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對大學生創業的感想

創業精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學校的課堂教學和課外活動之中,培養學生的創新意識、創造精神和創業能力,使學生畢業后大膽走向社會、自主創業。開展大學生創業教育,包括課程設置、實踐活動、教學體制改革、教育評價模式的改革等。但不外乎一方面是創業思想教育,另一方面是創業技能教育。創業思想教育是創業技能教育的基礎,創業思想教育包括創業意識的培養、創業動機的確立和創業心理品質的養成,目的是為了讓受教育者形成正確的創業思想。開展創業思想教育,關鍵一點就是創業意識的培養,使學生變被動接受就業指導為教會學生主動或自主創業。既要鼓勵學生敢于在新興的領域和行業去艱苦創業,也要支持學生敢于自主創業,學會自我發展,培養學生具有創業的膽量、勇氣和開拓創新精神。

對大學生創業的感想

進入新世紀以后，隨著國家政策的不斷鼓勵、支持及個人發展方式的轉變，我國很多大學畢業生也開始了自己的創業歷程，這種新型就業方式在我國的興起不僅緩解了我國大學生的就業壓力，更為其他畢業生的就業方式提供了一種合理可行的參考。而且隨著國家對大學生創業的支持力度逐年加大，這種就業方式必將成為很多大學生畢業生的選擇。

但是由于眾多因素的限制，大學生創業目前在我國的的發展雖然比較順利，但很多人還是對此持有質疑的一種心態。

那么，我認為大學生創業之所以現在不能完全被大學畢業生所接受，主要有以下幾方面的因素。

一、大多數畢業生對創業所帶來的風險很是擔憂。因為大學生畢業生本身沒有自身的資本。所以不能輕易的拿出一些資本去做這樣一項逐漸本身沒有把握的事情，大多數人認為與其做這樣一項沒有把握的事情，還不如讓自己找份體面的穩當的職業，這樣不僅自身的生活有保障，最主要是沒有擔當創業帶來風險的擔憂。

大學生畢業面臨的是來自生活壓力的挑戰，所以就業尤其是自己所選擇的的職業及所帶來的收入可不可觀尤為重要。創業，我們每個人都渴望擁有自己的一個公司，就像馬云所言，人們渴望真正擁有一個屬于我們中國人自己的公司。沒有誰是真正愿意去打工的，最主要的還是自己沒有這個資本不能擔當這個風險的能力。

二、創業對創業者本身所擁有的專業知識有很高的要求，如果一個畢業生不具備將自己所學的知識運用到實際生活生產中的這種能力，那么創業者本身所具有的的專業素質是不合格的。現在的大學生很多都還是中學的學習模式，認為這樣不斷的學習才能有出路，而不是注重實踐，不注重對理論知識的運用。

此外，很多人認為大學是個令人放松的地方，所以就放松了對自己的要求，使得自己處于一個放縱的狀態，對自己的專業知識學習不透徹，從而導致不能運用到實踐當中。

三、創業對創業者本身的綜合素質有較高的要求。不僅對專業知識的要求過高，要求創業者的心理素質、身體素質、領導素養等各種要求缺一不可。所以，創業不可一撮而就，更不是紙上談兵，而是實打實的真功夫，要有遠見，對潛在的市場能有較好的預測。

有的創業者沒有良好的心理素質及身體素質就慌忙決定創業，這是對自己的不負責，更是對團隊的不負責，所以我們需要考慮清楚自身的條件，然后思考是否有自身不利條件決定自己不能創業。這是對自身及團隊的負責，我們需要這樣一個過程。

四、地方政策支持的不確定性。這個因素可能不是全國性的，國家的整體政策是很好的，但是如果下放到地方，執行起來可能難度就很大，所以很多大學生對此不是非常確定，擔心自己所創辦的企業在運轉困難時得不到政府的大力支持。

大學生創業本身就是一次自我挑戰，所以需要面對各種壓力及困難，我們需要具備這種能力，即使不能很好的獲取幫助，我們也可以通過其他途徑來繼續自己的夢想。

五、結語

隨著市場經濟在我國的進一步深入發展，相信政策的導向會對大學生創業帶來更加有利的因素，我們要建設創新型國家，就必須大力提倡鼓勵支持這些大學生的創業夢想，相信創業的人多了，我國的就業壓力也就會逐步降低，而我國的經濟活力也將進一步得到提升。大學生自身也要努力將理論知識轉化為實際運用，這樣才能真正的做到學以致用，真正成為應用型人才。大學生創業已在我國興起，我們很多有興趣的同學完全可以去嘗試，可能會失敗，但是在創業的路上沒有坦途可走，我們需要戰勝自我，超越自我。我們需要將權衡自身，然后做出合理可行的決定。

大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及

學以致用；最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值。但是創業的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創業的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創業競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創業的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。

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就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創業無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創業后就整天只懂跑商家，荒廢了學業，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水。火焰象征著熱情、激情和希望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創業是不可想象的，而往往也會有被市場經濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創業火焰般的熱情是否能夠融入市場經濟的大潮？當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創業意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創業其中不乏成功者，但肯定經受了種種挫折和市場經濟大潮的考驗。在經歷了最初的創業沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創業和成功有了更深的理解。

所以我們大學生在卷入創業熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。

對大學生創業的感想 [篇2]

近幾年來大學生創業風潮興起，一方面受國家鼓勵大學生創業的影響，一方面中國經濟這幾年的飛速發展讓很多年輕人看到了自主創業盈利的契機與希望，中國的大學生創業風潮在國家和相關社會力量的支持下風起云涌，不過大學生創業的艱辛與困難也是可想而之的。昨天看了俞敏洪教授在創業課堂講創業心得，很有收獲。從中也略有體會，把創業轉變成對生活的態度。俞敏洪教授寫了幾個創業的關健詞：目標，堅持，耐心，勇氣。并指出就創業很簡單，就是每到一個階段給自己制定一個小目標，要踏踏實實走好每一步。也很喜歡他講的人生勵志如下：

我們有兩種生活方式：第一種是象草一樣的活著。你盡管活著每年還在成長，但是你畢竟是一顆草，你吸收雨露陽光但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦而他產生痛苦。人們不會因為你被踩了而來憐憫你，因為人們本身就沒看到你。所以我們每一個都應該象樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。當你長成參天大樹以后，遙遠的地方人們就能看到你，走近你你能給人綠色。活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才。這就是每一人做人的標準和成長的標準。每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海。我們的生命有的時候會是泥沙，你可能慢慢是就會像泥沙一樣沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為前進而努力了，但是你卻永遠也

見不到陽光了。不管你現在的生命是什么樣的，一定要有水的精神。象水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，當你發現時機不到的時候，把自己的厚度積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。

大學生創業能夠將自己在大學所學到的知識應用到實際的活動中，從事自己擅長的方面，會充分的將自己的專業知識應用其中，做起來也會順利一些，但是大學生是也是一個弱勢群體，首先，大學生缺乏社會實踐經驗，對社會的認識還處在一個初步的階段，大學生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學生進行自主創業，缺乏必要的經驗，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關注和幫助，大學生創業逐漸被社會所承認和接受，同時也肩負著提高大學生畢業就業率和社會穩定等歷史使命。在高校擴招之后越來越多大學生走出校門的同時，大學生創業就成為了大學生就業之外的一個社會新問題。

大學生創業面臨著許多問題，其中既有優勢，也有劣勢。主要優勢有：

1.大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創業者應該具備的素質。

2.大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優勢，而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。技術的重要性是不言而喻的，大學生創業從一開始就必定會走向高科技、高技術含

量的領域，“用智力換資本”是大學生創業的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創業計劃進行資助。

3.現代大學生有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望，而這種創新精神也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基礎。大學生夢想心了懷揣創業夢想，努力打拼，創造了財富。

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4.大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力，增長社會實戰經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值。

主要劣勢有：

1.由于大學生社會經驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創業，看到的都是成功的例子，心態自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智。

2.急于求成、缺乏市場意識及商業管理經驗的缺乏，是影響大學生成功創業的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。此外，由于大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業經理人的角色。

3.大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在

大學生提交的相當一部分創業計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了。現在的投資人看重的是你的創業計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

4.大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創業者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。

我認為大學生創業應該注意如下幾點：

1. 多學多問，虛心請教。

2. 耐住性子，不可沖動。

3. 勇于承擔，負責到底。

4. 要認識并接受人的本性。

5. 要有大局意識，不能只顧眼前。

6. 時刻學習，終生學習。

大學畢業生創業，首要的原則就是讓自己學有所用，“做熟不做

生”。對于學自然科學的學生來說，如果在學習期間取得過科技創新成果，甚至融合過風險投資，那么，你可以憑借這點優勢順利走上創業路。同理，學管理或人文科學的畢業生若在學習期間進行了理念創新，在相關領域中形成了新的體系，也可利用其作為創業初期的資本。而學藝術、設計、廣告等專業的畢業生，可以自由職業者的身份創業，但最好是幾人聯合。對于沒有以上成果可以作為創業資本的人來說，職業顧問的建議是找一些物質投入少、產出相對較高的行業起步，如針對高校生的中介服務、小規模的消費品經營、利用網絡資源進行信息服務等。而IT專業出身的大學畢業生，由于該行業行情的低迷，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個行業，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創業目標、方向后去花一段時間涉及到你目標所在行業的各輻射行業，從大處縱觀。

對大學生創業的感想 [篇3]

歷史文化與旅游管理學院08級1班鄭騰榮 0803410143

隨著社會經濟的不斷發展和就業壓力的不斷增加，社會上有許多人為了謀求自身發展踏上了自主創業或者合伙創業的道路，但是縱觀整個創業領域，我們不難發現這樣一個結論：創業不容易，創業成功更不容易。

俗話說；“不經歷風雨怎能見彩虹”，隨著社會經濟的發展和教育制度的不斷完善，大學畢業生人數也在逐年增加，面對如此巨大的就業壓力，國家積極拓寬就業領域，同時也鼓勵一部分人選擇創業，因此，在中國的創業排行榜上不斷涌現出許多創業的佼佼者。

雖然我還沒有創業的經歷，但是通過課余時間我也了解了許多創業英雄人物的傳奇故事，也從中積累了許多創業的經驗。

首先，創業需要有堅實的基礎。用一個貼切的比喻來說，創業如同建造房屋，地基不穩，就難以長期立足。對于大學生來說，選擇創業不應該出于一時沖動，而應該慎重考慮，充分的了解市場，把握未來的市場發展趨勢，做好創業的前期準備。其次，要有敢于承擔風險的意識。事物的發展并不是一帆風順的，正如馬云所說：“創業者自從創業那天面對的就是困難和災難”, 大學生創業畢竟經驗不足，如果是自主創業，那么個人承擔的風險將是不可估量的，這就需要樹立敢于承擔風險的意識或者選擇合伙創業，以此來降低成本，降低投資的風險。

再次，創業需要有堅定的信念。所謂信念就是認知、情感和意志的有機統一體，是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態度和精神狀態。在中國創業征途上，有的人敢于正視暫時的失敗，積極進取；有的人貪婪于一時的成功而沾沾自喜，不思進取。對于剛踏入社會的大學生來說，創業能否成功在很大程度上取決于信念是否堅定，因此，一旦選擇創業就應該樹立堅定的信念。

最后，創業需要有創新精神。創新精神是指要具有能夠綜合運用已有的知識、信息、技能和方法，提出新方法、新觀點的思維能力和進行發明創造、改革、革新的意志、信心、勇氣和智慧。大學生創業應該以市場為導向，樹立強烈的競爭意識和品牌觀念，敢于創新，不人云亦云，唯書唯上，堅持獨立思考，說自己的話，走自己的路；不喜歡一般化，追求新穎、獨特、異想天開、與眾不同；不僵化、呆板，靈活地應用已有知識和能力解決問題，這樣才能在激烈的市場競爭中獲取更大的發展空間。

總之，創業不容易，創業成功更不容易。大學生選擇創業就注定要遇到艱難坎坷，如果想要取得成功，在創業初期，不僅要做好充分的準備，還要選對創業的方向；在創業過程中，還應該樹立堅定的信念，樹立敢于承擔風險的意識；在創業有一定成就時，也不應該沾沾自喜，而應該積極進取，尋求更大的發展空間，創造更大的價值。

對大學生創業的感想 [篇4]

通過觀看學院組織的創業教育視頻講座，我對大學生創業有了更深的認識，在此想談談我對大學生創業的感想與體會。

創業，這個名詞對我來說并不陌生，特別是對于我們這種家庭經濟并不寬松的人來說顯得更為重要，于是早在上大學之前就對自己將來要做什么有了一個初步的設想，但究竟能不能如愿呢，我覺得這在很大程度上取決于人們的意志力，人最可怕的不是被對手打敗，而是敗在自己手上，對自己失去信心，受到一兩次挫折便一蹶不振，不能夠很好的堅持下去，最終結果也就可想而知，注定是一個失敗者。在我看來，創業并不是想象的那么簡單，它必須是經過深思熟慮的，有目標，有長遠計劃的，不斷修正的一件嚴肅的事情，而不是一時興起，毫無準備，盲目下手。對待創業，首先目的一定要明確，我最終是想做成一件什么事，這是必須要首先搞明白的，有了目標才會有努力的方向，才不會迷失方向。目標確定后，前期的各種準備工作就要著手準備了，可以寫一份創業策劃書，規定短期內的一個個小目標，并設法達成，還要進行各種調查，考查社會市場動向，了解市場需求，不斷完善創業項目。到了一定成熟度后，就一定要付諸實施，實踐出真知，心里想的未必就順風順水，要做好經受各種挫折的準備，堅持不懈。

創業應該還需要一個好的團隊。個人的想法，經歷，知識總是有限的，能力也是有限的，擁有一個好的團隊就能各取所需，各展所長，互補其短，合作互利，協作共贏。現在這個信息爆炸的時代，每天都

有新的事物的產生，新的理念的出現，如果跟不上時代的潮流，就會被市場淘汰，又拿什么來談創業呢？但個人的能力畢竟是有限的，再怎么努力，總還是有許多不明白的地方，總還有許多并不熟悉的領域，會經常摸不著頭腦，不知如何下手，抑或總是犯錯誤，長久下去必會打擊自己的自信心，使得事情事倍功半。如果能多一個人合作，就多了一個頭腦，就多了一份注意，互相幫忙，互相鼓勵，遇到問題可以互相探討，這樣更容易實現自己的創業夢想。

當然，光靠自己的一腔熱血也是不行的，還必須得有一個好的老師的指導。俗話說，名師出高徒，不僅是名師有豐厚的經驗，在我看來是名師更能夠給我們提供更多的機會，讓我們有了實踐的平臺，慢慢積累經驗，創造成功，這無疑是我們的創業生涯中最關鍵的一步。好的導師可以教會我們許多東西，可以為我們指明前進的道路，讓我們少走坑坑洼洼的地方，遇到問題他們可以給我們提出較好的建議，有好的創意時他們能為我們提供實踐的平臺。總之，導師在我們的創業道路上是極其重要的，他就像一盞明燈，為我們驅逐了陰霾，迎來了藍天。

創業雖是屬于商業方面的，除了有商業頭腦外，依我看自身的專業知識也非常重要。現在我們就是一個大學生，我們來大學的目的也很明確，就是掌握過硬的專業知識，這一點對創業也是至關重要的。比如，我想賣一個軟件，一套系統，但我連最基本的計算機常用的語言都沒弄明白，雖是有一大堆想法，可自己也完成不了，而且別人也不愿意與你合作，就只因為你連最基本的東西都學得這么馬虎，還值

得別人信任嗎？因此，大學創業很重要，可也別忘了自身實力的提升，這在將來對創業確實是會有很大幫助的。

以上就是我看了這次創業視頻講座的關于創業的一些看法和體會，我認為，無論如何，一件事情只有堅持了才會有勝利的可能，但也不能盲從，要視具體情況而定，具體分析。這樣，也許成功就會降臨在我們身上。

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