白雪皚皚，貪玩的孩子們穿的像個棉花包，快樂的玩著堆雪人，打雪仗，滾雪球，游戲的品種豐富極了，孩子們也玩地不亦樂乎。
不管是什么季節(jié)，孩子們都有豐富多彩的游戲可玩，春天有豎蜻蜓，翻跟頭。夏天可以采集茅茅針，秋天有美味可口的果子供他們又吃又玩，冬天，有可愛的雪娃娃陪他們玩耍。但是，不管是什么季節(jié)，什么游戲，他們的心里都洋溢著一種相同的感覺，那是什么?那就是――幸福!
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇5
我們的校園實驗小學(xué)是一個美麗的地方，一年四季，各具特色。
春天，燕子從南方飛來了，螞蟻出來覓食了，蜜蜂出來釀蜜了，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著。校園里小樹發(fā)芽了，
小草偷偷地從土里鉆出來了。小朋友在操場上跑來跑去。啊，春天來了！
夏天不知不覺來臨了，粉紅色的荷花開了，像一個個身穿粉紅裙衫的姑娘，給荷花池增添了許多生氣。不過，這里的'天氣可熱了！樹上的蟬叫個不停。
秋姑娘來到了校園，操場邊地樹葉紅成了一片。秋風(fēng)來了，吹起滿地的落葉，像翩翩起舞的蝴蝶。
冬天，雪花給校園蓋上一層厚厚的棉被，樹木落完葉，在寒風(fēng)中瘋狂的舞著。在大雪紛飛的日子，我們穿著厚厚的棉衣，在操場上堆雪人，打雪仗，歡笑聲飄蕩在校園上空。
這就是我們的校園，很美吧。有時間一定要來瞧瞧哦！
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇6
家鄉(xiāng)住在開源村，那里一年四季景色可人，美麗極了！
春天，樹木發(fā)芽了，長出嫩綠的葉子，穿上了綠色的衣服。小草伸伸懶腰，從土里長出來了。花兒張開了美麗的花瓣，耀眼的陽光照在她身上，花兒舒服極了。
夏天，樹木長的蔥蔥蘢蘢的。荷花們亭亭玉立，好象一個個美麗的仙女在戲水。荷葉舒展著它們的'身姿，懶洋洋的躺在水面上，大的像把撐開的傘，小的像一把團(tuán)扇。
秋天，果實累累，秋高氣爽，柿子像一個個“紅燈籠”掛在枝枝上/蘋果像一個個“紅臉蛋”。晶瑩剔透的葡萄，一簇簇，一串串，圓溜溜，亮晶晶，摘一顆嘗嘗，從嘴里甜到心窩里。你悄悄走來，走進(jìn)花園，霎時間滿園盡是萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花，把波浪似得金發(fā)披在肩上，美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。
冬天，鵝毛大雪，滿天飛舞，小朋友們堆雪人，打雪仗，玩得可高興了！
我愛一年四季的景色，更愛家鄉(xiāng)！
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇7
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個橢圓形的花壇。
春天使大地?zé)ㄈ灰恍隆?/p>
花朵芬芳撲鼻，碧草如茵，新的生命開始了。柳樹抽出了嫩芽，桂花樹的葉子早以長好，茶花含苞欲放，迎春花也好像在歡迎春天的到來蝴蝶、蜜蜂都高興的來湊熱鬧。真是春色滿園。
花繁葉茂的夏天到了，花壇更是美景一片。
花爭先恐后的開著，草三五成群的長著。柳樹姿態(tài)優(yōu)美、垂柳依依，枇杷樹也準(zhǔn)備繁殖后代了。爬山虎給花壇添加了色彩。紅樹木的葉子也慢慢變紅了，說明秋天快到了。
果實累累的'秋天到了，花壇只能用楓紅菊香這個詞來形容了。
紅紅的楓葉落了下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶；學(xué)校還浸泡在菊花香味之中，而紅樹木也開花了。
寒冷的冬天到了，只有梅花開放。
臘梅滿地都是梅花，真好看。大樹們不時斗斗身子，搞掉身上的雪，小草也穿上了棉衣。
我愛校園的花壇，這就如花的仙境！
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇8
一年四季，是輪流交替的，它們的特征也各不相同。今天，我就來談?wù)勔荒晁募镜奶鞖猓�有在這些季節(jié)里能做些什么。
春天，氣候溫暖，百花盛開，鳥語花香。在這個季節(jié)里，最適合郊游了。因為春天，萬物復(fù)蘇，一切景色都很美麗，郊游最合適不過了。除了郊游，還能劃船、踏青等等……
夏天，天氣十分炎熱，下了暴雨還悶熱。這個季節(jié)里，人們最愛就是游泳了。因為泳池里可涼快了。在這個季節(jié)里，還有一樣專屬的東西，那就是冰激凌。今年夏天，我不知吃了多少個呢！
秋天，天氣十分涼爽。在這時，樹葉都黃了，枯了。樹的`頭頂也漸漸’”禿”了。人們的衣服都變成了夾克衫。
冬天，天氣寒冷，鵝毛大雪從天而降。下完了雪，所有的小孩子都下樓玩雪，一會兒打雪仗，一會兒堆雪人，都玩得不亦樂乎！
這就是大自然的一年四季，隨著四季的輪換，我們一天天長大！
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇9
春天，我的家鄉(xiāng)鮮花盛開，淡淡的花香撲入了我的鼻子里，柳樹爆出了芽，小河邊奔跑邊歌唱，春姑娘正在和小花小草玩耍，瞧他們玩得多開心呀！
夏天，綠樹成蔭，枝葉茂密，整個村莊都是綠色的。人們在樹下乘涼，談天說地，還有許多小朋友與夏哥哥在林海中玩耍。
秋天，涼風(fēng)吹來，果園里瓜果飄香，田野里的棉花潔白無暇……看！那邊有許多金色的海洋。噢，原來是一塊塊稻田呀！整個村莊都是金色的，秋姑娘正躲在某個角落吃著那香甜的果子呢！
冬天，雖然我的家鄉(xiāng)不下雪，但是早上起來，有霧有霜，葉子上還有白白的冰晶呢！小河塘里還浮著幾塊冰，而冬弟弟正愜意的躺在冰上睡大覺呢！
我家鄉(xiāng)一年四季的景色真的`很美吧！你們喜歡么？喜歡可以抽時間去看看呢！我很歡迎。
告訴你，我的家鄉(xiāng)在：福建泉州德化的國寶鄉(xiāng)格頭村。
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇10
春天，是個五彩繽紛的季節(jié)；夏天，是個烈日炎炎的季節(jié)；秋天，是個碩果累累的季節(jié)；冬天，是個白雪皚皚的季節(jié)。
春天，柳樹抽出了嫩綠的新芽，樹木長出了碧綠的葉子，花兒開放了，散發(fā)出一陣陣淡淡的香氣，小河融化了，小動物都從被窩里鉆出來了，小鳥們也從南方飛回了；
夏天，天氣變的越來越熱，人們都穿著裙子、吊帶衫、短褲、襯衫，在家里開著空調(diào)，吃放在冰箱里的西瓜、冰淇淋。夜晚，知了在茂密的草叢中叫個不停，讓人們晚上都睡不著。
秋天，有的樹葉變的金黃金黃的，有的樹葉變的火紅火紅的，有的樹葉還是碧綠碧綠的。田野里的高梁彎下了腰，白花花的棉花競相開放。果園里的柿子像一個個紅燈籠。蘋果娃娃哇哇大哭著，要穿紅通通的.衣服，葡萄娃娃叫了，要穿紫色的棉襖。桂花開了，它的香氣不說香飄十里，就連前后左右十幾家鄰居沒有不沉浸在桂花的香氣里。
冬天，天氣變的非常冷了，人們穿著羽絨服，戴著帽子，圍著圍巾，戴著手套。天下了鵝毛大雪，人們打雪仗、堆雪人，弄的滿身都是白花花的雪。
春、夏、秋、冬這四個季節(jié)的景象真美呀
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇11
我的家鄉(xiāng)是美麗典雅的古城臨海。臨海有蜿蜒直上的長城；有碧波萬傾的東湖；有巍峨聳立的巾子山；還有古色古香的紫陽街；但我最愛的還是要數(shù)靈湖。
靈湖的美并不是只在于一時，一年四季，靈湖展現(xiàn)著不同的美。
春天的靈湖是綠葉的世界。當(dāng)一縷縷和風(fēng)拂過靈湖的.湖面，春姑娘踮起歡快的腳步在湖面跳起華爾茲，濺起水花，蕩起漣漪，勾勒出美麗的圖畫。湖邊，楊柳依依，抽出嫩綠的枝條，隨風(fēng)飄曳。小草從土地里探出了腦袋，迎接春姑娘的到來。
夏天的靈湖是花朵的海洋。當(dāng)一絲絲陽光透過靈湖的大樹，夏姑娘懷著火熱的心情在花叢跳出起了拉丁舞，帶來溫暖，送來花朵，增添了鮮亮的色彩。天上，云朵飄飄，伸著愜意的懶腰四處閑逛。各色的花綻開甜美的笑臉，歡迎夏姑娘的光臨。
秋天的靈湖是落葉的天堂。在鋪滿落葉的草叢上漫步，聽著“沙沙”的聲音，別有情趣。
冬天的靈湖是白雪的王國。草地上是雪，樹枝上是雪，屋頂上也是雪，到處都是雪，晶瑩剔透的雪花裝點了靈湖。
一年三百六十五天，靈湖天天都有著不一樣的變化，每一天，都向我們呈現(xiàn)著不同的美而我們只是需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇12
秋雨打著她們的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了，森林里那一望無際的林木都已光禿，老樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。
秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當(dāng)它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。
晚秋底澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；強(qiáng)烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波；山腳下片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭，好似波動著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的.顏色。
多明媚的秋天哪，這里，再也不是焦土和灰燼，這是千萬座山風(fēng)都披著紅毯的旺盛的國土。那滿身嵌著彈皮的紅松，仍然活著，傲立在高高的山巖上，山谷中汽笛歡騰，白望在稻田里緩緩飛翔。
當(dāng)峭厲的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時候；當(dāng)陌上呼頭的孩子望斷了最后一只南飛雁的時候；當(dāng)遼闊的大野無邊的青草被搖曳得株株枯黃的時候—一當(dāng)在這個時候，便是秋了，便是樹木落葉的季節(jié)了。
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇13
有人喜歡春暖花開的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡五谷豐登的秋天，還有人喜歡是冰天雪地的冬天，而我和你們可不一樣，這四個季節(jié)我都喜歡，今天我就來來說說這一年四季吧！
春天，小草從土里探出頭來，花兒害羞的綻開花瓣，好像生怕有人看見它似，這是從冬天來的雪融化了。
夏天，生機(jī)勃勃，花兒綻開了自己的花瓣，人們經(jīng)常去地里種花，有時那些白云也變成了烏云下起雨來，幫助農(nóng)民種地。
秋天，五谷豐登，秋天是農(nóng)民的開心日更是快樂時，因為農(nóng)民伯伯們可以收割金黃色的小麥，可以收割成熟的玉米，這一切一切都像一片金色的.海洋。
冬天，天上下著鵝毛大雪，世界變白了，馬路穿上了厚厚的大衣，樹枝掛滿了毛茸茸的珍珠，房屋戴上了白色的帽子，高山和大河穿上了潔白的水晶衣。
這就是一年四季的景色，我喜歡一年四季，如果問我最喜歡什么季節(jié)？那非冬天莫屬，冬天小朋友們會堆一個很大的雪人，有的會打雪仗，冬天帶給我們與眾不同的樂趣！
我愛這四季，尤其愛四季中的冬天。
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇14
風(fēng)是我們再熟悉不過的朋友了，他有時候安靜，也有時候憤怒。安靜時，它像一個溫柔體貼的小姑娘：憤怒的時候就像一只蠻不講理的大老虎。
春天到，風(fēng)是溫和的小姑娘。它緩緩得吹著，吹綠了小草，吹笑了花兒，吹得人們心中暖暖的.。有了風(fēng)，世界每個角落都生機(jī)勃勃，五彩繽紛。輕輕得就把大地從灰色染到了新新的綠色。
春天去，夏天來，風(fēng)是悶熱的。它懶懶得吹著，是那么燥熱，人們都受不了它那脾氣。風(fēng)是這么悶熱，連小狗都伸出舌頭至喘氣。有人說它是一個喜歡搗蛋的小男孩兒。
秋天到，夏天去，風(fēng)是涼爽的。它像一位大畫家把大地涂一片金黃。秋風(fēng)來到這里它給人們帶來了豐收的喜悅。有人說它是一位善良的姑娘。
冬天到，秋天去，風(fēng)是寒冷的。它從遠(yuǎn)方帶來一群白色小孩，他們落在房屋上，落在人的肩上。冬天的風(fēng)也有憤怒的時候，狂風(fēng)吹得人眼睛睜不開。刮得臉像刀割般痛。
啊!風(fēng)和我們真是密不可分。如果沒有了風(fēng)，那就沒有四季，人們也感覺不到大自然的氣息了
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇15
每個季節(jié)都有每個季節(jié)的特色和風(fēng)光。
春天，就像一個漂亮的姑娘伴著優(yōu)美的樂曲，降臨大地，使萬物復(fù)蘇。小草從土里探出了頭，看到了全新的自己。綠色的海洋開始生長，富有生機(jī)。綠色的大樹已經(jīng)長出綠色的樹葉，一些冬眠的動物，也睜開了朦朧的眼睛。人們也精神飽滿，孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，大人努力工作，一切都那么和諧，那么有秩序。
夏天，就像旺盛的精靈來到人間。樹木長得更旺盛，草長得更高了，就連太陽也燒得更熱了以至于白天都更長了。夏天，最想要做的事就是游泳。游在水中曬著太陽，想想都舒服。冰冷的水，炎熱的光，而我就在這熱冷的中間，這種滋味一生稀奇。
秋天，就像一位采摘果實的仙人。帶來了許多果實。秋天是豐收的季節(jié)，秋天是果實的黃金時期。但天氣變得寒風(fēng)瑟瑟，樹上的'葉子變黃了，片片飄落下來。但也創(chuàng)造了許多風(fēng)景，五彩繽紛，像一條彩虹呈現(xiàn)在我們面前。
冬天，像一個內(nèi)心寒冷的人。雪飄飄，銀裝素裹。但也是孩子的樂園，打雪仗、滑冰、堆雪人……各個玩得不亦樂乎。梅花也張開笑臉，迎接春天！
四季就像不同的小人，都有自己的獨特之處。
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇16
春天，百花盛開，是一個看花的好季節(jié)。江嶺更是熱鬧非凡，來旅游的人數(shù)不勝數(shù)，大家都來看油菜花。
黃黃的，像金色的地毯，像璀璨的陽光，像滿地的落葉。七瓣，中間是淡淡的花蕊，像一雙母親的手呵護(hù)著最愛的寶貝。一到春天，整個江嶺都籠罩在濃郁的花香中，簡直成了一個人間天堂。蝴蝶來了，蜜蜂來了，它們都是最勤勞的主，把幸福的歌唱得格外動的。我站在那兒，閉上雙眼，仿佛看到了滿地的收獲，農(nóng)民眼中最大的.快樂。一年的收成就在此。
夏天很熱，玩一下就滿頭大汗。小孩子特別喜歡，因為可以放暑假，因為可以吃冰棒，因為可以游泳……我最喜歡游泳，可以跟河水進(jìn)行最親密的接觸。
秋天，許多果子成熟了，農(nóng)民伯伯可高興了，貪吃鬼也高興，連小螞蟻都高興了。我也樂開了花，因為院子里的果子成熟了，我可以吃個飽。
一到冬天，春天就踏著歡快的腳步來到我們身邊。我們不用上學(xué)，不用做作業(yè)，還可以領(lǐng)壓歲包。
一年四季都很美，我喜歡這里的四季。
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇17
風(fēng)是自然界的一種現(xiàn)象，一年四季無時不在。人們對四季風(fēng)的感受和評價是不同的。人們常常把春天的風(fēng)叫做和風(fēng)；把夏天的風(fēng)叫做熏風(fēng)；把秋天的風(fēng)叫做金風(fēng)；
把冬天的風(fēng)叫做朔風(fēng)；雖然她們是親兄妹，但她們的脾氣卻千差萬別。
春天，一陣和風(fēng)吹來萬物復(fù)蘇，樹木穿上了綠裝，大地象鋪上了一層綠綠的地毯，沉睡的種子們都探出頭來好奇東張西望，小草也和著微風(fēng)起舞，春姑娘扶摸著他們幼小的身軀，希望他們茁壯成長。
夏天，烈日高照，人們的汗水像珠子一樣連成了串，此時人們多么希望有一絲涼風(fēng)吹來，然而，夏天的風(fēng)像淘氣的孩子總是和人們捉迷藏。但是，植物們在充足的光照，適中的環(huán)境中和著夏風(fēng)茁壯成長。
夏天剛過，一陣金風(fēng)吹來，秋高氣爽。金黃的葉子被秋風(fēng)吹到地上，給大地蓋了一層地毯，踏上去軟綿綿的。田地里高粱被秋風(fēng)吹紅了，稻子也被吹熟了，人們興高彩烈地忙著收獲勞動的`果實。
冬天，朔風(fēng)的脾氣最暴躁，見了誰都不高興，人們都裹著厚厚的衣服，圍著厚厚的圍巾，在路上急匆匆走著，都怕見到壞脾氣的寒風(fēng)；植物們也緊縮著身體，躲在家里長睡，盼望著春姑娘早日到來。
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇18
每當(dāng)我做完功課，喜歡推開桌前的小窗，看那風(fēng)兒將窗外小樹手舞足蹈，聆聽那風(fēng)兒在窗外歡唱……
春天，萬物從皚皚白雪中蘇醒過來，窗前的小樹已是滿身蔥綠，頑皮的春風(fēng)從樹葉中穿過，發(fā)出輕輕的“沙，沙，沙……”的聲音，象是春蠶在吃桑葉，又象是一首優(yōu)美輕音樂，我完全被陶醉了……
夏天，炎熱的太陽烤得大地直冒煙，鄰居不約而同聚集在樹下享受那大自然的綠蔭，這時風(fēng)兒是人們最歡迎的朋友，它帶著一絲涼意從遠(yuǎn)方趕來，輕輕搖晃著樹枝，叫醒沉睡的夏蟬，輕柔的風(fēng)聲伴著歡快的蟬鳴，給煩燥的人們帶來一首美妙的交響……
秋天，風(fēng)兒從遠(yuǎn)方吹來，染黃了田野，染紅了楓葉，給大地帶著一絲寒意。頑皮的秋風(fēng)吹著“呼，呼，呼……”的口哨撲向小樹，讓片片黃葉在空中隨著風(fēng)兒飛舞，象一只只美麗的蝴蝶在輕歌曼舞，讓一幕歡樂的'歌伴舞盡收眼底……
冬天，風(fēng)兒一改往日的溫柔，它肆無忌憚的在大地上狂奔，樹葉早已落葉歸根，只剩它孤獨的在怒吼，它瘋狂的穿過光禿禿的樹枝，發(fā)出“嗚，嗚，嗚……”的叫聲，給沉悶的大地一首高昂的獨奏……
當(dāng)我寫完這片文章，我又輕輕推開窗戶，去尋找風(fēng)的足跡，聆聽那風(fēng)的歌聲……
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇19
風(fēng)兒來無影，去無蹤，但卻在四季中彰顯它鮮明的個性。
夏風(fēng)，好似一個淘氣的娃娃，不信你感受一下。驕陽似火，人們大汗淋漓，風(fēng)兒帶來的清涼成了人們唯一的希望。而往往它吹過我們的時候，只不過像蜻蜓點水一般，我們剛想享受一下好不容易盼來的清涼，淘氣的風(fēng)娃娃便收回了天然“電風(fēng)扇”，讓人哭笑不得。
秋風(fēng)，涼爽又舒暢。當(dāng)?shù)谝豢|秋風(fēng)拂我身邊，我頓時感到渾身的燥熱一掃而光，隨之而來的是秋日的清涼。啊，秋風(fēng)，讓人心曠神怡。
冬風(fēng)，用“刺骨”一詞表示最為恰當(dāng)不過了。冬風(fēng)的勁兒很大，連我在室內(nèi)的時候都感到害怕，那風(fēng)聲“呼呼”的，更別說行走在大街上了。盡管穿上了里三層外三層的毛衣、棉衣、羽絨外套，戴上了帽子、圍巾、手套。那風(fēng)卻還一個勁的往脖子、袖子里鉆，感覺連骨頭都在發(fā)顫。
冬天過后，春風(fēng)是第一個送春姑娘信箋的`。它拂過云朵，云朵便跟著它悠悠地散步;它經(jīng)過了小河，小河“嘩嘩”地笑起來;它掠過楊柳，楊柳的長發(fā)被甩進(jìn)了池塘……它吹過了我的臉頰，啊，融融暖意……啊！我喜歡風(fēng)！
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇20
走進(jìn)鄉(xiāng)村，你就會感到一股溫暖的氣息迎面撲來。
春天，花明柳媚。鄉(xiāng)村到處開出紅的、粉的.、藍(lán)的、紫的……各種各樣的花朵；小草慢慢地探出了小腦袋；柳樹姑娘也不甘示弱，努力的讓自己變得更加翠綠。田野上、路兩旁、鄉(xiāng)間小路上都是一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天，綠樹成陰。在我們很熱的時候，就可以在樹下乘涼。柳樹已長得蒼翠欲滴。一場雷陣雨過后，天邊架起了一座彩虹橋，葉子上、花瓣上、小草上，都有一顆顆“珍珠”在閃耀。
秋天，瓜果飄香。葡萄成熟了，你看：人們正在爭著摘它呢！稻谷成熟了，農(nóng)民伯伯趕緊拿起鐮刀，割稻谷去了，如果你正在看，就趕快去幫忙呀！
冬天，天寒地凍。一場大雪過后，樹雖然變成了光頭，雪姑娘卻給它披上了一件潔白的“棉襖”，讓它感覺冬天也很溫暖的。雪姑娘來到哪，哪就會變白，你知道是為什么嗎？原來雪姑娘喜歡白色，所以才會這樣。雪姑娘不僅帶上了一件件“白棉襖，還帶上了快樂，有了雪，小朋友就可以打雪仗、扔雪球、堆雪人，但是也給我們帶來了煩惱，雪雖然好玩，卻很冷，如果冬天能暖和些，該多好呀！
春天、夏天、秋天、冬天，農(nóng)村的任何一個季節(jié)都是那么的美，你想來玩玩嗎？我們隨時歡迎。
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇21
我的家鄉(xiāng)在江蘇東臺，這里每個季節(jié)都十分迷人。
春天，一朵朵小花綻放出了笑臉，一株株小草也探出了腦袋，可愛的燕子從南方紛紛趕來報告春天的喜訊，冬眠的小動物也蘇醒了，慢悠悠地走了出來一起跳呀，唱啊，給大地帶來了一片生機(jī)。
夏天，天氣炎熱，人們紛紛拿出家里的大蒲扇坐在樹蔭下乘涼。知了也“吱——吱——吱“地叫著，像唱著優(yōu)美動人的歌曲。向遠(yuǎn)處眺望，一株株粉紅色的荷花亭亭玉立，一陣微風(fēng)吹過，荷花翩翩起舞。給大地帶來了喜悅。
秋天，碩果累累。像小手掌一樣的楓葉隨風(fēng)飛揚。站在樹木里，閉上眼睛，仿佛聞到了一陣陣桂花香，看到了農(nóng)民伯伯一派豐收的`景色，嘗到了美味可口的各色水果。這樣的景象又給大地添上了豐收的氣息。
冬天，雪花飛舞，北風(fēng)呼嘯。下了一場大雪后，大雪像蓋上了一張白毯子一樣，走在上面便留下一串串的腳印，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一張白毯子上寫下了各種文字。有的孩子在滑冰，有的孩子在扔雪球，還有的孩子在堆雪人。
天空中回落著孩子附送的歡聲笑語。
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇22
春天來了，帶著陽光來了，帶著溫暖來了，帶著人們的希望來了，嫩綠的小草鉆出了地面，給大地鋪上了綠色的新裝。楊柳發(fā)芽了，鮮艷的花朵點綴其間，美麗極了。陣陣春風(fēng)吹過，清香四溢。燕子在天空中一邊飛翔一邊歡快的叫著，仿佛在祝賀著春天的到來。
轉(zhuǎn)眼間，炎熱的夏天來到了。飄動的花裙、五彩繽紛的小涼帽怎么抵不住火辣辣的太陽，汗水不停地流淌。在夏天，可以游泳、劃船的最好的季節(jié)。池塘的中央開放著可愛的荷花，就像展開一卷斑斕的彩墨畫。池中的荷花、綠葉亭亭、清淡美麗。
秋天悄悄地來了。一片片秋葉隨風(fēng)飄舞，紅紅的蘋果、黃黃的梨掛滿了枝頭，田野中的'稻谷黃澄澄的。歡樂的小鳥在飛翔大雁正在唱著、叫著，想好在喊著：”水果熟了、收獲的季節(jié)到了！”摘果兒的小朋友看著一筐筐的蘋果和梨，笑在臉上，甜在心里。
秋天過后，冬天便要來臨了。在我們的北方，最具特色的是下雪。
紛紛揚揚的大雪鋪滿了大地，就像給大地鋪滿了一層潔白的雪毯。每當(dāng)下雪時，我們便在外邊欣賞著美麗的雪景、玩著打雪仗、堆雪人等有趣的游戲，大家在一起歡快自由的玩著，其樂無窮。
一年四季，無窮的樂趣陪著我們一起健康快樂的成長。
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇23
我的校園，很美，四季景象各自不同。
春天的校園里，冰雪消融，化成一片又一片的水，把校園里灰得發(fā)白的地面洗刷得一塵不染，走在上面很踏實，不像冬天那么滑。隨著春雨的降臨，圍墻上面開始逐漸染上點點綠色。
夏天來了，校園的圍墻上鋪了厚厚的一層爬山虎，完全掩沒了原來稀稀拉拉的綠色。墻角開滿了五彩繽紛的小花。光禿禿了整個冬天的的圍墻，就這樣被裝飾起來。后草場的幾棵大樹葉子長得滿滿的，天氣炎熱的時候可以在下面休息，又涼快又安全，真是兩全其美！
步入秋天，墻邊的爬山虎從深綠到淺綠，再從淺黃到深黃，最終枯萎。樹上的`葉子開始飄落，就像蝴蝶翩翩起舞，發(fā)出“沙沙”的聲音。空氣中有陣陣涼意，一場秋雨一場寒，深秋的幾場雨讓地面覆上了一層薄冰。
童話般的冬天，雪后的操場一片銀白色，在陽光的照射下反射出強(qiáng)光。走在上面發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，松軟的雪上會留下一串串清晰的腳印。偶爾會有形成冰面的地方，可以在上面打滑。這是我最喜歡的季節(jié)，也是我最快樂的季節(jié)。
我的校園，就是這樣美麗，綠得讓人心醉，白得讓人屏息，黃得讓人有一點傷感，五彩繽紛得讓人不禁想隨之舞蹈。你會和我一樣喜歡我的校園嗎？
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇24
四季的小河是變化多端，多彩多樣，各有不同的。
春天，鳥語花香，萬物復(fù)蘇，小河也隨著這春暖花開的季節(jié)，慢慢蘇醒了。“叮叮咚咚”唱著美妙的，動聽的歌曲向遠(yuǎn)方跑去。住在小河附近的村民也可以聽著小河唱的歌曲進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
夏天，天氣一天比一天熱。小伙伴們可以在河里捉魚摸蝦，打水仗等等；婦女可以帶著衣服，在小河邊洗衣服；老人們可以在小河邊談心，說話。河邊茂盛的樹把小河也染成了綠色。
夏天的小河也是熱鬧非凡的，因為，不單單只有小河在獨唱，還有青蛙，知了伴唱，蝴蝶，蜻蜓伴舞。
秋天，落葉紛紛落下，落到小河里，就像流動的.樂普。落到小河里的落葉，順著小河流向遠(yuǎn)方，說不定還能救下一些落難的小螞蟻呢！
秋去冬來，小河結(jié)了一層厚厚的冰，這可成了小朋友的樂園。小朋友可以在河面上滑冰等。我想如果在小河旁呆上一整天，看冰面上發(fā)生的變化，一定美妙極了。
春天的小河是美妙的；夏天的小河是熱鬧非凡的；秋天的小河是快樂的；冬天的小河是充滿幻想的。說來說去我覺得每一個季節(jié)的小河都非常美麗，畢竟每個季節(jié)都有它的特點。
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇25
四季，如一潭清泉，匆匆地來到，又匆匆地與我們說再見。四季，如一朵害羞的小花，久久不想綻放，又遲遲不肯離去……
春，是彩色的季節(jié)。纏綿的絲雨，滋潤著大地；翠嫩的小草，綠化著大地；繽紛的花兒，裝點著大地。街道上千紫萬紅的雨傘，大橋下退休老人的談笑風(fēng)生，田野里忙著播種的農(nóng)民……
夏，是藍(lán)色的季節(jié)。一望無際的晴空，燦爛的陽光。廣場上人們揮汗的風(fēng)聲，大街上小孩鬧著買冰淇淋的.撒嬌聲。其實，閉上雙眼，靜靜地站站，就能感受到清涼的微風(fēng)，然后，睜眼望望池塘里含苞怒放的荷花，更是令人留戀……
秋，是金色的季節(jié)。金色田野里金色的小麥，竹簍里金色的果實。漫山遍野紅紅的楓葉，黃燦燦的落葉，還有那一叢叢頑強(qiáng)的野菊花。就如《發(fā)現(xiàn)》一曲中所唱的，讓我們“聆聽落葉的傾訴”……
冬，是白色的季節(jié)。漫天的飛舞的白雪，橋下河水凝成冰涼滑溜的薄冰，踩上去脆脆的。這個時候，真希望自己就是一朵雪花，自由地飄啊飄啊，最后在陽光下融化……
四季，就像一首永遠(yuǎn)流淌的音樂，一篇神圣而美麗的童話，只有你認(rèn)真地去聽、去讀，細(xì)細(xì)地去感受，才能夠發(fā)現(xiàn)，原來每一天，都那么值得珍惜。
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇26
桂山公園是我常去的地方，那里有桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏季，楓紅菊香的秋天，寒風(fēng)凜凜的冬季，真是美不勝收。
春天到了，一株嫩綠的小草從泥土中試探出頭來，好像望了望美麗的四周，大地真是太美了，這聲音把其它植被都喚醒了，小草們都探出頭來感受春天了，暖意洋洋，柳樹飄動了自己長長的頭發(fā)，河水在陽光的照射下清澈見底，魚兒結(jié)隊在水中游玩，鳥兒盡情的.歌唱。
當(dāng)葉兒都染綠的時候，夏天來了！小草埋下了頭，乘涼了，太陽火辣辣地照著，就像要把大地當(dāng)成“火鍋”給吃掉了。
酷暑消散的時候，秋天來了。地面上有許許多多的黃葉，好似在地上鋪滿金鉑，正在飄落下來的葉子像是一只只美麗的黃蝴蝶，翩翩起舞……
當(dāng)寒風(fēng)呼呼吹來的時候，冬意來了！小草不見了，樹枝光禿禿的，沒有剩下一片葉子，天上飄起雪花，把整個公園打扮成星星點點，寒冷的冬天不僅僅帶來的是無意，更多是在準(zhǔn)備下一個春天的來臨，啊！一年四季交換變替，自然就是如此，我們也隨著四季慢慢的長大。
公園的四季體現(xiàn)自然無窮的魄力，讓我對自然更加好奇好學(xué)，啊！四季變換出來的美景讓人百看不厭。
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇27
我的母校是票草中心小學(xué)，座落在大山下，校園是一座美麗的教學(xué)樓，還有一個寬敞的操場，學(xué)校四周栽滿了花、草、樹木，真是美麗極了！
春天，校園里的樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。給校園穿上了翠綠色的衣裳，月季花、玫瑰花、丁香花等，相繼開放，小草也頑強(qiáng)地從地里鉆了出來。我們仿佛是生活在一個大花園里。
夏天，校園里的樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把校園遮得嚴(yán)嚴(yán)實實的。給母校披上了一件綠色的.新裝，一陣風(fēng)吹過，樹葉隨風(fēng)飄蕩，好像在跳舞一樣。同學(xué)們在這里學(xué)習(xí)，生活感到十分的涼爽和愜意。
秋天，校園里柏樹的葉子變成深綠色了，其余樹的枝葉開始掉落下來。一陣秋風(fēng)吹過，落葉在林間飛舞，仿佛是許許多多的少在翩翩起舞。一些花草也開始凋謝和枯萎，但丁香花依然長得蔥蔥濃濃，給校園增添了生氣。
冬天，雪花在空中飛舞，冷極了，所有的動物都進(jìn)洞去冬眠了或避冷，燕子也飛到南方去避冷。所有的花都凋謝了，只有菊花傲然挺立。竟相開放。同學(xué)們在雪地里堆雪人、打雪仗，真是好玩極了！
雖然我已經(jīng)離開了那所學(xué)校，但是，母校的景色給我留下了難忘的印象。
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇28
鄉(xiāng)村四季，有著美麗的景色！
春
春天來了，許多植物都芽苞初放，眼前一片鮮亮，冰冷的河水漸漸溫暖了，湖底的小魚如夢初醒，開始在水中嬉戲；當(dāng)你走到大樹旁邊仔細(xì)觀察樹枝，便會看見許多的嫩牙，走在房子之間的'羊腸小道，眺望森林，森里的天空上偶爾飛過幾只燕子。春天的一切是充滿生機(jī)的。
夏
夏天，知了開始不停地在樹上歌唱。我和小伙伴們一起在樹下玩，我們玩的花樣很多，今天玩鞭炮，明天玩“紅紅火火”（就是玩火把）晚上我們還一起去江里游泳，夏天是快樂的。
秋
時間沿著樹梢漸漸流失，一轉(zhuǎn)眼秋天到了，田野里，高粱舉起了燃燒的火把，照亮了整個麥田，一棵棵大豆猶如一串串晶瑩的珍珠。果園里，紅紅的蘋果露出了紅彤彤的笑臉，香蕉乘著小船過來，葡萄猶如一塊塊晶瑩剔透的紫水晶......
冬
冬天來到了，北風(fēng)呼嘯而落，湖水結(jié)起了層層冰面，我和小伙伴們在上面溜冰打雪戰(zhàn)，整個世界好象都被白色包圍著。
家鄉(xiāng)的四季，有著美麗的景色，我愛我的家鄉(xiāng)。
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇29
我的家鄉(xiāng)是一個美麗的小村莊，這里風(fēng)景迷人，四季如畫。
春天，萬物復(fù)蘇，小草從土里探出頭來，在微風(fēng)的吹拂下盡情地舞蹈，而愛美的柳樹梳理著她長長的辮子，布谷鳥也在枝頭“布谷、布谷”地歌唱，仿佛在宣告春天的到來，村子里孩子們脫下了厚重的棉衣，在柔軟的草地上放風(fēng)箏、做游戲，開心極了。
夏天，烈日炎炎，熱得村子里的小狗吐出了舌頭，熱得知了不停的叫“知了、知了”，仿佛在說：“太熱了，太熱了。”波光粼粼的河水，誘得孩子們?nèi)宄扇旱貋淼胶舆叄诒趟{(lán)的`小河里盡情玩耍；花園里的花都開了，大麗菊、鳳仙花、芍藥，百花齊放，爭奇斗艷，美麗極了。
秋天，果實累累，果園里果香四溢，蘋果、柚子、石榴、橘子都熟了，農(nóng)民伯伯樂得笑開了花，麥田里的麥子換上了金黃色的衣服，風(fēng)一吹，便吹起一陣陣的麥浪，天空中偶爾飛過排成“一”或“人”字的大雁，一切是那么祥和，那么寧靜。
冬天，嚴(yán)寒刺骨，人們坐在暖烘烘的火堆旁，喝著熱騰騰的茶水，嗑著香脆的瓜子，談?wù)撝髂甑挠媱澟c收成，老農(nóng)們都笑道：“明年又是一個豐收年。”
我愛我家鄉(xiāng)的四季之美，你們呢？
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇30
四季是個神奇的東西，在每一個季節(jié)里發(fā)生的人和事都深深地烙在心里……
春天萬物復(fù)蘇，小草探出頭來，路邊的樹木長出枝丫。從屋頂點下了小水珠，把厚厚的冰層給滴成了小洞。就算是再堅韌的冰，也抵不住日積月累的小水滴撞擊。
夏天火辣辣的陽光炙烤大地。花開數(shù)朵，大樹長出茂密的紙條，冰也隨著太陽的溫暖漸漸地沒了蹤跡。學(xué)生也在太陽的洗禮下愉快地學(xué)習(xí)成長，跟天氣一樣一點點去探索知識的海洋，等待迎接考試。如果不珍惜學(xué)習(xí)的.寶貴時間，那時間也絕對不會憐惜你。
秋天是一個豐收的季節(jié)，是農(nóng)民伯伯最開心也是最繁忙的季節(jié)。農(nóng)民伯伯辛苦了一年，大自然能否回報他們，就只看秋天了。農(nóng)民喜盈盈地把金色的收獲裝進(jìn)庫房。
冬天大雪滿天飛，給大地帶來暖和的被子，給孩子增添許多樂趣。梅花傲雪盛開，顯得格外美麗。
四季連接，讓時光歲歲增長；一寸光陰，一寸金，讓時間變得珍貴。不求自己有多完美，只求像梅花一樣傲雪盛開，珍惜每一分一秒的光陰！
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇31
楊凌位于崇義縣南部。這是一個風(fēng)景優(yōu)美、產(chǎn)品豐富的好地方。也是中國4A級別的天然氧吧。那里的樹林和竹林非常茂盛，綿延數(shù)百英里，就像綠色的海洋。春天，樹木長出新的樹枝和綠葉，杜鵑花在山上盛開。紅如火，白如雪，黃如金，粉如霞，五顏六色，美不勝收。"隆隆"...雷公藤敲起隱藏已久的大鼓，驚醒了竹筍，竹筍像一座尖尖的小塔，伸展開地面。它睜開眼睛，看到了一個美麗的.世界。夏天，樹木郁郁蔥蔥，濃密的枝葉把森林緊緊地封閉起來，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)天。早晨，霧從山谷升起，整個森林沉浸在乳白色的霧中。陽明湖的水像一面大鏡子，山上的樹和竹映在清澈的水中，非常美麗。許多中外游客沿著湖邊綠樹成蔭的小路漫步，欣賞迷人的風(fēng)景。秋天，落葉樹的葉子變黃，竹林顯得更綠。秋風(fēng)吹落葉像蝴蝶一樣在森林里飛翔。這時，森林給了人們南酸棗，人們把它加工成酸甜的南酸棗餅，還有鮮亮的蘑菇和木耳，等著我們采摘。冬天，大雪紛飛，樹木披著銀衣，地面鋪著厚厚的白地毯，竹子上覆蓋著晶瑩剔透的冰棒，長短不一，有的長得圓圓的，有的大腹便便，形狀各異。楊凌是一個天然的氧吧，是一個終年景色迷人的巨大寶庫。
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇32
春天的雨總是在下雨，春雨是人們最喜歡的。雨水從樹枝頂端滴落下來，變成了一串音符。地面也是濕漉漉的，散發(fā)出沁人心脾的香味。被嚴(yán)冬困住的可憐小麥得救了，于是在春雨的呵護(hù)下拼命生長。閃爍著細(xì)小斑點的`小雨珠清晰可見。風(fēng)吹得像少女的行頭，自由翱翔飄蕩，像一幅從空垂下的絲簾，籠罩著一個七色的夢。春雨給世界增添美麗，給人增添活力。
夏雨，迅猛，雨過天晴。它就像一只神奇的手，輕輕地?fù)崦业男南遥屛业哪X海里充滿了美妙的音符。雨珠一顆接一顆，一串串，在清晨的陽光下閃閃發(fā)光。芒果樹在雨中微笑。雨水沖洗后，它們看起來格外綠色美麗。一大滴水滴在草葉尖端。偷偷突然，他藏在草叢里不見了。
秋雨，涼爽而純凈，滋潤著沉重的希望。寧靜的清晨，雨聲颯颯悅耳，人的心情變得更加明亮。
冬雨又冷又舒服。草恨不得把頭伸出冰冷的土壤。它像一個紅鼻子的孩子，攤開手掌，親吻著雨水。鈴聲般的笑聲在空沉默的元爺里特別動人。冬雨下了幾天，山上生機(jī)盎然，田野綠油油，讓人懷疑春天來了。是冬雨喚醒了人們。睡覺靈魂。
四季雨連續(xù)，快速，純凈，舒適，世界因為你而精彩，我愛你，一年四季的雨！
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇33
我的校園一年四季風(fēng)景優(yōu)美，處處充滿活力和歡笑。
夏天，學(xué)校的另一面墻上爬滿了爬山虎。爬山虎新長出的葉子是嫩紅色的，過幾天長出來就變成嫩綠色了。爬山虎的幼葉不引人注意，而長成的葉子引人注意。那些葉子很新鮮，看起來很舒服。葉子的`尖端筆直向下，均勻地平鋪在墻上，沒有重疊或留下任何空的空隙。一陣風(fēng)吹來，墻上的葉子泛起波紋，很美！
冬天，白色的雪花像活潑的孩子，和我們一起玩耍，有的落在舒大爺身上睡覺！整個學(xué)校裝飾的雪白如雪，仿佛是一個童話世界，很美！學(xué)生們在玩耍和奔跑，每個人都沉浸在喜悅之中
四年級:瑪麗
春天，學(xué)校的一面墻上開滿了春花，花瓣很小，堪稱小巧玲瓏，美不勝收！在綠葉的襯托下，金色的報春花更美！喜歡可愛迷人的小女生！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，枝頭的櫻草花就像一根細(xì)細(xì)的棍子，上面蓋著新鮮油炸的金黃色爆米花！我真想跑過去吃點爆米花！
秋天，教學(xué)樓旁的水杉很美！美麗不是樹，而是落葉。十幾棵水杉的葉子一起落在同一個過道里，就像是在墜落水杉暴雨多迷人的風(fēng)景啊！
隨著季節(jié)的變化，我們在成長，但校園總是保持著那種美，這給我們的童年增添了很多色彩。啊，我愛你，校園！
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇34
春夏秋冬各有千秋，雨因季節(jié)而異。春雨綿長而落，猶如晶瑩的DIA，如絲般透明的絲巾。雨從天而降，去前山山谷游玩，鑲嵌芬芳的大地。滋潤植被是它的任務(wù)。讓冰融化，梳理柳樹的頭發(fā)，與春風(fēng)共舞，水滴聚在一起，形成屋檐下厚厚的`水幕。水幕慢慢滴過地面，流向田野。麥穗彎曲，雨水順著彎曲流向遠(yuǎn)方。夏雨沁人心脾。帶來燥熱，留下涼意。夏天其實是個少女。藍(lán)天是她美麗的衣服，白云是她衣服上的繡花。錢山的水是姑娘的妝，雨是她的淚。吹一吹，淋上一場雨，掃去夏日的熱氣。潮濕干燥的土地給土壤增加了大量水分。秋雨溫柔，小雨花似飄忽的霧，白。它洗去葉子的顏色，并跟隨每一片楓葉。它把鮮亮的果實掛在枝頭，紅得像火，粉得像霞，白得像雪……雨水落在手掌上，輕輕滑落，卻一點感覺都沒有。雨珠滋潤著空的空氣，雨氣悄悄撫臉，很舒服。冬雨可愛，可愛，任性。想去哪就去哪，想下就下大雨。大雨時模糊不清，雨水濺在地上。窗戶上，被雨水碰倒的玻璃已經(jīng)模糊了。雨線傾斜過去，隨意沾濕任何地方。樹搖搖晃晃的，好像很脆弱，但是根深蒂固，一動也不動。風(fēng)從耳邊呼嘯而過，旋轉(zhuǎn)著傘把，水線立刻被甩走了……雨，不分季節(jié)，總是美好的。
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇35
每個人都有自己的特點，季節(jié)也不例外，春夏秋冬，每個季節(jié)都有自己的風(fēng)采。春之花，春天的特點是生機(jī)。春天到了，小草冒出了頭，柳樹也開始發(fā)芽，百花盛開。那粉紅的桃花帶著她紅撲撲的臉頰向春天微笑。那穿著雪白的仙女裙的梨花向春天問好，那紅色的孩子般的映山紅簇?fù)碓谝黄饸g迎著春天的到來。
夏之風(fēng)，夏天的特點是熾熱。夏天到了，綠油油的樹葉都像霜打的`茄子——蔫了，小狗也在不停地吐著舌頭好像在吐訴著夏天的炎熱。夏天的風(fēng)是最沁人心脾的了，一陣涼風(fēng)吹過，人們的炎熱都在那一刻消散，樹葉都變得更有生機(jī)。
秋之月，秋天的特點是憂愁。秋天到了，樹葉黃了像枯葉蝶一樣在樹下翩翩起舞，空氣中到處都彌漫著一股淡淡的憂愁。中秋的夜晚，月亮像玉盤一樣高掛在天上，不知道有多少人在對月思鄉(xiāng)，淡淡的憂愁在月間環(huán)繞。
冬之雪，冬天的特點是沉寂。冬天到了，雪花也隨之飄來，雪是冬天的使者。雪是潔白的天使，默默的裝點著這個世界。她是一個安靜的姑娘，總是沉寂在自己那最純潔的小天地里，從來不管那塵世的喧囂。
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇36
一年有，春、夏、秋、冬，各自都有與眾不同的美麗。
春，是一位美麗婀娜的姑娘。她悄悄地來到萬物旁邊，纖細(xì)的手一揮，泥土中冒出了嫩綠的芽兒，含苞欲放的花朵綻放出動人的笑顏，枯萎的枝頭上伸出了葉子的腦袋，她晃了晃身子，在風(fēng)中微微抖動。
夏，是一位頑皮可愛的'小孩，她調(diào)皮的蹦蹦跳跳，使溫潤清涼的天氣變得炎熱起來。她喊出了太陽公公，驕陽似火地烘照在人們身上。粉嫩的卻幸運的得到了夏的眷顧，在靜謐的池塘中展現(xiàn)風(fēng)姿。
秋，是一位樸素典雅的婦人，她和藹的臉上帶有親切的笑容。秋不想讓種植的人們沒有收獲，便來到，土地里的高粱紅著臉，何秋道謝。枝頭本應(yīng)變黃的葉子在她的幫助下，換上了新衣，在中會散出一片艷紅的。
冬，是一位冷酷無情的老人。他板著一張臉，將萬物的顏色變成了他喜愛的白色。所以皚皚白雪覆蓋了這一切，只有白茫茫中高挺的，在與他抗?fàn)帲毈F(xiàn)堅強(qiáng)不屈的品質(zhì)，兩人欽佩。
春、夏、秋、冬，四季各有不同的特點，正是因為這些與眾不同，才造就了我們生活的多姿多彩，更增添了一份豐富的美麗。
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇37
正是西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。沒錯，這說的，就是我們美麗的朋友——西湖。
你可知道西湖一年四季到底有多漂亮嗎？
來看看，春姐姐擁抱的西湖。春天，西湖，綠水清清，旁邊的花草樹木都把西湖當(dāng)作鏡子，用來給自己梳理頭發(fā)。燕子時時越過這西湖，偶爾用翼尖，點出一圈一圈的波紋。
再來看看，夏姑娘擁抱的西湖。夏天開始下雨了，雨中的西湖，好像帶上了一個面紗。雨點一滴一滴的`，好像在跳芭蕾舞，在西湖上點出一個又一個的小圓暈，優(yōu)美極了。而小青蛙在荷葉上唱著歌：下雨啦，太好了，頂呱呱，呱呱呱。
再來看看，秋姑姑擁抱的西湖。秋天的西湖，桂花和菊花將縷縷清香和朵朵金黃灑落在在湖畔，蝴蝶在花上翩翩起舞，蜜蜂忙著嗡嗡采蜜。
最后看看，冬爺爺擁抱的西湖。我想“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，應(yīng)該就是用來描寫冬天的西湖吧。冬天的西湖實在太美了！旁邊的樹木都穿上了婚紗。西湖更是像一面鏡子，給這些樹木，定格了一幅又一幅合影。
西湖四季，真是美不勝收，令人流連忘返。
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇38
奶奶的院子里有兩棵高高的石榴樹。我一年到頭都在觀察他們的變化。不同的季節(jié)有不同的魅力。
春天來了，石榴樹褪去灰黑色的“外衣”，換上嫩綠的“襯衫”。當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹起時，綠芽在樹枝上生長，整棵石榴樹被新芽裝飾，瞬間煥發(fā)青春。
到了夏天，石榴樹換上了深綠色的“裙子”，整個石榴樹郁郁蔥蔥。仲夏，石榴花盛開，每一朵紅色的石榴花都像一個女孩頭上的發(fā)夾和一顆紅寶石，用石榴樹裝飾。微風(fēng)吹過，帶著石榴花的淡淡清香，你看！小蜜蜂飛到石榴花下采蜜，在花叢中翩翩起舞。
秋天到了，石榴樹換上金色的風(fēng)衣，葉子開始由深綠色變成金黃色，有時還吹著秋風(fēng)，金色的葉子隨風(fēng)飄落，撒滿了院子。有時候，我和哥哥會把所有的葉子堆成一座小山，然后抓起一把葉子扔向天空，就像一場秋雨，金色的`精靈在天空跳舞。石榴花也變成了石榴，每一顆石榴都開心地笑著，露出晶瑩剔透的牙齒。
冬天來了，樹葉都沒了，雪花飄落，石榴樹披上白色的“毛衣”。即使在冬天，石榴樹仍然挺拔，不怕冷。他們知道冬天過去了，迎接他們的是溫暖的春天。
石榴樹陪伴我成長，一年四季我都見證了它們的變化。我們是朋友和家人。
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇39
每一個人都有自己曾經(jīng)生活過的校園吧？實驗學(xué)校———我的母校，就讓我寫一寫您的風(fēng)采吧！一年有四季，每個季節(jié)，每段日月，無不顯示出您的美麗絕倫。春天，第一個向我們展示的是花圃。萬物復(fù)蘇，迎春花跟我們一樣早起，熱烈地打招呼。緊接著，小草也不甘寂寞，探頭探腦，尋找它的伙伴。梨花、杏花也相繼開了，它們十分愜意地伸著懶腰：“這一覺睡得真舒服啊！”花紅柳綠，這就是校園之春。夏天來了，又是別樣的景致。
雨，是調(diào)皮的家伙，常常不約而至。你看，說著說著，它就造訪了。先是朦朦朧朧的，小心翼翼地敲窗戶，一會，發(fā)現(xiàn)沒人打理它，就生氣了，傾盆而下，彷佛一串串?dāng)嗑�的珍珠，滾落滿地。我們撐傘出去跟它約會，一眼望去，朵朵五彩斑斕的`花兒開在雨中，煞是美麗。夏走了，秋就來了。它的主題是濃郁的潑墨色彩。楓葉紅得勝火，柿子紅得耀眼。校園里遍地是落葉，踩上去咯吱咯吱的，十分動聽。我們采集樹葉標(biāo)本也很方便。冬，雖姍姍來遲，卻帶給我們無限歡樂。鵝毛般的大雪鋪天蓋地，打雪仗、滾雪球、堆雪人，引來同學(xué)們陣陣歡聲笑語。雪花飛舞，笑聲飛揚，校園的冬天熱鬧非凡。我愛四季的美麗，更愛美麗的校園四季！
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇40
春天，我去小花園散步，我陶醉在桃花林里。那美麗的花瓣在春風(fēng)里頻頻點頭，它的倒影映在湖上，時不時有一兩片花瓣落在湖面上，就像仙境一樣，掉落的花瓣，飄在水面上，有三三兩兩的螞蟻坐在上面游行，仿佛乘坐小船在欣賞著春日湖光。
不知不覺到了夏天，湖面上映入眼簾的已經(jīng)不是桃花瓣了，而是荷花在新的花兒大賽中脫穎而出。它那碧綠的花瓣盛著晶瑩剔透的水露浮在湖面上，像一個舞臺。這時，一只青蛙跳到荷葉上，呱呱地叫了起來，真像一位歌手在舞臺上歌唱。
轉(zhuǎn)眼間到了秋天，當(dāng)我走到花園里散步時，我已經(jīng)不愿離開。一陣陣清香涌出，秋天，是菊花的開放季，菊的.千姿百態(tài)更是引人注目。有的彬彬有禮，向每一位游人的到來表示謝意;有的倒掛枝頭，像調(diào)皮的娃娃跟你玩捉迷藏;有的昂首怒放，在盡情享受秋意;有的一枝獨秀，有的孤芳自賞，有的千朵成群。
寒冷的冬天來臨了，北風(fēng)咆哮著，似乎有千軍萬馬在廝殺，又似乎有無數(shù)巨浪在翻騰，咆哮的北風(fēng)淹沒了整個世界，但是梅花依舊開放著，為著灰白的世界里點亮一抹艷麗，就像一個個日夜堅守的戰(zhàn)士。
我感受著一年四季，我陶醉在桃花的外貌里，沉迷在荷花的美感里，我欣賞菊花的的姿態(tài)，佩服梅花的傲骨。
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇41
《瀏陽河》，一首膾炙人口的民謠，相信很多人都聽過。是的，它是我的家鄉(xiāng)。雖然我出生在廣州，但我是廣州人，但內(nèi)心深處我愛湖南瀏陽。愛她的美，愛她的風(fēng)情。
春天，萬物復(fù)蘇。春天的女孩給了大地綠色的活力。在田野里，幼苗很嫩，在山上，樹木長出新芽。春雨綿綿，到處都是那么潮濕。真的很有趣。
夏天是最幸福的。你可以在小溪里抓小魚小蝦，裝在袋子里帶回家。如果你不注意，它會成為淘氣小花貓的零食。夏天也是最忙的'時候。孩子們嬉鬧的聲音和蟬不知疲倦的叫聲構(gòu)成了夏季交響曲。
秋天是收獲的季節(jié)。無論你看哪里，它都是金色的。農(nóng)夫的叔叔高高興興地收割，哼著小曲：“今年是大風(fēng)年，玉米和水稻都在微笑……”。爺爺家后山有幾棵栗樹。栗子又甜又脆。我經(jīng)常哭著要爺爺打他們。即使在廣州，我也想讓爺爺送給我。
冬天是一個浪漫的季節(jié)，新雪令人眼花繚亂。走在上面時不時發(fā)出吱吱嘎嘎的聲音，留下一串小腳印。俗話說，“薛瑞將有一個豐收年”，看來明年又將是一個豐收年！
我的家鄉(xiāng)如此美麗和杰出，我真的全心全意地愛著它！
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇42
窗外四季流轉(zhuǎn)，呈現(xiàn)出冷暖，黃新綠的草葉，風(fēng)雨的起伏，明月的得失。
記憶中的春天很美。梨花初帶月光，海棠半雨半濕，全是清純的月光。隨著三月的細(xì)雨，它徘徊著，用花開花落的寧靜編織著它復(fù)雜的畫面。蟲子透過紗窗，感覺春潮萌動。
記憶中的夏天總是明亮的。夏天蟬躲在蔥郁的樹林里，用歡快的蟬鳴劃破夏天的寂寞，讓向日葵整個夏天都在微笑發(fā)光。帶著六月的芬芳，染遍了整個季節(jié)的悶熱。細(xì)雨敲打著窗欞，感覺夏天的潮濕。
記憶中的秋天很溫柔。窗外，它看著最后一枕落香，江南隱約低語惆悵，只有一樣。東籬下芬芳的菊花，整整一季都為它燦爛。這個季節(jié)的夜晚很安靜，風(fēng)很涼爽。綠葉的執(zhí)著，讓它以最美的姿態(tài)墜落。桂香穿透窗楣，感受的是它的豐滿，
記憶中的.冬天很純粹。銀裝素裹，在這個季節(jié)里，心變得透明，雪落了人間。許多孩子在冬雪中游蕩了一夜，只為了小院子里臘梅的香味。芬芳的雪堆積在窗臺上，感受著冬天的純凈。
四季的美景在我的窗前流淌。
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇43
走進(jìn)我的家鄉(xiāng)呼和浩特的土左旗，那是一個風(fēng)景如畫的鄉(xiāng)村。雖然，在那里沒有城市里的高樓大廈、繁華的街道、極其優(yōu)美的名勝古跡，但是那里的景色卻可以讓人流連忘返，因為那里有迷人、美麗的四季風(fēng)光。春天是富有生命力的季節(jié)，也是一個美麗神奇、充滿希望的季節(jié)；夏天是驕陽似火的季節(jié)，也是一個鳥語花香的季節(jié)；秋天是一個碩果累累的季節(jié)，也是一個枯枝敗葉的季節(jié)；冬天是一個充滿童話的季節(jié)，也是一個寒冷的季節(jié)。
春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。小溪妹妹又開始唱那美妙的歌曲，小草弟弟、大樹哥哥、野花仙子醒了，他們開啟了這美妙的時光。
夏天，鳥語花香的季節(jié)，此時花仙子早已想要展示出自己的獨特之處，大樹哥哥替人們頂著那火紅的太陽。山上，那芊芊細(xì)草漸漸滋成一片密密的厚發(fā)。從遠(yuǎn)處望去，山是那么美，那么明亮的'顏色。啊！一股涼爽的風(fēng)吹來，小溪上泛起一片漣漪。
秋天，一個豐收的季節(jié)。金黃一片，田地里各種各樣的水果、蔬菜早已熟透了。樹上的葉子從天而降時，像是在跳舞一般。
冬天，一個白色的季節(jié)。白色一片，像是在童話的城堡里一樣。
這就是我的家鄉(xiāng)四季美景。
我愛我的家鄉(xiāng)！
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇44
城市里一座座高樓，一輛輛飛馳而過的汽車固然讓人目不暇接。
然而，當(dāng)我從城市來到時，眼前的美景讓我驚呆了，我從來沒有這么清新暢快、心情輕松過。
鄉(xiāng)村的像一位美麗的少女，把鄉(xiāng)村打扮的美麗無比。的時候，小樹發(fā)了芽，人們種的'蔬菜、都發(fā)了芽。門前的小溪不知疲倦的流淌著，還“嘩嘩嘩”地唱著歌，一陣陣微風(fēng)吹來，令人心曠神怡。
鄉(xiāng)村的是一位喜愛綠色的顏料師，它把綠色都送給了世界。以前的小樹已變成了參天大樹，為人們遮陽。一片片遼闊無垠的草原上，有的人在靠著樹陰休息，有的在野餐，還有的在看書......小溪也失去了以前的活力。
鄉(xiāng)村的像一位披著金色頭發(fā)的少女。里碩果累累。紅紅的蘋果像人們的臉頰，桔子像一個個黃燈籠，香蕉像一把把鐮刀，一條條小船，一個個......樹葉被微風(fēng)一吹，便像一只只翩翩起舞的蝴蝶，落在河面上，又像一艘艘小帆船。
鄉(xiāng)村的像一位冬，它擁有呼風(fēng)喚雨的本領(lǐng)。樹木上、地上都鋪滿了雪。小河上結(jié)了一層層厚厚的冰，有的人在溜冰，還有的人在鑿冰玩兒呢！就這樣，大地睡著了。
鄉(xiāng)村的空氣那么清新，鄉(xiāng)村的天空多么湛藍(lán)，鄉(xiāng)村的給了我別樣的感覺，使我想永遠(yuǎn)呆在這里。
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇45
我有一個美麗的家，就是滎陽一小。那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，是孩子學(xué)習(xí)的樂園。有人說春天的校園最美，有人說冬天的校園最美，而我覺得校園是一個一年四季都很美的地方。
春天的時候，柳樹慢慢的蘇醒，小草探出了頭，好像在觀察春天有沒有來到。
夏天，綠樹成蔭，那茂密的枝條竟不透一點，同學(xué)們都喜歡到那里乘涼。柳樹姑娘的枝干，就好像她的頭發(fā)，一陣微風(fēng)吹來，柳樹姑娘的頭發(fā)開始隨風(fēng)舞動。
秋天，樹木穿上了秋婆婆給的黃衣裳。一陣風(fēng)吹過，樹上的黃葉慢慢飄下來，猶如無數(shù)只蝴蝶翩翩起舞，很美！很美！一地黃葉，猶如一塊金黃的`地毯。樹木發(fā)出“沙沙”響聲，太動聽了，在風(fēng)的伴奏下枝條載歌載舞，給校園增添幾分詩情畫意。
秋天的大門慢慢的關(guān)上了，那把鑰匙悄悄的把冬天的那扇門打開了。下雪了，整個世界仿佛沉浸在白雪之中，幾乎所有樹的葉子都掉光了，而冬青像堅強(qiáng)的戰(zhàn)士，保衛(wèi)我們的校園。
這就是我們的校園，無論春夏秋冬，我們的校園都是那么美。
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇46
外婆家一年四季獨特的風(fēng)景讓我終生難忘。
春天，地球上的一切都復(fù)活了。出了大門，一片綠草首先映入眼簾。往西走，有一條小路，旁邊有幾十棵發(fā)芽的樹。仔細(xì)一看，長出來的.葉子反射著陽光，像一片透明的葉子。往西走，有一條河，站在河的大堤上，望著清澈的河水，心里充滿了喜悅。
夏天，離開醫(yī)院散步。我們經(jīng)常看到一群人在茂盛的樹下打牌聊天。大院旁邊有一只老母雞在下蛋。突然一只公雞來了。母雞叫著，用翅膀趕走了公雞。它好像在說：“去吧，別來了。”這種場景看到就笑。
秋天，樹葉變黃。你往田里看，總會看到農(nóng)民叔叔們的收獲。近看，每粒小麥中含有數(shù)十粒飽滿的大米。說這話的時候，我還想起一句詩：“鋤草那天是中午，汗水淌進(jìn)了泥土。誰知道中餐硬？”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金色的田野和兩旁的大樹站在一起，仿佛田野是花園，大樹是衛(wèi)士。
冬天，有雪。許多孩子正在打雪仗和堆雪人。這時，大堤上，一層厚厚的冰覆蓋著河流，非常美麗。
農(nóng)村特有的四季風(fēng)光讓我終生難忘。
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇47
我在東風(fēng)西路小學(xué)讀書，我們在那里一年四季充滿歡笑和歡笑。
春天，我們脫下厚厚的棉襖，快樂地去上學(xué)。俗話說，“一日之計在于晨，一年之計在于春。”我和同學(xué)上課認(rèn)真聽講，大家主動舉手發(fā)言，書的聲音傳遍校園。
夏天到了，太陽在燃燒，但是校園里的小樹不肯向耀眼的陽光屈服，小樹也不肯屈服。自然，我們小學(xué)生也不肯讓步！體育課上，我們汗如雨下，但還是堅持跑步，拒絕對著太陽“低頭打結(jié)”。
秋天，收成好的時候，樹上結(jié)滿了果實，就像我們勞動的果實。我們聚在一起討論我們在校園里獲得和學(xué)到的東西。
冬天的小樹還是那么綠，但是我長大了很多，但是我還是有同樣的可玩性。課間休息時，我們玩了“踩著我們的腳，投籃……”并且玩得很開心。最好玩的游戲是一個叫唱歌和傳球的游戲。我們一起唱歌。唱完了，如果球在你手里，哈哈，你就完了。你應(yīng)該“獎勵”:只是表演一個節(jié)目。雖然冬天很冷，但我們的'笑聲讓校園煥然一新，溫暖如春。
這是我們最喜歡的校園，它帶給我們春夏秋冬無限的歡樂。
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇48
我的家鄉(xiāng)是個很美很美，如詩如畫，的地方那里的風(fēng)景說不完，寫不盡。
春天，迎春花開了，那金黃色的花，示意著春天的到來。在大地上，嫩綠的小草探出頭來觀賞著春天的景色，可它自己卻沒想到，自己也是春天里的一道風(fēng)景。不幾天，野花開了，那一朵朵樸素而不失優(yōu)雅的小花，顯得他那么可愛、純潔。春天，一片嫩綠的景象，那些野花，給生機(jī)勃勃的、嫩綠的、春天點綴了一些細(xì)碎的斑點，那么美麗、那么可愛、一朵朵。
夏天，樹木茂盛，又是一個炎熱的夏天。在茂盛的樹蔭下，不怕熱的孩子們吃著雪糕，玩耍。草木茂盛，翠綠的桑樹樹蔭下，在那乘涼，可以聞到樹葉的清香。夏天雖然炎熱，對于孩子來說，沒什么，因為女生可以穿裙子，男生可以穿短褲。
秋天，是個秋風(fēng)習(xí)習(xí)，涼爽，適合放風(fēng)箏的季節(jié)，我和小伙伴們在田園里放風(fēng)箏。玩累了，就爬到樹上，摘蘋果，梨子吃，忽然，刮來一陣涼風(fēng)。啊真舒服。秋天適合玩耍的季節(jié)，豐收的季節(jié)。
冬天，我們穿著厚厚的棉襖，在外面玩堆雪人，怎么堆呢，先對一個大雪球，在堆一個比他小一點的.，拿一根胡蘿卜做他的鼻子，三顆石頭做他的眼睛和鼻子，再拿一個桶做他的帽子，再拿兩棵樹枝，做他的手。
我愛農(nóng)村的四季!
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇49
我的校園在北方一個干凈整潔的小縣城里。學(xué)校獨有的書香氣息熏陶著我，校園的景色非常有特色，四季景色分明。
春天，萬物復(fù)蘇，冬爺爺剛剛帶走校園白色的衣裳，春姑娘就帶來了她悄悄的紗縵，小樹冒出了新芽，就像張開的小嘴向我們微笑。
我們這里的`夏天總是姍姍來遲，但也氣勢洶洶。校園里看起來那樣無精打采，你看，花兒都渴的底下了頭，小樹熱得頭上直冒青煙。
秋姑娘無聲無息地來到我美麗的校園。校園里也趕起了“時髦”，換上金色的外套。金黃的樹葉像一只只蝴蝶在空中飛舞，晃晃悠悠地飄下來，靜靜地躺在樹根旁，將秋的氣息慢慢地融入大地。
校園的冬季最漫長。秋姑娘還沒待夠，就被冬爺爺早早趕回了家。我冬天的校園多美啊！一場早早下起的鵝毛大雪，被校園里的師生堆成形態(tài)異、各式各樣的雪雕。一幅幅冰畫把學(xué)生們對美好生活的向往和追求表達(dá)在其中。聽，操場上傳來的歡聲笑語，原來是一群快樂的同學(xué)在冰場上去滑冰！
你喜歡嗎？歡迎大家到我美麗的家鄉(xiāng)來做客，到我的四季校園來做客。我美麗的校園就是這么生機(jī)勃勃美不勝收，用我們寧波特有的美景找到您
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇50
鄉(xiāng)村生活，無憂無慮，寧靜和諧。有“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”的大忙碌，也有“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑。依我看，也的確如此！
春天，鄉(xiāng)下人家就要播種了，一顆顆滿懷鄉(xiāng)下人希望的種子睡在了沃土上。此時，大地也呈現(xiàn)出了勃勃生機(jī)：樹木抽出了新芽，小草揉著惺忪睡眼探出了頭，小溪唱起了歡快的歌兒，把南方的大雁也喚回來了。好一幅大地返春圖！
夏天，綠油油的大葉子拼成了樹蔭，擋住了炎炎夏日，小狗卻伸著粉紅的舌頭直喊熱。在鄉(xiāng)下的小池塘里，你會看見那似乎感覺不到熱的荷花，在酷暑下散發(fā)著陣陣清涼。
秋天，百花凋謝，唯有菊花散發(fā)著陣陣芳香；百草枯萎，唯有楓樹還火紅火紅的。這時，莊稼們開始回報辛辛苦苦的莊稼人：露著黃肚皮的.玉米，羞紅了臉的高粱，金燦燦的稻谷……農(nóng)民們那流著汗水的臉上露出了幸福的微笑。
冬天，雪花像小情靈似的從天上紛紛揚揚地飄落下來，整個農(nóng)村幾乎都被覆蓋了。如果你看到這情景，你一定會想起岑參的詩：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。”這景色比起城市里那璀璨的燈光來說，更多了一份恬靜與安寧。
雖然鄉(xiāng)村沒有城市的霓虹閃爍，沒有高樓大廈，但是，它以獨特的方式展現(xiàn)了它的美！
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇51
我們的校園真美麗！
春天，樹木長出嫩黃的新芽，它們就像一個個調(diào)皮的小娃娃，伸出頭來好奇地打量著這花花綠綠的世界，豎起耳朵專心致志地凝聽同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。一股淡淡的清香朝我撲鼻而來。咦，這是哪兒發(fā)出來的？哦，原來是金燦燦的迎春花開了呀！花兒有的含苞欲放，像一個個靦腆的小姑娘，不敢把臉露出來；有的半開放著，像一個個小姑娘，用細(xì)嫩的手捧著臉龐；有的昂首怒放，花枝招展，開朗地向我們露出美麗的'笑臉，真是千姿百態(tài)，美不勝收啊！上課了，寬敞明亮的教室里，老師們孜孜不倦，不厭其煩地教我們知識，我們聚精會神地聽課，連窗外樹上的小鳥也不叫了，好像也在全神貫注地聽講。
夏天，烈日炎炎，高大挺拔的樹木長得郁郁蔥蔥，活像一把把撐開的大遮陽傘，為我們留下一片乘涼歇息的好地方。樹上的蟬兒也扯著嗓子歡暢地鳴叫著：“知了，知了……”上體育課了，同學(xué)們疾風(fēng)似的奔向操場。
他們有的跳繩，有的打球，有的踢毽子，有的丟沙包，有的玩“老鷹捉小雞”游戲。他們一個個汗流浹背，氣喘吁吁，玩得可起勁了！
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇52
我的家鄉(xiāng)在黑龍江省的大慶市。不會不知道吧？大慶的油田可是十分聞名的呢！當(dāng)然，在嘉興里美麗的景色也是不會少的。大慶的冬天是最好玩的。
一出門，院子里全是雪。當(dāng)時，小伙伴們最喜歡堆雪人，打雪仗。公園里的湖水都結(jié)上了一層厚厚的冰。滑冰成了一件很容易的事。周末，公園里到處都是來滑冰的人。春天對我來說，雖然美麗，但又很可怕。剛剛經(jīng)歷了冬天，天氣又突然變暖了。體質(zhì)差的.偶不免又要發(fā)燒感冒。望著窗外花紅葉綠的景色，真想出去瘋跑一下。
公園里的滿樹桃花對我來說又是一大向往。可是可憐的我無緣欣賞。秋天無疑是最美麗的。一樹樹的紅葉掛在枝頭，無疑是最好看的裝飾。滿地紅葉就像一條紅色的大地毯。只要一彎腰，你就可以撿起心愛的紅葉。鋪滿紅葉的公園就像一個舞臺，走在上面肯定會有很多聯(lián)想。夏天可沒有南方的熱。公園里百花盛開，大家都爭著比美。
小樹林里，到處都是讓人賞心悅目的綠。走在里面，真讓人心曠神怡。隨著祖國的發(fā)展，我的家鄉(xiāng)也跟著欣欣向榮地發(fā)展著。希望以后的黑龍江能一天比一天漂亮。
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇53
我愛我的學(xué)校——北大培文學(xué)校，這里一年四季景色迷人。
春天，充滿了生機(jī)與活力。春姑娘邁著輕盈的腳步來到了美麗的校園，她在默默的喚醒小花小草和她一起玩。小草伸了個懶腰，從地下探出了小腦袋。小花們便從睡夢中醒來，在打扮著自已，為春光添了很多生趣。
校園的夏天也美。到處是一片火熱。“綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。”春姑娘隨著花落離開了我們，夏哥哥披著一身綠色像衛(wèi)士一樣的鎧甲走進(jìn)了校園。于是，校園里的樹變的郁郁蔥蔥、密密層層的樹葉像一大把大傘遮住了強(qiáng)烈的陽光。同學(xué)們在大樹下乘涼、看書，整個校園充滿了歡聲笑語。
校園的秋天是果實累累的。是誰把秋天的樹染了顏色？原來是秋奶奶呀。她來到了校園的小果園，果園里的樹上長滿了紅彤彤的.太紅蘋果，同學(xué)們看見直流口水。一陣秋風(fēng)吹過，落葉像一只只蝴蝶在飛舞。
校園的冬天也美。寒風(fēng)呼呼地吹著，把冬爺爺吹來了。校園里到處一片雪白，整個校園變成了白色世界。同學(xué)們在操場上堆雪人，有的在操場上打雪仗。
這就是我們的校園四季，我愛我的學(xué)校。
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇54
鄉(xiāng)村，無論是春夏還是秋冬，都有令人向往的美麗風(fēng)景。
春天，小花綻開笑容，小草偷偷探出頭，吸著清新的空氣。田野里一片蔥郁，很多農(nóng)民在那里辛苦工作，忙得不可開交。
農(nóng)家春天的植物也很美，房子前后的竹子、甜瓜、南瓜、大叢的花和草融為一體，紅、黃、綠…五色六色，簡直是世外桃源。雖然沒有城市庭院的華麗，但它清新、自然、和諧！
盛夏，辣太陽烤大地，田野換上閃閃發(fā)光的金衣，勤奮的農(nóng)民們在烈日炎熱的田野里，辛苦的收割，播種…每下午，很多人都在家門前撐著傘，擺桌椅，拿著扇子坐在椅子上吃西瓜，扇著扇子和別人談笑風(fēng)生……終于來到清涼的夜晚，微風(fēng)吹在孩子們的臉上，安心地進(jìn)入夢鄉(xiāng)…
農(nóng)村更有魅力。果園里有很多孩子，他們把果園當(dāng)作游樂場，笑、歌、勞動的喜悅聲匯集在一首“秋天的歌”充滿了人們的心！
嚴(yán)冬，大地復(fù)蓋了厚厚的.棉被，但河邊的梅樹不屈不撓，茁壯成長，成為獨特的風(fēng)景。雪花在天空中飛舞，農(nóng)家小孩在雪地中盡情地玩耍，完全把寒冷扔在腦后。
鄉(xiāng)村無論何時何季，都有獨特迷人的風(fēng)景。
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇55
我們的校園四季美如畫。
每年二三月間春姑娘就婀婀娜娜的來到校園，用清馨的氣息溫暖我們凍得紅彤彤的臉蛋，用纖細(xì)的雙手幫我們脫下笨重的棉衣。樹綠了，草綠了，整個校園掩映在綠色的世界里。春姑娘伴著我們把外語單詞背的爛熟，把公式定義記得牢牢，在知識的原野上，我們和春姑娘一起輕歌曼舞，她為我們編織著彩色的夢。
夏季的校園，紅色的花，彩色的蝴蝶，花與蝶相爭飛；碧綠的樹，歡笑的.人，樹與人同在。從清晨到傍晚，學(xué)校里處處瑯瑯書聲，同學(xué)們爭當(dāng)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在這花紅葉綠的世界里，我們吸取甘泉，創(chuàng)造角色，準(zhǔn)備迎接未來。
漸漸地，漸漸地，秋天來臨了，金色的秋天，滋潤心田的秋天，把我們攬進(jìn)了好廣闊，好寬廣的胸膛，仿佛在輕聲告訴我們，收獲吧，收獲你們的學(xué)習(xí)成果，向培育你們的祖國匯報。
心地善良但脾氣暴躁的冬爺爺，急躁地來到校園里，他吹出凜冽的寒風(fēng)，撒下漫天的大雪，把校園裝扮的晶瑩潔白。一夜之間，他會把六棱的小雪花均勻的撒在樹上面，鋪滿教室的頭頂，還在操場的松樹上結(jié)成一串串冰凌，好似一個個神采各異的燈籠，我們的校園成了一個銀裝玉砌的世界。
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇56
我的校園坐落在郴州下湄橋，我在這兒已經(jīng)生活了五年了，校園的一草一木，角角落落都使我倍感親切，而那花園般的環(huán)境，更給我留下了難以磨滅的印象！
春天，校園里鳥語花香。那草坪里的小草，三五成群的探出小腦袋，微風(fēng)一吹，便歡快地?fù)u擺起來。校園里的龍愧和柔柳也是一身綠裝，顯示了蓬勃的生命力。一場春雨過后，更是把那些嫩葉刷洗得發(fā)亮！
夏天，到初都是烈日當(dāng)頭，驕陽似火，可是校園里卻很涼爽，那是因為校園里樹木蔥蘢，綠樹成蔭。同學(xué)們在樹陰下讀書，游戲。一陣又一陣的歡聲笑語給校園帶來了無限的'活力！
秋天，萬花凋謝，落葉飄零。一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相述說校園美麗的秋色。花壇中的菊花開得正旺，一朵朵，一片片，把秋天的校園點綴的更加美麗！
冬天，樹木已經(jīng)落光葉子，風(fēng)刮刮地吹著。但這并不能掩蓋校園的美。一場大雪過后，那樹和教學(xué)樓都換上了雪白的銀裝，整個校園成了粉裝玉砌的世界。下課了，同學(xué)們都來到操場上，堆雪人，打雪仗，歡聲笑語把樹上的積雪都震落了。冬天的校園讓人流連忘返！
描寫四季景色的小學(xué)作文 篇57
啊！春風(fēng)姐姐來了，她帶著一瓶仙水飄來了，她打開瓶口，“呼……”春風(fēng)吹出一口暖洋洋的氣，仙水也跟著飄呀飄，吹開了含苞欲放的花兒；吹出了嫩綠的柳芽；吹醒了冬眠的小動物們……哦！春風(fēng)是綠的，她喚醒了世間萬物。
“唉，又該我值班啦！”夏風(fēng)妹妹懶洋洋的說，她時不時才吹一口。咳，她可真懶，人們要找她的時候她不在，人們不找她的時候，她卻乘著熱水，這么一撒，這水立刻成風(fēng)，吹呀吹，使人們更加擁有睡意。哦！夏風(fēng)是火紅的，她讓人們充滿煩與躁。
秋風(fēng)姐姐是個化裝師。她飛呀飛，給蘋果涂上了紅色，給茄子染上了紫色，給玉米鍍上了黃色。農(nóng)民伯伯高興的去收果實，連連夸秋風(fēng)姑娘是個勤快的.風(fēng)，農(nóng)民伯伯累了，秋風(fēng)姑娘立刻變出一把金扇，把涼爽的風(fēng)兒送過來，吹走了人們的疲憊。哦！秋風(fēng)是金色的，她讓農(nóng)民伯伯臉上掛滿了笑容。
冬風(fēng)妹妹是個調(diào)皮，潑辣的姑娘，她一會鉆入水底，掀起海浪；一會坐在樹枝上，壓得樹枝咯咯直響，向下面的孩子又招手又?jǐn)D眼的；一會又不知是冬風(fēng)妹妹生氣了吧，卷起了一卷又一卷的冬風(fēng)，使匆忙的人們也緊緊裹上了一層層的棉襖。哦！冬風(fēng)是白色的，她使人們更加寒冷。
四季風(fēng)……我們有時煩你，卻仍然喜歡你們。
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