教師文明承諾書范文
為積極落實我市教育系統“提升師生文明素質 維護城市美好環境”教育活動，不斷提高師生文明素養，以德修己，以德育人，依法執教，文明從教，爭做師德楷模，特作出如下承諾：
1．依法執教，文明從教，熱愛學生，嚴謹治學，團結協作，尊重家長，為人師表。
2．全面貫徹黨的教育方針，遵守國家法律法規，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，教書育人。
3．積極轉變工作作風，樹立服務意識，求真務實，務求工作高效。不遲到、不早退、不缺勤、不曠課、不擅離職守，不斷提高辦公效率。
4．熱愛全體學生，尊重學生人格，平等、公正地評價和對待每位學生，不侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生，不單純以學生的學習成績來評價學生。
5．嚴謹治學，自覺提高自身業務素質，與時俱進，不斷更新觀念，增強創新意識，不斷改進教育教學方法，努力提高教書育人的能力和教科研水平。
6．尊重同事，團結合作，正確對待競爭，尊重和維護其他教師形象，不做有損學校榮譽和不利于團結的言行。
7．尊重家長，主動與學生家長溝通聯系，定期進行家訪，認真聽取家長的意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法，促進學校教育、家庭教育和社會教育的高效結合。
8．發揚奉獻精神，堅守高尚情操，廉潔從教，不搞有償家教，不從事第二職業，不接受學生家長的宴請、禮品和禮金。
9．為人師表，模范遵守社會公德，語言規范健康文明。嚴格執行規定的作息時間，減輕學生的課業負擔。
承諾人： ______________（簽字）
邊院鎮初級中學
2015年11月25日 校 長 ：______________（簽字）
教師文明承諾書
為響應區教育局舉辦“文明禮貌月”的號召，圍繞“辦好人民滿意教育”的目標和“決不放棄一個學生”的思想，加強師德師風建設，特制定以下承諾書：
1、 自覺學習和遵守黨和國家的教育方針、政策、法律法規，不得有損害教師形象和聲譽的行為。
2、 宣傳科學、傳授知識，不參與封建迷信活動，不參與賭博活動。
3、 嚴于律己、廉潔從教不得舉辦任何形式的有償家教和補課，不得從事第二職業及直銷或傳銷活動。
4、 嚴格遵守學校的各項規章制度。
5、 認真備課、上課，布置作業量應適中，不加重學生課業負擔，不違背課程計劃和隨意增減課時量。
6、 熱愛學生、尊重學生人格，不諷刺挖苦體罰學生，堅持家訪，講究方法。
7、 即教書又育人，不向學生亂收費亂罰款。
8、 嚴格執行教育教學法規，不強行讓學生購買規定以外的教材、書刊、參考資料及其他物品。
本人如有違反上述規定之一，并造成嚴重社會影響，愿接受學校的一切處理。
教師簽名：
2015年10月
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唐藏小學教師文明從教承諾書
為了積極響應縣教體局“修師德、強師能，帶頭創先爭優”的師德教育活動，不斷提高自身職業道德素養，進一步規范從教行為，以德修己，以德育人，進一步提高自身的思想政治素質和職業道德水平，適應新形勢下教育發展的要求，依法執教，文明從教，爭做師德楷模，塑造教師隊伍的良好形象，特作出如下承諾：
1．依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，團結協作，尊重家長，文明從教，為人師表。
2．全面貫徹國家的教育方針，遵守國家的法律法規，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，教書育人。
3．在工作中，積極轉變工作作風、改變工作形象，提高效率促發展，樹立服務意識，務求工作高效，求真務實。認真做好教學工作，不遲到、不早退、不缺勤、不曠課、 不擅離職守，做到有課上課、無課辦公，不在辦公室談論與教學不關的內容。
4．熱愛全體學生，尊重學生的人格，平等、公正地評價和對待每一位學生，不侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生，不單純以學生的學習成績來評價學生。
5．嚴謹治學，自覺提高自身業務素質，樹立終身學習的思想，與時俱進，不斷更新知識、更新觀念，增強創新意識，改進教育教學方法，努力掌握現代教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和教科研水平。
6．尊重同事，團結合作，正確對待競爭，維護其他教師在學生中的威信，不詆毀其他教師，不做有損害學校榮譽和不利于同志團結的言行。
7．尊重家長，主動與學生家長溝通聯系，定期進行家訪，認真聽取家長的意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法，促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合。
8．發揚奉獻精神，堅守高尚情操，廉潔從教，不搞有償家教，不從事第二職業，不接受學生家長的宴請、禮品和禮金。
9．為人師表，模范地遵守社會公德，語言規范健康文明。嚴格執行規定的作息時間，減輕學生的課業負擔。
承諾人：
唐藏鎮中心小學 2011年9月23日
當文明教師承諾書
在開展軟環境建設，加強學校教育教學管理，全面提高教育教學質量，樹立良好的學校教育新形象，“當文明教師，創‘五好’家庭”，為遼源經濟的發展與騰飛營造一個良好的社會環境活動中我承諾：
1、為人師表，以身作則。堅持學習，陶冶良好的文明品質，培育良好的知識素養，做學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，當學生的楷模，以高尚的人格教育學生、引導學生。
2、遵守職業道德，創造優異業績。愛崗敬業，服務群眾，奉獻社會；務實求進，努力工作，立足崗位，開拓創新；關愛學生，教書育人，不挖苦學生，不諷刺學生，不體罰或變相體罰學生。
3、遵紀守法，創建“三無”學校。不賭博，不涉“黃”，不參加封建迷信活動和傳銷活動，不搞有償家教，不亂辦班，積極投身“無重大安全事故，無亂收費現象，無不良教師言行發生”的“三無”創建活動，做人民滿意教師，辦人民滿意教育。
4、模范遵守社會公德，創造優美環境。和諧校園人際關系，相互團結，相互幫助，不說不利于團結的話，不做有損學校的事；注重言行儀表，做一個道德高尚、舉止高雅的好公民；提高公共衛生意識，養成良好衛生習慣，保持校園綠化、美化、凈化、亮化；不亂停放自行車、摩托車等交通工具，不亂扔垃圾，保持校園和辦公場所的整潔、優美。
5、響應國家號召，建設節約型校園。自覺增強節約意識，節約資源，節約水電，節約紙張，節約時間，愛護公物，合理消費，為創建節約型社會作出應有的貢獻。
6、創建“五好”家庭，倡導文明生活。大力弘揚家庭美德，廉潔治家，文明立家，和諧安家，尊老愛幼，鄰里和睦，讓家庭成為遠離腐敗的潔凈港灣、知禮重德的健康細胞、平安和睦的溫馨空間，形成具有十三中特色的文明、健康、科學生活方式。
承諾人：
2015-3
興隆鄉直小學教師文明出行承諾書
生命只有一次，安全從我做起。交通文明和安全出行關 系到每教師和家庭的幸福，也是現代文明人必備的基本素質，每一位公民都有責任與義務維護城市交通文明安全，增強自身交通安全意識與遵守交通規則的自覺性，促進城市文明環境改善與文明指數提升。為此，我們鄭重承諾：
1、利用一切機會對學生進行安全，特別是交通安全方面的教育，不讓學生騎電動車上學，不讓未滿12周歲的學生騎自行車上學。
2、支持學生參加學校、公安、社區為保障學生交通安全所開展的各項交通安全宣傳教育活動，積極配合相關部門開展的主干道環境和安全綜合整治工作。
3、以身作則，給學生做出榜樣。步行時，不闖紅燈，不違章過馬路，走人行橫道或過街天橋，不翻越護欄，不橫穿綠化帶等；駕車時，自覺遵守《道路交通安全法》等法律法規，不闖紅燈，不酒后駕車，不違章停車，不違規超車等。
4、做和諧交通的宣傳者和實踐者，勸告家人、親戚和朋友，時刻遵守交通法規，對自己負責，對家人負責，對社會負責，用自己的行動尊重生命，善待生命。
承諾人：
教師文明從教承諾書
為了不斷提高自身職業道德素養，樹立“敬業愛生，明禮誠信，廉潔從教，勤學樂教，合作奉獻”的師德風尚，努力塑造教師隊伍的良好形象，本人自愿向社會、向學校、向家長、向學生鄭重作出如下承諾：
1．忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，教書育人。依法執教，嚴謹治學，團結協作，熱愛學生，尊重家長，廉潔從教，為人師表。
2．全面貫徹國家的教育方針，遵守國家的法律法規，不參與賭博、封建迷信、色情或邪教活動。
3．認真做好教育、教學工作，不敷衍塞責。遵守校紀、校規，不遲到、早退，無故缺課、擅離職守，按時、按質完成教育、教學任務。
4．關心和愛護學生，尊重學生的人格，平等、公正地評價和對待每一位學生，不侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生，不單純以學生的學習成績來評價學生。在課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學中，對學生作客觀、全面和公正的評價。以發展的眼光看待學生，對學習有困難的學生無償輔導，不搞有償家教。
5．嚴謹治學，自覺提高自身業務素質，樹立終身學習的思想，與時俱進，不斷更新知識、更新觀念，增強創新意識，改進教育教學方法，努力掌握現代教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和教科研水平。
6．嚴格執行規定的作息時間，減輕學生的課業負擔。根據教學要求和學生實際，合理、精選、科學布置作業，作業的份量和難度適合不同層次的學生；不布置機械重復和大量抄寫的作業，不以留作業作為懲罰學生的手段，不占用學生的活動課及休息時間，以高度的責任感為學生健康成長負責。
7．為人師表，模范地遵守社會公德，語言規范健康文明，行為舉止文明，衣著得體，不穿奇裝異服，不濃妝艷抹，不穿拖鞋、背心進課堂。不在教室里吸煙，不在教師會議上、課堂上接打私人電話。
8．保持陽光的心態，尊重同事，團結合作，正確對待競爭，維護其他教師在學生中的威信，不詆毀其他教師。不說影響團結，損害集體榮譽的話；不做影響團結，損害集體榮譽的事，增強主人翁意識，創建和諧校園。
9、尊重家長，主動與學生家長溝通聯系，認真聽取家長的意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學的教育思想和方法，促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，不訓斥、指責學生家長，不把自己應承擔的教育責任轉交給家長。
10、發揚無私奉獻精神，堅守高尚情操，廉潔從教，不從事有償家教，不參與亂辦班，亂代課，不向社會上的補習班、輔導班推薦學生。不接受學生家長的宴請、禮品和禮金，不要求學生家長為自己或親友辦私事，不向學生、家長索要或變相索要財物。不向學生推銷商品或強迫學生購買規定書目以外的學習資料。
承諾人（簽字）：
2015年 月 日
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