十年回眸 未來展望
成長是一種閱歷，成長是一種內涵，成長也是一種美。
年輕的我們正在長大，年輕的思想正在成熟，年輕的世界等待探索。
感動華銳之美
十八歲踏入華銳。踩著十八歲的時光踏入華銳，那時的華銳正在成長，那時的教四還在建設中，那時的操場還沒有換新，那時的教五教六還是一片山。如今二十歲了，如今的華銳學院依舊在茁壯成長，多了很多的教學樓和儀器設備，更便于我們的學習；如今的華銳操場也變得漂亮了，早晨陽光灑滿整個操場，綠茵地上，跑道上，到處可見奮斗中的華銳學子；如今的華銳學院已成長起來了，逐漸如同媽媽的懷抱溫暖整個華銳學子。兩年多的時間我經歷了很多的故事，觀看過很多場表演，明白了很多個道理，知道了很多的專業知識，學會了用專業的角度去思考問題，兩年的時間我改變了很多，也成長了很多，但唯一不變的一個信念是，在信陽這片陌生的土地上，華銳學院是一個家，一個很大很大的家，聚攏了來自四面八方的學子，讓我們在這里成長，讓我們在這里學會了很多很多。
華銳在成長，在長大。2017年9月，我院在河南省首屆獨立學院協作會上當選為河南省獨立學院協會副會長單位；并先后榮獲“河南考生心目中最理想的高校”、“十佳優秀獨立學院”、“河南省民辦教育辦學先進單位”、“河南發展（成長）最快的院校”和“河南最具就業競爭力示范院校”等榮譽稱號。
感謝華銳，感謝你帶我跨入這五光十色的大學校園，享受這色彩斑斕的大學生活！
感動莘莘學子
奮斗改變命運，夢想讓我們與眾不同；我想飛，因為我有夢想；我能飛，因為我有信心。
建校十年，從華銳這個大家庭走入社會、走向未來的學子越來越多，他們有的步入社會，有的依舊過著校園生活，追尋著自己勇敢的夢。作為一名大三的學生，我見證了兩次畢業季，看到過畢業時歡笑的面容，也見到過畢業時沮喪的面容。大一時的稚嫩已化為如今的沉淀。
兩年多的時間，已記不住多少次踏入過圖書館，一樓、二樓、三樓、四樓，每一層的印記都不同。在一樓，我見過大廳里擺放的各種作品，有入學作品，有
畢業作品，有抽象的也有寫實的，初見時驚嘆，驚嘆他們的作品之好，驚嘆他們作品里所傳達的含義；在一樓，我還見過圖書館里學子們安靜的找書看書，安靜的做筆記；二樓三樓殷殷學子的身影都安靜的徜徉在書海中；在四樓，我見證了華銳學子的奮斗，感動華銳莘莘學子的努力，每天早上都能聽到的讀書聲，仿佛又回到了高三，仿佛又看到了高考戰場上的廝殺，每個人都在為自己的未來做著努力，感動于學長學姐們奮斗于考研前線時的拼搏，感動于學弟學妹們對于知識孜孜不倦的追求。
華銳學子，正以每年一次又一次提高的考研通過率與就業成功率讓世人證明著自己的成長，證明著華銳學院的成長！
感動教師之美
教師，太陽下最光輝的職業，承載著傳遞人類希望與知識的職責，信陽師范學院華銳學院的老師當如是。
在課堂上，老師向我們傳道、授業、解惑，向我們解說知識，讓我們懂得專業知識，讓我們學會用專業的角度去思考問題，去解決問題；在課堂上，老師用生動的方式向我們傳遞知識，用精彩的演示文稿吸引我們的注意，以便于我們更好更投入的學習；在課堂外，他們繼續鉆研學術知識，傳承“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的精神，他們對于專業更加專業，對于知識更加追求，他們中的很多都擁有自己的學術成果，并得到大家的肯定；在課堂外，老師與我們是朋友，是姐妹，是兄弟，幫助我們解決生活上的困難，與我們一起分享快樂，給我們推薦專業的電影電視節目，讓我們對專業知識的學習更加感興趣，與我們分享考研路上的風風雨雨，告誡我們什么是重要的什么是次要的，讓我們在人生的道路上少走彎路。
感謝老師，感謝你們，在最初的開始，引領我們跨入知識的殿堂，去體驗更寬廣的人生！
忽然又想起那首歌，“校園里大路兩旁，有一排年輕的白楊，年輕的白楊，你好象對我講，要珍惜春光，珍惜春光，我們是年輕的白楊，我們是未來的棟梁”。加油，華銳學院，加油，華銳學子，相信我們的明天一定會更好。
十年回眸 未來展望 [篇2]
尊敬的___________及_______________:
各位領導、嘉賓、家長、朋友、親愛的老師、同學們，大家上午好！ 今天，大家能在酷暑之時，百忙之中，受我校邀請冒雨歡聚在這里，我十分高興。至此，我謹代表霍峰中學董事會及學校一千余名師生員工向與會的領導、嘉賓、家長、朋友表示熱烈的歡迎！
向長期以來關心、支持和幫助霍峰中學的各級領導及社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！
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借此我向大家匯報一下，霍峰中學十年來的教育教學工作。
霍峰中學自2011年誕生在這座歷史悠久、文化底蘊深厚的鳳凰城以來，她是春華秋實的十年，是風雨同舟的十年，是自強不息的十年，是創新加突破的十年，是茁壯成長的十年，是豐碩的十年。
十年歷程，彈指一揮間，有精彩也有辛酸，霍峰中學 長大了，霍峰人精神了。
十年來辦學理念發生了質的變化，才走到了今天，說老實話，起初的辦學，只為圖利，掙了錢，認為教育的錢好賺，但真心投入教育后，才真正意識到，實際并非如此，辦學與辦企業是兩個不同的概念，辦學是一份很大的社會責任。企業失利賠錢，僅僅是個錢，今年輸了，可東山再起，贏的機會，效益好了，才想如何回報社會，但辦學誤了人，是一生，是一輩，是一個家庭希望的破滅。特別是面對一個滿懷希望，把孩子送到這里
的家長，他們都有望子成龍的期盼，這是一個至始至終都在回報社會的事業。
回想：我也是農村娃，農村長大的孩子，我深知求學的不易，深知家長的苦心。同時我父親也是一位教育工作者，從小受到家庭的熏陶，長大后，在龍鑫集團的培育下，歷盡了社會在國家的好政策下，富裕了，深知學好文化知識的重要性。溫說：“不讀書的人，是沒有前途的,不讀書的民族，是沒有希望的。”然而，面對這一個個家長的期盼，一個個懷著夢想的孩子，震動了我的初衷，改變了我的思路，堅定了一個信念：踏實辦學，辦家長放心，學生稱心，社會滿意的學校，讓每個學生都有好的前途。我相信，付出總會受到社會的承認。
就這樣，十年來一批又一批的幼稚的學子，從這里奠基走出，能順利地到臨一、臨三、洪一、等高一級的學校深造發展，實現了自己的人生夢想，在我的印象中，王海峰、_____薛浩、周澤文、李巖等一批批同學，就是從我校畢業，到高一級學校深造，考上了理想的大學，王海峰考入北大，________是我縣今年的理科狀元，當然，也有不是很好的，但就讀三年，也比在小學成績好于自己的同學，發展好。因此，我們的努力值得，選擇的路子是對的，我將堅定不移的走先去。
回顧十年，成績有目共矚，但成績的取得只能證實過去，與今天學生的要求，家長的期盼，新的教育形勢的發展，差距很遠。展望未來，任重道遠，學校向何處發展，怎樣發展，這是擺在我們面前急待回答的一個問題，我作為學校董事長，對學校而言，是舉足輕重的一個關鍵人，在此，我向社會，向家長，向關注關心支持我校的社會各界珍重承諾：
1、當好掌舵人，與時俱進，不斷更新辦學理念，團結社會各界支持霍峰中學的仁人志士，凝聚人心，集聚智慧，創造一個有利于學校發展壯大的大氛圍，組建一支有創造力、有主動性、有責任心的高素質隊伍。
2、不斷完善學校教育教學的硬件建設，力爭用幾年的時間與省內外同類的先進學校接軌，在洪洞力爭最好，在臨汾市名列前茅。
3、當好后勤部長，為我們的教師、職工辦力所能及的事情，解除后顧之憂，做他們的堅強后盾。
總之，我將一如既往，與人為善，扎實工作，相信明天的霍峰中學會更好。
再一次的珍重感謝與會嘉賓，謝謝大家！
十年回眸 未來展望 [篇3]
回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍。展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。
時光荏苒，光陰如梭。轉眼間，新學期的一半將要繞過筆桿溜走，在華銳學院面臨的挑戰如同晨曦的驚鴻飛影，如期而至，又匆匆離去。
十年回眸，華銳學院走過腳踏實地，誨人不倦的十年，走過孜孜以求鍥而不舍的十年。十年來華銳學院人用自己的青春和汗水，打造了華銳學院昨日的輝煌，在教育觀念、教育體制、教育模式變革的道路上孜孜不斷求索，從無到有，從小到大。走出一條民辦教育的成功之路，用知識和智慧挺起了華銳學院今日的脊梁，用博愛和文明，積淀了華銳學院豐厚的底蘊，用豪情和壯志書寫了華銳學院壯麗的篇章，真可謂：耕耘共收獲一色，奮斗與成績齊飛。
十年回眸，不是自得、不是停頓，是思考、是升華、是前行力量的積聚。彈指十年，桃李芬芳，每一個心靈都有屬于自己的夢想，每一個夢想都有屬于自己的天空。華銳學院是一片智慧的沃土，一座攀登的人梯，一盞不滅的燭燈，一個燦爛的星際。十年璀璨，聚集多少遠眺的目光，十年雄視，生長無數奔放的詩行。
十年回眸，春華秋實，潤物無聲。十年是學校承前啟后既往開來的里程碑，是學校拼搏進取，再創輝煌的新起點，這十年是一幅畫卷，又冷色也有暖色。這十年是一條長河，有急流也有緩流。這十年是一首歌曲，有高音有低音，畫卷剛剛展開，長河永遠奔流，歌曲再掀高-潮。
當歲月在歷史的年輪里退化成過去，往事早已凝成永恒，那一絲絲的憂愁，那一縷縷陽光已成回憶。我徘徊在過去與現在，思考現在驀然回首，發現那一串串深深淺淺的腳印在演繹著一段段夢一般的故事。我企圖尋找那已逝去的裊裊輕煙，挽留那虛幻的美麗，然而，當我回首那一瞬間，時間卻悄悄走過，我展望未來，卻發現它離我不。
回顧昨天，站在今天，展望明天。
回顧昨天，我懷念玩泥沙的我。
站在今天，我卻不感時光流逝。
展望明天，那是道不盡的夢。
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