行為規范月倡議書
親愛的同學們：
菁菁校園，學子圣地，靠我們共同呵護，才能欣欣向榮；
莘莘學子，優良學風，靠我們孜孜追求，才能碩果累累；
師生和諧，崇德尚紀，靠我們言行相隨，才能蔚然成風。
為了維護校園的神圣和高雅，樹立文明進取的五里界中學學子形象，在學校九月份日常行為規范月主題教育活動中體現良好的精神風貌，政教處同學特向全校學生發出倡議：
一、樹立愛校意識，以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
二、注意公共衛生，杜絕隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪，在墻上亂涂亂畫等不文明現象。
三、上課要遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不隨意進出教室，嚴格執行進出校門時間和請假制度，不影響正常的教學秩序，課間文明休息，不追逐打鬧。
四、教室內杜絕大聲喧嘩、打電話、吃零食等不文明現象的發生，養成有事及時向老師回報的習慣。
五、按時休息，不影響他人，不覬覦他人錢物，不亂倒污水，不亂放衣物，不亂張貼，保持宿舍干凈整潔。
六、排隊就餐，不浪費糧食，珍惜勞動成果；主動收拾餐具，不亂倒剩飯剩菜，創造良好的就餐環境。
七、在校使用文明用語，不講粗俗話，談吐斯文，禮貌大方，關心他人，尊敬師長。
八、男女同學，自尊自愛，舉止文明，言行得當。
九、在校期間要儀容儀表規范得體，不穿奇裝異服，不帶首飾，不染發，公共場所不穿背心、拖鞋和運動短褲。
十、講究誠信，以正確的心態對待考試，杜絕考試舞弊行為。
校園是我家，文明靠大家，為了使我們能夠更好地學習、生活，我們要從我做起，從今天做起，從身邊的小事做起，力爭創造一個更加優美和諧、秩序井然的校園環境。
“辨別是非，追求真理；拒絕庸俗，弘揚美德；擯棄陋習，崇尚文明；端正態度，規范行為”，這是我們共同的口號！讓我們用行動去實踐我們的諾言。
政教處 團支部
行為規范月倡議書 [篇2]
同學們：
為了進一步規范我校學生的文明禮儀行為，清潔校園行為、文明就餐行為、優化校園風氣，經學校研究決定，在全校開展行為規范活動。根據學校的有關要求，校團、隊決定向全校學生發出如下倡議：
一、文明禮儀篇
對老師要問“好”，“老師您好”，暖心田。
對長輩要用“您”，早晨見面說聲早，分別再見別忘了。 “您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。
二、衛生習慣篇
不亂扔果皮紙屑，保校園一片潔靜。
彎彎腰撿起紙屑，還校園一片凈土。
教室垃圾掃干凈，不漏不撒倒準確。
打掃地板先灑水，門窗用布勤擦拭。
三、文明就餐篇
三餐飽，無零食。
買飯菜，要排隊。
文明用餐不喧嘩。
殘渣剩飯不亂丟。
飯后餐盤箱內放。
仙居縣廣嚴學校
2015-3-11
行為規范月倡議書 [篇3]
親愛的同學們：
菁菁校園，學子圣地，靠我們共同呵護，才有其欣欣向榮；
莘莘學子，優良學風，靠我們孜孜追求，才有其碩果累累；
師生和諧，崇德尚美，靠我們言行相隨，才有其蔚然成風。
當我們在清晨的曙光中來到校園，整潔優美的環境令我們身心舒暢；當我們投入到一天緊張的學習中，認真執著的勁頭令我們信心百倍；當同學向我們送上祝福和幫助時，內心的幸福令我們感動萬分。在實驗初中這個大家庭里，我們要做文明的主人！
文明是人類精神不滅的火種，是中華民族傳承的美德。但是，在我們的校園里，仍然存在著一些不和諧現象，我們很遺憾地看到有一些同學和老師頂撞、隨口說臟話、厭學惡勞、抄襲作業、考試作弊、在課堂上隨意說話、不遵守課堂紀律……這些行為，不僅有悖于中學生最基本的日常行為規范，而且嚴重影響了當代中學生的形象，更破壞了我們和諧優美的校園環境。
為了樹立文明進取的實驗初中學子形象，體現良好的精神風貌，我們初一一班在此向全體同學發出倡議：
一、樹立愛校意識，以校為家，愛護我們的桌椅、墻壁和校園內的一草一木，杜絕任何損壞公物的行為，像愛護我們的家一樣愛護我們的學校和教室。
二、注意公共衛生，不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不吃零食、口香糖、更不把零食袋和口香糖隨意丟棄、不在墻壁和課桌上亂涂亂畫。
三、上課遵守課堂紀律，不遲到早退、不隨意出入教室、不影響他人的學習和閱讀；課間不嬉戲喧鬧，文明休息，時刻關注安全。
四、文明就餐，注意營養，不吃路邊攤，關愛自己的身體健康。按時午休，保持安靜，不影響他人休息。
五、講究誠信，不抄襲他人作業，以正確的心態對待考試，杜絕舞弊行為。
六、講普通話，說文明語，談吐斯文，彬彬有禮，關心他人，讓別人因自己的存在而快樂。
同學們，舉手投足、音容笑顏無不體現一個人的氣質與修養，文明禮儀是我們應該具有的基礎素養，是我們成人成才的首要條件。“千學萬學學做人”，只有先學會做人，這樣我們才能傳承華夏美德，用良好的精神風貌迎接新的挑戰！
親愛的同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從我做起，從身邊的每一件小事情做起，遵守公德，崇尚文明，互相監督、互相幫助，共同努力！
讓文明不再是純粹的理念，而是每個學生的自覺言行！
讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！
讓我們共創和諧校園，共鑄實驗初中更加美好的明天！
行為規范月倡議書 [篇4]
第一條 為更好地維護消費者利益，促進行業健康發展，依據國家有關價格法律法規，中國連鎖經營協會會員共同發起，制定本倡議。
第二條 零售商、供應商、服務商及其他相關商業組織，本著依法經營、公平交易、誠信經商的原則自愿加入本倡議，承諾遵守本倡議書所約定的內容。
第三條 認真學習貫徹《價格法》、《反壟斷法》、《價格違法行為行政處罰規定》、《關于商品和服務實行明碼標價的規定》等價格法律法規，增強法制觀念和守法意識，自覺抵制價格欺詐、串通漲價、哄抬價格等不正當價格競爭行為，杜絕一切價格違法行為，營造公平有序的經營環境。
第四條 遵循公平、合法和誠實信用的原則，依據生產經營成本和市場供求狀況合理定價。不斷改進經營管理，降低經營成本，提高經營效率，努力為消費者提供物美價廉的商品，并在市場競爭中獲得合法利潤。
第五條 完善企業管理制度和流程，建立健全內部物價員隊伍，切實規范經營活動中的價格行為，強化日常監督，定期開展企業內部自查自糾。積極引進和應用先進技術，提高企業價格管理的信息化水平。
第六條 銷售商品按照規定實行明碼標價，倡導明碼實價，規范促銷行為，做到貨真價實、童叟無欺。
第七條 秉持誠信待客的商業準則，鼓勵建立消費者價格監督員制度，真誠接受廣大消費者和新聞媒體的監督，妥善處理好與消費者的價格糾紛，切實履行價格承諾，自覺維護消費者利益。
第八條 繼續發揮零售企業帶動農產品銷售、穩定物價、危機救援等方面的積極作用，主動配合政府部門保障市場供應。
第九條 中國連鎖經營協會應當加強行業價格自律，引導各商業連鎖企業依法、規范、誠信經營，共同維護良好的市場秩序。
中國連鎖經營協會行業自律委員會
二○一一年二月二十六日
行為規范月倡議書 [篇5]
同學們：
你們想過嗎？學校的發展，光靠老師的付出是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。一直以來，我們學校非常重視學生行為習慣養成教育。本學期，學校又把“關注細節，做一個文明人”作為我們學校德育工作的重點。
一個文明的孩子才有一顆潔靜的童心；一個禮貌的孩子，才會從知識中升華做人的道理。那么，文明是什么？文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止等等……
然而，就在這個美麗的校園中，經常會出現一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下的食品袋、包裝紙；校園到處，有我們同學丟的紙屑，塑料袋，隨口吐的口香糖；做操時，有的同學嘰嘰喳喳不聽口令,動作不規范；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學說臟話，爭吵，打架，搞不團結，影響了學校形象和周圍同學的學習。甚至有少數男生在廁所里隨地小便。
以上這種種現象，不僅嚴重違反了中小學生日常行為規范，而且也破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們學校禮儀教育的主流不相符。為此，學校團委向全校同學發出以下倡議：
1、 守校規校紀。在校期間不亂花錢，不邊走邊吃，不隨手亂扔。
2、自覺維護學校、班級的衛生。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，發現校園內有垃圾要主動清理，做“彎彎腰天使”。文明如廁，做到大便入坑，小便入池。
3、尊敬師長，團結同學，互相幫助，真誠待人，舉止文明，語言優美，不攀爬欄桿、圍墻。
4、講究個人衛生，儀表整潔，排隊有序，站隊集會做到“快、靜、齊”精神風貌好。注意飲食衛生，不買不吃不合格、不衛生的食品。
5、愛護公共財物，不人為損壞桌椅，拒絕“課桌文化”，消滅“廁所文化”。
6、節約用水、用電，用水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”；杜絕“長明燈”“太陽燈”。
7、注意公共安全。不在走廊、操場、教室內追逐、奔跑、打鬧。進出校門不推搡、不擁擠。不遲到更不早到校。
8、遵守中小學生日常行為規范和文明公約，敢于制止違背文明公約的行為，爭做文明使者，安全衛士。
親愛的同學們，讓我們攜起手來!讓文明不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行！使文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
我們相信，有我們全體師生的攜手努力，每一個走進雛鷹學校的人都能強烈地感受到優美的環境中流露出的文明禮貌氣息，都能感受到每位同學那眉宇間展現出的優雅氣質。相信這顆文明禮貌的種子一定會在我們雛鷹學校生根發芽、開花結果
雛鷹學校團委
2015年2月28日
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