到敬老院慰問(wèn)活動(dòng)總結(jié)
“尊老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新世紀(jì)的小學(xué)生，更有責(zé)任和義務(wù)發(fā)揚(yáng)這一美德。為了提高和培養(yǎng)小學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)公德意識(shí)，響應(yīng)尊老敬老精神，了解老人生活的同時(shí)帶給他們歡樂(lè)，為他們晚年孤寂的精神世界獻(xiàn)上一份關(guān)愛，南汶西聯(lián)小大隊(duì)部帶著“服務(wù)之心，關(guān)愛之心”于10月16日走進(jìn)了敬老院，進(jìn)行了本次敬老院獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
10月16日，在大隊(duì)部的帶領(lǐng)下，我校一行四十余人乘車前往敬老院，一路上同學(xué)們熱情洋溢，激動(dòng)萬(wàn)分。
在敬老院工作人員的帶領(lǐng)下，我們對(duì)敬老院進(jìn)行了清掃勞動(dòng)，對(duì)敬老院的老人們進(jìn)行慰問(wèn)。萬(wàn)事開頭難，這是學(xué)生們第一次來(lái)到這里活動(dòng)，還沒(méi)有與老人們熟識(shí) ，所以剛開始幾位同學(xué)還有些手足無(wú)措。但是老人們卻是和藹可親，主動(dòng)邀請(qǐng)我們一起坐。隨后在敬老院工作人員的溝通下，在同學(xué)們互相的鼓勵(lì)下，不多久，大家就各自找到了聊天的老人。本以為聊天只是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，但那時(shí)學(xué)生們才意識(shí)到原來(lái)同老人聊天也是要有技巧的。福利院的老人們大都是歲數(shù)比較大的，他們有的語(yǔ)速很慢，有的聽力很差，這都需要同學(xué)們有足夠的耐心。同老人聊天的內(nèi)容也是很有講究的，畢竟是相差了大半個(gè)世紀(jì)的人了，于是同學(xué)們盡力去想一些我們所知道的老人那個(gè)年代感興趣的事情，比如同老人聊子女的工作，聊最近的天氣或是聊老人的身體近況等等。在聊天的過(guò)程中，老人們精神狀態(tài)越來(lái)越好，到后來(lái)學(xué)
生們不用想話題，老人自己就侃侃而談，同學(xué)們的熱情也隨之高漲，不多久，孩子與老人之間就少了份隔閡，多了份親熱。直到4點(diǎn)半老人們準(zhǔn)備吃飯了，我們才依依不舍的告別，老人們希望我們學(xué)生們有時(shí)間一定再去看他們。
此次活動(dòng)得到了我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，也體現(xiàn)了我校對(duì)社會(huì)福利事業(yè)的積極支持與關(guān)注，校里各級(jí)同學(xué)的踴躍參與，不但對(duì)福利院的老人們奉獻(xiàn)了我們的一片愛心，還使同學(xué)們的內(nèi)心得到了觸動(dòng)和洗禮。
到敬老院慰問(wèn)活動(dòng)總結(jié) [篇2]
為鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)與美德，加強(qiáng)青少年尊老愛幼的觀念，再結(jié)合當(dāng)今我國(guó)老齡化相當(dāng)嚴(yán)重，空巢老人越來(lái)越多，敬老院便成了她們的家，她們需要社會(huì)的關(guān)愛，需要人性的溫暖。所以這個(gè)雷鋒月我們決定前往敬老院，小組幾人分工準(zhǔn)備，由班長(zhǎng)聯(lián)系敬老院，與院長(zhǎng)聯(lián)系好時(shí)間與各種事項(xiàng)，走進(jìn)敬老院義務(wù)服務(wù)，讓他們?cè)谶@寒冷的冬天感覺(jué)到溫暖，給老人們帶去歡樂(lè)。
去敬老院慰問(wèn)主要原因是關(guān)心老人還是應(yīng)該從身邊做起，我們身邊就有老人，在許多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現(xiàn)在，許多子女成群的老人主動(dòng)走進(jìn)了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、知青，也有藝術(shù)工作者。選擇敬老院，因?yàn)樽优ぷ髅Α⑷死狭诵袆?dòng)不便、家里樓層高、沒(méi)人陪自己聊天；更因?yàn)樵谶@里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽(yáng)無(wú)限好。
我們?nèi)チ司蠢显海挲g最大的已經(jīng)有103歲，我們剛到，熱心的院長(zhǎng)阿姨便接待了我們，把我們帶進(jìn)會(huì)客室，為我們準(zhǔn)備了一大箱礦泉水。她一邊忙活還一邊給我們講解敬老院的概況。聽阿姨說(shuō)，這里的老人平時(shí)生活很豐富，不乏娛樂(lè)設(shè)施，聽完阿姨的介紹，我更加迫不及待想要陪老人們聊天了。我們先自行在院內(nèi)參觀。涼亭里，老人們正在津津有味地下棋，院內(nèi)還有不少健身器材，熱愛運(yùn)動(dòng)的老人們都聚集在那兒。
起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹(jǐn)，但個(gè)別活躍性格開朗外向的學(xué)生十分熱情的帶動(dòng)了大家。有些老人患有老年癡呆癥或者聽力有些障礙，同學(xué)們也耐著心和他們聊天，聽老人講自己的過(guò)去，也與老人分享自己的校園生活。平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的我們，走出校園來(lái)到社會(huì)，走進(jìn)老人。把老人當(dāng)作朋友一樣聊天，聽老人們的事跡是如此的著迷，見到老人的笑臉大家就笑的很開心。感覺(jué)像一家人似的其樂(lè)融融。通過(guò)跟老人家的聊天，使我們明白的很多，明白到他們過(guò)去的經(jīng)歷，明白他們的辛勞，明白了她們對(duì)兒女的記盼，更明白他們對(duì)我們的希望。同學(xué)們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭家具，聽老人講自己的過(guò)去，也與老人分享自己的校園生活 ，讓這些在孤獨(dú)中生活著的老人又一次露出了開心的笑容。 接下來(lái)我們兵分三路，分別去不同老人們聚集的地方，以便逐個(gè)房間走訪，更全面的了解老人的狀況。爺爺奶奶們很好相處，不一會(huì)我們就熟絡(luò)起來(lái)，而他們也打開了話匣子，給我們講起了他們自己的那些過(guò)往。一位老爺爺曾經(jīng)是一名工程兵，在五幾年的時(shí)候給煙臺(tái)修建了很多的防御體系，為當(dāng)時(shí)到現(xiàn)在七十多歲了身體依然很硬朗，而且由于曾經(jīng)的貢獻(xiàn)至今一直享受國(guó)家的津貼。看著他談起過(guò)去那興奮地神情，我們不禁被他感染，也跟他回到過(guò)去那個(gè)年代。看著老人滿臉自豪，滔滔不絕，我們內(nèi)心也感到很高興。
我發(fā)現(xiàn)很多老人看著不感興趣的樣子,我想是因?yàn)槲覀冏龅牟粔蚝醚?當(dāng)時(shí)我們準(zhǔn)備的時(shí)候就沒(méi)想到先調(diào)查每個(gè)老人像聽的,我們和老人畢竟是有代溝的.如果我們是以點(diǎn)歌點(diǎn)節(jié)目的形式,外加幾個(gè)我們這些人喜歡的節(jié)目就好了,這樣既讓爺爺奶奶們高興,也讓他們看到我們喜歡什么..不得不說(shuō)這次看到社會(huì)的陰暗面了,以前聽社會(huì)的黑暗聽多了沒(méi)啥感覺(jué),但它
真降臨到你頭上時(shí)才覺(jué)得事情不真實(shí)的發(fā)生在自己的身邊.在我們要走前,一個(gè)老爺爺說(shuō)要我們以后別帶東西過(guò)去,原因是他們東西是拿不到的.我頓時(shí)覺(jué)得我們當(dāng)時(shí)應(yīng)該要把東西放到每個(gè)人手上多好,自己笨的沒(méi)想周到.就也就是社會(huì)上為什么那么多人不敢捐助,那些我們捐的錢有多少到了當(dāng)事人呢？這也是為什么汶川地震的時(shí)候，成龍他們是親自用車運(yùn)錢過(guò)去，然后把錢親自發(fā)到災(zāi)民手中的。
我們?cè)诹奶熘噙�幫老人們收拾了房間，雖然房間很臟亂，有些還有股異味，但我們都沒(méi)有半點(diǎn)怨言，對(duì)房間徹徹底底地打掃了一遍。掃地，拖地，擦桌子，擦玻璃，有些身體好些，年輕的老人非加入我們，一起打掃，像個(gè)孩子一樣忙東忙西，經(jīng)過(guò)我們的打掃，敬老院變得干凈多了，老人們生活的環(huán)境也好多了，這讓我們感到很欣慰，終于為老人們做了點(diǎn)事。打掃完衛(wèi)生，正好老人們?cè)摮燥埩耍谑俏覀償v扶著老人進(jìn)入那里的餐廳，餐廳不大，但卻很整潔，老人們也很有秩序的坐在餐桌前，等待著我們給他們盛飯。飯菜也很豐盛，葷素搭配，我們給老人們盛了飯放在他們面前，老人們都高興地夸贊著我們。看著老人們吃完飯，我們又?jǐn)v扶著他們回去休息。聽阿姨說(shuō)有些老人要休息，于是我們便暫時(shí)離開了敬老院先去吃飯活動(dòng)圓滿，又讓我們體會(huì)頗多。本次雷鋒月的社會(huì)實(shí)踐讓我們懂得了，社會(huì)實(shí)踐就是讓我們可以更好地接觸社會(huì)，鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力，然而有了這些才能更好地、更穩(wěn)地去走以后的社會(huì)之路，所以在此，我希望我們系以致我們大學(xué)生可以更踴躍地參與進(jìn)來(lái)。
很快，已經(jīng)到了傍晚，我們今天的活動(dòng)也結(jié)束了，我們和老人們合影留念。
在此次活動(dòng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在交流時(shí)不夠積極熱切、缺乏熱情，有些人不知道自己該做什么，在聊天過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)尷尬地沉默。對(duì)此，我認(rèn)為以后活動(dòng)應(yīng)進(jìn)行更加周密的計(jì)劃，把更多問(wèn)題考慮進(jìn)去；進(jìn)行敬老愛老的相關(guān)教育，講解敬老的意義；有必要多組織類似的活動(dòng)，從活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而提高敬老院實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)的質(zhì)量，讓老人們感受到更多的關(guān)懷。作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該對(duì)老人多一點(diǎn)關(guān)愛，多付出一點(diǎn)愛，讓受到冷漠的老人感受到愛的溫暖，讓社會(huì)充滿愛。
到敬老院慰問(wèn)活動(dòng)總結(jié) [篇3]
2011年4月20日，經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備之后，09級(jí)電子商務(wù)首次“愛的傳承”老年公寓慰問(wèn)活動(dòng)如期進(jìn)行，現(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)作如下總結(jié)：
一．活動(dòng)準(zhǔn)備工作
通過(guò)多次在專業(yè)內(nèi)的了解，很多同學(xué)都有參加公益活動(dòng)的意愿，因此組織了這次來(lái)老年公寓的慰問(wèn)活動(dòng)。確定活動(dòng)組織之后，先由負(fù)責(zé)人提前去老年公寓進(jìn)行了解情況，然后負(fù)責(zé)人迅速組織班委會(huì)進(jìn)行策劃和討論，并最終確定了活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和主要事項(xiàng),包括：為老年公寓打掃衛(wèi)生，幫老年人整理房間，慰問(wèn)演出以及陪老人一起聊天等。針對(duì)這些活動(dòng)，我們分別進(jìn)行了幾方面的準(zhǔn)備：一是在專業(yè)內(nèi)組織文娛積極分子準(zhǔn)備節(jié)目，二是討論此次慰問(wèn)活動(dòng)的具體內(nèi)容，三是對(duì)負(fù)責(zé)人員進(jìn)行安排，分工合作。
二.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)記錄
4月20日下午1:30同學(xué)們?cè)趯W(xué)校門口集合，集體坐公交車出發(fā)，2:00全體參與同學(xué)到達(dá)老年公寓門口，然后根據(jù)活動(dòng)流程分組，開始展開慰問(wèn)活動(dòng)。
首先大部分同學(xué)先為公寓打掃衛(wèi)生，并主動(dòng)和老人閑話家常，隨后，大家開始各自與老年人進(jìn)行聊天，聽老人們講述他們的生活經(jīng)歷，有的同學(xué)為臥床的老人獻(xiàn)歌一曲，有的同學(xué)拿著自己準(zhǔn)備的樂(lè)器為老人演奏，還有的同學(xué)和老人們比背古詩(shī)、練書法。
短短的幾十分鐘老人們就在同學(xué)們熱情的慰問(wèn)中露出了慈祥的笑臉，每個(gè)公寓房間內(nèi)都坐滿了充滿笑容的老人和慰問(wèn)的同學(xué)，一些老人因行動(dòng)不便無(wú)法到客廳看我們準(zhǔn)備的一些節(jié)目，有的同學(xué)就留在他們身邊聽老人們講述他們年輕時(shí)的故事。
一些青年志愿者還陪老人讀報(bào)，為他們洗腳，在特定的場(chǎng)合中和老人們一起放松，帶給老人們無(wú)限的快樂(lè)。15:30活動(dòng)進(jìn)入尾聲，在谷院長(zhǎng)真情的講話中結(jié)束了活動(dòng)，一張樸素的合影永久的記憶了這次難忘的慰問(wèn)活動(dòng)。
三.活動(dòng)整理工作
活動(dòng)之后，很多同學(xué)都談了關(guān)于此次慰問(wèn)活動(dòng)的看法，有的同學(xué)說(shuō)，這次活動(dòng)感受到了一種“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的惋惜，更從老人眼中讀到了一種對(duì)子女關(guān)懷的渴望。還有的同學(xué)說(shuō)，老吾老及人之老，希望我們?cè)陉P(guān)懷自己的老人的基礎(chǔ)上，也將愛心傳遞到世界的每個(gè)角落，關(guān)注社會(huì)上更多的孤寡老人。同學(xué)們都流露出自己的心聲，從活動(dòng)中感受到很多。
四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)
在活動(dòng)中一些節(jié)目不適合老年人，如流行歌曲等，另外仍然有一小部分同學(xué)沒(méi)能融入活動(dòng)當(dāng)中，也有的同學(xué)服務(wù)意識(shí)淡薄，可見現(xiàn)在的大學(xué)生服務(wù)意識(shí)還應(yīng)加強(qiáng)，我們今后的教育工作還應(yīng)更細(xì)致到位。
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