學(xué)風(fēng)建設(shè)會(huì)議記錄模板
1;主持人開場(chǎng)白：學(xué)習(xí)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)時(shí)衡量一所高校辦學(xué)思想，教育質(zhì)量和管理水平的重要條件。直接影響到教學(xué)改革的步伐和教育質(zhì)量。學(xué)風(fēng)影響到校風(fēng)的形成和個(gè)人培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，能夠促進(jìn)大學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)
提高。大學(xué)生班風(fēng)的建設(shè)對(duì)大學(xué)生的影響也是深遠(yuǎn)的。
2：提問環(huán)節(jié);同學(xué)們對(duì)如何樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)的看法。
問題，如何樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)要從何入手？
（1） 呂品x：我認(rèn)為樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)首先要靠自己的自覺，自己要做到不隨便翹課，上課認(rèn)真聽講，同時(shí)在課外活動(dòng)方面也應(yīng)該積極參與，做到勞逸結(jié)合。
（2） 何x學(xué)姐：我認(rèn)為一是班級(jí)同學(xué)應(yīng)該相互幫助，通過建立學(xué)習(xí)小組，以優(yōu)帶差，以強(qiáng)帶弱，取長補(bǔ)短。第二要遠(yuǎn)離游戲，少進(jìn)網(wǎng)吧，多進(jìn)圖書館。
（3） 黨員代表學(xué)姐；大學(xué)生最重要的是安排自己的時(shí)間，一定要有自己的計(jì)劃，在大學(xué)里要鍛煉自己各方面的能力。
（4） 學(xué)生代表李x；我認(rèn)為樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)首先要從上課入手，少玩游戲多看有關(guān)學(xué)習(xí)的書，向主持人易嘉成學(xué)習(xí)。
（5） 學(xué)生代表陸x；我決定帶領(lǐng)寢室同學(xué)在課外積極自主學(xué)習(xí)，按時(shí)完成老師交給的任務(wù)和作業(yè)。
3；游戲環(huán)節(jié)
1.，猜題目
游戲六人一組，分四組，每組一人在講臺(tái)前面向觀眾，小組成員配合猜出主持人發(fā)出的題目。
(1) 第一組題目；女人是老虎，眉飛色舞，大猩猩，喂奶，飛機(jī)，手-槍，植物大戰(zhàn)僵尸，舌吻。第一組成員派出路建良上臺(tái)猜題目，何汐哲，黃帥，賀際康，雷鳳姣，高帆在臺(tái)下配合成功猜出七個(gè)題目。
（2）第二組題目；抽風(fēng)，選美、說一不二，咆哮，雙匯火腿腸，吃醋，人山人海，洗手間。王濤上臺(tái)猜，馮斌，方人杰，羅頤麟，張默，杜禹霖在臺(tái)下配合猜出五個(gè)題目。
（3）第三組題目；公共汽車，變形金剛，郎中，拋繡球，手語歌，卑鄙無恥，坐井觀天，臺(tái)燈，戈壁灘上的朝尼瑪。
第三組派王欣上去，楊佳，熊燦，鄧日芬等在臺(tái)下配合猜出六個(gè)題目。
（4）第四組題目，蠟筆小新，見美女，金剛葫蘆娃，害羞，東山再起，奧特曼，犀利哥，整理書包，雞飛蛋打。第四組李路上去倪汝瓊，梁立俊，宋艷媚等配合猜出八個(gè)題目。
2合力吹氣球
主持人說出比賽規(guī)則，然后各組成員依次上場(chǎng)，先抽出紙條。紙條上分別寫有‘嘴巴’‘手’‘腳’‘人’。抽嘴巴的人吹氣球，抽到手的人抬抽到人的人得手，抽到腳的人抬起抽到人的人的腳坐破氣球。記時(shí)看哪組最慢。各小組依次開始，第一組由何汐哲吹氣球，黃帥，賀際康等將王濤抬起坐破氣球，用時(shí)1分45。第二組用時(shí)1分30秒，第三組用時(shí)1分24秒，第四組由于配合失誤，宋燕媚吹氣球用了兩分鐘，所以用時(shí)最長3分鐘。
3.，傳紙條
第一組排頭陸建良，第二組方人杰，第三組王欣，第四組陳佳佳分別收到主持人給的紙條。紙條上寫著‘牛郎念牛娘’。由排頭依次小聲往下傳，由于第二組梁立俊傳遞指令過程中聲音分貝特別高，所以第四組失敗。梁立俊，李路上臺(tái)唱了一首歌。
十三，主持人總結(jié)，并宣布班會(huì)結(jié)束。
游戲結(jié)束后班會(huì)也結(jié)束了。首先感謝幾位學(xué)長學(xué)姐在百忙之中抽空指導(dǎo)我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)，其次讓我們銘記學(xué)風(fēng)的重要性，積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來，將土管獨(dú)一無二的雄風(fēng)傳遞下去。
學(xué)風(fēng)建設(shè)會(huì)議記錄模板 [篇2]
信息安全091班推優(yōu)大會(huì)會(huì)議記錄
時(shí)間： 年 月 日 地點(diǎn)：
應(yīng)到人數(shù)： 人 實(shí)到人數(shù)： 人 主持人： 記錄人：
一、“推優(yōu)”大會(huì)程序：
1.主持人發(fā)言
（1）提醒“推優(yōu)”大會(huì)注意事項(xiàng)；
（2）介紹到場(chǎng)人員、人數(shù)；
（3）宣布大會(huì)開始。
2.“推優(yōu)”對(duì)象自我評(píng)議
4.對(duì)推優(yōu)對(duì)象進(jìn)行投票。
實(shí)發(fā)票數(shù)： 票
有效票數(shù)： 票
二、“推優(yōu)”大會(huì)選票結(jié)果：
經(jīng)過本班團(tuán)支部審核，我班決定 我班的推優(yōu)對(duì)象。
實(shí)收票數(shù)：無效票數(shù)：年票 票 同學(xué)成為團(tuán)支部 月 日
學(xué)風(fēng)建設(shè)會(huì)議記錄模板 [篇3]
學(xué)院為引導(dǎo)學(xué)生自主性和高效化學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自律意識(shí)，營造優(yōu)良育人環(huán)境，教育和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成有利于學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營造良好的育人環(huán)境，決定五月份開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。今天，我們班就“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”為主題召開了“優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)。這次班會(huì)主要是請(qǐng)上學(xué)期期末成績?cè)谌昙?jí)前10名的7位同學(xué)上臺(tái)跟大家交流自己的學(xué)習(xí)方法，雖說學(xué)無定法，但是從下面幾個(gè)同學(xué)的發(fā)言中我們可以總結(jié)到：優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，是努力+認(rèn)真+好的學(xué)習(xí)方法來共同完成的。
班會(huì)主持：xx-x
班會(huì)會(huì)議記錄：xx-x
下面是該會(huì)議記錄：
班長：這個(gè)月是我們學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)月，學(xué)校給出10個(gè)“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班”名額，全校每個(gè)班級(jí)也在努力的申請(qǐng)這10個(gè)名額，競(jìng)爭很激烈。我們班從大一到現(xiàn)在，在全年級(jí)，無論是學(xué)風(fēng)還是學(xué)習(xí)成績都比其他班級(jí)要強(qiáng)，老師對(duì)我們班印象也很好，可是這之前的優(yōu)秀只能說明我們班的基礎(chǔ)比別的班級(jí)高些，能不能拿到“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班”這個(gè)獎(jiǎng)，還要靠各位同學(xué)這段時(shí)期的表現(xiàn)，希望大家這段時(shí)期能比以前表現(xiàn)的更好并一直都能堅(jiān)持。
今天我們的班會(huì)主題是“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”，請(qǐng)了我們班上學(xué)期期末考試成績進(jìn)了全年級(jí)前10名的同學(xué)跟大家交流下他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，下面請(qǐng)周君、黃涔等6位同學(xué)發(fā)言，掌聲歡迎。
周：我覺得學(xué)習(xí)就是要專心，要用心。該學(xué)習(xí)的時(shí)候就要專心的學(xué)，該玩的時(shí)候就盡情的玩，做任何事都不要一心二用，否則就是竹籃打水一場(chǎng)空了。再就是要認(rèn)真對(duì)待自己做的每一件事，因?yàn)槟阋呀?jīng)決定花時(shí)間來做這件事了，不認(rèn)真也是做，認(rèn)真也是做，那為何我們不能認(rèn)認(rèn)真真的把自己所做的事做好呢？學(xué)習(xí)也是一樣，時(shí)常聽到有同學(xué)抱怨說：為何我的付出得不到應(yīng)有的回報(bào)？在這里我可以幫你找出一點(diǎn)原因，那就是你可能雖然花了很多時(shí)間做某事，但是你沒有認(rèn)真的做！所以你的付出與你的收獲不等價(jià)。所以，我覺得學(xué)習(xí)只要用心了，只要認(rèn)真了，取得好成績那是每個(gè)人都能做到的。
黃：我覺得學(xué)習(xí)效率非常重要，而好的學(xué)習(xí)效率主要來自上課的45分鐘，上課時(shí)要認(rèn)真聽老師講的重點(diǎn)、要點(diǎn)。筆記也要認(rèn)真記好，我認(rèn)為，記筆記不光是把老師寫在黑板上的照抄就行，老師有時(shí)候講的一些重點(diǎn)，他不一定會(huì)記下來，這就要求我們自己辨別，記錄，以后復(fù)習(xí)的時(shí)候，就能加深理解，更好的復(fù)習(xí)。另外，考試前2周開始復(fù)習(xí)，我認(rèn)為就足夠了，復(fù)習(xí)時(shí)要把知識(shí)點(diǎn)串連起來，形成自己的知識(shí)體系，這樣考試時(shí)思路就比較清晰了，考出來的成績也不會(huì)低。
肖：我覺得要學(xué)好知識(shí)主要從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行，第一，不要浪費(fèi)課堂時(shí)間。我們的學(xué)習(xí)離不開老師的講解和引導(dǎo)，而我們能夠見到老師，聽老師講解的時(shí)間大部分是在課堂上，所以上課時(shí)一定要認(rèn)真聽講，把老師講到的重點(diǎn)知識(shí)或自己感興趣的內(nèi)容認(rèn)真記錄下來。即使老師說的內(nèi)容你不感興趣，或者對(duì)你來說確實(shí)沒有什么價(jià)值，但也請(qǐng)你千萬不要逃課，除非你真的能利用逃課的時(shí)間去完成其他更能幫助你增強(qiáng)自己能力的事情。而一旦你坐到了教室，請(qǐng)不要睡覺或者聊天，你大可以看看課堂以外的、能激發(fā)你興趣給你知識(shí)的書，不要讓青春在睡覺和聊天中白白浪費(fèi)。
第二，認(rèn)真做好筆記。不論是課堂筆記還是復(fù)習(xí)時(shí)老師說的重點(diǎn)，這些都是精華，要認(rèn)真記錄。最好能做到手抄，不要復(fù)印。因?yàn)槊總�(gè)人記筆記的思維是不一樣的，自己記錄更加便于今后的復(fù)習(xí)，而且在你用手抄筆記的同時(shí)，筆記的內(nèi)容也或多或少的印在你的腦子里了。
第三，找一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。你喜歡和同學(xué)一起邊交流邊學(xué)習(xí)還是喜歡一個(gè)人靜靜的看書？你是喜歡到圖書館還是到教室？環(huán)境對(duì)于一個(gè)人學(xué)習(xí)的效果有很大的影響，像我比較容易分心，如果到人多的地方，或和熟悉的人一起學(xué)習(xí)，就容易開小差，所以我比較喜歡到人少或無人的教室學(xué)習(xí)。
第四，有個(gè)目標(biāo)。有目標(biāo)才有動(dòng)力，不管你的目標(biāo)是為了拿獎(jiǎng)學(xué)金還是給父母一個(gè)交待，只要能成為你的動(dòng)力就ok。最后希望大家能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，能夠取得優(yōu)異的成績！
吳：我覺得大學(xué)學(xué)習(xí)不是看方法而是看你的態(tài)度。想想你高中是怎么讀書的？那時(shí)你的宿舍每人都有一臺(tái)電腦嗎？沒有！現(xiàn)在你回到宿舍打開電腦你還會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？不會(huì)！所以說，只要你端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，那么你就會(huì)自覺的在上課時(shí)認(rèn)真聽課，認(rèn)真做好筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試前認(rèn)真?zhèn)淇迹憔湍苋〉暮贸煽儯?/p>
陳：我覺得要想在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績，上課認(rèn)真聽課是最重要的，其次是做好筆記。聽課是掌握所學(xué)知識(shí)的最主要也是最重要的方法，否則我們要老師來干什么呢？筆記，不僅僅只是做筆記，還要學(xué)會(huì)會(huì)做筆記。就像前面黃涔同學(xué)說的一樣不僅僅要把老師在黑板上羅列的筆記都記下來，還要把老師上課時(shí)講到的一些自己辨別出來的重點(diǎn)也記下來，這樣就可以加深理解，方便自己更好的理解所學(xué)內(nèi)容。
張：我覺得學(xué)習(xí)首先要相信自己的能力和實(shí)力，在學(xué)習(xí)中要注意根據(jù)自己的特點(diǎn)找到一天中自己學(xué)習(xí)效率最高的時(shí)候?qū)W習(xí)，其他的時(shí)候可以做一些休息娛樂的活動(dòng)，還有就是根據(jù)自己的規(guī)劃找準(zhǔn)方向注重自己的學(xué)習(xí)方法。找到適合自己的比較高效率的學(xué)習(xí)方法后，考試考高點(diǎn)成績也許突擊就可以了，但是要扎實(shí)的掌握的話還是需要平時(shí)的積累，所以，要注意多溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)。
班長：聽了這幾位同學(xué)的發(fā)言，大家應(yīng)該都感覺到，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績是靠努力和好的學(xué)習(xí)方法取得的，希望大家回去也能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，爭取在以后的學(xué)習(xí)中取得理想的成績。
學(xué)風(fēng)建設(shè)會(huì)議記錄模板 [篇4]
會(huì)議地點(diǎn):團(tuán)隊(duì)辦公室
參會(huì)人員:學(xué)生會(huì)全體成員
會(huì)議主講人：校中學(xué)部德育辦孟老師
會(huì)議主題：“如何做好學(xué)生干部。”
會(huì)議主旨：明確學(xué)生干部意義，掌握工作方法。
會(huì)議內(nèi)容：
（一）新的開始，新的認(rèn)識(shí)。
新一屆學(xué)生會(huì)剛剛成立，現(xiàn)在最需要的是趕快進(jìn)入工作狀態(tài)。為使廣大新成員明白干部的真正意義，會(huì)議的開始，孟老師便提出了“提高自我的代價(jià)是服務(wù)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)的好處是提高自我。”讓大家去理解體會(huì)。
(二)盤點(diǎn)近期個(gè)別師生對(duì)本團(tuán)隊(duì)的反饋。
孟老師將近期我校一些教師、學(xué)生對(duì)本學(xué)生會(huì)的反饋及意見整理出來，與我們一起進(jìn)行宣讀與盤點(diǎn)。在討論中，分析出以下三種影響不佳的情況，并找出了解決辦法:
1、某些干部過于繁忙，總忙于開展各項(xiàng)活動(dòng)。
評(píng)：精神可嘉，但雖開展了眾多活動(dòng)，自己學(xué)到的卻很少。這會(huì)在同學(xué)心目中缺少威信。
2、個(gè)別干部只愿意做“轟轟烈烈”的大事，卻對(duì)做小事興趣不高。
評(píng)：做好大事固然重要，但默默無聞去做好一些小事，更是一名干部應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)，由小積大，凡事應(yīng)從小事做起。
3、與老師關(guān)系很好，卻有些脫離群眾。
評(píng)：應(yīng)擺正自己的地位，把握自我角色。正確認(rèn)識(shí)自己，這樣才會(huì)贏得廣大師生的尊重。
（三）校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本團(tuán)隊(duì)提出的期望。
自從新一屆學(xué)生會(huì)誕生，校領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)我們格外關(guān)注，近期又提出了新的期望：
學(xué)生會(huì)的干部們代表著我校優(yōu)秀學(xué)生形象。在集會(huì)中應(yīng)一眼就被認(rèn)出，而這個(gè)認(rèn)出并不單靠胸前的那塊藍(lán)牌子，而是從兩點(diǎn)行為習(xí)慣中看出的：
1有正氣，好的形象，在人群中脫穎而出。
2看到有同學(xué)違反紀(jì)律能得體地不卑不亢地制止。這讓在場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué)都感觸很深。
（三）布置任務(wù)與思考題
秘書部：（1）記錄每位成員的胸牌編號(hào)。
（2）記錄學(xué)生會(huì)行事歷。
宣傳部:兩份海報(bào)。
思考題：“學(xué)生干部如何取得老師與同學(xué)的信任”。下次例會(huì)進(jìn)行答案展示與交流。
北外附校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
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