落實(shí)縣教育工作會議精神匯報材料（通用10篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，越來越多的事情需要進(jìn)行匯報，匯報可以以某個具體項(xiàng)目為單位進(jìn)行匯報，也可以以某個階段的工作為單位進(jìn)行匯報，寫匯報都需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的落實(shí)縣教育工作會議精神匯報材料，希望對大家有所幫助。
落實(shí)縣教育工作會議精神匯報材料 1
為深入貫徹20xx年教育工作會議會議精神，我校組織全體干部和廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)了會議精神，結(jié)合實(shí)際對20xx年學(xué)校管理及教育教學(xué)工作計劃、目標(biāo)、措施進(jìn)行了重新修改、補(bǔ)充和完善，創(chuàng)新思路，強(qiáng)力抓好落實(shí)。現(xiàn)就貫徹落實(shí)情況匯報如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會。
20xx年教育工作會議是推進(jìn)全縣教育健康、持續(xù)發(fā)展、務(wù)實(shí)鼓勁、凝心聚力的一次重要大會，是總結(jié)會，又是動員會。會議召開后，我校重視對講話精神的傳達(dá)學(xué)習(xí)，采取全體教師會議集中學(xué)習(xí)和干部自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)朱瑞軍縣長的在會議上的重要講話和劉局長的《奮起直追 勵志趕超 堅(jiān)決打好振興東明教育攻堅(jiān)戰(zhàn)》的講話，通過學(xué)習(xí)使廣大教師認(rèn)清了我縣的教育現(xiàn)狀，從而進(jìn)一步明確了我校教育工作的奮斗目標(biāo)與工作任務(wù)，增強(qiáng)了全體干部的責(zé)任感、使命感和工作動力。我校全體教師決心要以兩個講話精神為指導(dǎo)，扎實(shí)做好20xx年各項(xiàng)工作，構(gòu)建更好的教育環(huán)境。3月5日和3月9日下午學(xué)校分別召開了領(lǐng)導(dǎo)班子座談會和全體教師會議，將講話全文打印，發(fā)放到每個領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教研組組長手中。我們就學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)講話精神提出具體要求，要求全體教師有學(xué)習(xí)筆記、至少300字的學(xué)習(xí)心得和20xx年個人工作計劃，同時還要求校委會全體成員要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識、落實(shí)意識、服務(wù)大局意識，把學(xué)習(xí)講話精神與抓好20xx年各項(xiàng)工作結(jié)合起來，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，增強(qiáng)工作的主動性、自覺性，切實(shí)提高教育教學(xué)水平，進(jìn)一步提升凝聚力。
二、找準(zhǔn)問題，落實(shí)整改。
結(jié)合兩個講話，我們認(rèn)真查找學(xué)校在辦學(xué)思想、教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)科研、學(xué)校管理等方面存在的問題，對查找出的問題進(jìn)行認(rèn)真梳理，明確分工，責(zé)任到人，制定措施，進(jìn)行整改。
（一）教師隊(duì)伍建設(shè)方面
1、教師職業(yè)倦怠問題。朱縣長在講話中提到部分教師職業(yè)道德觀念淡薄，責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏進(jìn)取心和工作激情，有的教師不備課就去上課，不到點(diǎn)就下課走人等等，針對這些干勁不足的部分教師，要對他們加強(qiáng)教師理想信念教育，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育的同時，我們還完善了各項(xiàng)管理制度，堅(jiān)持按制度辦事，用制度管人。比如：《教師量化管理制度》、《教師師德考評細(xì)則》等。提高教師工作積極性。
2、教師責(zé)任心問題，引發(fā)全體教師對教師責(zé)任的思考，教師的責(zé)任大于天。對任課教師講，對一個學(xué)生負(fù)責(zé)，就是對這一個家庭負(fù)責(zé)；對班主任講，對一個班負(fù)責(zé)，就是對50多個家庭負(fù)責(zé)；對學(xué)校講，對全校學(xué)生負(fù)責(zé)，就是對1300個家庭負(fù)責(zé)。我們要求每位教師應(yīng)該極力做到：
（1）對全體學(xué)生負(fù)責(zé)
（2）對學(xué)生全面負(fù)責(zé)
（3）對學(xué)生未來負(fù)責(zé)
3、教師教育教學(xué)水平（能力）有待提高。我校屬灘區(qū)學(xué)校，由于位置偏僻，交通不便，工作環(huán)境較差，外鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師都不愿到我鄉(xiāng)任教，學(xué)校大部分教師是本鄉(xiāng)老教師，他們大多第一學(xué)歷為中專，有部分是民師轉(zhuǎn)正的，教師年齡結(jié)構(gòu)老齡化，他們在現(xiàn)今教育教學(xué)改革中，教法陳舊，教學(xué)思想相對落后，很多教師還不能適應(yīng)今天的教研教改。特別是英語學(xué)科，由于是新課程，但教師教學(xué)理念落后，教法滯后，嚴(yán)重影響了教學(xué)成績提高。由此，學(xué)校要規(guī)范組織參加各類教師專業(yè)技術(shù)比賽，比如：公開課、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手等；要經(jīng)常開展教學(xué)觀摩活動，讓教師相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。要讓教師要能會教，教會，教好，讓學(xué)生學(xué)會，會學(xué)，學(xué)好。大力提高教師業(yè)務(wù)能力。
（二）學(xué)校管理方面。
我們牢固樹立向管理要質(zhì)量的教育理念，向管理要效益，向管理要成績。學(xué)校管理要精細(xì)化，在“細(xì)”字上做文章，在“實(shí)”字上下功夫，將管理責(zé)任具體化、明確化。各項(xiàng)管理達(dá)到人人會管理，事事見管理，處處有管理，提高管理層次和水平。
1、狠抓常規(guī)管理。一是修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，使之與教師績效考核相配套。堅(jiān)持制度管人，切實(shí)把制度管理和人本管理結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、制度化。二是進(jìn)一步完善學(xué)校的考核量化方案，繼續(xù)對教師進(jìn)行量化管理，進(jìn)行必要的獎懲，不勞不得，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，以此激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。三是嚴(yán)抓教師考核，嚴(yán)格教師請銷假制度，堅(jiān)持公正、公平、公開的原則從考勤、和工作量對教師進(jìn)行月考核，一月一公布，考核結(jié)果與教師績效工資、評優(yōu)、晉級相掛鉤。
2、規(guī)范辦學(xué)行為。一是嚴(yán)格落實(shí)國家課程計劃。開齊課程，開足課時，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。二是加強(qiáng)學(xué)籍管理。學(xué)籍實(shí)行專人專管。三是加強(qiáng)考試管理。本年度，學(xué)校通過8次教學(xué)質(zhì)量檢測，我們將不失時機(jī)地將考風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校教學(xué)管理的大事來抓，對每次考試，都要嚴(yán)明考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，嚴(yán)格考試過程管理與監(jiān)控，使學(xué)生教師能掌握到真實(shí)情況，提高考試信度，以考風(fēng)促教風(fēng)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。
3、強(qiáng)化年級管理。各級部除管理日常工作外，還要抓紀(jì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。經(jīng)常深入教室、師生中間，了解、發(fā)現(xiàn)問題，研究、制定解決問題的對策，三個年級之間形成比教風(fēng)、比學(xué)風(fēng)、比成績，形成你追我趕的良好局面。
4、加強(qiáng)德育工作，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。
首先加強(qiáng)班主任管理。一是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。采取每月一次座談會、每學(xué)期一次經(jīng)驗(yàn)交流會制度，每個班主任把自己的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和大家交流，相互學(xué)習(xí)，提高班主任班級管理水平。二是加強(qiáng)班主任考核工作。堅(jiān)持班主任工作日查周總月考核制度，將班主任津貼與班級量化考核結(jié)果相掛鉤，公開公布考核結(jié)果，切實(shí)落實(shí)班主任工作待遇，調(diào)動班主任工作的積極性和主動性。
其次是積極開展“模范班級”和“百名優(yōu)秀中學(xué)生”評比活動。由政教處制定評比制度，在班級量化基礎(chǔ)上，要做到每一項(xiàng)評比有專人負(fù)責(zé)檢查，有專人負(fù)責(zé)統(tǒng)計各項(xiàng)評比數(shù)據(jù)及評比情況，及時做好學(xué)生違紀(jì)情況的反饋工作，使班主任能及時做好違紀(jì)學(xué)生的跟蹤教育工作。年末對“模范班級”和“百名優(yōu)秀中學(xué)生”進(jìn)行表彰。
（三）、強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、強(qiáng)化教學(xué)管理。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，不斷完善落實(shí)各種教學(xué)制度，切實(shí)做好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)的工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。一是優(yōu)化備課質(zhì)量。教師教案一月一檢查；強(qiáng)化集體備課、發(fā)揮群體智慧，提高成效。二是優(yōu)化課堂教學(xué)。各教研組要通過觀摩教學(xué)、課例研討、課堂教學(xué)比賽等形式，積極探索“構(gòu)建高效課堂”的有效模式。三是優(yōu)化作業(yè)質(zhì)量。教師狠抓作業(yè)質(zhì)量，教導(dǎo)處要結(jié)合學(xué)科實(shí)際，制定出各學(xué)科學(xué)生作業(yè)書寫要求。四是優(yōu)化評價機(jī)制。各個學(xué)科要抓好課堂過關(guān)檢測和單元目標(biāo)測試，檢測要突出及時性、實(shí)效性、簡單易行性。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高研究實(shí)效。加強(qiáng)教研組、備課組管理，充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用，切實(shí)加強(qiáng)對教研組和備課組的組織領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、考核與考評工作，保證學(xué)校教學(xué)教研任務(wù)有效落實(shí)。
3、堅(jiān)持聽、評課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，深入到課堂、
教師學(xué)生中，聽課、評課，切實(shí)解決教學(xué)工作中存在的問題，要求校委會成員每周至少聽課5節(jié)，教師每學(xué)期不少于20節(jié)，堅(jiān)持聽后必評，每一個聽課者都要做評課發(fā)言，講課者都必須說課。
4、重抓畢業(yè)班備考工作。畢業(yè)班工作始終是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校全體教師要高度重視，齊心協(xié)力，為畢業(yè)班保駕護(hù)航。要求畢業(yè)班任課教師要盡早結(jié)束新課，然后轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)課要制定切實(shí)可行的.復(fù)習(xí)方案，復(fù)習(xí)方法要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，同學(xué)科教師共同探討、集思廣益。抓基礎(chǔ)，提能力，全力沖刺，確保今年中考取得大豐收。
（四）安全方面。
安全事故猛于虎，安全責(zé)任重于山，安全工作大于天。我們要認(rèn)清形勢，居安思危，時刻警惕；一崗雙責(zé)，共同擔(dān)當(dāng)，群防群治；突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，狠抓落實(shí)。一是制定安全工作實(shí)施方案，進(jìn)行安全工作隱患排查，組織安全疏散演練。二是安全教育抓實(shí)，抓到位，提高安全知識水平和能力。三是創(chuàng)設(shè)安全氛圍，強(qiáng)化安全意識。四是層層簽訂責(zé)任書，級級責(zé)任抓落實(shí)。
三、樹立新目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)新跨越
縣教育工作會議明確提出了“五年內(nèi)，打好教育翻身仗，徹底甩掉落后帽子，進(jìn)入全市先進(jìn)行列”的總體目標(biāo)，20xx年既是東明教育的“管理提升年”，又是東明教育的“重點(diǎn)突破年”。我們必須認(rèn)清形勢，抓住機(jī)遇，借助全縣上下進(jìn)
行教學(xué)改革之東風(fēng)，下定決心，堅(jiān)定信心，將思想和行動高度統(tǒng)一到上級教育主管部門的決策部署上來，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，嚴(yán)要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新跨越。我們確定20xx年學(xué)校工作目標(biāo)：
1、我們努力要把我校辦成一所校園美麗、設(shè)備設(shè)施先進(jìn)、管理嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升、辦學(xué)特色明顯、師生熱愛家長放心社會滿意的新型農(nóng)村示范初級中學(xué)。
2、20xx年中考教學(xué)成績爭取進(jìn)入全縣前列，各項(xiàng)督導(dǎo)評估進(jìn)入全縣先進(jìn)行列。
3、加大特色學(xué)校創(chuàng)建力度，通過完善各項(xiàng)制度，增加投入，廣泛征求教師意見，進(jìn)一步提升學(xué)校知名度，努力打造成市級特色學(xué)校。
總之，20xx年是我校教育工作的攻堅(jiān)年，縣教育工作會會議精神催人奮進(jìn)、鼓舞人心，為我校的改革發(fā)展指明了方向，增強(qiáng)了廣大教職工提高教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任感、緊迫感，我們要以自己的實(shí)際行動推動學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展，以優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量展示教師風(fēng)采。我們將以東明縣教育工作會議精神為指針，勇于探索，不斷創(chuàng)新，把我校的全面工作再上一個新臺階。
謝謝大家！
落實(shí)縣教育工作會議精神匯報材料 2
為了貫徹落實(shí)我縣20xx年教育工作會議精神，我校高度重視，快速反應(yīng)，積極行動，深入宣傳，認(rèn)真貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，明確新學(xué)年教育教學(xué)任務(wù)和工作重點(diǎn)，創(chuàng)新思路，狠抓落實(shí)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)教育局有關(guān)文件要求，結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)將我校長嶺縣20xx年教育工作會議精神落實(shí)情況匯報如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)落實(shí)教育工作會議精神。
學(xué)校于3月12日分別召開了領(lǐng)導(dǎo)干部會議、全體教職工大會。會上王德文校長認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了會議精神，組織廣大教師學(xué)習(xí)了教體局局長常永才同志在全縣教育工作會議上的重要講話。與會教師認(rèn)真聽會，做好筆記，通過多層次的學(xué)習(xí)討論，廣大教職工深刻領(lǐng)會了文件精神，提高了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想。隨后，王校長認(rèn)真總結(jié)了學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績和存在的不足，并結(jié)合會議精神和學(xué)校實(shí)際對我校20xx年的工作提出了五點(diǎn)意見：一是統(tǒng)籌兼顧，創(chuàng)新思路，初步完成“教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)校”創(chuàng)建任務(wù)；二是狠抓教學(xué)，強(qiáng)化管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；三是強(qiáng)化措施，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，進(jìn)一步提高教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)；四是抓硬件建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件、為教師營造一個愉快的工作氛圍和諧環(huán)境；五是加強(qiáng)黨建，狠抓落實(shí)，樹立教育行業(yè)良好形象。
同時，依據(jù)縣局責(zé)任書，結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行分解，與分管領(lǐng)導(dǎo)、 職能部門負(fù)責(zé)人簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。
二、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，努力開創(chuàng)我校工作新局面。
為了完成以上工作目標(biāo)，王校長向各位老師提出以下希望和要求：一是依法執(zhí)教，做到愛崗敬業(yè)，教書育人，尊重家長，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，言傳身教，率先垂范，在各方面做好學(xué)生表率。二是愛校如家，愛生如子，以學(xué)生成長和進(jìn)步為已任，以社會和家長信任和期望為重托，以辛勤汗水和良好業(yè)績嬴得學(xué)生尊重和擁戴。三是要認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，精心鉆研教法和學(xué)法，建立民主、平等、和諧的'師生關(guān)系，使課堂氣氛活躍起來，提高課堂教學(xué)效果，切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。四要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，學(xué)習(xí)新知識，建立新理念，掌握新方法，獲得新成效，學(xué)會運(yùn)用現(xiàn)代教育設(shè)備，更好的為教學(xué)服務(wù)。五是增強(qiáng)全局意識，樹立整體觀念，充分發(fā)揮集體智慧和力量，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，密切配合，共同提高。同時進(jìn)一步明確職責(zé)分工，研究方案，落實(shí)責(zé)任，保證重點(diǎn)工作，再創(chuàng)佳績。
三、把握重點(diǎn)，抓好宣傳，將會議精神落實(shí)到工作中去
1、重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)宣傳。我校利用校園網(wǎng)站、廣播、專欄、板報等形式，召開班子會、教師會，大力宣傳全縣教育工作會議精神。王校長就如何將會議精神落實(shí)到工作中對全體教職工提出了具體的要求：一是全體教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)長嶺縣教育工作會議精神，把教育工作會議精神落實(shí)到自己的工作中，按照會議精神的要求，扎扎實(shí)實(shí)的做好自己的本質(zhì)工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)；二是進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到縣委政府及縣局的決策部署 2
上來，自覺主動地把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹全市教育工作會議精神作為當(dāng)前和今后一個時期的中心工作抓緊抓好。三是要以教育工作會議和實(shí)施十二五規(guī)劃為契機(jī)，扎扎實(shí)實(shí)抓好我校的教育教學(xué)管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量.四是加強(qiáng)我校的教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其是要加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍的建設(shè)，在生活上關(guān)心他們，力所能及的為他們解決一些工作和生活中的實(shí)際困難；從教學(xué)業(yè)務(wù)、教學(xué)技能上熱情幫助他們，開展老教師傳幫帶、教學(xué)探討、上教學(xué)公開課等活動，提高他們的業(yè)務(wù)能力，使他們成為學(xué)習(xí)的一支教育教學(xué)業(yè)務(wù)骨干。五是全體教職工必須不折不扣的堅(jiān)決貫徹落實(shí)長嶺縣20xx年教育工作會議精神，做好教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作，這是本學(xué)年我縣教育事業(yè)中的頭等大事。我們必須認(rèn)真落實(shí)，確保驗(yàn)收過關(guān)。
2、創(chuàng)新學(xué)習(xí)宣傳形式。堅(jiān)持與學(xué)習(xí)貫徹全縣精神、與創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結(jié)合，與研究解決學(xué)校、單位突出問題緊密結(jié)合，與平時教育教學(xué)工作相結(jié)合。不斷豐富學(xué)習(xí)宣傳的形式和內(nèi)容，使學(xué)習(xí)宣傳更具針對性。
總之，本次全縣教育工作會議精神鼓舞人心、催人奮進(jìn)，為我校的教育改革與發(fā)展指明了方向，增強(qiáng)了廣大教職工提高教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任感、緊迫感，廣大教師紛紛表示決心將教育工作會議精神不折不扣地貫徹落實(shí)到平時的各項(xiàng)教育教學(xué)之中，以實(shí)際行動推動學(xué)校工作又好又快發(fā)展。新學(xué)年，新氣象，我校將以縣教育工作會議精神為指針，真抓實(shí)干，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保質(zhì)保量圓滿完成各級黨委政府及教育主管部門所下達(dá)的各類教育教學(xué)任務(wù)，全力推動我校的教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展。
落實(shí)縣教育工作會議精神匯報材料 3
20xx年9月10日，全縣教育工作會議隆重召開，會上表彰了全縣優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，全面總結(jié)了上學(xué)全縣教育工作，安排部署了新學(xué)年工作，簽訂了教育目標(biāo)管理責(zé)任書。會后，我校借教育工作會的東風(fēng)，及時抓住這一契機(jī)，全面?zhèn)鬟_(dá)會議精神，重新調(diào)整本學(xué)年工作思路和工作重點(diǎn)，確定工作目標(biāo)，力爭促使我校教育教學(xué)工作上臺階，上水平，現(xiàn)將工作開展情況簡要匯報如下。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)會議精神，營造風(fēng)氣純正的教育環(huán)境。
我們先后召開了班子會，兩次教職工會議，全文傳達(dá)了《寧縣教職工管理暫行辦法》《關(guān)于進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》等重要文件及領(lǐng)導(dǎo)講話。學(xué)校首先召開了行政會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教育工作會議的精神實(shí)質(zhì)，確定了本學(xué)校工作重點(diǎn)：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、改善教風(fēng)和學(xué)風(fēng)、以師風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)；積極構(gòu)建高效課堂，實(shí)施有效管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造素質(zhì)優(yōu)良的骨干教師團(tuán)隊(duì)；加強(qiáng)校園硬件建設(shè)及文化建設(shè)，構(gòu)建優(yōu)雅文明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。同時要求各處室、各年級組依據(jù)工作實(shí)情，圍繞縣教育工作會議精神和學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)行討論，制訂出具體有效的教學(xué)或管理工作計劃。通過學(xué)習(xí)、討論，使教育工作 會精神傳達(dá)到每一位教職工。
二、改進(jìn)和加強(qiáng)班子管理。
轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)學(xué)校首先從班子成員抓起。班子成員落實(shí)了“四個一”制度，即帶一門課程，包一個年級組，一個教研組，分管一方面工作。課堂教學(xué)研究中帶頭給教師上示范課，都得到落實(shí)。
三、加強(qiáng)教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、確定了本學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)。九年級會考進(jìn)入全市前100名，全縣前15名，并在教職工會上進(jìn)行了分析和宣傳，以取得全體教師的認(rèn)同。
2、召開了質(zhì)量分析會。根據(jù)上學(xué)期教學(xué)成績及獎懲制度，共獎勵8320元，處罰480元。教導(dǎo)處對上學(xué)期全縣統(tǒng)考成績進(jìn)行了客觀分析，肯定了成績，指出了問題及原因，提出了改進(jìn)意見，收到較好效果。
3、開展了第二屆教壇新秀評選及高效課堂研究活動。目前進(jìn)行了示范課，教研組初評工作正在各教研組進(jìn)行。初評后，對各組優(yōu)秀課推薦上報學(xué)校進(jìn)行評審，各組倒數(shù)1、2名課定為提高課，指定專人進(jìn)行幫扶，限期改進(jìn)，并向全校進(jìn)行匯報教學(xué)。
4、加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理。教導(dǎo)處堅(jiān)持每節(jié)課巡課制度，檢查候課、上課情況，兩周抽查一次教案，三周抽查一次作業(yè)，檢查結(jié)果在每周例會及時進(jìn)行通報。
5、進(jìn)行了月考。第五周對各年級語數(shù)外理化進(jìn)行了月考，本周安排了年級組、任課教師、班級月考總結(jié)會，及時進(jìn)行總結(jié)調(diào)控教學(xué)各組。
6、進(jìn)行了“中國夢我的夢”普通話演講比賽。
7、舉行了新上崗教師宣誓活動。
四、加強(qiáng)了學(xué)生管理及安全管理。
1、在學(xué)生中開展了雅行教育活動。政教處制定了雅行教育實(shí)施方案，學(xué)生雅行規(guī)范，從十個方面對學(xué)生的言行舉止進(jìn)行規(guī)范。目前正在實(shí)施第一階段，規(guī)范學(xué)生行為舉止。通過開展雅行教育使學(xué)生達(dá)到“舉止文雅、談吐儒雅、情趣高雅，環(huán)境優(yōu)雅”的目的`。
2、加強(qiáng)了常規(guī)管理。第一月開展了中學(xué)生日常行為規(guī)范落實(shí)月活動，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行了教育，收效較為顯著。
3、加強(qiáng)了安全管理。開學(xué)初，學(xué)校同班主任、任課教師、私家車主簽訂了安全管理責(zé)任書。日常管理中發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排查處理。
4、加強(qiáng)了住宿生管理。男生校外住宿，安全隱患較大，政教處督促學(xué)生家長同店主簽訂了安全管理責(zé)任書。將全體教師分為五組，每組由一名班子成員帶隊(duì)，每天晚上對所有住宿點(diǎn)進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果及時進(jìn)行通報。每周召開住宿生大會，及時糾正存在的問題，目前住宿生秩序良好。
5、定期檢排除查安全隱患。第三周會同派出所對學(xué)生中管制性刀具進(jìn)行了集中查處。共查處電警棍2個，鐵棍1根，已經(jīng)上交派出所，對當(dāng)事家長、學(xué)生進(jìn)行了批評教育。
6、加強(qiáng)了七年級入學(xué)教育。召開入學(xué)教育大會兩次。每周晨會時間進(jìn)行常規(guī)教育，目前七年級新生已基本步入正軌。
五、加強(qiáng)校園硬件建設(shè)
1、加強(qiáng)了餐飲樓工程的管理。基礎(chǔ)已經(jīng)完成，正在等待驗(yàn)收。
2、校園圍墻、大門、硬化、綠化、廁所改建修繕工程已經(jīng)向省、市、縣打了報告，正在積極爭取資金，進(jìn)行維修或改建。
落實(shí)縣教育工作會議精神匯報材料 4
按照11月15、16日召開的全縣教育工作會議精神，天橋鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心學(xué)校高度重視，迅速行動，我們采取召開會議、組織討論、督促檢查等形式，對會議精神進(jìn)行了認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和落實(shí)，現(xiàn)將我鎮(zhèn)貫徹落實(shí)會議精神情況匯報如下：
一、召開專題會議，及時傳達(dá)會議精神
中心校xx校長在11月16日參加全縣春季教育工作會結(jié)束后，于17日早就會議精神和內(nèi)容及時向鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)作了全面匯報，爭取政府支持。中午召開了中心校行管處會議，詳實(shí)傳達(dá)了教體局15、16日會議精神，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際研究部署了年底前我鎮(zhèn)教育工作。18日中心校召開了全鎮(zhèn)校長和各校負(fù)責(zé)人會議。會上，xx校長全面?zhèn)鬟_(dá)了縣局15、16日會議精神，總結(jié)了我鎮(zhèn)開學(xué)來的教育工作，認(rèn)真分析了當(dāng)前面臨的新形勢（特別是安全穩(wěn)定工作）和教育工作中存在的問題，全面安排部署了后期各項(xiàng)工作任務(wù)；行管處主任張強(qiáng)智就學(xué)校食堂管理安全做了專題培訓(xùn)，重申了安全日查、周查、月查工作重點(diǎn)和月報工作要求和紀(jì)律并就“學(xué)校財務(wù)管理”做了專題講話；督學(xué)魯苗盛同志就如何提高教育質(zhì)量和全面貫徹落實(shí)教體局“教學(xué)常規(guī)管理30條”
講了很好的意見，同時討論通過了中心校新修訂的《提高教育質(zhì)量獎懲辦法》；喻飛同志安排布置了冬季學(xué)校安全工作，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了在校生夜間管理存在的問題和整改意見；最后吳校長在會議總結(jié)講話中又對如何抓好“安全穩(wěn)定、提高質(zhì)量、重點(diǎn)工程、學(xué)前教育、學(xué)校文化、教育強(qiáng)縣”工作講了六點(diǎn)意見，對全面落實(shí)會議精神提了三點(diǎn)要求。要求各校（片）要及時將會議精神傳達(dá)到全鎮(zhèn)每一位教師中，要通過宣傳教育工作，讓社會關(guān)心教育，支持教育；要求各學(xué)校把安全管理和隱患整改工作納入重要議事日程，加強(qiáng)學(xué)校周邊治安環(huán)境整治，加強(qiáng)學(xué)校食堂、學(xué)生集中聚餐處衛(wèi)生及食品安全監(jiān)督及管理，切實(shí)把各項(xiàng)安全措施落到實(shí)處，確保學(xué)校無安全隱患，為學(xué)校、學(xué)生創(chuàng)造良好的`外部環(huán)境；要求全鎮(zhèn)廣大教職工以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真做好后期工作，提高教學(xué)質(zhì)量，努力讓我鎮(zhèn)教育工作上新臺階。
二、采取切實(shí)措施，狠抓教育工作落實(shí)
為了切實(shí)將縣局會議精神落到實(shí)處，落實(shí)到學(xué)校日常工作中去，中心校于11月21日將中心校人員分成兩組，利用一天時間，就本次會議精神的貫徹落實(shí)情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。檢查人員對各校組織建設(shè)、設(shè)施設(shè)備、計劃執(zhí)行、常規(guī)工作、校務(wù)公開、教學(xué)秩序等方面通過聽取匯報、查閱檔案；走訪師生等形式進(jìn)行了認(rèn)真檢查，認(rèn)真分析，對于學(xué)校安全工作存在的問題當(dāng)面指出，并提出了建設(shè)性的整改意見，限期整改。
通過學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)教體局會議精神，大家統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，各學(xué)校的教育教學(xué)工作明確了思路、鼓足了干勁，為學(xué)校全年工作目標(biāo)任務(wù)，謀劃新一年的工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
落實(shí)縣教育工作會議精神匯報材料 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好。首先我代表周良街道教委對局領(lǐng)導(dǎo)來我單位檢查指導(dǎo)工作表示歡迎。我們周良街道教委認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹寶坻區(qū)教育工作會議精神，立足本單位實(shí)際，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作。幾年來，我們以“辦好每一所學(xué)校，教好每一名學(xué)生，爭創(chuàng)一流業(yè)績，辦人民滿意教育”為總的工作目標(biāo)，以“為每一個學(xué)生家長完成培養(yǎng)孩子的心愿”為出發(fā)點(diǎn)，狠抓師德建設(shè)、抓高效教學(xué)、抓立德樹人、抓青年教師培養(yǎng)等工作，緊密安排部署，穩(wěn)步推進(jìn)落實(shí)，取得了較好的效果。
一、關(guān)于師德建設(shè)的六項(xiàng)制度的落實(shí)情況
師德建設(shè)六項(xiàng)制度下發(fā)后，我們及時成立了師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照六項(xiàng)制度要求，全力做好落實(shí)工作，具體如下：
1、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)教育。我們制定了學(xué)習(xí)時間表，保證每周學(xué)習(xí)教育1—2次，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式，以教育法律法規(guī)和教師的職業(yè)道德教育為主，采取專題講座、案例研討、座談交流等辦法，由街道教委統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各校德育處具體組織實(shí)施。學(xué)習(xí)過程中，大家針對師德師風(fēng)問題進(jìn)行熱烈的討論，提升了大家對師德認(rèn)識的廣度和深度。我們還開展了學(xué)習(xí)“周良街道最美教師”活動，以身邊的榜樣帶動了師德水平的提高。
2、建立健全師德考核和獎懲制度，激勵教師不斷提高職業(yè)道德水平。我們結(jié)合《寶坻區(qū)教育局關(guān)于建立完善師德建設(shè)六項(xiàng)制度的實(shí)施意見》《寶坻區(qū)中小學(xué)教師師德考核辦法》，修訂了《周良街道教師行為規(guī)范》《周良街道教職工行為規(guī)范量化考核辦法》，完善了中小學(xué)和幼兒園的師德考核辦法。我們把師德考核與教師整體評價掛鉤，對在教育教學(xué)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型事例進(jìn)行大力的弘揚(yáng)表彰，對違反“十嚴(yán)禁”的教職工將進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育，不讓有瑕疵的教師影響教師隊(duì)伍的形象。
3、落實(shí)好監(jiān)督檢查制度。由街道教委牽頭，組織中小學(xué)、幼兒園德育干部根據(jù)考核辦法，隨時檢查各校師德六項(xiàng)制度的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問題就地解決，絕不拖延，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。
二、關(guān)于抓好常規(guī)教學(xué)的具體措施
1、深入教學(xué)一線，加強(qiáng)聽課指導(dǎo)。總校長、校長（園長）隨機(jī)聽課，每周堅(jiān)持深入課堂四次，每學(xué)期聽課至少40節(jié)，分管校長、教務(wù)處主任隨時指導(dǎo)教學(xué)，每學(xué)期聽課至少60節(jié)和80節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員不但去聽課，還要評課，對教師教學(xué)進(jìn)行評價指導(dǎo)。重點(diǎn)加強(qiáng)對青年教師的輔導(dǎo)，使他們盡快成長為教育教學(xué)的主力軍。
2、對“備、教、批、輔、考”等教學(xué)環(huán)節(jié)加強(qiáng)檢查指導(dǎo)。備課方面，強(qiáng)化集體備課，同課異教，推行電子備課，資源共享。教學(xué)方面以學(xué)生為主，實(shí)現(xiàn)了多媒體等輔助教學(xué)，大大提高了效率。批改作業(yè)和考試方面嚴(yán)格按照要求，增加面批面改，嚴(yán)控考試次數(shù)。在輔導(dǎo)學(xué)困生方面加大力度，嚴(yán)格落實(shí)教師與學(xué)困生的幫扶計劃。個別學(xué)生不能按時、按質(zhì)、按量完成作業(yè)，學(xué)習(xí)主動性差，我們要求老師們及時與家長聯(lián)系溝通，或電話反饋，或家訪談話，或把家長請到學(xué)校來，與老師共同探討教育管理學(xué)生的辦法，家長與老師形成合力，促進(jìn)學(xué)生向好的方面轉(zhuǎn)變。老師們還采取分層作業(yè)的辦法，讓學(xué)困生也能得到相應(yīng)的訓(xùn)練；還有的老師，讓組長當(dāng)“小先生”，負(fù)責(zé)檢查學(xué)困生的學(xué)習(xí)和課業(yè)完成情況，極大地彌補(bǔ)了老師因時間不足而不能及時輔導(dǎo)學(xué)困生的缺憾。
3、為提高教師的課堂教學(xué)效率，我們組織廣大教師學(xué)習(xí)高效教學(xué)理論，多次邀請區(qū)教研室各學(xué)科專家來校指導(dǎo)課堂教學(xué)。目前，我們正在組織開展中青年教師示范課、骨干教師展示課、新教師觀摩課等活動，通過聽課、評課、指導(dǎo)、交流等形式促進(jìn)高效教學(xué)向縱深發(fā)展。同時結(jié)合“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，鼓勵教師互相聽課、踴躍評課、積極錄課、及時曬課，努力為教師搭建展示能力的平臺。
4、開足開齊課程，開發(fā)校本課程。在開足開齊課程的基礎(chǔ)上，我們加強(qiáng)了校本課程的開發(fā)使用。結(jié)合傳統(tǒng)國學(xué)教育，街道教委在街道辦事處的支持下開發(fā)了《弟子規(guī)》讀本，分發(fā)到中小幼各個學(xué)校的學(xué)生手中。該書用古今故事為學(xué)生詮釋了“仁義禮智信”的深刻內(nèi)涵，為培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣起到了積極的促進(jìn)作用。各校還結(jié)合實(shí)際，開發(fā)校本課程。如小學(xué)針對京津新城建設(shè)開發(fā)了《家鄉(xiāng)與新城》等校本課程，激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情懷。中學(xué)針對學(xué)校書法教育特色開發(fā)了書法課程，對學(xué)生進(jìn)行美育教育。幼兒園開發(fā)了具有農(nóng)村特色的小手工制作課程，培養(yǎng)了幼兒的動手動腦能力。這些課程對學(xué)校教學(xué)形成了有益的補(bǔ)充，有利于學(xué)生全面發(fā)展。
5、為保證我街教育的可持續(xù)發(fā)展，我們高度重視校本研修和校本培訓(xùn)，把教師的校本研修和培訓(xùn)與教師的專業(yè)成長掛鉤，與師德掛鉤。各校安排專人管理此項(xiàng)工作，每學(xué)期都做好研修和培訓(xùn)計劃，按時開展活動，每次活動都由學(xué)科組進(jìn)行組織，有實(shí)際內(nèi)容，有記錄，校領(lǐng)導(dǎo)全程參與。同時，研修和培訓(xùn)不以單純的聽課、評課和學(xué)習(xí)專業(yè)知識為唯一內(nèi)容，更把教師的師德表現(xiàn)納入教師的研修成果之中，著力打造業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。
三、關(guān)于落實(shí)立德樹人這一根本任務(wù)情況
根據(jù)教育工作會議精神，我們進(jìn)一步明確了立德樹人這一教育工作的根本要求，在實(shí)際工作中，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展開展工作。
1、統(tǒng)籌兩類育人載體，形成育人合力
深化課程改革和主題教育活動是實(shí)現(xiàn)立德樹人目標(biāo)的兩類載體。在課程改革方面，我們抓住“一師一優(yōu)課，一課一名師”這一有利時機(jī)，推學(xué)科名師，推優(yōu)質(zhì)課，突出育人效果。我們在中小學(xué)教師中正在開展新教師觀摩課、中青年教師展示課、骨干教師示范課活動，以此帶動課程改革的不斷深入。成才先成人，是我們的教育理念之一。我們要求教師既要教給學(xué)生知識，培養(yǎng)能力，又要使他們的思想得到教育和熏陶。我們每年都以“成才林”基地為平臺，專門組織中小學(xué)生到成才林基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，開展主題班團(tuán)隊(duì)會教育活動；印發(fā)中小學(xué)生文明禮貌用語20條；繼續(xù)在全體師生中開展傳統(tǒng)國學(xué)教育，幼兒園以誦讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等古籍經(jīng)典為主，中小學(xué)課前兩分鐘誦讀古今名人的勵志故事，中學(xué)設(shè)置了國學(xué)教育宣傳墻。這些活動的開展為師生的道德培養(yǎng)起到了很好的促進(jìn)作用。為了豐富主題活動內(nèi)容，開學(xué)初我們啟動了2015年藝術(shù)教育實(shí)踐活動，將在5月的最后一個工作日舉行“五月的鮮花校園藝術(shù)節(jié)文藝展演”。6月份我們將繼續(xù)組織周良街道第七屆“不丟祖宗的筆師生書法競賽”活動。
2、落實(shí)全科育人，培養(yǎng)合格學(xué)生
我們在落實(shí)全科育人的過程中，一是開足開齊所有學(xué)科；二是加強(qiáng)檢查，三是定期開展教師間的交流；四是發(fā)揮學(xué)生綜合素質(zhì)評價作用，全面客觀地評價每一名學(xué)生。各校發(fā)揮自身優(yōu)勢，小學(xué)著力開展鄉(xiāng)村少年宮活動、中學(xué)著力開展書法教育活動，幼兒園著力培養(yǎng)具有農(nóng)村特點(diǎn)的手工制作活動。
四、關(guān)于校長培訓(xùn)和青年教師培訓(xùn)
（一）校長培訓(xùn)
我認(rèn)為以“引導(dǎo)校長增強(qiáng)工作的事業(yè)心和責(zé)任感，以學(xué)校的`發(fā)展和完成學(xué)生家長的心愿為己任”為題開展培訓(xùn)，更有利于工作的開展。
我們的做法是：
1、鼓勵校長參加外出學(xué)習(xí)考察。
2、開展校際間交流和互訪。20xx年，周良中學(xué)和史各莊中學(xué)已經(jīng)成功互訪。今年，我們又安排周良中學(xué)與牛家牌中學(xué)進(jìn)行了互訪。
3、開展域內(nèi)培訓(xùn)，掌握學(xué)校管理方法，提高校長的使命感和依法治校水平，增強(qiáng)了校長們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。
4、組織集中學(xué)習(xí)，提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（二）青年教師培訓(xùn)
青年教師的成長是教育可持續(xù)發(fā)展的重要保障。作為總校長，有責(zé)任、有義務(wù)引導(dǎo)青年教師立志終身從教，幫助他們盡快實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。
我們的做法是：
1、安排新分配的青年教師與骨干教師進(jìn)行師徒結(jié)對，學(xué)習(xí)骨干教師先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，學(xué)習(xí)骨干教師的敬業(yè)精神和優(yōu)良的師德師風(fēng)。
2、領(lǐng)導(dǎo)及時進(jìn)行聽課、講評、指導(dǎo)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、積極鼓勵青年教師參加上級部門組織的各種活動，不斷開闊他們的視野。
4、領(lǐng)導(dǎo)談心，了解青年教師思想動態(tài)，幫助他們解決實(shí)際問題。
以上匯報如有不妥之處，懇請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
2月底——3月初，宣傳發(fā)動。領(lǐng)導(dǎo)班子先學(xué)習(xí)領(lǐng)會具體內(nèi)容，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確具體領(lǐng)導(dǎo)部門和責(zé)任人。
3月中下旬，具體學(xué)習(xí)階段。集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。
4—6月，師德教育實(shí)踐活動。落實(shí)師德建設(shè)的六項(xiàng)制度，加強(qiáng)檢查教師的師德表現(xiàn)，組織開展多種形式的師德教育活動。
7月，總結(jié)第一學(xué)期師德建設(shè)情況，對教師進(jìn)行階段性的師德考核，將考核結(jié)果載入教師總體考評之中。
8——9月，發(fā)現(xiàn)典型，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，舉辦以“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為主題的優(yōu)秀教師業(yè)績報告會。
10月，抓住全區(qū)師德建設(shè)工作檢查月時機(jī)，加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，對違反規(guī)定情況給予嚴(yán)肅批評教育。
11月—12月，總結(jié)評比，總結(jié)全年師德建設(shè)六項(xiàng)制度落實(shí)情況，對每一位教師進(jìn)行年度師德考核匯總，評選師德先進(jìn)個人和“周良街道最美教師”，對師德表現(xiàn)較差的教師進(jìn)行誡勉談話。
落實(shí)縣教育工作會議精神匯報材料 6
大家好，我是xx幼兒園園長，我園因地制宜，在落實(shí)區(qū)教育工作會議精神方面采取了如下一些做法：
師德建設(shè)方面：第一時間成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，及時做好宣傳工作，引導(dǎo)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會文件精神、內(nèi)涵，撰寫學(xué)習(xí)體會，使教師的心靈得到凈化。我們要求全體教師認(rèn)清形勢，端正態(tài)度，杜絕等、靠、賣老思想，杜絕僥幸心理和麻痹大意思想，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，不做有悖于教師形象的事情，不觸碰有違師德的紅線。
在制定師德師風(fēng)考核細(xì)則和相關(guān)制度過程中，我們充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組職能，廣泛征求、聽取并采納大家的意見，真正做到“從群眾中來，到群眾中去”，這樣大家定制度，大家共遵守，有效消除了不滿和抵觸情緒，在此基礎(chǔ)上與全體教師簽訂了師德承諾書。在考核監(jiān)督評議方面，我們采取自評、互評相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮群眾民主監(jiān)督作用，對考核結(jié)果進(jìn)行公開公示。我們把考核細(xì)則發(fā)到了每一位教師手中，要求大家經(jīng)常照照鏡子，看看影子，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題和不足并隨時改正。我們領(lǐng)導(dǎo)小組也會對在職人員隨時進(jìn)行檢查，對首次學(xué)期考核不合格者給予警告，下一批次仍不合格人員責(zé)成進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，第三次連續(xù)不合格提請上級部門處理。努力使我們的教師隊(duì)伍更純潔，更接地氣。
常規(guī)教學(xué)方面：
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)
1、師德建設(shè)常抓不懈，這里不再贅述。
2、抓好崗位培訓(xùn)和鍛煉機(jī)會，積極組織人員參加各級部門舉辦的各種形式的崗位培訓(xùn)，定期組織骨干教師外出學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)體會，不斷拓寬教師的思路，提高教師的理論水平和教學(xué)水平。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理
抓教學(xué)常規(guī)，要看效果是否實(shí)用，不能為抓常規(guī)而抓常規(guī)，搞成形式主義。比如檢查教師的教學(xué)計劃，我們重點(diǎn)看內(nèi)容是否面向了全體幼兒，如何解析重點(diǎn)，如何化解難點(diǎn)。檢查容易，教師備課目標(biāo)也明確，有的放矢；我們在抓教學(xué)方面，不是只看結(jié)果，而更看重過程，把精力放在聽課上，充分了解和掌握教師教學(xué)的過程和目標(biāo)的落實(shí)，師幼雙邊活動的開展，知識的接受和能力的.培養(yǎng)是否高效等等方面做得好不好。
抓教學(xué)常規(guī)，還要形成常態(tài)。通過幾年來的實(shí)踐，我們充分意識到教學(xué)常規(guī)管理也有一個不斷發(fā)展和優(yōu)化的過程，抓教學(xué)常規(guī)不能忽冷忽熱，有始無終。過去在組織管理上很隨意，很松懈，我們從去年開始就已經(jīng)將常規(guī)教學(xué)管理貫穿學(xué)期工作的始終。
三、加強(qiáng)園本開發(fā)和教學(xué)科研工作
由于我園教師都是非專業(yè)幼兒教師，專業(yè)知識缺乏，而且年齡偏大，計算機(jī)操作能力普遍較弱，所以我們確定每周二下午幼兒離園后進(jìn)行半小時的培訓(xùn)，不斷提高大家的專業(yè)素質(zhì)。我們深知教研工作是幼兒園工作的一個重要組成部分，所以我們一直致力于以教研促進(jìn)教學(xué)，通過教研活動提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師自我成長，激發(fā)教師發(fā)展?jié)撃堋Ｍ瑫r鼓勵教師參與教學(xué)科研課題研究。
立德樹人方面：
我園積極發(fā)動教職員工參加“立德樹人”活動，通過宣傳欄、張貼標(biāo)語等渠道進(jìn)行宣傳發(fā)動。為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園教職工教書育人的責(zé)任感和使命感，全面提高教師師德素養(yǎng)，使師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，著力解決以教謀私、譏諷、歧視、體罰幼兒、有償招生、有償家教等有損教師形象的問題，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)幼兒上有新的提升，努力創(chuàng)建一支具有“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”的教師隊(duì)伍。
我園一貫重視家園共育工作，我們設(shè)立家長建議箱，定期召開家委會會議，每學(xué)期發(fā)放告家長書、建議書。廣泛征求家長意見，采納家長建議，雙向互動，努力打造家園共育新格局。我們定期舉辦家長培訓(xùn)，依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，向家長宣傳科學(xué)育兒理念，倡導(dǎo)家長尊重幼兒天性，配合幼兒園為孩子提供適宜的教育環(huán)境，為他們終生可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
落實(shí)縣教育工作會議精神匯報材料 7
自我市教育系統(tǒng)義務(wù)教育工作會議召開以來，我校組織全體干部和廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)了會議精神，結(jié)合實(shí)際對20xx年學(xué)校管理及教育教學(xué)工作計劃、目標(biāo)、措施進(jìn)行了重新修改、補(bǔ)充和完善，創(chuàng)新思路，強(qiáng)力抓好落實(shí)。現(xiàn)就貫徹落實(shí)情況匯報如下：
一、 安全工作方面：
加強(qiáng)門衛(wèi)值班，嚴(yán)格實(shí)行進(jìn)門登記制度，對教職工進(jìn)行安全教育，讓每個教職工都增強(qiáng)責(zé)任心，時時留意學(xué)校安全，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，實(shí)行群防群治。對學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行安全檢查， 對學(xué)校門衛(wèi)、圖書室、食堂和宿舍區(qū)進(jìn)行安全大檢查。加強(qiáng)安全設(shè)施及器械的投入，對用電線路進(jìn)行徹底檢查，對重點(diǎn)設(shè)施重點(diǎn)部位的消防設(shè)施設(shè)備及時更新，對體育設(shè)施檢查維護(hù)。對教學(xué)樓、學(xué)員公寓和宿舍區(qū)等重點(diǎn)部位加強(qiáng)監(jiān)控，安裝多個監(jiān)控攝像頭， 隨時監(jiān)控學(xué)校的安全情況，完善了各種規(guī)章制度，及預(yù)案，和家長做好溝通工作，嚴(yán)防學(xué)生出現(xiàn)走失現(xiàn)象。
二、紀(jì)檢工作方面
自我市教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察工作會議召開以來，我校積極部署落實(shí)會議精神，召開專門會議集中研究學(xué)習(xí)會議精神，制定出了我校20xx年《黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作計劃》，明確20xx年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉的指導(dǎo)思想和工作任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的責(zé)任感和緊迫感。當(dāng)前，學(xué)校積極利用各種形式加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作的學(xué)習(xí)教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹局領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，使大家進(jìn)一步認(rèn)識到黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，以更加堅(jiān)定的信心和更加積極的態(tài)度，積極投入學(xué)校教育教學(xué)，創(chuàng)建和諧校園。
三、家教工作方面
我校通過各種途徑，把家庭教育工作納入到學(xué)校德育工作的重點(diǎn)。在以往舉辦家教知識講座、廣播講座、下發(fā)家教知識宣傳單、開辦家長學(xué)校講座的基礎(chǔ)上，我校還與市移動合作，把家教知識編成短信，定期向我校學(xué)生家長發(fā)送；為了給更多的家長提供交流的平臺，我們除了改變家長會形式，讓家長會成為家長交流的舞臺，還邀請專家為家長作講座，并把各類好的經(jīng)驗(yàn)和方法，通過“告家長書”等形式，傳遞給家長外。同時動員家長加入河南省教育廳關(guān)心下一代工作委員會、市教育局主辦的`家長學(xué)校，把家庭教育指導(dǎo)適時的送上了門，讓社會了解了學(xué)校的發(fā)展，知道了家庭教育的重要性，為學(xué)校的更深發(fā)展，打下了良好的輿論基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了家庭、學(xué)校的合作共進(jìn)。
四．課程改進(jìn)方面
積極響應(yīng)局黨組對課改的新要求，我校利用現(xiàn)代化的手語媒體教室進(jìn)行教學(xué)，提高了教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生自學(xué)的興趣和習(xí)慣，幼兒園在教學(xué)上引進(jìn)新的理念，利用假期派教師外出學(xué)習(xí)蒙特梭利教育新理念，改變以往的教育陳舊思想，提出“愛和自由，規(guī)則和平等”，摸索利用新添的蒙氏教具，豐富幼兒的教學(xué)。每周設(shè)周五的下午為園的活動日，進(jìn)行種植、春游、兒歌、講故事、協(xié)作游戲等一系列的活動，豐富幼兒的教育教學(xué)。
五．學(xué)校待做工作。
提高學(xué)校的硬件設(shè)施，在今暑期做好校園的硬化工作，提升幼兒園的檔次，實(shí)現(xiàn)一校兩園共同發(fā)展。
新征程、新氣象，一定要有新作為。不折不扣地落實(shí)好各項(xiàng)教育政策；銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力做人民滿意教師、教人民滿意學(xué)生、辦人民滿意教育，共同開創(chuàng)特教更加燦爛輝煌的明天。
落實(shí)縣教育工作會議精神匯報材料 8
鎮(zhèn)中心小學(xué)共有教職工88名，在校學(xué)生1256人，36個教學(xué)班。先后被評為省級綠色學(xué)校，市級優(yōu)秀家長學(xué)校和市級辦學(xué)條件優(yōu)秀學(xué)校。
一年來，學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以精細(xì)化管理、人文管理等理念為引領(lǐng)，以創(chuàng)辦本善特色教育為突破口，狠抓教學(xué)管理，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，不斷加大內(nèi)部設(shè)施配備，促進(jìn)學(xué)校整體水平有了跨越式發(fā)展，各項(xiàng)教育指標(biāo)得到良好提升。
一、堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，實(shí)施精細(xì)化管理
學(xué)校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以先進(jìn)的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以創(chuàng)辦特色學(xué)校為突破口，狠抓教學(xué)管理，積極提升教育教學(xué)質(zhì)量，力促學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
1、理念引領(lǐng)
學(xué)校確立了“人文共長”的辦學(xué)理念，讓師生在完整的教育中幸福成長。以此我校形成了民主和諧、崇真尚善的校風(fēng);正教、篤教、博教、精教的教風(fēng)；勤學(xué)、多思、協(xié)作、活潑的學(xué)風(fēng)。
2、規(guī)范課程
學(xué)校根據(jù)課程方案，開齊課程、上足課時，嚴(yán)格落實(shí)課表，無隨意刪減課時數(shù)現(xiàn)象。為推進(jìn)教育均衡，針對村小教師少、專業(yè)水平低的現(xiàn)狀，我們對村小實(shí)行音體美學(xué)科走教制度，滿足了村小孩子藝術(shù)需求，同時促進(jìn)村小課程的全面實(shí)施。
3、均衡發(fā)展
制定了《小學(xué)學(xué)校均衡發(fā)展實(shí)施意見》，完善了對下屬學(xué)校的評價辦法。校級領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行包校制，履行“一崗雙責(zé)”，定期到村小了解學(xué)校教育教學(xué)情況，現(xiàn)場調(diào)研現(xiàn)場剖析，解決實(shí)際問題，提升管理水平。
4、網(wǎng)格管理
在縣教育局推行“精細(xì)化”管理的基礎(chǔ)上，我校實(shí)施和完善了學(xué)校“網(wǎng)格化管理”制度。學(xué)校將校園內(nèi)的所有工作、部件進(jìn)行分類、分種、分個，每個部件小到一片草皮、一株小樹等等，大到操場、樓道、樓層、廁所等等，共分門別類設(shè)計一百多項(xiàng)具體工作項(xiàng)目。每個項(xiàng)目都有一個管理人員，學(xué)校要求每個管理責(zé)任人對管理的網(wǎng)格內(nèi)的部件數(shù)量、位置能做到了如指掌。校園內(nèi)單元網(wǎng)格內(nèi)一旦某一部件出現(xiàn)問題，會在第一時間被發(fā)現(xiàn)，第一時間被反饋，第一時間被檢驗(yàn)，第一時間被解決。學(xué)校管理工作的主動性大大增強(qiáng)，能實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確、及時的動態(tài)化管理。網(wǎng)格化管理能擺脫傳統(tǒng)管理粗放、滯后的缺點(diǎn)，向精細(xì)化管理發(fā)展。
5、教育特色
探索并建立以“本善教育”為主題，以“感恩教育”為突破口的學(xué)校特色文化建設(shè)。通過課程實(shí)施，組織活動，全校師生逐漸成長為一個會感恩的人，能行善的人，把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實(shí)際行動，關(guān)愛他人，服務(wù)社會，忠于祖國、道德高尚的有用之才，逐漸形成我校“仁愛”教育文化圈。
二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，師資水平不斷提高
1.領(lǐng)導(dǎo)帶頭做報告、講座，增強(qiáng)對教師的正向影響
今年3月，校長在聆聽省“雷夫中國行”報告后，為老師們做了“向雷夫?qū)W習(xí)”的'學(xué)習(xí)匯報。九月，為老師們做了《構(gòu)建富有生命活力的精彩課堂》專題業(yè)務(wù)講座。每次報告講座都將材料放到個人博客上供老師們深入學(xué)習(xí)。部分教師的學(xué)習(xí)體會也通過博客評論交流的方式給予反饋。這種博客交流已經(jīng)擴(kuò)大到廣大 干部老師之間，成了情感、業(yè)務(wù)、思想等交流的重要工具。
2．實(shí)施人文關(guān)懷，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力
一是重視教師的健康。本年度我校利用兩天時間，組織全體教師進(jìn)行查體，包括血常規(guī)、肝功能、腎功能等十幾項(xiàng)檢查項(xiàng)目。學(xué)校還組建教職工課外跳繩隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)等，組織教職工集體參加體育鍛煉等，定期舉辦活動比賽，保證每位教師有健康的體魄和飽滿的工作熱情。
二是抓住時機(jī)對教師進(jìn)行人文關(guān)懷，學(xué)校在老師生病，或家庭出現(xiàn)紅白喜事時及時看望，讓老師們在悲傷的時候得到安慰，在歡欣的時候得到更加意外之喜。
3.創(chuàng)新實(shí)施“校長走課制度”
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子針對我校教育質(zhì)量現(xiàn)狀做了認(rèn)真的評析與反思，決定實(shí)施“校長走課制”計劃。由校長等領(lǐng)導(dǎo)組成的校長走課團(tuán)，分別長期深入各班，觀察不同程度學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，總結(jié)不同學(xué)段、不同學(xué)情的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)和缺陷。進(jìn)而，老師們根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)和專家走課觀察的反饋情況，對不同學(xué)生制定更加有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略。“校長走課制”實(shí)施以來，學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成，自主學(xué)習(xí)的意識有了很大的進(jìn)步。
4.努力提高管理團(tuán)隊(duì)素質(zhì)
一是圍繞新課程改革的要求，提高提高中層領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)發(fā)展，讓中層領(lǐng)導(dǎo)成長為學(xué)習(xí)型、專家型、研究型管理者。學(xué)校創(chuàng)新性實(shí)施中層領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)發(fā)展的“六個一”工程，既帶頭精讀一本教育教學(xué)專著、上好一堂優(yōu)質(zhì)課、寫好一篇優(yōu)秀的教學(xué)反思、參加一項(xiàng)課題研究、記一篇教育管理小隨筆、寫一篇高質(zhì)量的論文。
二是“走出去，請進(jìn)來”。組織學(xué)校中層、村小校長到一些辦學(xué)好、成績突出的學(xué)校學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流。本年度我校自主組織到金海岸小學(xué)、新營小學(xué)、日照市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、五蓮縣洪凝小學(xué)、高澤小學(xué)、戶部小學(xué)、初中等學(xué)校學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)后，中層們都要將學(xué)習(xí)情況制成ppt在本校進(jìn)行交流。
5.借力城鄉(xiāng)教師交流，實(shí)現(xiàn)教育資源共享
縣教育局開展城鄉(xiāng)教師交流活動，我校來了三位實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師。令曰軍主任任教語文并參與學(xué)校管理工作；牟永麗、陳修香二位老師分別擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)教學(xué)并兼任語、數(shù)教研副組長，協(xié)助教研組教研工作。這三名骨干教師為我們注入了新鮮的血液，在教學(xué)業(yè)務(wù)和師德方面體現(xiàn)了引領(lǐng)和表率，他們積極上示范課，做報告，以高超的業(yè)務(wù)水平和敬業(yè)精神感召著青年教師
老師多次為貧困學(xué)生杜明昕和杜明龍雙胞胎姐弟倆墊付學(xué)習(xí)費(fèi)用。今年十月實(shí)小三位老師對這個家庭做了一次特殊家訪，為孩子送去了學(xué)習(xí)用品，給這家貧困人家送來了關(guān)懷與溫暖，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的信心。學(xué)校借此向全體教師發(fā)出對特殊學(xué)生進(jìn)行家訪的倡議，倡議得到廣大教師的熱烈響應(yīng)。
6.改革評價機(jī)制，提升教師質(zhì)量意識
為激發(fā)教師工作熱情，學(xué)校在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上修訂了《鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工績效考核方案》。
一是監(jiān)測成績計算方法做了調(diào)整。改變了傳統(tǒng)的將兩率一分簡單相加的計算方法，與教研室的計算方法保持一致，以基礎(chǔ)分、區(qū)間分和浮動率進(jìn)行合理評價。
二是在“能”的內(nèi)容和分值方面做了調(diào)整，加大了教師教學(xué)常規(guī)的過程性考核。
三是在教師學(xué)期考核中，“績”占到40%，其中學(xué)生學(xué)習(xí)和技能過程性抽測的績占實(shí)績考核的10%。
四是實(shí)行一票否決制。教學(xué)成績在全鎮(zhèn)后三分之一區(qū)間的教師，績效考核不得進(jìn)入優(yōu)秀級，在評優(yōu)樹先中實(shí)行一票否決制。
三、廣泛開展活動，寓德育于各項(xiàng)活動之中
1.以主題周為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣
開展“每周一主題”活動，以此促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校開展了“衛(wèi)生環(huán)境周”、“文明禮儀周”、“普話周”、“讀書周”等主題周活動。
2.強(qiáng)化學(xué)生課間活動管理
學(xué)校根據(jù)“定點(diǎn)、定崗、定責(zé)”原則，為全校教師設(shè)置了“課間陪護(hù)”、“課間伙伴”兩種安全責(zé)任崗位。兩種安全崗位責(zé)任明確，確保了學(xué)生課間活動安全。開學(xué)以來，學(xué)生課間活動越來越有秩序，沒有發(fā)生一例安全責(zé)任事故。
3.依托學(xué)校特色，開展“感恩教育”活動
學(xué)校每月一個感恩主題，五月份感恩父母，十月份感恩祖國等。結(jié)合每個月的教育主題，開展一系列的教育活動，將感恩教育系統(tǒng)化、系列化。讓孩子們在活動中深入地了解“恩”，體會“恩”，記住所受之“恩”，回饋于他人，回饋于社會，回饋于自然。
4. 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生校外行為
學(xué)校要求各班進(jìn)一步摸清學(xué)生校外行為實(shí)況，建立學(xué)生校處行為臺帳。認(rèn)真排摸學(xué)生在校處所表現(xiàn)的不文明行為，逐類登記，逐項(xiàng)分析，逐個解決，并建立了有針對性的預(yù)案。加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長簽訂學(xué)生校外行為管理責(zé)任書。加強(qiáng)跟蹤巡查監(jiān)督，成立以校長任組長的監(jiān)督小組，不定期對學(xué)生校外行為進(jìn)行摸底排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
5.主題活動豐富多彩
學(xué)校開展“崇尚節(jié)約，拒絕浪費(fèi)”主題活動，倡導(dǎo)全校少先隊(duì)員踐行“節(jié)儉五個一”活動。學(xué)校開展了“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動。學(xué)校還舉行了“雷鋒精神伴我成長”演講比賽；清明節(jié)我校組織1300多名師生共同參與“網(wǎng)上祭英烈”活動；我校組織全體學(xué)生觀看《2012年感動中國人物》視頻，學(xué)生寫體會與感想等。
6.國學(xué)雅韻進(jìn)校園
學(xué)校推行《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)。從教師率先做起，教師們深入學(xué)習(xí)，深刻體會思想精髓，做好學(xué)生引路人。自覺地在實(shí)際工作和生活中運(yùn)用《弟子規(guī)》思想，從“學(xué)文”到“力行”，力圖把穿越千年的圣賢力量傳遞給孩子，古為今用。為切實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》，每班利用晨讀時間播放傳統(tǒng)音樂，教師的向?qū)W生介紹《弟子規(guī)》的作者、內(nèi)容和精髓等，營造了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。
7.加強(qiáng)“雙百”活動組織
實(shí)行責(zé)任落實(shí)到人制度，思品教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生觀看百部電影，并進(jìn)行思想教育；音樂教師負(fù)責(zé)百首歌曲的教學(xué)；教導(dǎo)處進(jìn)行過程調(diào)查與抽測，成績納入教師考核。
8.加強(qiáng)體衛(wèi)藝心理健康工作
認(rèn)真組織學(xué)生視力監(jiān)測，做好近視防控工作。各班每學(xué)期認(rèn)真組織了兩次學(xué)生視力監(jiān)測，由班主任具體落實(shí)，教導(dǎo)處進(jìn)行過程監(jiān)督，確保此項(xiàng)工作不走過場。堅(jiān)持做好晨午檢、消毒工作，并有詳細(xì)記錄。三積極做好體育藝術(shù)2+1工作。
9.加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)
學(xué)校成立24個社團(tuán)組織，利用每周三下午時間集中活動。其中寫作、布藝、剪紙、書法、繪畫、表演、棋類等多種社團(tuán)活動效果突出。為激勵更多的學(xué)生熱愛文學(xué)，成立了“感恩文學(xué)社”，通過主辦校報、校刊，讓學(xué)生在寫作中把感恩情懷潛移默化地根植于心中，在全校范圍內(nèi)營造一種人文氛圍，為全校學(xué)生提供一個展現(xiàn)個性風(fēng)采的舞臺，有力地推進(jìn)學(xué)校的文化建設(shè)。
社團(tuán)的建設(shè)，滿足學(xué)生不同的興趣發(fā)展需求，活躍校園文化生活，豐富校園文化的內(nèi)涵，為學(xué)校特色發(fā)展拓展廣闊的空間。
四、努力改善辦學(xué)條件
1.不斷加大投入，豐實(shí)教育資源
今年，我校投資10多萬元，定購40余臺高配制電腦，配備微機(jī)室；暑假前夕，投資10450多元，為14個班級、6個辦公室和6個特種用室安裝吊扇95臺。使中心校辦學(xué)條件得到了極大地改善。為全校14個教學(xué)班、10個教師辦公室添置了標(biāo)準(zhǔn)飲水機(jī)學(xué)校，并聯(lián)系純凈水送水公司按時送水，想方設(shè)法讓全校師生喝上“放心水”，此舉受到廣大師生的熱烈歡迎及社會各屆的好評。
為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，學(xué)校投資10000余元購買了48張全新、高檔的閱覽桌，近百個新閱覽凳，重新設(shè)置了學(xué)校閱覽室，把圖書室的圖書重新組合，讓學(xué)生在上閱讀課時閱讀。同時學(xué)校把每一個班級都設(shè)立了一個閱覽書架，把圖書室中適合學(xué)生閱讀的書目放在班級書架上，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.積極引進(jìn)社會助學(xué)資源
4月中旬，五蓮縣義工聯(lián)合會“完美童年”愛心支教活動在南回頭小學(xué)正式啟動。劉娟、丁春雷等三名愛心人士自此每周二對南回頭小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行器樂、舞蹈、聲樂輔導(dǎo)培訓(xùn)。
4月底，日照外國語學(xué)校為小學(xué)捐贈班級圖書架14個及價值 1萬多元的圖書，有力的充實(shí)了學(xué)校的圖書資源，保證了大閱讀教學(xué)的開展。
5月份日照冠華國際集團(tuán)董事長申維君贈與我鎮(zhèn)北回頭小學(xué)圖書價值近20萬元，以實(shí)際行動助推了我鎮(zhèn)山區(qū)小學(xué)“書香校園”建設(shè)。
在學(xué)校積極爭取，市科所等推薦下，全國新教育基金會于5月底為我校建立了“新教育童書館”，配備2000本圖書，價值2萬余元。為孩子送來了豐富精神食糧。
6月底，“世界青年價值協(xié)會”安排十多各青年才俊，來我校南回頭小學(xué)、北回頭小學(xué)進(jìn)行長達(dá)十多天的支教活動，同時為南回頭小學(xué)贈送一套價值一萬余元的電子白板。
10月中旬，鎮(zhèn)中心小學(xué)主動爭引縣交通局捐資40余萬元，為小學(xué)硬化學(xué)校甬道、大門口、操場，面積達(dá)4000多平方米，極大改善了辦學(xué)條件。
11月7日，齊魯電視臺《好運(yùn)連連到》節(jié)目組“溫暖冬天”公益活動來到我校，為山村小學(xué)的孩子送來了100件愛心羽絨服，為老師送上了豆?jié){機(jī)。
20xx年已經(jīng)接近尾聲，我們有理由相信，在即將到來的20xx年，只要我們不忘使命，踏實(shí)工作，揚(yáng)長避短，致力有為，學(xué)校工作一定能開創(chuàng)英華輩出、繁花競放的教育教學(xué)新局面。
落實(shí)縣教育工作會議精神匯報材料 9
為了進(jìn)一步提高辦學(xué)水平，全面實(shí)施“成功教育”課題研究，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與全體教師一起，制定了“成功教育之電化教育”，把“普及電化教育為突破口，構(gòu)建新型教學(xué)模式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的發(fā)展規(guī)劃。為完成規(guī)劃，學(xué)校重點(diǎn)抓了三件大事，現(xiàn)匯報如下：
一、確立電教意識，完善電教管理
我們認(rèn)為：一所學(xué)校電教工作開展的好壞，與管理者對電化教育認(rèn)識水平的高低有密切關(guān)系，開展電教工作首先應(yīng)從培養(yǎng)和確立電教意識入手。因此，我們在教師中進(jìn)行“如何運(yùn)用電教媒體提高教育教學(xué)質(zhì)量”的大討論，因?yàn)榻處熓请娊淘诮虒W(xué)中最直接最具體的實(shí)踐者，教師對電教的認(rèn)識和主觀能動性影響學(xué)校電教工作的質(zhì)量。
通過學(xué)習(xí)和討論，教師認(rèn)識到：教育現(xiàn)代化建設(shè)是必由之路，舊的教學(xué)方法和模式是培養(yǎng)不出適應(yīng)新世紀(jì)人才的；深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，必須要依托現(xiàn)代教育技術(shù)；做合格的跨世紀(jì)教師必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。教師思想觀念的轉(zhuǎn)變，為學(xué)校電教工作的開展，奠定了牢固的思想基礎(chǔ)。
為加強(qiáng)電教管理，學(xué)校健全了各種規(guī)章制度，以保證電教工作的順利進(jìn)行。設(shè)立專人保管電教設(shè)備，做到賬、物相符，定期維護(hù)。錄音帶、錄相帶、vcd等電教教材按年級、學(xué)科，分門別類，專柜保存，保證時刻處于完好備用狀態(tài)；學(xué)校專門建立電教檔案，安排專人負(fù)責(zé)電教制度、文件及有關(guān)文字材料等的建檔工作；教師自制的課件、投影片等電教處隨時收集，隨時入檔。
為使學(xué)校電化教育工作制度化，規(guī)范化，學(xué)校又制定了《電化教學(xué)實(shí)施保障措施》，文件中規(guī)定：學(xué)校每期在學(xué)校工作計劃中制定經(jīng)費(fèi)計劃，電教經(jīng)費(fèi)為學(xué)校各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中的重點(diǎn)，不得挪做它用。總務(wù)處、信息技術(shù)中心采取措施確保電教費(fèi)用的使用；學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)前均要進(jìn)行一次電教培訓(xùn)，每學(xué)期利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進(jìn)行電教理論和使用方法培訓(xùn)，確保教師人人會使用，并達(dá)到一定水平；學(xué)校每學(xué)期舉行電化教學(xué)公開課、電教經(jīng)驗(yàn)交流會各一次，青年教師必須參加，成績作為職稱評聘的依據(jù)，凡校級優(yōu)質(zhì)課不使用電教媒體的評選時一票否決，并一律不得向上級推薦參加優(yōu)質(zhì)課評選；鼓勵每個教師自制或改進(jìn)教學(xué)軟件，對利用自制軟件上公開課的教師實(shí)行獎勵，電教論文或課件獲市級以上獎勵的，學(xué)校加倍獎勵。
二．加大投資力度，搞好電教配置與利用
學(xué)校在教育經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，開源節(jié)流，每年都拿出大量資金資金，用于更新設(shè)備，配備有多媒體投影機(jī)、視頻實(shí)物展示臺、多媒體計算機(jī)、影碟機(jī)、功放等設(shè)備。具有計算機(jī)演示、dvd（vcd）演示、錄像片演示、實(shí)物展示、無線擴(kuò)音等功能。為提高電教設(shè)備的利用率，學(xué)校規(guī)定：教師上電教課的.節(jié)數(shù)不得少于總授課的10%，多次舉辦信息技術(shù)講座，組織教師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，目前絕大部分教師已學(xué)會在網(wǎng)上快速查找資料，下載資料、收發(fā)電子郵件、加入網(wǎng)上討論，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)作電腦作品。9月，我校建立了自己的網(wǎng)站，在全國各地登陸因特網(wǎng)都可以打開我校的網(wǎng)頁，共享我校的資源。網(wǎng)站不僅成為學(xué)校對外宣傳的一個窗口，而且搭建起了學(xué)校與省內(nèi)外名校之間相互溝通的平臺，成為學(xué)校教育教學(xué)工作快捷、方便的通道。
三．加強(qiáng)電化教學(xué)與研究，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教育教學(xué)活動，硬件是基礎(chǔ)，教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的能力是關(guān)鍵。實(shí)施高水平的素質(zhì)教育，就必須有一支高水平的信息技術(shù)教師隊(duì)伍。
第一、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)。
為普及計算機(jī)知識，使廣大教師均能使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，幾年來，我校采取學(xué)校培訓(xùn)和自我培訓(xùn)相結(jié)合，假期培訓(xùn)和平時培訓(xùn)相結(jié)合，集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的原則，使我校教師信息技術(shù)培訓(xùn)速度得到了較快發(fā)展。為進(jìn)一步提高教師計算機(jī)操作水平和教學(xué)的配合，學(xué)校還于20xx年暑假，舉辦為期一周信息技術(shù)教育提高培訓(xùn)班。通過緊張地學(xué)習(xí)，教師們比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了計算機(jī)基本知識和windowp操作使用；powerpoint、ecel、word、等軟件的使用；internet基本原理和遠(yuǎn)程教育數(shù)據(jù)接收；現(xiàn)代教育技術(shù)和遠(yuǎn)程教育等知識。經(jīng)過教師的共同努力，我校45歲以下教師全部通過了考試。
第二、加強(qiáng)新知識的培訓(xùn)，拓寬教師的視野。我們采取“走出去”、“請進(jìn)來”的方式，讓教師們開闊眼界，增長見識。5月，我校派同志參加了省電教館舉行的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。9月，我校派、老師參加了市中小學(xué)教師教育技能培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。另外近幾年市內(nèi)的幾乎所有電教觀摩課、公開課及各種教研活動，我們都派人參加，回到學(xué)校，再由他們廣泛宣傳，激發(fā)全體教師的電教意識。我們還多次邀請兄弟學(xué)校的優(yōu)秀教師到我校執(zhí)教電教示范課，這些給我們提供了優(yōu)秀的電教課例。
現(xiàn)在我校絕大多數(shù)教師已基本掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)的初級知識，所有的教師都取得了計算機(jī)應(yīng)用能力初級證書。最近兩年教師自制課件就有100多件，有6件獲市優(yōu)秀課件；獲市中小學(xué)電化教育英語優(yōu)質(zhì)課一等獎；、獲農(nóng)村中小學(xué)電化教育優(yōu)質(zhì)課一等獎。
為改革傳統(tǒng)教學(xué)方法和模式，提高課堂教學(xué)效率，我校還不斷創(chuàng)新，每年確定一個電教研究課題，20xx年我校實(shí)施“成功教育之電化教育”。經(jīng)過研究確定課題為《運(yùn)用信息技術(shù)開展語文學(xué)科研究性學(xué)習(xí)》，通過語文教學(xué)中常規(guī)電教媒體的應(yīng)用和作文教學(xué)中常規(guī)電教媒體的應(yīng)用兩個途徑開展實(shí)驗(yàn)。通過課題研究與實(shí)踐，在全校范圍內(nèi)形成良好的教科研氛圍，構(gòu)建和基本學(xué)會運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的課堂教學(xué)模式，初步學(xué)會信息技術(shù)環(huán)境下課堂教學(xué)改革的途徑和方法。在課題研究過程中，學(xué)校建立了電教領(lǐng)導(dǎo)小組→課題組→實(shí)驗(yàn)老師的三級網(wǎng)絡(luò)體系，并規(guī)定了每學(xué)期召開一次課題組成員會議，每學(xué)期開展兩次電教周研究活動，加強(qiáng)進(jìn)程監(jiān)控及流程管理，保證實(shí)驗(yàn)健康有序地進(jìn)行。
電教工作的開展，使我校走在了全縣中小學(xué)的前面，近年來，我校學(xué)生鞏固率、招生率連創(chuàng)佳績。今年學(xué)生人數(shù)是去年的2.7倍。學(xué)校先后被評為“市電化教育先進(jìn)單位““市規(guī)范化管理學(xué)校”。所有這些成績的取得，都離不開現(xiàn)代化電教手段的使用，所以說電化教育已被運(yùn)用到我校教育教學(xué)工作的方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。為我校教育教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)的不斷提高，立下了不可估量的功勞。
四、今后工作思路
1、積極爭取教體局領(lǐng)導(dǎo)支持，繼續(xù)加大電教投入。為把我校教育做大、做強(qiáng)，爭取在今后幾年內(nèi)把各個教室都配備上多媒體教學(xué)設(shè)備。
2、加強(qiáng)運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，提高小學(xué)實(shí)效課堂教學(xué)的研究。今后學(xué)校將通過加強(qiáng)硬件設(shè)備建設(shè)、教師技術(shù)培訓(xùn)、加快學(xué)校資源庫建設(shè)、開展了現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科整合的教改實(shí)驗(yàn)等工作，構(gòu)建教學(xué)整合的模式，并制定相應(yīng)的整合評價體系，使大部分教師能較熟練地運(yùn)用多媒體技術(shù)整合教學(xué)，努力形成一個教師興趣盎然地教、學(xué)生積極主動地學(xué)、電教與學(xué)科有機(jī)整合的良好的課堂教學(xué)氛圍。
3、加強(qiáng)對電化教育教學(xué)常規(guī)工作的管理。電化教育工作納入學(xué)校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。加強(qiáng)對各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查。對檢查情況及時反饋。做到電教學(xué)科覆蓋率達(dá)到100%，電教課的占有率要達(dá)到60%以上。健全各項(xiàng)電教記錄，隨時抽查，形成制度。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我校距離完成信息化建設(shè)的目標(biāo)雖然還很遠(yuǎn)。但我們面對巨大的挑戰(zhàn)，將會繼續(xù)在學(xué)校信息技術(shù)建設(shè)、應(yīng)用上堅(jiān)持“總體規(guī)劃、分步實(shí)施”的原則，開展“人才工程”建設(shè)，把德才兼?zhèn)涞木W(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員和網(wǎng)絡(luò)管理人員充實(shí)到校園信息化建設(shè)中來，徹底實(shí)現(xiàn)校園的信息化。積極改變我校傳統(tǒng)的教育方式，構(gòu)建信息化校園，走特色育人之路，實(shí)現(xiàn)我校的跨越式發(fā)展而不懈努力！
落實(shí)縣教育工作會議精神匯報材料 10
心語潤心田，陽光滿校園，我校心理咨詢健康教育工作在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教育部《中小學(xué)心理咨詢健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中共中央宣傳部、教育部《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》精神，從無到有，從有到常態(tài)，將心理咨詢健康教育工作納入學(xué)校工作總體規(guī)劃，服務(wù)學(xué)校中心工作，用先進(jìn)德育思想作指導(dǎo)，推進(jìn)了我校教育教學(xué)向縱深發(fā)展。
一、完善組織建設(shè)，為心理咨詢健康教育提供保障
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)識統(tǒng)一，分工明確
我校成立了心理咨詢健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織與管理，副校長xx，副教導(dǎo)主任xx擔(dān)任副組長，負(fù)責(zé)心理咨詢健康教育的具體實(shí)施安排和資料收集，大隊(duì)輔導(dǎo)員與學(xué)校行政分別負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排心理咨詢健康教育相關(guān)活動，xx為心理咨詢輔導(dǎo)室“陽光苑心語小屋兼職負(fù)責(zé)人，蔡菊娥等24位取得xx省心理咨詢健康教育教師合格證的老師輪值心理咨詢健康輔導(dǎo)室的的心理咨詢健康教育工作，各班班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員協(xié)助心理咨詢健康老師對學(xué)生進(jìn)行輔助性的心理咨詢輔導(dǎo)工作。
2、重視“心育”，將相關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校總體工作目標(biāo)
學(xué)校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案，以努力培養(yǎng)人格自尊、自強(qiáng)自立的合格人才為指導(dǎo)思想，以成功教育理論為指導(dǎo)，以服務(wù)每個學(xué)生為目標(biāo)，既注重學(xué)生“成才”，更注重學(xué)生“做人”，將心理咨詢健康教育作為學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容，將 “成人與成才，齊頭并進(jìn)”作為學(xué)校的育人目標(biāo)。歷年來，我校德育工作目標(biāo)、措施中都將心理咨詢健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分，努力將心理咨詢健康教育工作滲透到常規(guī)工作、團(tuán)隊(duì)工作和學(xué)校重大活動中去。
每學(xué)期初，學(xué)校行政班子都將對心理咨詢健康教育工作作出具體布署；學(xué)期結(jié)束時安排老師就心理咨詢健康教育工作進(jìn)行交流總結(jié)。平時的健康教育工作則給予了人力、物力、時間上的保證，做到切實(shí)抓好細(xì)節(jié)的落實(shí)。2008年學(xué)校在教育教學(xué)極度緊張的的情況下擠出了2萬元作為教師參加心理咨詢健康教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，并給予報銷車費(fèi)及伙食補(bǔ)貼。同時為心理咨詢健康輔導(dǎo)室進(jìn)行裝修，配備電腦等器材。
3、完善的制度，確保開展心理咨詢健康教育工作的基本前提
學(xué)校進(jìn)一步完善了心理咨詢健康工作的規(guī)章制度。有《學(xué)校心理咨詢健康教育計劃》《心理咨詢健康輔導(dǎo)室工作制度》《心理咨詢健康教師工作職責(zé)》，并為全校一千多師生設(shè)置了心理咨詢輔導(dǎo)室。2008至2009學(xué)年主要由xx老師負(fù)責(zé)。心理咨詢輔導(dǎo)室工作在不斷的.實(shí)踐中摸索著改善。在初步探索后，發(fā)現(xiàn)由于我校學(xué)生數(shù)多，心理咨詢輔導(dǎo)室來訪學(xué)生量大的情況一個人的工作量不足以應(yīng)付該工作，在2010年九月開始執(zhí)行了《心理咨詢輔導(dǎo)室輪值制度》，由取得相應(yīng)心理咨詢健康教師資格證的24位老師，輪流做班心理咨詢輔導(dǎo)室，接待來訪學(xué)生，處理學(xué)生來信等學(xué)生心理咨詢健康問題。并制定了定期出版的心理咨詢健康小報《陽光心語》和固定的宣傳欄《心育之窗》。《陽光心語》為四開小報，分為“刊首寄語”“心理咨詢測試”“心理咨詢知識”“心理咨詢故事”等欄目，宣傳心理咨詢健康教育知識，針對一些普遍存在的問題進(jìn)輔導(dǎo)。如第七期針對期末考試即將來臨，學(xué)生對學(xué)習(xí)成績普遍擔(dān)憂的情況，本期的《陽光心語》就登了《給成績不理想的同學(xué)的一封信》在開學(xué)初期針對新生適應(yīng)新環(huán)境問題就登了《新生如何適應(yīng)新環(huán)境》的文章。《陽光心語》小報分發(fā)到各辦公室及各個班級。將學(xué)校將心理咨詢輔導(dǎo)室輔導(dǎo)教師進(jìn)行的咨詢輔導(dǎo)工作按一定標(biāo)準(zhǔn)計算了相應(yīng)的工作量，同時依托班主任，結(jié)合家長學(xué)校、社區(qū)，以各種心理咨詢健康教育活動為載體，全體教師共同參與開展心理咨詢健康教育工作，心理咨詢健康教育工作取得了比較顯著的成效。
二、抓心理咨詢健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師心理咨詢輔導(dǎo)能力
1、接受專業(yè)培訓(xùn)，遵守職業(yè)道德
我校領(lǐng)導(dǎo)班子很是重視學(xué)校心理咨詢健康教育工作，2008年三月份參加“xx市心理咨詢健康教育工作現(xiàn)場會暨學(xué)科滲透心理咨詢健康教育工作課題會后，就著手籌劃學(xué)校的心理咨詢健康教育師資隊(duì)伍，選派了25名老師參加了xx師范大學(xué)主辦的xx省心理咨詢健康教育教師的培訓(xùn)。學(xué)校現(xiàn)有25名心理咨詢輔導(dǎo)教師，其中四位獲省心理咨詢健康教育教師A證，21位獲省心理咨詢健康教育C證。她們具有良好的心理咨詢健康教育常識，具備科學(xué)的心理咨詢輔導(dǎo)技巧和方法，并且嚴(yán)格遵循心理咨詢健康教育原則和方法，遵守職業(yè)道德。學(xué)校大力支持教師外出參加各種心理咨詢健康教育會議和活動，讓心理咨詢輔導(dǎo)教師通過積極和專家請教，同仁交流，不斷增進(jìn)對心理咨詢健康教育的理解，增強(qiáng)實(shí)踐能力，積極推動了我校心理咨詢健康教育的開展。
2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為更好地進(jìn)行心理咨詢健康教育創(chuàng)造條件
我校還定期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中組織教師學(xué)習(xí)心理咨詢學(xué)知識和先進(jìn)的教學(xué)理念，引導(dǎo)教師了解心理咨詢學(xué)在教育中的前景和價值，學(xué)會自我情緒的調(diào)整和與學(xué)生溝通、幫助學(xué)生心理咨詢調(diào)試的技巧。20xx年9月xx老師在全體教師會為老師們做了題為《心語潤心田，陽光滿校園——談我校心理咨詢健康教育工作》的講座；20xx年3月又邀請了xx廣播電視大學(xué)校長，國家心理咨詢?nèi)壸稍儙焻沁f峰為教師們做了題為《中小學(xué)教師心理咨詢健康問題的現(xiàn)狀、成因的分析及改善途徑》的專題報告。20xx年10月結(jié)合麻沙長坪片際教研活動xx老師又為完小及教學(xué)點(diǎn)老師進(jìn)行《做孩子們喜歡的老師》的講座。這些講座受到了廣大教師歡迎，提高了教師對心理咨詢健康的認(rèn)識和重視，推動了我校心理咨詢健康教育全面、深入、切實(shí)的開展。同時我校本著“以人為本，以學(xué)求實(shí)”的觀念，征訂了《中小學(xué)心理咨詢健康教育》等有關(guān)雜志，鼓勵教師選擇自己適用的心理咨詢學(xué)材料，供全校老師學(xué)習(xí)使用。使教師們有了基本的知識儲備，從而為更好地進(jìn)行心理咨詢健康教育創(chuàng)造了條件。
3、營造良好的工作環(huán)境，不斷提高教師心理咨詢健康教育的實(shí)踐能力
開展室內(nèi)外拓展訓(xùn)練，維護(hù)和調(diào)適教師心理咨詢，另外，學(xué)校還創(chuàng)造條件帶領(lǐng)教師到心理咨詢健康教育工作開展好的學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)，使教師們學(xué)到了先進(jìn)的方法，堅(jiān)定了進(jìn)行心理咨詢健康研究的決心和信心。結(jié)合教研活動開展觀摩心理咨詢活動課等，2010年四月結(jié)合我中心校教研開放周活動，xx老師進(jìn)行了心理咨詢健康輔導(dǎo)課《男孩，女孩》的教學(xué)觀摩研討，以點(diǎn)帶面，以新的理念引領(lǐng)學(xué)校心理咨詢工作的深入開展，不斷提高教師心理咨詢健康教育的實(shí)踐能力。
三、重視心理咨詢健康教育教學(xué)工作，塑造學(xué)生健康人格
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