雷鋒月團(tuán)課總結(jié)前言
雷鋒的精神如同三月的春風(fēng)吹散人們心中的塵埃。適逢三月“學(xué)習(xí)雷鋒日”，我系積極響應(yīng)院里號召開展一系列活動。組宣部負(fù)責(zé)宣傳并籌劃學(xué)習(xí)雷鋒主題團(tuán)課，對象是大一大二所有班級。
雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅(jiān)定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。 在這個時(shí)代，雷鋒精神或許會被某些人漸漸淡忘。我們一直強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)民族精神，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，可這些往往在這個物欲橫流的時(shí)代消磨殆盡。舉行這次團(tuán)課，讓大家自己談?wù)剬顒拥恼J(rèn)識和并付諸實(shí)踐，是非常必要的。同學(xué)們也都覺得很有必要在一起好好交流一下如何能好好繼承并發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。為此，各班班委也積極籌劃了班內(nèi)的團(tuán)課。
此次團(tuán)課中，每個班級都有自己鮮明的主題。例如，怎樣讓雷鋒精神長駐人們心中、為什么我們不敢做雷鋒了、為什么雷鋒精神今天來明天就走……這些主題很明顯都是發(fā)自內(nèi)心的深層次思索和自我反省。團(tuán)課中，大家表現(xiàn)得都相當(dāng)積極。尤其是大一的班級，團(tuán)課氛圍尤為濃厚。他們通自創(chuàng)小品、小詩等東西贊揚(yáng)歌頌雷鋒精神并批判了當(dāng)今某些學(xué)
雷鋒精神漸失的悲哀事實(shí)。還有更為精彩的辯論，通過辯論大家對雷鋒精神有了更深的思考和反省，班級氛圍變得熱烈了。
班級討論中，很多班級就為什么助人為樂的事情為什么會愈來愈少。討論的結(jié)果，大家都認(rèn)為長時(shí)間以來，學(xué)雷鋒活動已留于形式；助人只是為了贏得榮譽(yù)或完成任務(wù)，而“被幫助者”只是一個籌碼而已。那么又有誰愿意充當(dāng)這個籌碼呢？所以，真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。
有的班級還通過學(xué)習(xí)材料，學(xué)習(xí)先迚人物事跡，展開批評與自我批評。大家表現(xiàn)得都比較積極。
團(tuán)課結(jié)束了，總體來說團(tuán)課還是比較園滿的。大家積極性都被很好的調(diào)動了。大一的表現(xiàn)更是讓人滿意，他們與去年相比，團(tuán)課內(nèi)容豐富了許多，并且團(tuán)課氛圍得到較好的改善。雖然仍有一部分同學(xué)沒有能積極參與到辯論等環(huán)節(jié)，但至少他們同樣有收獲。
通過活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然團(tuán)課已經(jīng)過去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再
將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。
雷鋒月團(tuán)課總結(jié)前言 [篇2]
活動主題：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣
活動地點(diǎn)：教學(xué)樓502教室
活動時(shí)間：2012年年3月15
參加人數(shù)：45人
班級人數(shù)：45人
缺席人數(shù)：無
主持人 ：王蕊
記錄人 ：王雪
活動背景：為響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委號召，實(shí)現(xiàn)在學(xué)雷鋒月系列活動中，人人學(xué)雷鋒，處處學(xué)雷鋒，提高同學(xué)們的文明素質(zhì)，本班舉行了以“尋覓雷鋒足跡，弘揚(yáng)雷鋒精神”
活動目的:
1、通過雷鋒的生平簡介及其真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒學(xué)習(xí)。
2、利用介紹、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
活動準(zhǔn)備:
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、雷鋒故事錄音、圖片。
3、照相機(jī)、卡片等活動互動環(huán)節(jié)有關(guān)道具。
活動內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)雷鋒的有關(guān)事跡。
2、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌曲。
3、小游戲、小知識搶答。
4、合影結(jié)束此次活動。
活動形式：搶答、辯論。
活動過程：
由主持人介紹開場白，拉開此次素質(zhì)教育的序幕，讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
第一環(huán)節(jié):由組織委員同學(xué)組織搶答環(huán)節(jié)，出有關(guān)雷鋒精神的題，分別有各個小組搶答，答對者加分答錯者扣分，失敗的一方接受懲罰。
第二環(huán)節(jié):請文藝委員上臺教大家學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌曲教三遍，隨機(jī)叫上一名同學(xué)演唱通過者得獎，失敗的接受懲罰。
第三個環(huán)節(jié)：請大家講述身邊真實(shí)的好人好事，宣揚(yáng)雷鋒精神讓大家知道雷鋒精神無處不再。
第四個環(huán)節(jié)：請出前兩個環(huán)節(jié)失敗的隊(duì)伍進(jìn)行懲罰游戲，調(diào)動大家的積極性，把此次活動推向高-潮。
第五個環(huán)節(jié)：大家一起唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌曲合影留念。 活動總結(jié)：
陽春三月，風(fēng)和日麗。在這精力充沛的三月 ，在這釘子精神深入人心的三月，在這值得紀(jì)念的三月，為了響應(yīng)我系學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動，我們、積極組織了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的素質(zhì)教育。素質(zhì)教育以講述雷鋒事跡、朗誦雷鋒贊歌為主，進(jìn)而激發(fā)同學(xué)們對學(xué)習(xí)和生活的熱情。同學(xué)們積極踴躍的上臺和大家分享雷鋒光榮事跡，討論并交流雷鋒精神是什么、為什么學(xué)習(xí)雷鋒精神以及如何學(xué)習(xí)雷鋒精神等話題，并通過知識搶答等活動增加同學(xué)的興趣。隨后同學(xué)們對雷鋒精神紛紛發(fā)表了自己的看法。大家無不為雷鋒的那種干一行愛一行，立足崗位艱苦奮斗的螺絲釘精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人，助人為樂的精神所感染。最后在一首嘹亮的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲中圓滿結(jié)束。當(dāng)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”的歌聲響起時(shí)，雷鋒的那句經(jīng)典語句便浮現(xiàn)在同學(xué)們的腦海中：“生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！� 同學(xué)們受益匪淺，頗受鼓舞。此次團(tuán)課活動，不僅激發(fā)了同學(xué)們的奉獻(xiàn)意識和助人為樂的精神，同時(shí)也讓雷鋒精神蔓延在校園的每個角落，為我系今后更好地開展志愿服務(wù)活動打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)本次素質(zhì)教育深刻的體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)雷
鋒精神的熱情，體現(xiàn)了他們積極的人生觀，同時(shí)給同學(xué)們搭建了一個展示自我的舞臺，增進(jìn)了彼此的了解，增強(qiáng)了班級的凝聚力。 讓雷鋒精神的光芒在這陽光三月更加耀眼！
雷鋒精神是一種“奉獻(xiàn)精神”，全心全意為人民服務(wù)，善待他人、奉獻(xiàn)社 會；雷鋒精神是一種“傻子精神”，不計(jì)較個人待遇，不計(jì)較個人辛苦，不計(jì)較個人得失，集體在前，個人在后，他人在前，自己在后，吃苦在前，享受在后；雷鋒精神是一種“釘子精神”，干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行；雷鋒精神是一種“艱苦奮斗精神”，勤儉節(jié)約、艱苦拼搏，而不鋪張浪費(fèi)；雷鋒精神是一種“螺絲釘精神”，在平凡的崗位中，努力干出不平凡的業(yè)績，永不“生銹”。 “如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮盡的支付者�！笨吹竭@段話心里異常地沉重，也許我們總習(xí)慣了在回首往事的時(shí)候，才會為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀，那么，我們都應(yīng)該時(shí)刻學(xué)習(xí)雷鋒精神，從我做起，從本職工作做起，從身邊小事做起，腳踏實(shí)地做好每一件事情，
樂于奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)富有愛心，永遠(yuǎn)真誠善良，讓雷鋒精神存在于每時(shí)每刻、每處每地，讓生活更加有意義。
雷鋒月團(tuán)課總結(jié)前言 [篇3]
活動主題：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣
活動單位：11投資與理財(cái)2班
活動時(shí)間：2012年03月13日
活動內(nèi)容：1.齊齊學(xué)唱：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣歌曲
2.介紹雷鋒同志事跡
3.觀看關(guān)于雷鋒同志的視頻
4.小游戲，小知識搶答
5.總結(jié)
活動形式：搶答、視頻、辯論
支部團(tuán)員人數(shù)：全部團(tuán)員到齊
到場人數(shù)： 全部團(tuán)員到齊
缺席人數(shù)： 0人
活動總結(jié)（心得）：陽春三月，風(fēng)和日麗。在這精力充沛的三月 ，在這釘子精神深入人心的三月，在這值得紀(jì)念的三月，為了響應(yīng)我系學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動，我們經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系11投資于理財(cái)2班于3月13日早上積極組織了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的主題團(tuán)課。本次團(tuán)課，在一首嘹亮的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲中拉開序幕。團(tuán)課以講述雷鋒事跡、朗誦雷鋒贊歌為主，進(jìn)而激發(fā)同學(xué)們對學(xué)習(xí)和生活的'熱情。同學(xué)們積極踴躍的上臺和大家分享雷鋒光榮事跡，討論并交流雷鋒精神是什么、為什么學(xué)習(xí)雷鋒精神以及如何學(xué)習(xí)雷鋒精神等話
題，并通過觀看視頻，知識搶答等活動增加同學(xué)的興趣。隨后同學(xué)們對雷鋒精神紛紛發(fā)表了自己的看法。大家無不為雷鋒的那種干一行愛一行，立足崗位艱苦奮斗的螺絲釘精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人，助人為樂的精神所感染。最后在一首嘹亮的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲中圓滿結(jié)束。當(dāng)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”的歌聲響起時(shí)，雷鋒的那句經(jīng)典語句便浮現(xiàn)在同學(xué)們的腦海中：“生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。” 同學(xué)們受益匪淺，頗受鼓舞。此次團(tuán)課活動，不僅激發(fā)了同學(xué)們的奉獻(xiàn)意識和助人為樂的精神，同時(shí)也讓雷鋒精神蔓延在校園的每個角落，為我系今后更好地開展志愿服務(wù)活動打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)本次團(tuán)課深刻的體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情，體現(xiàn)了他們積極的人生觀，同時(shí)給同學(xué)們搭建了一個展示自我的舞臺，增進(jìn)了彼此的了解，增強(qiáng)了班級的凝聚力。 讓雷鋒精神的光芒在這陽光三月更加耀眼！
雷鋒精神是一種“奉獻(xiàn)精神”，全心全意為人民服務(wù)，善待他人、奉獻(xiàn)社 會；雷鋒精神是一種“傻子精神”，不計(jì)較個人待遇，不計(jì)較個人辛苦，不計(jì)較個人得失，集體在前，個人在后，他人在前，自己在后，吃苦在前，享受在后；雷鋒精神是一種“釘子精神”，干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，
使自己成為工作的內(nèi)行；雷鋒精神是一種“艱苦奮斗精神”，勤儉節(jié)約、艱苦拼搏，而不鋪張浪費(fèi)；雷鋒精神是一種“螺絲釘精神”，在平凡的崗位中，努力干出不平凡的業(yè)績，永不“生銹”。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮盡的支付者�！笨吹竭@段話心里異常地沉重，也許我們總習(xí)慣了在回首往事的時(shí)候，才會為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀，那么，我們都應(yīng)該時(shí)刻學(xué)習(xí)雷鋒精神，從我做起，從本職工作做起，從身邊小事做起，腳踏實(shí)地做好每一件事情，樂于奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)富有愛心，永遠(yuǎn)真誠善良，讓雷鋒精神存在于每時(shí)每刻、每處每地，讓生活更加有意義。
報(bào)告單位：11投資于理財(cái)2班
團(tuán)支書：趙綺珊
雷鋒月團(tuán)課總結(jié)前言 [篇4]
隨著雷鋒月的到來，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，我校的學(xué)雷鋒活動也有序展開。我們五年六班全體同學(xué)在雷鋒月中快速成長，在活動中將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。現(xiàn)將雷鋒月活動總結(jié)如下：
一、認(rèn)真聽取了團(tuán)支書饒建珍的動員講話。
二、具體活動內(nèi)容：
思想上：
召開了以“學(xué)習(xí)雷鋒精神”為主題的團(tuán)課。教室里洋溢著曖曖的春意，同學(xué)們踴躍發(fā)言，有的回顧雷鋒的英雄事跡，有的高唱歌頌雷鋒的歌曲，有的尋找雷鋒的足跡，講述身邊的雷鋒，由于準(zhǔn)備充分，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，所以主題活動收到了較好的效果，真正觸動了同學(xué)的心靈。同學(xué)們在發(fā)言中認(rèn)為雷鋒的一生雖然短暫，但他在中華民族的傳統(tǒng)美德史上定下了光輝的一頁。雷鋒精神永存我們心中!還有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒不是臨時(shí)性的，節(jié)日性的，當(dāng)前，學(xué)習(xí)雷鋒“釘子”精神，勤奮學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎，就是學(xué)雷鋒的最好體現(xiàn)。通過主題班會，同學(xué)們陶冶了情操，凈化了心靈，增強(qiáng)了為他人服務(wù)，關(guān)愛他人的崇高思想，并深刻地認(rèn)識到雷鋒是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的楷模。同時(shí)也漸漸明確了學(xué)習(xí)目的，對今后的學(xué)習(xí)和生活充滿了信心。
行動上：
1、義務(wù)為校園清除。同學(xué)們在校園的道路清掃白色垃圾，澆灌新栽的樹苗，在宿舍為墻壁、天臺等清除垃圾。本次活動雖然臟，而且難度#url#也比較大，但人人都能積極肯干，活動結(jié)束后，大家看著干凈的天臺，同學(xué)們心理都有說不出的高興與快樂。而且看到校友投來的目光，我們的心理更是甜甜的。
這次活動不僅為雷鋒月的到來開了個好頭，也發(fā)揚(yáng)了雷鋒不怕臟、不怕苦、不怕累的精神，更鍛煉了吃苦耐勞精神。同時(shí)也讓同學(xué)們知道要想成為一名合格的團(tuán)員，保護(hù)校園清潔，需要我們用行動來感染校友。
2、植樹節(jié)，我添綠。
隨著植樹節(jié)的到來，同學(xué)們利用星期天積極配合，有的為了宿舍種下“愛心小樹”，有的隨家長單位參加公益植樹，大大培養(yǎng)了學(xué)生的“愛綠、護(hù)綠”意識。
三、活動意義：
通過一系列大的活動，同學(xué)們深受教育，在團(tuán)課上進(jìn)行了雷鋒活動月體會交流。通過交流，同學(xué)們認(rèn)為：在有些人看來，雷鋒同志的工作是平凡的、瑣碎的。而我們同學(xué)卻認(rèn)為是深受感動的。雷鋒，他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他高尚的理想、信念、道德和情操，將不斷被發(fā)揚(yáng)光大。他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們心中。現(xiàn)在，我們所處的環(huán)境既沒有戰(zhàn)斗，也沒有火災(zāi)，怎么能把“好事做了一火車” 呢?我們要從身邊的小事做起，學(xué)習(xí)雷鋒的平凡和偉大。認(rèn)真完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，撿起一片廢紙，幫助同學(xué)掃地，用文明語言和同學(xué)對話，愛護(hù)一棵花草，給落后的同學(xué)補(bǔ)課，給貧困的學(xué)生一個本子，主動為同學(xué)解決困難……為建設(shè)祖國增磚添瓦!
相信在不久的將來，我們的同學(xué)都會成為活雷鋒!
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