富-士-康頂崗實習周記
2015年5月31日
富-士-康頂崗實習（五月總結）
本月是來深圳觀瀾富-士-康頂崗實習的第五個月了，時間過的真快，轉眼間，在富-士-康科技集團的實習已經要接近尾聲了。經過這5個月的實習工作，我基本完成我的工作任務，達到了通過實習深化知識識和提高個人能力的目的。同時學到了如何和主管同事們溝通、如何開發市場以及許多做人做事的道理，掌握了基本的工作技能、客戶溝通及管理技能。在實習工作過程中，能很好地遵守實習的相關規定與要求展開實習工作，通過個人努力獲得了良好的實習效果。
作為當代大學生，我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。這次實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環境，我們感受到了車間中和工作室里的氣氛。眼中那好學的目光，與指導工程師認真、耐心的操作，構成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的維護操作和經驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。我國現行的教育體制，使得通過高考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養學生實踐能力的任務。社會實習就是培養學生實踐能力的有效途徑。基于此，同學們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。這里是另外一種學習課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質疑。這與傳統的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。通過實習，整體感覺實際生產方式還是相對落后，書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作，實習中的設備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。
轉眼實習期就要結束了，我更加深刻的意識到自己已不再是一個學生，需要歷練的，需要面對的，需要承擔的還有很多。做事要認真負責，不可敷衍了事，同時也應開闊自己的視野，認真去思考每一件事，在思考之中不斷成長。每一件事都有它存在的價值，只有當你認真的去完成時，你才會真正的受益。我會一直堅持自己的信念，收獲成功或者失敗賦予我的一切。我相信我可以的，也會不斷努力去做好。
路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索。踏上了工作之路，這是條布滿荊棘、充滿挑戰和成就感的旅程，失敗和成功時有發生。能否充滿智慧而堅實地走下去，將是極大的考驗。古人云，工欲善其事，必先利其器。現在的生產實習和點滴的積累，就是為了今后能有大作為奠定基礎。假如金字塔的塔底不牢，總有一天會坍塌的。我現在逐漸理解公司對應屆畢業生的良苦用心了，也逐漸調整了自己的心態，盡快完成從一個學生到職業人的轉變。我相信我能以最飽滿的熱情和激情對待實習，會從每一天的實習中獲得可喜的收獲。我要像高爾基筆下的海燕一樣，期待暴風雨來得更猛烈些。。。
富-士-康頂崗實習周記 [篇2]
2015年6月28日是我去武漢富-士-康的第一天，也是我告別學校進入社會的第一天，周圍的環境都是嶄新的，也是陌生的。
經過了短期的培訓我們都被分配到生產線上。剛開始進入SMT生產線，我都不知道該干什么，估計這是每個剛開始實習的人都有的感覺。我被線長安排在錫膏印刷工站學習，陌生的環境，陌生的人，使我們這些剛步入社會的學生有些不知所措。但我的不適應很快就因為同事對我的熱情而消失了。周圍的同事年齡和我相仿，大家都是年輕人交流起來方便了許多，他們并沒有因為比我先到富-士-康而“欺生”，相反地，他們對我都非常的照顧。畢竟在學校學習的東西均以理論為主，我對實際的操作有許多的不清楚，師傅以及其他同事便一步步教我，直到我學會了為止。我感覺在初來的這段時間里收獲了不少，這里面既包括了知識又包括同事之間的情誼。也正是由于這段時間是我開始慢慢地融入了富-士-康這個大家庭。
以后的日子里，我均是在印刷機前度過，跟過師傅學習過，自己獨自操作過，教過個把徒弟，日復一日，月復一月，轉眼間六個月便過去了，在過去的六個月的工作過程中，我發現我成長了不少，從中有不少感悟，下面就自己的一點心得作個簡短的總結：
第一是真誠：第一天去線上學習，心里不可避免的有些疑惑：不知線長對員工怎樣、不知師傅如何、要去干什么等等！在線長給我們講解各個工站的工作時，看著一張張疑惑的面孔我都微笑著和他們打
招呼，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從第一天起，我就發現了真誠的重要性。也正是我每天真誠的問候與微笑，僅僅在幾天的時間內，我就與師傅和周邊的同事打成了一片。這樣也有益于我與他們的交流和學習。他們把我當朋友也更加愿意指導和幫助我，這也是我對實際操作很快上手的原因之一。
第二是溝通：要想在短暫的實習時間里，盡可能多學一些東西，就應該多與周圍的同事溝通》從初到生產線到實習結束，。誒天都是積極地與線長、同事溝通，我問他們SMT具體實際流程，我問他們在我遇到具體問題時該如何解決。通過溝通了解，我知道了在印刷機工站上遇到一些問題的具體解決方案。如此便讓我在頂崗實習過程中更少地犯錯誤。在此次的實習中，我真正學到了SMT教科書上所沒有的知識，擁有了實踐經驗，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。
第三是激情:無論是生活還是工作，激情是必不可少的，少了激情，就像鳥兒少了翅膀。初到生產線，我就是因為擁有對實踐的激情，才會不停的學習，問問題。也正是因為激情，我才更好地理解課堂上學到的理論知識具體應用到實踐上的效果。
第四是耐心：如果說激情是我學習前段時間的工作保障，那么耐心便是驅使我將實習進行到底的前提因素。六個月說短也不短，長也不長。SMT制造業是個枯燥乏味的工作，當你基本掌握了操作要點，日復一日的相同操作確實會令人抓狂，這時許多一起來實習的同學都抱怨工作的簡單，想停止實習，但是最后，終是因為我們的耐心使我們擺脫了半途而廢的思想，最后都完美的結束了半年的實習。
第五是認真：認真是做好一切事情的前提。在富-士-康里，到處可以看到郭臺銘語錄，而其中一條語錄的大致意思就是一個人的疏忽會造成許多人的忙碌。在SMT各個工站都需要認真、細心，稍有差池那造成的食物是不可彌補的。只有在工作中養成了認真的好習慣才會使整條生產線運作變得有序，效率也提高了。所以說：養成做事認真的好習慣使我們在工作中受益匪淺！
整個實習過程是緊張而又愉快的。我的實習態度和成效也得到了組長、線長及同事的一致稱贊。對于像我這樣首次踏入社會的學生來說，此次實踐確實給了我很多。學校的學習讓我對SMT的理論知識有一定的了解，但真正操作起來便沒那么容易。紙上談兵終覺淺，須知此事要躬行。經過半年的實習，我對自己有了新的認識及更加明確了我前進的方向：
第一：繼續學習，不斷提升理論素養。在這樣一個時代，學習是不斷汲取新的知識，是獲得事業進步的動力。故而在回學校學習的一年半時間里，我要更加努力地學習理論知識，希望以此來彌補以后工作的不足。
第二：加強信心，努力加強職業素養。雖然在生產線上自己的學歷水平可能 較其他員工是較高的，但真正工作起來我的起點卻是很低的，有時遇到問題總會著急，慌張。故而在以后的學習中要努力提升自己的信心，始終將自己當做職業人來要求自己，為以后的真正工作打好基礎。
今后，我將繼續保持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進
一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己。在以后的實踐中更好地運用自己的知識，做一個合格的大學生，將來做一個對社會有用的人。再次感謝學校與富-士-康給我一次美好的實習機會，謝謝！
*** 2011年1月1日
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