墻南中心學(xué)校少先隊(duì)工作匯報(bào)材料
堅(jiān)持以德育人，充分發(fā)揮少先隊(duì)的職能作用
近年來，我校少先隊(duì)工作在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的大好形勢(shì)下，在上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的高度重視下，抓住機(jī)遇，大力發(fā)展，求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，以培養(yǎng)跨世紀(jì)人才為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育和愛國主義教育為主線，進(jìn)一步深化體驗(yàn)教育，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在德育教育中不可替代的職能作用，努力開創(chuàng)少先隊(duì)工作的新局面，取得了可喜的成績(jī)。現(xiàn)將近幾年來少先隊(duì)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、基本情況
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作一貫非常重視，有專門負(fù)責(zé)黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)分管，現(xiàn)共有中隊(duì)8個(gè)、少先隊(duì)員238個(gè)、中隊(duì)輔導(dǎo)員8位，大隊(duì)輔導(dǎo)員1位；少先隊(duì)設(shè)有大隊(duì)部、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、宣傳、文體六部、紅領(lǐng)巾廣播站1個(gè)。組織機(jī)構(gòu)的完善，使得學(xué)校的工作計(jì)劃能夠?qū)ι傧汝?duì)的工作加以統(tǒng)籌規(guī)劃，指明方向，如期開展工作并及時(shí)對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。
二、具體工作
（一）狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加大對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。主要通過以下途徑進(jìn)行：
1.圍繞落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，制定了
一套切實(shí)有效的管理制度，少先隊(duì)成立了紅領(lǐng)巾小衛(wèi)士文明崗、衛(wèi)生崗等監(jiān)督機(jī)構(gòu)，對(duì)隊(duì)員的一日常規(guī)進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時(shí)了解隊(duì)員思想動(dòng)向，表揚(yáng)好人好事，制止學(xué)生中的不文明行為，督促隊(duì)員嚴(yán)格約束、規(guī)范自己的言行。
2. 堅(jiān)持每天升旗儀式
我校每天都舉行升國旗儀式，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛。每天早晨舉行升旗儀式，輪班升旗，輪到哪個(gè)班就由哪個(gè)班選派主持人，并進(jìn)行國旗下演講。各項(xiàng)分工責(zé)任到人，周周有主題，老師們都能積極準(zhǔn)備，講話者都能激情演講，達(dá)到了良好的教育效果。
3. 中隊(duì)輪流值周制度
我校班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、課間操采用各中隊(duì)輪流值周制度，值周生每天檢查兩次，分別對(duì)各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、以及做操情況進(jìn)行評(píng)比打分，每周一升旗儀式上按低、中、高年級(jí)評(píng)選出每周的衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)、紀(jì)律優(yōu)秀班級(jí)和課間操優(yōu)秀班級(jí)，每周評(píng)選出的優(yōu)秀班集體將和期末優(yōu)秀班集體評(píng)選掛鉤，一整套的評(píng)價(jià)監(jiān)督體系確保了學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。
（二）活動(dòng)是教育的重要載體，只有精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，才能讓隊(duì)員們積極投入地參與其中，體驗(yàn)感悟，真正發(fā)揮活動(dòng)育人的作用。我校圍繞少先隊(duì)的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，開展豐富多彩活動(dòng)，讓學(xué)生在隊(duì)活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中鍛煉。
1.六一活動(dòng)形成特色。六一是全世界兒童共同的節(jié)日，我們每年都要精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓學(xué)生度過一個(gè)愉快的節(jié)日。我們?cè)u(píng)選“優(yōu)秀少
先隊(duì)員”、“星級(jí)少年”、“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”、 “文明班集體”在大會(huì)上進(jìn)行表彰，并將“星級(jí)少年”的照片和事跡制作成展示牌，在學(xué)校公開欄展示，成為學(xué)校文化建設(shè)的亮點(diǎn)。我們還在六一期間隆重地舉行一年一度的少先隊(duì)入隊(duì)儀式，推出了“文藝匯演”、 “美術(shù)作品展”、“創(chuàng)意作手工品展”、“演講比賽”、“經(jīng)典誦讀”等大型慶祝活動(dòng)，不但活躍了校園文化生活，而且陶冶了學(xué)生的情操，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
2.專題活動(dòng)定期開展。結(jié)合各種形式的節(jié)日，我們經(jīng)常有針對(duì)性地開展一些紀(jì)念活動(dòng)。如每年三月學(xué)雷鋒日，我們都要組織學(xué)生開展校內(nèi)學(xué)雷鋒精神演講，組織“紅領(lǐng)巾我先行”校園衛(wèi)生清掃；教師節(jié)開展制作“心意卡”贈(zèng)送老師的尊師活動(dòng)；“十·一”國慶節(jié)，組織歌頌祖國活動(dòng)，同時(shí)開展文明禮貌主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)；世界地球日，我們舉辦“愛護(hù)家園，從我做起”的主題教育手抄報(bào)活動(dòng)；利用班會(huì)課定期開展“紅領(lǐng)巾心向黨感受你的愛”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
3.感恩教育活動(dòng)培育學(xué)生愛心
我校注重學(xué)生的感恩教育，先后組織一年級(jí)學(xué)生“我?guī)蛬寢屜茨_”、三四年級(jí)“親子手工制作賽”。同時(shí)，我們開展“栽下一盆花、伴我共成長(zhǎng)”綜合實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行種植實(shí)踐，要求學(xué)生寫好植物生長(zhǎng)日記，記錄種植過程，交流種植經(jīng)驗(yàn)，展示種植成果，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)綠色、珍愛生命的意識(shí)。我們還聘請(qǐng)宋秋香老師到我校進(jìn)行“家庭教育”主題講座，有效促進(jìn)家校共建。
4.心理健康教育促進(jìn)學(xué)生身心健康
我們加強(qiáng)了學(xué)生心理健康教育。首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做到全員、全程、全覆蓋。學(xué)校心理健康教育堅(jiān)持以人為本，健全留守、單親、無親學(xué)生、不適應(yīng)學(xué)校生活學(xué)生檔案，做好教育記錄，活動(dòng)中開展“一幫一”獻(xiàn)愛心教育活動(dòng)。我們?yōu)榱羰貙W(xué)生建立了心理咨詢室，安排了心理咨詢教師。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，著重進(jìn)行了健全性格教育、抗挫折能力教育和心理疏導(dǎo)教育。心理咨詢室的建立和心理咨詢輔導(dǎo)，較好地調(diào)節(jié)了留守學(xué)生的心理情緒，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理，從而健康成長(zhǎng)。
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5.鄉(xiāng)村少年宮快速發(fā)展
鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)主陣地主渠道作用的發(fā)揮，推動(dòng)了學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的有效銜接，調(diào)動(dòng)了社會(huì)各方面力量對(duì)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)心支持，極大地推動(dòng)了農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)。這為豐富廣大農(nóng)村未成年人的課外文化生活、加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)提供了有利契機(jī)。經(jīng)過一年多的發(fā)展，我校鄉(xiāng)村少年宮取得了豐碩的成果，并且活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，有乒乓球、羽毛球、足球、書法、合唱、鼓號(hào)隊(duì)、手工等多個(gè)項(xiàng)目。由于鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)的開展，使得部分有天賦的學(xué)生得到更好的發(fā)展，比如乒乓球，很多學(xué)生較以往有很大的進(jìn)步，因此我校少先隊(duì)處利用中午時(shí)間舉行了乒乓球比賽，并且請(qǐng)喜歡乒乓球的老師擔(dān)任裁判員，既讓學(xué)生得到了鍛煉，也加深了師生間的交流。
低年級(jí)我們組織了跳繩比賽。今后還將有系列比賽。
三、存在的不足以及今后努力的方向
本學(xué)年少先隊(duì)工作總體上來說有長(zhǎng)足的發(fā)展，也取得了一定的成績(jī)，但是也還有許多不足的地方，如紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的力度不夠、隊(duì)干缺少向其他學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、少先隊(duì)的活動(dòng)未能與社區(qū)相聯(lián)系等。
希望我校的少先隊(duì)工作百尺竿頭更進(jìn)一步。
墻南中心學(xué)校
2017年10月12日
墻南中心學(xué)校少先隊(duì)工作匯報(bào)材料 [篇2]
學(xué)校少先隊(duì)在縣團(tuán)委及教育局的關(guān)心支持和校領(lǐng)導(dǎo)、師生的重視配合下，大力發(fā)展，求實(shí)創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)，以培養(yǎng)新時(shí)期合格人才為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、安全教育、社會(huì)實(shí)踐教育為主線，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在德育中不可替代的職能作用，現(xiàn)在我將少隊(duì)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、健全組織機(jī)構(gòu) 注重文化熏陶
1.學(xué)校現(xiàn)有中隊(duì)17個(gè)，共有隊(duì)員760名。少先隊(duì)的組織建設(shè)是培養(yǎng)少先隊(duì)員民主思想的有效途徑，因此隊(duì)干部實(shí)行民主選舉。
2、紅領(lǐng)巾校園廣播的開播
學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站具體由我校靳紅玉老師負(fù)責(zé)，每天堅(jiān)持定時(shí)播音，設(shè)置了五個(gè)欄目：周一新聞大點(diǎn)播、周二知識(shí)百寶箱、周三快樂英語、周四成長(zhǎng)天地、周五校園點(diǎn)歌臺(tái)，每天大課間休息時(shí)間播放。紅領(lǐng)巾校園廣播的開播，起到了良好的宣傳作用。
3、堅(jiān)持每天升降國旗儀式
有升降國旗制度，堅(jiān)持國旗下講話，每周講話人及主題在學(xué)期初安排進(jìn)工作計(jì)劃，做到了每日升降國旗；每周一早晨在室外舉行升旗儀式，周二至周五9:30（早讀前）在室內(nèi)舉行升旗儀式。
4.學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成
為促進(jìn)隊(duì)員良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我校狠抓學(xué)生的常規(guī)教育，圍繞落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，制定了一套切實(shí)有效的管理制度，少先隊(duì)成立了紅領(lǐng)巾文明崗、衛(wèi)生崗等監(jiān)督機(jī)構(gòu)，
對(duì)隊(duì)員的一日常規(guī)進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時(shí)了解隊(duì)員思想動(dòng)向，表揚(yáng)好人好事，制止學(xué)生中的不文明行為，督促隊(duì)員嚴(yán)格約束、規(guī)范自己的言行。
二、創(chuàng)新少先隊(duì)工作
1、成立國旗班。
我校是新建校，各項(xiàng)設(shè)施及配備都不齊全，在什么都沒有的情況下，我校的大隊(duì)輔導(dǎo)員**老師將國旗班組建起來，并邀請(qǐng)**中隊(duì)**中隊(duì)長(zhǎng)每天對(duì)國旗班堅(jiān)持訓(xùn)練，此舉感動(dòng)了在我校支教的哈爾濱工程大學(xué)的研究生們，通過**老師積極與哈爾濱工程大學(xué)教育發(fā)展基金會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，他們決定向我校捐贈(zèng)高標(biāo)準(zhǔn)的服裝配置。
2、成立龍獅隊(duì)。
經(jīng)由在我校的5名哈爾濱工程大學(xué)研究生支教團(tuán)的老師聯(lián)系，哈爾濱工程大學(xué)教育發(fā)展基金會(huì)向我校捐贈(zèng)了四條中國舞龍、四只北獅道具、兩只南獅道具、以及舞龍隊(duì)服裝、配樂樂器等近2萬元的物資，為我校傳承中國文化、組建龍獅隊(duì)提供了巨大的幫助。
3、成立“**信合愛心鼓號(hào)隊(duì)”。
**農(nóng)村信用合作聯(lián)社向我校捐贈(zèng)中型標(biāo)準(zhǔn)編制配備為66人的鼓號(hào)隊(duì)配置，總金額達(dá)32000元。
4、成立“愛心超市”
培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神；為了鍛煉和提高學(xué)生自我管理的能力和組織能力，初步培養(yǎng)商品意識(shí)，我校成立“愛心超市”，超市的物品由各班學(xué)生捐贈(zèng)，有對(duì)物品需求的孩子到超市購買，最后由大隊(duì)部
將所有款項(xiàng)捐給我校的貧困生。
5、聘請(qǐng)名譽(yù)副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員。
開學(xué)初，我校經(jīng)教育局批準(zhǔn)，聘請(qǐng)中國教科院高級(jí)講師**為我校名譽(yù)副校長(zhǎng)；聘請(qǐng)研究生支教團(tuán)的**為我校校外輔導(dǎo)員；在每次大型活動(dòng)時(shí)特邀“五老”人員參加活動(dòng)，及為學(xué)生們進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)講座。
6、值周生改革。
將以往的值周班制度改革成為值周生，這樣精減了人員，讓每位值周生都能充分發(fā)揮他們的職能。
三、增加少先隊(duì)工作亮點(diǎn)
1、注入新鮮血液。
三月，**小學(xué)迎來新成員，她們是哈爾濱工程大學(xué)的五位支教研究生，為充分調(diào)動(dòng)哈爾濱研究生支教團(tuán)的每一位成員的積極性，（1）、行政工作：**為黨支部書記助理、**為辦公室主任助理、**為德育主任助理、**為綜合網(wǎng)絡(luò)中心主任助理、**為總務(wù)主任助理；（2）、教學(xué)工作：每個(gè)人都有不同的教學(xué)任務(wù)，**擔(dān)任六（1）班數(shù)學(xué)老師；**擔(dān)任五（1）班數(shù)學(xué)老師；**擔(dān)任五年級(jí)三個(gè)班英語老師；**擔(dān)任1、2年級(jí)的綜合課；**擔(dān)任4、5年級(jí)的科學(xué)課；（3）第二課堂：為培養(yǎng)學(xué)生的解說自信心隨機(jī)應(yīng)變的能力，**老師開設(shè)了小小解說員第二課堂；通過培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)踐能力，加強(qiáng)學(xué)生信息素養(yǎng)，**老師開設(shè)簡(jiǎn)易動(dòng)畫制作第二課堂；讓學(xué)生了解乒乓球的知識(shí)，**老師開設(shè)乒乓球特長(zhǎng)班；讓學(xué)生了解人在非生活環(huán)境下，最大限度地維持生命力的行為，**老師開設(shè)野外生存第二課堂。為提升學(xué)生的英
語口語表達(dá)，周君琪老師開設(shè)英語特長(zhǎng)班。
2、**小學(xué)首屆讀書節(jié)活動(dòng)。
引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知；努力營(yíng)造濃郁的書香校園文化，我校開展首屆讀書節(jié)活動(dòng)，開展系列活動(dòng)：（1）建設(shè)班級(jí)圖書角；（2）1--6年級(jí)經(jīng)典故事伴我成長(zhǎng)故事比賽；（3）3--6年級(jí)“快樂手拉手”成語大賽活動(dòng)；（4）教師讀書心得。
3、“十歲成長(zhǎng)禮 絢爛童年夢(mèng)”通過為四年級(jí)孩子過生日的儀式，讓學(xué)生體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂與感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩，為孩子們的童年生活留下值得珍藏的美好記憶，增強(qiáng)孩子的責(zé)任感，培養(yǎng)孩子自主、自立、自強(qiáng)的意識(shí)，使成長(zhǎng)禮成為我校德育教育的特色。
4、在祖國的懷抱中--紅色旗幟 代代相傳主題隊(duì)日為教育引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員從小熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、我校開展紅色旗幟代代相傳主題隊(duì)日活動(dòng)。
5、“在祖國的懷抱中-----快樂童年，放飛夢(mèng)想”慶六一活動(dòng) 為使全校少先隊(duì)員度過一個(gè)快樂健康、美麗難忘的兒童節(jié)，學(xué)校特開展“在祖國的懷抱中-----快樂童年，放飛夢(mèng)想”慶六一活動(dòng)，活動(dòng)由五年級(jí)同學(xué)帶來的舞蹈秧歌《紅紅的日子》開頭，由三年級(jí)的大合唱：《騰飛吧，二小》結(jié)束活動(dòng)。
6、校本課程。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校開發(fā)了一系列校本教材：
（1）《民族團(tuán)結(jié)校本教材》，分為少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣，中華民族
傳統(tǒng)節(jié)日，少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日、身邊的典型事例和民族團(tuán)結(jié)小故事幾部分。
（2）《創(chuàng)新思維與實(shí)踐》，通過奇妙的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)游戲、趣味分析游戲、邏輯思維游戲、團(tuán)隊(duì)合作能力、演繹智商游戲編排而成。
（3）《果樹栽培》，旨在充分利用孩子們身邊的課程資源，引導(dǎo)孩子們?nèi)ビH近自然，讓孩子在親歷、體驗(yàn)和感悟的過程中，去發(fā)現(xiàn)、探究和解決問題。
（4）《觀賞魚養(yǎng)殖技術(shù)》，讓孩子們通過認(rèn)識(shí)各種魚，從而去觀察每種魚的習(xí)性，來培養(yǎng)孩子們實(shí)踐操作技能。
（5）《校園文化建設(shè)》，旨在培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、運(yùn)用美的能力，通過學(xué)習(xí)，將自己喜歡的班牌，房間通過色調(diào)搭配設(shè)計(jì)出來，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手，動(dòng)腦能力。
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