謙虛有禮勤學上進的演講稿
做人就要勤學上進，做一個對社會有用的人是我們每個人的目標。下面小編為大家整理推薦了勤學上進演講稿，歡迎大家前來參閱。
勤學上進演講稿篇一
老師同學們：大家好!
我是八(10)班的俞振飛，今天很高興與大家交流學習經(jīng)驗。我想勤學善思再加上適當?shù)姆椒☉撌侨〉煤贸煽兊年P(guān)鍵。而這也正是我努力的方向。
一、勤學是需要良好學習習慣做保障的。那么做為一個中學生應該養(yǎng)成哪些良好的學習習慣呢?
首先，認真預習的習慣。課前預習是學習的重要環(huán)節(jié)，預習可以掃除課堂學習的知識障礙，提高聽課效率，減少對老師的依賴，增強獨立性。預習時要做到：了解教材的大概內(nèi)容，找到新舊知識的聯(lián)系以及重難點，對不理解的部分要做記號。
其次，專心聽講的習慣。上課認真聽講，課上能當堂消化理解的知識絕不拖到課后。課上注意力必須指向和集中在當前學習任務上。
再者，及時復習的習慣。及時復習可加深對學習內(nèi)容的理解和鞏固，識記后的兩三天遺忘最快，因此，對剛學過的知識要及時復習。俗話說：“溫故而知新。”就是說復習舊的知識能獲得新的知識，新舊能融會貫通。
最后，切磋琢磨的習慣。“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，同學之間的學習交流和思想交流十分重要，努力吸取別人的優(yōu)點積極彌補自身的不足，對學習大有裨益。
二、善于思考，對于一個中學生來說尤為重要。認識新知時要思考重難點，老師講解 時要與老師共鳴，整理時要歸納總結(jié)等等，這些都需要我們善于思考。思考也就是想，只有認真想了，才能把所學知識進一步引申、擴展、深化。
三、要提高學習效率，勞逸結(jié)合也很重要。它能使我們始終保持清醒敏捷的頭腦。當然我們還要保持良好的心態(tài)。面對困難，積極向上;面對成功，虛心進取;面對失敗，不找借口。
其實，如果我們不把學習看作枯燥的任務，不看成是為了應付考試，而看成是自己成長過程中所必須汲取的營養(yǎng)，是為了使自己將來能成為一個對社會有用的人，難道還有誰不愿意竭盡全力、奮力拼搏呢?
同學們，昨天已留給記憶，明天將交給夢想，我們唯一能把握的就是今天。讓我們共起努力，攜手并進吧!謝謝!
勤學上進演講稿篇二
老師們、同學們：大家好!
同學們勤學善問，追求上進的好習慣是從爭做四好少年開始的，我們努力的目標是：
熱愛祖國,理想遠大;勤學好問,追求上進;品德優(yōu)良,團結(jié)友愛;體魄強健,活潑開朗.這些,相信大家肯定能做得到,因為在我們帶上紅領(lǐng)巾的那一刻開始,我們就有責任當好四好少年,可是在生活中卻出現(xiàn)幾條不好的現(xiàn)象.
一次,我到坐車到書城去買書,公車上很擠,我好不容易才找到一個能站的地方.不過一會兒,一位老奶奶上車了,我觀察著大家,可卻沒有一個人讓座.我失望了,突然,我聽見一位母親和她的孩子說:"鵬鵬,我們讓給奶奶坐好不好?"我一聽,看到一位跟我差不多高的男孩用一種嫌棄的語調(diào)跟她媽媽說:"哎呀,人家又不讓座我干嘛要讓給那位奶奶坐.再說了,那位奶奶有沒有讓我讓給她坐!"我心想,一位好少年,應該品德優(yōu)良,不應該如此不尊敬長輩.這,是一個真實的故事,每想起來,就會使人心酸.
當然,還會有四好少年出現(xiàn)在某一個角落.
一天,上體育課時,老師給我們自由活動,我打算和幾個女同學練習一下跑步.正當我們要起跑時,關(guān)愛的一幕出現(xiàn)在我們眼前:一位小學生正在賣命的跑步,嘴里還說著:"為班級爭光,為班級爭光!"這時,我才想起在3月底4月初時,學校會舉辦運動會,那位小學生在苦苦練習呢!正當我們要轉(zhuǎn)身離開時,從遠處傳來一陣聲音:"哎喲!"我們一看,呀,那位小學生摔倒了,膝蓋還流著血.我正要扶他起來,卻已經(jīng)有人把他扶起來了.那位小學生對他說了一聲謝謝,那位幫助他的小男孩說:"我佩服你熱愛班集體的精神!"簡單一句話,把那位受傷的小男孩感動地留下了眼淚.四好少年,四好少年!我們看到小學生都能把四好少年做的`如此完美無瑕,我們又怎么說做不到呢?
勤學上進演講稿篇三
敬愛的老師們，同學們
大家早上好!今天我演講的主題是努力學習 ，只爭朝夕。
年輕是搏擊風浪的航船，昂揚瀟灑。知識是青春航船的動力，永不衰竭。處在花季中的我們，應該抓緊時間，持之以恒，努力學習，只爭朝夕。
為理想而努力，為將來而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱�。因為努力，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子;因為努力，羅曼·羅蘭二十年的心血凝結(jié)成《約翰·克里斯多夫》;因為努力，巴爾扎克給人們留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于努力，愛迪生才有一千多項偉大的科學發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光`、囊瑩映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮”;卡萊爾更是激勵我們：“天才就是無止境的勤奮刻苦的能力”。
長江后浪推前浪，就是我們的雄心;強中自有強中手，這上一我們的豪情。讓處于學習階段的我們，像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力 、不懈追求，只有這樣，我們才能在學習的道路上將一點一滴的知識積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏;只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。
然而，奮發(fā)進取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在“當下”。中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說過：“我以為世界上最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。正是因為它最容易喪失，所以覺得它寶貴。”是啊，昨天已經(jīng)過去，明天尚未到來，我們所能做的只有把握今天。
同學們，我們沐浴著時代的光雨露，享受著良好的學習環(huán)境與教學設施，我們沒有任何理由拋開學習而恣意攀比，沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。
努力學習，只爭朝夕，是我們義不容辭的責任。努力學習，只爭朝夕，清晨的港灣，千帆競發(fā);努力學習，只爭朝夕，人生的戰(zhàn)艦，乘風破浪;努力學習，只爭朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯!
國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，我們只爭朝夕!
我的演講完畢，謝謝大家!
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