土木工程專業畢業設計答辯題目參考答案
（1）參考相應的模板計算，但是不明白所計算的內容的意義，概念不清楚。
（2） “高層”的定義不清楚。10層及10層以上或房屋高度大于28m的住宅建筑和房屋高度大于24m的其他高層民用建筑。因此有可能一個多層建筑也是高層建筑。讓學生明白，“高層建筑混凝土技術規程“是服務于高層建筑；“混凝土結構設計規范”是服務于多層混凝土結構的。
（3） 關于“房屋高度”這里指是的“結構上房屋高度”的定義，在“高規”里的“術語”里這樣定義:
自室外地面至房屋主要屋面的高度，不包括突出屋面的電梯機訪、水箱、構架等高度；
“建筑上關于房屋高度的定義”：指室外地面到女兒墻的高度。
（4） 關于“延性框架”不清楚，即對“強柱弱梁”“強剪弱彎”“強節點弱構件”等相關概念不清楚。
（5） 抗震等級怎么確定的不清楚？另外新規范對“抗震等級為三級”的結構也需要“節點設計”。
（6） 一部分同學的結構方案不合理。柱網尺寸經濟跨度為5~8m。
（7） 請大家注意一下“建筑工程抗震設防分類GB50223-2015”，將中小學劃分為“重點設訪類即乙類”，這樣在其3.0.2條里提到：所謂重點設防類，指地震時應按高于本地區抗震設訪烈度一度的要求加強其抗震措施（哪：地震設防烈度7度按8度確定抗震構造構件措施；且應按本地區抗震設防烈度確定其地震作用）。6.0.8條文中提 1
到：教育建筑中，幼兒園、小學，中學的教學用房以及學生宿舍和食堂，抗震設訪類別應不低于重點設防類。
有較多的同學沒有按這一條做。請大家注意。時間上的原因可以考慮將中小學教學樓改為大學或其他用途的建筑。
（8） 框架結構的固定端位置不清楚。
（9） 板式樓梯什么時候采用不清楚。
（10） 軸壓比，剛度比，剪重比，剛重比等概念不清楚。
剛重比是指結構的側向剛度和重力荷載設計值之比，是影響重力二階效應的主要參數。
剪重比為地震作用與重力荷載代表值的比值。（抗震規范第5.2.5，高規4.3.12條明確要求了樓層剪重比）
剛度比是指相鄰樓層之間的側向剛度比值，主要為限制結構豎向布置的不規則性，避免結構剛度沿豎向突變，形成薄弱層。
圖紙和計算書一定要相對應！
2
土木工程專業畢業設計答辯題目參考答案 [篇2]
1、基礎頂面附加12@10雙向鋼筋什么意思 附加鋼筋的原因是：
以雙柱基礎為例，因為地基作用于基礎地面上一個向上的均布力，基礎頂面考慮受拉和沖切。
2、什么是腰筋，起什么作用 又稱“腹筋” 作用：梁的抗扭 它在設計上屬構造配筋，即力學上不用設計計算具體力的大小，按國家設計規范的構造要求查得此數據。當梁高大到一定要求時，就得加設腰筋，按多少、加多大規格按構造要求規范查得。
3、梁截面底筋排列要求
2015版混凝土規范第9.2.1條規定：梁上部鋼筋水平方向的凈間距不應小于30mm和1.5d；梁下部鋼筋水平方向的凈間距不應小于25mm和d。當下部鋼筋多于2層時，2層以上鋼筋水平方向的中距應比下面2層的中距增大一倍；各層鋼筋之間的凈間距不應小于25mm和d，d為鋼筋的最大直徑。
4 在梁的配筋密集區域宜采用并筋的配筋形式。
4、水平地震作用及風荷載作用下，框架內力用什么方法計算的？簡述計算過程。D值法與反彎點法有何不同？D代表什么？為什么對反彎點進行修正？
水平地震作用及風荷載作用下,框架內力可用分層分層法計算。
步驟：1、算結構自重。
2、計算整體剛度。
3、結構的自振周期、
4、算出總水平地震作用。
5、算出各層水平地震力作用。
第二個問題：
D值法是修改后的反彎點法（具體情況，你可以去查結構力學Ⅱ 出版 社（忘了）） 第三個問題：D是代表剛度。
第四個問題：實際工程與計算存在差別，有進行修正才可以。
8、獨立基礎的特點一：一般只坐落在一個十字軸線交點上，有時也跟其它條形基礎相連，但是截面尺寸和配筋不盡相同。獨立基礎如果坐落在幾個軸線交點上承載幾個獨立柱，叫做聯合獨立基礎 獨立基礎的特點二：基礎之內的縱橫兩方向配筋都是受力鋼筋，且長方向的一般布置在下面。有兩根或兩根以上的立柱(簡體)共用的基礎叫做聯合基礎
9
、
9、在主次梁交接處,主梁中為什么要設置吊筋或附加箍筋 梁定義為受彎構件 承受拉力 剪力和彎矩，主梁與主梁之間的跨度過大 須在其中加入次梁 把力均勻傳遞給主梁 次梁是通過主梁的 也就是說主梁要給次梁一個穩定的環境（而次梁和主梁的交界處是一個很重要的節點區域 也就是應力最集中的地方 當次梁受到剪力和扭力的時候 次梁會把力傳遞個主梁 主梁為了加強抗剪力 抗扭力 就得設置加強筋 也就是 吊筋或者是附加箍筋 值得一提的是 吊筋的效果比附加箍筋要強
10、建筑結構中梁的截面尺寸如何確定? 梁的寬度取1/2～1/3梁高，寬度不大于支撐柱在該方向的寬度。
================
1.初步估算，不可能非常精確，還得后期仔細驗算。
通常梁高取跨度的1/8～1/14。
2. 經驗公式，在采用二級剛作為梁縱向鋼筋時，梁高/彎矩＝4.2～4.6是最經濟的，如：梁彎矩為120KN/m則梁高＝502～552是最省錢的，混凝土與鋼筋最省。本經驗公式是在C25造價為216元/方，二級鋼3200元/t下統計的，如混凝土標號高于C25則可以取靠近4.2的經驗值，如低于C25 可取靠近4.6的經驗值。經驗公式不適用與一級或三級鋼作為梁縱筋的情況
最后還要注意下，梁高的取值還受限于建筑凈空要求等其他因素，要靈活處理。
11、框架結構柱的尺寸確定問題 框架柱一般采用矩形或方形截面，再多層建筑中截面尺寸可按b=(1/12~1/18)H 取值，h=（1~2）b
式中b為柱截面寬度，h為截面高度，H為所在層層高。
另外，根據《抗規》要求6.3.7框架柱截面邊長不宜小于250mm，圓柱直徑不已小于350.剪跨比宜大于2，截面高寬比不宜大于3.
可以利用軸壓比限值來去柱的截面A，《混凝土結構設計規范》（50010-2015）中11.4.16都對柱軸壓比規定了限制，限制柱軸壓比主要是為了控制柱的延性，因為軸壓比越大，柱的延性就越差，在地震作用下柱的破壞呈脆性。
u=N/A*fc， u—軸壓比，對非抗震地區，u=0.9 N—軸力設計值 A—截面面積 fc—混凝土抗壓強度設計值
N=受荷面積*面密度*層數
受荷面積：柱距的一半相乘
面密度=多層框架 9~12KN/M2
這樣你就可以求出A 然后估算出柱的尺寸即可
12、樓板厚度如何確定？
設計確定板厚：依據板的跨度、荷載狀況初選跨度的1/30左右，必須符合GB50010-2015《混凝土結構設計規范》中各種用途房屋樓板的最小厚度要求。然后作承載能力計算、配筋。必要時還應作撓度及抗裂驗算。
3.1 建筑抗震設防分類和設防標準
3.1.1 建筑應根據其使用功能的重要性分為甲類、乙類、丙類、丁類四個抗震設防類別。甲類建筑應屬于重大建筑工程和地震時可能發生嚴重次生災害的建筑，乙類建筑應屬于地震時使用功能不能中斷或需盡快恢復的建筑，丙類建筑應屬于除甲、乙、丁類以外的一般建筑，丁類建筑應屬于抗震次要建筑。
3.1.2 建筑抗震設防類別的劃分，應符合國家標淮《建筑抗震設防分類標淮》GB50223的規
定。
3.1.3 各抗震設防類別建筑的抗震設防標準，應符合下列要求：
1 甲類建筑，地震作用應高于本地區抗震設防烈度的要求，其值應按批準的地震安全性評價結果確定；抗震措施，當抗震設防烈度為 6～8 度時，應符合本地區抗震設防烈度提高一度的要求，當為 9 度時，應符合比 9 度抗震設防更高的要求。
2 乙類建筑，地震作用應符臺本地區抗震設防烈度的要求；抗震措施，一般情況下，當抗震設防烈度為 6～8 度時，應符合本地區抗震設防烈度提高一度的要求，當為 9 度時，應符合比 9 度抗震設防更高的要求；地基基礎的抗震措施，應符合有關規定。
對較小的乙類建筑，當其結構改用抗震性能較好的結構類型時，應允許仍按本地區抗震設防烈度的要求采取抗震措施。
3 丙類建筑，地震作用和抗震措施均應符臺本地區抗震設防烈度的要求。
4 丁類建筑，一般情況下，地震作用仍應符合本地區抗震設防烈度的要求；抗震措施應允許比本地區抗震設防烈度的要求適當降低，但抗震設防烈度為 6 度時不應降低。
3.1.4 抗震設防烈度為 6 度時，除本規范有具體規定外，對乙 丙、丁類建筑可不進行地震作用計算。
3.2 地震影響
3.2.1 建筑所在地區遭受的地震影響，應采用相應于抗震設防烈度的設計基本地震加速度和設計特征周期或本規范第 1.0.5 條規定的設計地震動參數來表征。
3.2.2 抗震設防烈度和設計基本地震加速度取值的對應關系，應符合表 3.2.2 的規定。設計基本地震加速度為 0.15g 和 0.30g 地區內的建筑，除本規范另有規定外，應分別按抗震設防烈度 7 度和 8 度的要求進行抗震設計。
3.2.3 建筑的設計特征周期應根據其所在地的設計地震分組和場地類別確定。本規范的設計地震共分為三組。對 Ⅱ 類場地，第一組、第二組和第三組的設計特征周期，應分別按 0.35s、0.40s 和 0.45s 采用。
注：本規范一般把“設計特征周期”簡稱為“特征周期”。
3.2.4 我國主要城鎮（縣級及縣級以上城鎮）中心地區的抗震設防烈度、設計基本地震加速度值和所屬的設計地震分組，可按本規范附錄 A 采用。
1、在進行結構設計計算時，都會對框架梁端進行彎矩調幅，有沒有想過，為什么要調幅呢？又是怎么樣調幅的呢？
彎矩調幅法是考慮塑性內力重分布的分析方法，是與彈性設計相對的。其目的是增加構件的承載能力，充分發揮材料的能力。所以用了彎矩調幅法，不一定要減少支座配筋。這里的關鍵是塑性鉸和內力重分布。千萬不要再說強柱弱梁或者施工方便了。對于彎矩調幅法也不是到處能用的，對于承受動力荷載，使用上要求不出現裂縫的以及處于腐蝕性環境的都不能用該方法
2、基礎埋深是指從室外設計地坪至基礎底面的垂直距離。
基礎高度是指基礎本身的垂直距離(厚度).
一般基礎的埋深和基底寬度的確定都要根據地勘報告和上部結構的荷載來定。基礎埋深的大小關系到地基的可靠性、施工的難易程度及造價的高低。影響基礎埋深的因素很多，主要影響因素有：
（1）、建筑物的用途，有無地下室、設備基礎和地下設施，基礎的形式和構造；
當建筑物設置地下室、設備基礎或地下設施時，基礎埋深應滿足使用要求；高層建筑基礎埋深應隨建筑高度的增大而增大，才能滿足穩定性要求。
（2）、作用在地基上的荷載大小和性質；
一般荷載較大時應加大基礎埋深；受上拔力的基礎應有較大埋深，以滿足抗拔力的要求。
（3）、工程地質和水文地質條件；
基礎應建立在堅實可靠的地基上，不能設置在承載力低，壓縮性高的軟弱土層上。
存在地下水時，如粘性土遇水后，含水量增加，體積膨脹，使土的承載力下降。含有侵蝕性物質的地下水，對基礎將產生腐蝕。
底部剪力法（擬靜力法）(Equivalent Base Shear Method)
[1] 適用條件：
（1）房屋結構的質量和剛度沿高度分布比較均勻
（2）房屋的總高度不超過40m
（3）房屋結構在地震運動作用下的變形以剪切變形為主
（4）房屋結構在地震運動作用下的扭轉效應可忽略不計
底部剪力法是振型分解反映譜法的簡化（只取第一個振型計算），是計算地震力的（水平力）。它能夠計算出每層所受到的地震水平力是多大。此法是將結構簡化為作用于各樓層位置的多質點葫蘆串，結構底部總剪力與地震影響系數及各質點的重力荷載代表值有關。為計算各質點的重力荷載代表值，先分別計算各樓面層梁板柱的重量，各樓層墻體的重量，然后按以樓層為中心上下各半個樓層的重量集中于該樓層的原則計算各質點的重力荷載代表值
D值法（又稱作修正反彎點法）是在已知每層的水平力作用下（上面說的底部剪力法計算出的地震水平力就是其中的一種，除此之外還有風荷載等）計算柱的上下端剪力，進而計算出柱上下端的彎矩，再根據剛度分配計算出梁端的彎矩。
插筋：
因為所插的鋼筋需要臨時成形與固定。這臨時箍筋如何配置，一般是在混凝土上表面以下50mm設置第一道，再向上按設計要求設1～2道也就夠了。如果插筋很長，可能為一層樓高或更高時，那就要按設計圖紙設置更多道。
在11G101-3的構造中，柱縱筋插至基礎底板支在底板鋼筋網上，插筋的長度=露出長度+hj（基礎厚度）-bhc（基底保護層）+彎折。 其中彎折長度，根據hj（基礎高度）與lae（la）大小比較。若hj>lae（la），則彎折=max（6d，150）；若hj<=lae（la），則彎折=15d
土木工程專業畢業設計答辯題目參考答案 [篇3]
1、 框架梁的截面高度和截面寬度如何選取？這些估算公式是為了滿足構件的哪些要求？（受彎承載力、受剪承載力、剛度、抗裂度、經濟性、耐久性）
2、 為了考慮現澆樓板的增強作用，如何計算框架梁的抗彎剛度中的Ib？
3、 結構為什么要進行側移計算？框架結構的側移如何計算（步驟）？
4、 如何進行梁端彎矩調幅，調幅后應滿足什么條件？
5、 為何要將梁端彎矩從柱軸線處換算至柱邊？梁端剪力是否也需換算？
6、 一般情況下，框架柱和框架梁的控制截面分別有哪些？
7、 一般情況下，框架柱和框架梁的最不利組合分別有哪些？
8、 在梁的截面配筋時，為何要設計成適筋梁？
9、 單筋梁計算，為何也要在截面受壓區配置鋼筋？
10、現澆結構中，框架梁的跨中截面，一般按什么形狀進行配筋計算？支座截面按形狀進行配筋計算？
11、在柱的截面配筋時，為何一般要設計成對稱配筋？
12、恒載作用下，邊柱上集中力包括哪些？邊柱上節點上集中力偶是什么因素引起的？
13、豎向荷載作用下梁跨中彎矩如何計算？（簡述過程）
14、同一層梁、柱混凝土等級不同，從施工角度如何處理？
15、地震荷載作用下總樓層剪力如何分配到一榀框架上去？
16、彎矩調幅過程中跨中彎矩是如何計算的。
17、單向板中為何要設置長向的分布鋼筋？
18、簡述風荷載的計算過程。
19、水平荷載作用下中一般柱的軸力大還是邊柱的大？豎向荷載作用下中柱的軸力大還是邊柱的大？
20、黑板上畫出你設計的框架結構中計算單元的恒荷載傳遞路徑。
21、鋼筋砼中，as和c有什么區別，一般取值多少？
22、抗震設計中橫向框架的自振周期如何確定？
23、抗震設計中采用什么方法計算地震作用？說明過程？
24、水平荷載作用下的內力如何計算？分別說明彎矩、剪力、軸力的計算過程。
25、內力組合前需進行哪些項內力調整？為何要進行調整？
26、內力組合后的內力又進行了幾項調整？為何要進行調整？
27、梁、柱端箍筋為何要進行加密？如何確定梁、柱加密區長度、箍筋用量？
28、畫圖說明單向板、雙向板的荷載傳力途徑。
29、柱的控制截面有哪些?最不利內力有哪些？
30、單筋梁和雙筋梁在承載力計算中有何區別？
33.樓梯的計算過程和計算簡圖？
1
34.梁設計時，有何限制？
35.主、次梁相交處，主梁采用什么措施抵抗集中剪力？
36.柱計算中大小偏心如何判別？
37.說明單向板，雙向板的確定方法。
38.框架結構的優點是什么？說明其應用范圍。
39.框架結構的設計步驟是什么?
40.彎矩二次分配法的計算過程是什么？
41.什么是梁、柱的控制截面？分別取何部位？
42.梁式樓梯和板式樓梯有何區別?你采用哪種形式的樓梯？
43.梁式樓梯和板式樓梯的踏步板的計算與構造有何不同？
44.少筋梁、適筋梁和超筋梁的破壞特征是什么？如何避免少筋梁和超筋梁?
45.受彎構件的斜截面承載力有幾種破壞形式？
46.為什么箍筋的間距不能過大？
47.什么是基礎的埋深？主要影響因素？
48.為什么在外墻四周要設置散水或明溝？你如何設計？
49.地震作用采用什么方法計算？還有哪些方法？
50.什么是分布鋼筋？作用是什么？
51.變形縫有哪幾種？設置原則有什么不同？
52.梁中縱向受力鋼筋的最小直徑、凈距、錨固長度、保護層厚度有什么規定？
53.梁側構造鋼筋（腰筋）何時設置？有何作用？
54.框架柱承載力計算時，底層、其它層的計算高度分別如何計算？
55.如何確定框架結構的抗震等級？
56.鋼筋混凝土柱設計中為何要控制軸壓比？如何控制？
57.什么叫泛水？一般做在什么部位？
58.雙向板板底鋼筋，兩個方向的上下位置如何 ? 如何確定其有效高度 h。 ?
59.現澆板中受力鋼筋間距有什么規定 ?
60．地震區如何加強框架與填充墻的拉結 ?
61. 抗震承載力調整系數代表什么概念 ? 怎樣確定 ?
62.如何設計延性框架？
63.結構的極限狀態有幾種？分別如何驗算？
2
64.材料強度、荷載效應的標準值和設計值有什么關系？
65.框架柱設計時，如何做到強剪弱彎？
66.梁、柱中的箍筋分別有什么作用？
67.如何考慮活荷載最不利布置對結構內力的影響？
68.D值的物理意義是什么？D值法的計算過程是什么？
69.框架結構的變形是以剪切型為主，還是以彎曲型為主？畫出設計框架的變形曲線。
70.梁、柱設計中，是否考慮正常使用極限狀態？
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土木工程專業畢業設計答辯題目參考答案 [篇4]
一、畢業設計及答辯的流程
1、選題
結合畢業設計指導老師的畢業設計任務書及市校對土木工程專業的畢業設計的要求進行畢業設計的選題。
建議：結合實際在建建筑工程項目進行畢業設計。每學期末就確定下期畢業設計的指導老師并布置畢業設計相關事宜。
2、進入設計階段
（1）搭建畢業設計的框架結構
（2）在實際工作與學習中收集材料
（3）詳細設計階段，編寫畢業設計內容，繪制設計圖初稿
（4）結合畢業設計指導老師的意見，對畢業設計內容修訂與更正
（5）畢業設計的定稿
3、畢業設計答辯及評審
（1）答辯人員的確定
組織畢業答辯時，每個分校不足10人，則全部參加答辯，超過10人，由重慶廣播電視大學畢業答辯抽取系統隨機抽取，被抽取的學員參加答辯，未被抽取的學員畢業設計參加畢業設計評審。（11-20人抽取50%，30人以上抽取30%）。
（并沒有畢業設計評審比畢業設計答辯容易通過的說法，答辯或者評審未通過者，可6個月后申請第二次進入答辯環節。）
（2）畢業設計答辯的流程
按照答辯抽取名單依次進行。首先由學員向老師出示有效證件，根據答辯組老師的要求進行必要的設計自述。然后認真、耐心的回答答辯組老師的提問。答辯組老師由三人以上單數組成如采用網絡答辯的形式，應提前確認相關設施設備運行的正常。
（3）畢業設計答辯及評審的成績的確定
畢業設計答辯及評審成績由答辯組老師根據學員畢業設計完成情況和答辯表現，審議后給出答辯（評審）成績，該成績與畢業設計指導教師給出的成績，綜合為畢業設計最終成績。
特別指出，如果畢業答辯（評審）成績不合格，則最終畢業設計成績評定為不合格。
二、畢業設計時應該注意的要點
1、畢業設計的選題
建議結合實際在建、擬建項目進行畢業設計，完成施工組織設計。
內容：該建筑工程的施工組織設計，6張必要的圖紙。（基礎施工階段、主體施工階段、裝飾施工階段的平面布置圖各一張，一張模板配量圖，橫道圖一張，網絡圖一張，全部用A3號圖紙）
2、畢業設計應該注意的問題
（1）根據畢業設計任務的要求，施工組織設計應該包括必要的內容，能夠起到考核學員三年的學習成效的作用。(注意字數要求……)
(2)畢業設計題目與施工組織設計的內容、圖紙內容，必須一致。
（由于有些學員大肆借鑒別人的成果，經常出現題目與施工組織設計內容不致的情況，比如：建筑類型、工期、工序等不一致的問題）
(3)三個階段的施工總平面布置圖 三個圖應該存在不同不處，在相應施工階段應該有水、電、臨設、道路，材料堆場等內
容。并且不同階段平面布置應該有變化。 比如：基礎施工階段是看不到建筑的平面輪廓的，只能看到基礎的施工布置情況，基礎棄土堆放情況等等。裝飾階段塔吊經常是已出場，平面圖中不該再有塔吊布置情況，而該階段材料堆場與另外兩個階段肯定不同。
兩個施工進度計劃圖，橫道圖、網絡圖中交待的工程信息必須與施工組織設計的內容一致。 比如：兩個的圖工期，工序、工作流水的安排是否一致，與施工組織設計是否一致。 網絡圖請認真結合教材中相關知識點后繪制。
模板配量圖。只需選擇典型的梁，板，柱，根據模板的尺寸規格，結合實際構件的尺寸，把模板展開，就可以了。
按照相關國標進行繪圖，注意圖幅，邊框，標題欄等圖紙格式的要求，認真填寫標題欄。
（7）特別注意
1）畢業設計格式請按照“畢業論文（畢業設計文本）格式規范 ”執行。
2）畢業設計杜絕雷同、抄襲等剽竊行為，一經發現，成績直接評定為不合格。
三、畢業設計答辯前終審應該注意的事項
1、 畢業設計的收集和匯總。
（1）通常畢業設計請收齊統一打包通過電子郵件的方式交給市校的責任老師。
（以每個學生姓名為文件夾，將收集齊全的畢業設計成果放入該文件夾，然后所有學員的畢業設計壓縮打包 ）
（2）注意時間結點和節拍
2、對指導老師的要求
聘請有專業素養和責任心的老師按任務書的要求對學生進行設計指導送審后，按終審老師的修改意見指導學生做出修改對于不能勝任指導工作的老師，應該及時更換
3、對分校班主任及畢業設計相關負責老師的要求:
（1）認真收集整理符合畢業設計要求的、基本要素完整的畢業設計，不符合要求的畢業設計不上交。
（2）做好學員的溝通協調工作，將指導老師、終審老師關于設計的建議及時全面地反饋給學員，督促其認真修改，做好最終成果收集整理上交工作。（經常發生最終交上來的畢業設計沒有按終審意見進行修改，加重了相關老師的工作負擔、耽誤了時間，對其他學員也是極為不公平的。）
4、加強直接溝通
信息的流轉渠道過多，容易失真而產生誤解，但卻不能解決實際問題。
附件：畢業設計常見問題匯總
電大土木工程畢業論文存在的問題
一、原則性問題
1．存在雷同：建議所有圖紙均需添加圖框和標題欄，標題欄中應有姓名、學號、圖名等基本信息，最好統一；
2．網上直接下載（文檔中網站的水印或圖標）,未作修改；
3．部分分校做的是結構設計，完成情況較差，不建議做結構設計內容；
4、畢業論文WORD文本、施工進度計劃、施工平面布置圖（三個階段）、模板配量圖不齊；
5．施工進度計劃、施工平面布置圖、模板配板圖為圖片格式，且非常模糊或工程名稱、結構類型、層數、工期、作業時間等與畢業設計word 文檔的內容不一致，明顯屬于截圖或者抄襲他人成果；
二、較普遍的問題
1．畢業論文WORD文檔：摘要內容與正文內容不一致、畢業論文WORD文檔與施工進度計劃、施工平面布置圖在工程名稱、結構類型、層數、工期、作業時間等方面不一致；
2、施工平面布置圖：三階段不齊、三階段沒有區別或區別不大、沒有圍墻或圍墻未封閉、未見臨時水電等布置、塔吊覆蓋范圍不合理、材料種類或堆放位置不合理；
3、施工進度計劃：橫道圖與網絡圖的工程（如工程名稱、結構類型、層數等）、工期、作業時間等不一致；編制時間不符要求，很多是2015年之前的；網絡圖的邏輯關系混亂、且基本雷同；
4、模板配板圖：畫的是模板支撐圖，構件尺寸隨意亂編、未結合設計的工程導致尺寸不正確且基本雷同，模板規格不符合實際。
三、一般性問題
1、CAD版本過高，請按畢業設計要求另存為2004版（或者轉換為PDF格式）
建議：將上述意見給學生和指導教師進行交底，特別是指導教師，如出現上述第一條中的問題，將在第一次審核后不在進行審核，建議推遲到下一屆審核；若第一次審核后，被標注為完成較差的，第二次提交審核后仍未作相應修改的，也建議推遲到下一屆審核。
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