小學生關愛倡議書
學校是一個大家庭，學校里的每一件物品都是公物。愛護公物要從每天的日常生活做起，從小事做起。同學們每天都接觸的課桌椅就是公物，愛護公物就要愛惜課桌椅。學校是一個大家庭，學校里的每一件物品都是公物。愛護公物要從每天的日常生活做起，從小事做起。同學們每天都接觸的課桌椅就是公物，愛護公物就要愛惜課桌椅。
現在同學們的學習環境比起災區學習的同學要好成百上千倍。從小學到中學用的全是新桌椅，但有個別同學并不懂得珍惜，喜歡在桌面上亂寫亂畫，甚至還用小刀刻上字，這是極不文明的行為。待你畢業離校后，這不文明的劣跡還會留下，當低年級的同學再使用這樣的.課桌時，將會留下很壞的影響。
校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施，試想，一位同學、十位同學、百位同學不愛護公物，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個同學的生活、學習帶來許多的不便和負面影響。那么我們應該怎樣來愛護這些公物呢？我認為我們在打掃教室衛生時課桌椅要輕擺輕放，不要坐在椅子上搖晃，不要在桌子上亂涂亂畫。學校的門窗也要輕開輕關，大廳里的展板也不要輕易亂動，操場上的雙杠·籃球架·排球網等都是學校的公共財物。我們每個人都應該去愛護它，保護它，不要去傷害它，破壞它。
“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響整個學校的總體素質。一個同學是否愛護公共設施，從小處講可以反映出個人道德素質的高低和學校精神風貌；從大處講也反映了國家文明程度及民族素質的高低。
在此，我們六年級五班的全體同學向全校同學發出如下倡議：
愛護公物從我做起，從身邊做起 。愛護學校的一切公共財物，敢于與破壞行為作斗爭，要以愛護公共設施為榮，以破壞行為為恥。
同學們，讓我們攜起手來，共同建設我們美麗的河西小學，讓河西小學的明天更加美好！
小學生關愛倡議書 [篇2]
親愛的老師、同學們：
隨著社會的進步，我們的交通條件也日趨完善。然而，當我們在享受這種交通便利的同時，我們也清醒的認識到，由于經濟的發展和車輛的猛增，我們面臨的交通安全形勢仍然是相當嚴峻和復雜的，不安全的因素時時在威脅著同學們的安全，大量的車禍讓人觸目驚心，血的教訓時刻在提醒著我們。今年11月甘肅慶陽市正寧縣榆林子鎮一輛嚴重超載的幼兒園校車與卡車相撞，死亡21人；不到一個月，江蘇豐縣一輛校車翻進水溝，15名學生遇難。兩起校車事故造成重大傷亡，震驚了全社會。事故的發生，讓我們萬分痛心，也讓我們意識到，對于交通事故的危害，我們千萬不能掉以輕心。
我們大家都擁有一個快樂幸福的家庭，我們每一位同學都擁有深愛我們的父母，對于父母來說，孩子的安全是他們心頭時刻的牽掛，我們每天如果能快快樂樂出門，平平安安回家，就是父母最大的幸福和快樂，每一位我們深愛的同學親友的交通安全都與我們息息相關。大家只有一起來關注校車安全，遵守《道路交通安全法》，我們的每一個家庭才會快樂、幸福。紅燈短暫而生命長久。我們要牢固樹立交通安全意識，自覺遵守交通法規，掌握交通安全知識，提高自我保護能力。在此，大隊向全校師生發出以下倡議：
1、不闖紅燈、不越線停車，過馬路走人行橫道；
2、未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動自行車；
3、不騎車帶人，不在機動車道內騎車；
4、不乘坐無牌無證車輛、不坐超員車輛，不坐摩的、貨車、拖拉機等非營運車輛；
5、騎車不突然猛拐、雙手離把，攀扶其他車輛或手中持物；
6、不扶身并行、互相追逐、曲線競駛；
7、不在車行道內坐臥、停留、嬉鬧；
8、不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；
9、不追車、拋物擊車，不跨越、倚坐隔離設施；
10、不在機動車道上攔乘機動車。
老師們、同學們！讓我們積極行動起來，重視安全，珍愛生命，為了全體同學的交通安全，共同抵制不文明的交通行為，自覺遵守交通法規，安全文明駕乘。讓我們攜手共進，共建平安和諧的校園，共享幸福美好的生活！
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