中學(xué)生禮儀教育倡議書(shū)
同學(xué)們：
“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成。”一個(gè)人良好的儀表、儀容、儀態(tài)可以反映出他高尚的道德修養(yǎng)，深厚的文化底蘊(yùn)。在我們的校園里，則更應(yīng)弘揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)。作為青年一代的我們，是民族崛起的希望。為進(jìn)一步創(chuàng)建文明學(xué)校、構(gòu)建和諧校園，我們特向全校中學(xué)生作出如下倡議：
一、告別粗言臟語(yǔ)，使用文明禮貌用語(yǔ)。
二、尊敬老師，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)；愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)江寧。
三、勤勞儉樸，不鋪張浪費(fèi)。
四、遵守并維護(hù)公共秩序，課間不喧嘩，活動(dòng)時(shí)不追逐、不打鬧，保持宿舍寢室安靜、整潔。
五、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
六、事事能謙讓，處處講誠(chéng)信。
七、講究?jī)x表文明，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不佩首飾，不穿奇裝異服。
八、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，不踐踏花草，節(jié)約用水用電。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，在實(shí)踐活動(dòng)中，摒棄不良言行，使文明言行成為校園新風(fēng)尚，讓文明之花開(kāi)滿我市每個(gè)校園的每個(gè)角落。
中學(xué)生禮儀教育倡議書(shū) [篇2]
同學(xué)們：
中華民族是“講文明，懂禮儀”的“禮儀之邦”。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，在社會(huì)轉(zhuǎn)型價(jià)值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，在個(gè)性凸現(xiàn)的今天，我們沒(méi)有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和崇高的信念束之高閣，因?yàn)樵谖覀兊奈幕校谖覀兊难豪铮局�、流淌著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。人最重要的素質(zhì)是講文明！一個(gè)有尊嚴(yán)的人，一個(gè)受人尊敬的人，他必定是一個(gè)懂禮儀，講文明的人。為此，我們集美學(xué)校鄭重向全市中小學(xué)同學(xué)發(fā)出倡議：
認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以《麻城市中小學(xué)生文明衛(wèi)生手冊(cè)》為標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立現(xiàn)代文明意識(shí)，爭(zhēng)做文明人；勇于向陋習(xí)開(kāi)戰(zhàn)，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣；勇于同各種有違道德規(guī)范的不文明行為做斗爭(zhēng)，增強(qiáng)自己行為舉止的自覺(jué)性和意志力，創(chuàng)建文明校園，為麻城創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”增光添彩，使自己真正成為一個(gè)有道德、講文明、懂禮儀、守紀(jì)律的好公民，好學(xué)生。
一、語(yǔ)言文明，舉止得體，告別污言穢語(yǔ)，使用文明禮貌用語(yǔ)；
二、尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠(chéng)信；
三、勤勞儉樸，不鋪張浪費(fèi)，不吃零食，節(jié)約用水用電；
四、穿戴得體、樸素大方。男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋、不化妝、不佩戴首飾。頭發(fā)干凈整潔，所有同學(xué)不染發(fā)；
五、遵守并維護(hù)公共秩序，待人接物講禮儀；
六、遵守學(xué)校紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；
七、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪；
八、文明上網(wǎng)，講究上網(wǎng)道德，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源；
九、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物；
十、保護(hù)環(huán)境，親近自然，堅(jiān)決不做污染環(huán)境、破壞生態(tài)的事；
同學(xué)們，快行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起，從我們自身做起，在校園里，我們做文明的學(xué)生；在家庭中，我們做文明的'孩子；在社會(huì)上，我們做文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范公民�！皭�(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”，以實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑道德文明，讓高尚的道德這面大旗樹(shù)得更穩(wěn)，揚(yáng)得更有力、更長(zhǎng)久�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為。”向往崇高，崇尚道德，我們完全可以做得更好!
2011年11月10號(hào)
中學(xué)生禮儀教育倡議書(shū) [篇3]
2011年3月10日下午，民院附中義務(wù)段全體師生在教學(xué)樓前隆重集會(huì)，舉行“文明禮儀行動(dòng)月”啟動(dòng)簽名儀式。五年級(jí)二班的杜鐸同學(xué)，代表民院附中義務(wù)段全體少先隊(duì)員提出“講文明、尚禮儀，爭(zhēng)做文明禮儀小標(biāo)兵”的倡議書(shū)。倡議書(shū)共十條：
一、唱響國(guó)歌；熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)；
二、尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)；
三、主動(dòng)問(wèn)好，語(yǔ)言文明，舉止得體，
四、在教室內(nèi)文明學(xué)習(xí)，不大聲喧嘩；
五、不隨地吐痰，將紙屑扔進(jìn)垃圾桶；
六、不說(shuō)臟話，同學(xué)之間不亂起綽號(hào)；
七、公共場(chǎng)所，輕聲交談，右行禮讓；
八、升旗做操，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范整齊；
九、愛(ài)護(hù)公物，不在課桌上刻字畫(huà)畫(huà)；
十、觀看演出、比賽等活動(dòng)文明喝彩。
每一條都是積極傳播禮儀規(guī)范，號(hào)召全體少先隊(duì)員積極行動(dòng)起來(lái)自覺(jué)學(xué)習(xí)禮儀常識(shí)，爭(zhēng)做校園文明學(xué)生、爭(zhēng)做家庭文明的孩子、爭(zhēng)做社會(huì)上文明的使者等。令人振奮的倡議詞，慷慨激揚(yáng)的聲音，深入少先隊(duì)員的心田，相信通過(guò)每一位少先隊(duì)員的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。愿文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每一個(gè)角落，伴隨少先隊(duì)員們一同健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
中學(xué)生禮儀教育倡議書(shū) [篇4]
中國(guó)是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在現(xiàn)代社會(huì)，社會(huì)公德已經(jīng)成為公民個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的重要表現(xiàn)。作為當(dāng)代的學(xué)生，我們要逐漸養(yǎng)成文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等社會(huì)公德，在學(xué)校里我們要爭(zhēng)做好學(xué)生，在家里爭(zhēng)做好孩子，在社會(huì)上爭(zhēng)做好公民。在創(chuàng)建省級(jí)文明縣城之際，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議，遵守公民道德規(guī)范，做一位文明的學(xué)生。
一、儀容儀表文明，按照學(xué)校要求穿校服，佩戴胸卡或紅領(lǐng)巾，男生不得留長(zhǎng)發(fā)，女生不得燙發(fā)、染發(fā)，不紋身、不佩戴首飾。
二、語(yǔ)言文明，禮貌待人，不說(shuō)粗話、臟話、不罵人，講普通話。推行禮貌用語(yǔ)：1、您好！2、請(qǐng)坐！3、請(qǐng)問(wèn)！4、請(qǐng)稍候！5、對(duì)不起！6、請(qǐng)?jiān)?7、很抱歉！8、沒(méi)關(guān)系！9、不客氣！10、謝謝！
三、舉止文明，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩、起哄；不亂涂抹、亂刻亂畫(huà)破壞公物，不夜不歸宿；進(jìn)出校門(mén)文明有序；遇到需要幫助的人主動(dòng)伸出援助之手；見(jiàn)到師長(zhǎng)、來(lái)賓主動(dòng)問(wèn)好。
四、交通文明，行文明路，倡導(dǎo)文明交通風(fēng)尚。行路時(shí)不違反交通信號(hào)指示通行，不亂穿馬路、不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行走，不翻越交通隔離設(shè)施，不騎乘電動(dòng)自行車、摩托車；乘公交車自覺(jué)排隊(duì)上下車，主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座。
五、衛(wèi)生文明，做到講究個(gè)人衛(wèi)生，衣服勤洗、勤換，常理發(fā)、勤洗頭；維護(hù)公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，隨手撿起地上的垃圾放入垃圾箱；不吃三無(wú)食品，不把食品帶進(jìn)校園。
六、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守學(xué)生行為規(guī)范和文明守則，不抽煙喝酒，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、歌舞廳等場(chǎng)所，不購(gòu)買(mǎi)低俗出版物、玩具、游戲機(jī)及卡帶，不參加封建迷信活動(dòng)，不看不健康的書(shū)刊、影視片，不進(jìn)網(wǎng)吧。
播下一粒種子，收獲一片希望；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種良好的習(xí)慣，收獲人生一世的精彩。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，我相信，文明無(wú)處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！
中學(xué)生禮儀教育倡議書(shū) [篇5]
親愛(ài)的同學(xué)們：
中華民族燦爛歷史長(zhǎng)河中我們?cè)鴵碛械尿湴�，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，在社會(huì)轉(zhuǎn)型價(jià)值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，在個(gè)性凸現(xiàn)的今天，我們沒(méi)有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和崇高的信念束之高閣，因?yàn)樵谖覀兊奈幕校谖覀兊难豪�，浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。
人最重要的素質(zhì)是講文明!一個(gè)有尊嚴(yán)的人，一個(gè)受人尊敬的人，他必定是一個(gè)懂禮儀，講文明的人。為此，校團(tuán)委鄭重向全校同學(xué)發(fā)出倡議：認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，樹(shù)立現(xiàn)代文明意識(shí)，爭(zhēng)做文明人;勇于向陋習(xí)開(kāi)戰(zhàn)，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣;勇于同各種有違道德規(guī)范的不文明行為做斗爭(zhēng)，增強(qiáng)自己行為舉止的自覺(jué)性和意志力，創(chuàng)建文明校園，使自己真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。在校園里，我們是文明的學(xué)生;在家庭中，我們是文明的孩子;在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范公民。
一、明理誠(chéng)信
1、求學(xué)明理，尊敬師長(zhǎng)。
2、文明用語(yǔ)，言行謙虛禮讓。多講 “謝謝”、“對(duì)不起”、“您”、“請(qǐng)”……
3、文明禮儀，公共場(chǎng)合(在校)著裝大方、得體，男生不留長(zhǎng)發(fā)、女生不染發(fā)、不戴首飾;杜絕穿拖鞋上教室、辦公室等不文明行為。
4、誠(chéng)實(shí)守信，杜絕考試作弊。踏踏實(shí)實(shí)做事，真誠(chéng)友善待人。
5、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保持校園美好環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。
6、遵守公共道德，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，不在教室、宿舍樓道內(nèi)吵鬧、打球。
二、團(tuán)結(jié)友善
1、熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助互愛(ài)，共同進(jìn)步。
2、積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、活躍的思維和敏銳的觀察力，為成才夯實(shí)基礎(chǔ)。
3、嚴(yán)于律己、寬以待人。
4、珍惜身邊的同學(xué) 、朋友，不要因?yàn)樽约旱聂斆Щ蛉涡越o對(duì)方造成傷害。
5、學(xué)會(huì)感恩。我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，珍惜身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出鼓勵(lì)的微笑、貼心的話語(yǔ)或用實(shí)際行動(dòng)支持他們。
三 、勤儉自強(qiáng)
1、自尊、自愛(ài)、自信、自立、自強(qiáng)。
2、勤儉節(jié)約，量入為出，不浪費(fèi)，不攀比，不貪圖享樂(lè)，為創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
3、尊重、珍惜他人的勞動(dòng)成果。
趕快行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起，從我們自身做起，“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”，以實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑道德文明，讓高尚的道德這面大旗樹(shù)得更穩(wěn)，揚(yáng)得更有力、更長(zhǎng)久。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，向往崇高，崇尚道德，我們完全可以做得更好!
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