2017填報(bào)大學(xué)志愿的原則以及技巧
對(duì)于高考生而言，最重要的不是時(shí)刻關(guān)注著自己的高考成績(jī)，而是要掌握好填報(bào)大學(xué)志愿的技巧，下面百分網(wǎng)小編為大家整理的填報(bào)大學(xué)志愿的原則以及技巧，希望大家喜歡。
選填第二志愿要遵循以下原則：
1.要與第一志愿拉開(kāi)梯度
2.要填報(bào)有招收第二志愿考生歷史的院校
3.最好填報(bào)本省的高校或分?jǐn)?shù)級(jí)差小的高校
4.專(zhuān)業(yè)應(yīng)選擇服從調(diào)劑。
在以上原則基礎(chǔ)上，也要注意一些技巧。
對(duì)于那些分?jǐn)?shù)高又無(wú)十足把握上第一志愿，但又不愿上二、三流一本學(xué)校的考生，第二志愿可以考慮填報(bào)一些特意為高分第二志愿的考生留出名額的重點(diǎn)院校甚至名牌高校。其實(shí)現(xiàn)在有越來(lái)越多的高校對(duì)第二志愿高分的考生產(chǎn)生興趣，他們?cè)趯?duì)待“高分二志愿”問(wèn)題上都表現(xiàn)出積極態(tài)度。對(duì)于分?jǐn)?shù)達(dá)到一本的考生，在選填第二志愿時(shí)有兩種選擇：第一種是一本第一志愿“賭”一所較好的重點(diǎn)高校，但不把希望全部寄托于它，第二志愿填一所本省較為一般的重點(diǎn)高校，確保能上重點(diǎn);第二種就是一本志愿全“賭”好的重點(diǎn)高校，但做好“輸光”的心理準(zhǔn)備，關(guān)鍵的二本第一志愿填一所較好的普通高校，像北方工大等。第一種選擇適合看中重點(diǎn)高校與普通高校之分的考生，第二種選擇適合看中學(xué)校真正實(shí)力的考生。每個(gè)考生應(yīng)該從自身的角度去選擇。
對(duì)分?jǐn)?shù)在一本和二本之間的考生，基本不用過(guò)多考慮一本的志愿，關(guān)鍵是填好二本志愿，那些高考發(fā)揮得不太理想，但有非常強(qiáng)的考研愿望的考生，可考慮相對(duì)一般的普通高校。
不管怎么說(shuō)，第二志愿的錄取率遠(yuǎn)低于第一志愿的錄取率，第三志愿的錄取率更小得多，因此，不如采取“沖第一，保第二”的方式，把第二志愿作為保底志愿對(duì)待更穩(wěn)妥。
錄取第二志愿考生時(shí)往往有附加條件，常見(jiàn)的是要求服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。如學(xué)校錄取規(guī)則會(huì)規(guī)定在招生人數(shù)不足時(shí)，按從高分到低分的順序錄取第二志愿報(bào)考該校的考生，但考生應(yīng)保證服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。一方面考生要有心理準(zhǔn)備，自己被二志愿學(xué)校錄取的話，專(zhuān)業(yè)要求是無(wú)法保證的，另一方面二志愿學(xué)校的專(zhuān)業(yè)志愿都無(wú)法滿足時(shí)，若不填專(zhuān)業(yè)服從調(diào)劑，則只能退檔，因此在填志愿時(shí)“服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”不是可隨意處置的，往往可決定其高考的成敗。而且，高校對(duì)非第一志愿考生的辦法除前面提到過(guò)的志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差、專(zhuān)業(yè)服從調(diào)劑之外，還有對(duì)學(xué)校志愿服從的態(tài)度也有區(qū)別。有一類(lèi)學(xué)校明確表示，未填報(bào)該校志愿的考生不予錄取，哪怕填了學(xué)校服從調(diào)劑也沒(méi)有用。另有一類(lèi)學(xué)校則表示錄取非第一志愿考生，包括服從學(xué)校調(diào)劑的考生。還有一個(gè)問(wèn)題是梯度多大才算合理。
高校招生錄取時(shí)是分批進(jìn)行的，大多數(shù)省(市、自治區(qū))分四批錄取，即提前錄取、第一批本科、第二批本科及高職和專(zhuān)科院校的錄取。各省(市、自治區(qū))根據(jù)到本地招生高校的辦學(xué)層次來(lái)劃分，每一批學(xué)校都不止幾個(gè)、十幾個(gè)，除提前錄取院校相對(duì)少一些外，其他批次錄的院校少則幾十，多則百多個(gè)，雖然是同一批錄取的高校，但錄取分?jǐn)?shù)可能相差很大，譬如北大、清華與同批錄取的高校相比，投檔分和錄取分可能相差幾十分。所謂“梯度”，就是指在同一批次的學(xué)校，因多種因素，在錄取分?jǐn)?shù)上形成的高低差別。“梯度”是客觀存在，考生在填報(bào)志愿時(shí)就得認(rèn)真對(duì)待。
到底什么樣的梯度才是合適的呢?這里雖不能用一個(gè)絕對(duì)的數(shù)值來(lái)表述，但是提出一些把握原則。首先，對(duì)那些明確表示不招第二志愿考生或原則上不招收第二志愿考生的學(xué)校，可以視其分?jǐn)?shù)級(jí)差為任意大，選擇那樣的學(xué)校為第二志愿，填了也是白填。其次，對(duì)擬選的第二志愿學(xué)校有一個(gè)清晰的了解，如知名度、地域、招生專(zhuān)業(yè)及人數(shù)、近幾年在本省(市、自治區(qū))的錄取分等，如果同一志愿相差無(wú)幾，說(shuō)明這兩個(gè)學(xué)校間的“梯度”很小，屬于同一層面的學(xué)校，他們彼此之間是不宜互為第一、第二志愿的。第三，對(duì)于高分考生而言，第二志愿學(xué)校也不能選擇層次太低的學(xué)校。例如某考生第一志愿報(bào)北京大學(xué)，第二志愿選的是同批錄取中錄取分最低的，錄取分相差七八十分的學(xué)校，雖然有梯度，但是太大了，極可能造成“高分低就”，那也不合適。第四，第二志愿學(xué)校不能與第一志愿學(xué)校錄取分倒置。總之，在填報(bào)志愿時(shí)，第一、二、三志愿之間要避免“并列式”，也要避免波浪式，更不能從低到高地倒置，就經(jīng)驗(yàn)而言，志愿梯度選在第二志愿學(xué)校的分?jǐn)?shù)級(jí)差30分左右較合適，看自己的考分減去分?jǐn)?shù)級(jí)差后能否給第二志愿學(xué)校投檔，如果夠的話，萬(wàn)一第一志愿落選，被第二志愿學(xué)校錄取仍有較大的把握。
高考生填報(bào)志愿策略
一、準(zhǔn)確的自我定位是前提
1。了解自己的興趣所在。
即想要學(xué)習(xí)什么樣的專(zhuān)業(yè)，如果有明確的專(zhuān)業(yè)意向，就可以有針對(duì)性地選擇那些專(zhuān)業(yè)實(shí)力較強(qiáng)的院校。
2。如果沒(méi)有明確的專(zhuān)業(yè)意向，可以優(yōu)先考慮一下院校。
確定一下自己想要選擇綜合性院校還是理工類(lèi)院校抑或是像財(cái)經(jīng)或者語(yǔ)言之類(lèi)的特色院校。
3。了解自己對(duì)于地區(qū)的選擇。
是喜歡北上廣這樣的老牌一線城市還是像武漢、西安、重慶、成都這樣的名校云集、發(fā)展機(jī)遇更多的新興一線城市?抑或是選擇離家近一些的城市讀書(shū)?
4。了解自己本科畢業(yè)之后是選擇就業(yè)還是深造。
如果選擇就業(yè)，就可以選擇那些就業(yè)比較好的專(zhuān)業(yè)就讀如車(chē)輛工程、土木工程、財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)等，如果選擇深造，就可以選擇一些基礎(chǔ)型、理論型、適用面較寬的專(zhuān)業(yè)填報(bào)。
二、科學(xué)定位院校很關(guān)鍵
目前我國(guó)具有普通高等學(xué)歷教育資格的高校大約有2300余所。由于各高校之間在辦學(xué)層次、辦學(xué)水平、隸屬關(guān)系等方面的差異，普通高校便有了不同的類(lèi)別或者特色。具有招生資格的高校按照不同的標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的分類(lèi)，我們經(jīng)常聽(tīng)到的“985高校”“211高校”就是依據(jù)高校的辦學(xué)水平來(lái)劃分的。依據(jù)高校的隸屬關(guān)系，又會(huì)有教育部直屬高校、中央其他部門(mén)所屬高校、省屬高校等;依據(jù)學(xué)校的學(xué)科實(shí)力又會(huì)有綜合類(lèi)高校、理工類(lèi)高校、師范類(lèi)高校等的區(qū)分。如何從眾多高校中篩選出適合自己的院校就需要考生在結(jié)合自我定位與分析的基礎(chǔ)上多下工夫了。
1。高分考生奔名校
這里所說(shuō)的名校主要指“985工程”以及“211工程”高校。近日，一則教育部廢除高校“985工程”以及“211工程”的新聞引發(fā)了軒然大波。教育部隨后在其官方微信“微言教育”中發(fā)布消息稱(chēng)，“211工程”“985工程”有效推動(dòng)了我國(guó)高等教育整體水平的提升，不存在廢除“211工程”“985工程”的情況。盡管“985工程”以及“211工程”的存廢有著很大的爭(zhēng)議，但不可否認(rèn)的是，無(wú)論是在考研深造還是在就業(yè)市場(chǎng)上，“985”“211”院校畢業(yè)的學(xué)生認(rèn)可度相對(duì)較高已是不爭(zhēng)的事實(shí)，甚至有部分單位在招聘過(guò)程中就直接聲明：只招“985”“211”院校畢業(yè)的學(xué)生。盡管?chē)?guó)務(wù)院對(duì)此種招聘歧視現(xiàn)象明令禁止，但是在真正的企業(yè)招聘過(guò)程中，“985”“211”院校畢業(yè)的學(xué)生依然備受追捧。
這類(lèi)考生是為數(shù)很少的“尖子生”，可優(yōu)先選擇名校，尤其是名校中的名校。但也不要一窩蜂奔向北大、清華等名校及其熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，應(yīng)綜合個(gè)人興趣、志向和特長(zhǎng)選擇專(zhuān)業(yè)，慎重填報(bào)好第一志愿，備受爭(zhēng)議的棄北大而選擇技師學(xué)校的周浩案例需要我們引以為戒。此外，還應(yīng)適當(dāng)考慮其他名校的特色專(zhuān)業(yè)。
2。次高分考生奔特色
這類(lèi)考生在全體考生中也是比較優(yōu)秀的，填報(bào)北大、清華等一流名校把握不大，報(bào)考其他院校又心有不甘。穩(wěn)妥起見(jiàn)，應(yīng)多考慮其他院校的特色專(zhuān)業(yè)，作為第一志愿的首選，這些專(zhuān)業(yè)的綜合實(shí)力和畢業(yè)生的就業(yè)也是相當(dāng)不錯(cuò)的。比如說(shuō)，如果考生在高考志愿填報(bào)時(shí)有明確的專(zhuān)業(yè)意向，就要盡量選擇以該專(zhuān)業(yè)為特色專(zhuān)業(yè)的`特色院校，如想要學(xué)財(cái)經(jīng)，可以選擇中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等財(cái)經(jīng)類(lèi)特色院校，盡量不要選擇理工大學(xué)的財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，原因在于財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)并不是理工院校的特色專(zhuān)業(yè)，相對(duì)于專(zhuān)門(mén)的財(cái)經(jīng)類(lèi)院校而言，理工院校的財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的業(yè)內(nèi)認(rèn)可度不是很高。如果考生在高考志愿填報(bào)時(shí)沒(méi)有明確的專(zhuān)業(yè)意向，可以先根據(jù)高考分?jǐn)?shù)以及自己對(duì)于地域的要求定位院校，再選擇該目標(biāo)院校中的特色專(zhuān)業(yè)，比如考生想要去同濟(jì)大學(xué)讀書(shū)，就可以考慮選擇同濟(jì)大學(xué)的建筑學(xué)、土木工程、車(chē)輛工程、德語(yǔ)等優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。
3。中等成績(jī)考生，哪個(gè)優(yōu)先可隨意
這類(lèi)考生分?jǐn)?shù)在一本線以上，志愿范圍是重點(diǎn)本科院校，此類(lèi)學(xué)校數(shù)量多，招生量大，考生填報(bào)志愿的選擇范圍較廣。如果沒(méi)有明確的專(zhuān)業(yè)意向，可以優(yōu)先考慮選擇一個(gè)相對(duì)好的院校;如果有明確的專(zhuān)業(yè)意向，就要考慮選擇那些具有自己意向?qū)I(yè)特色的院校或者業(yè)內(nèi)認(rèn)可度比較高的院校。比如一名天津考生，高考分?jǐn)?shù)在一本線以上，想要學(xué)財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，就可以選擇天津財(cái)經(jīng)、東北財(cái)經(jīng)、山東財(cái)經(jīng)等特色的非211財(cái)經(jīng)類(lèi)院校。
由于考生數(shù)量多，志愿容易扎堆，因此要特別注意填好第一志愿第一專(zhuān)業(yè)，目前全國(guó)絕大多數(shù)的省份已經(jīng)實(shí)行平行志愿了，報(bào)考專(zhuān)業(yè)時(shí)尤其要關(guān)注專(zhuān)業(yè)是否服從調(diào)劑，以避免提檔后因?qū)I(yè)不服從調(diào)劑而落選直接掉入下一批次錄取。
4。一般成績(jī)考生，專(zhuān)業(yè)優(yōu)先
此類(lèi)考生分?jǐn)?shù)介于三本線和二本線之間。一般來(lái)說(shuō)，普通本科院校之間，實(shí)力、聲望并無(wú)太大差別，而專(zhuān)業(yè)的差別直接關(guān)系到考生今后的就業(yè)、考研等競(jìng)爭(zhēng)力問(wèn)題。對(duì)此類(lèi)考生而言，選擇好專(zhuān)業(yè)比填報(bào)學(xué)校更重要。
5。較低分考生，保上學(xué)
此類(lèi)考生分?jǐn)?shù)位于專(zhuān)科分?jǐn)?shù)線和三本數(shù)線之間，填報(bào)志愿時(shí)要注意確保有學(xué)可上。選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)盡可能考慮那些和實(shí)踐緊密結(jié)合的專(zhuān)業(yè)，以便日后就業(yè)。
高考生填報(bào)志愿注意事項(xiàng)
1。必須搞清專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵
有的專(zhuān)業(yè)涵蓋面很廣，相同一個(gè)專(zhuān)業(yè)，在不同的學(xué)校，有不同的內(nèi)涵。比如，同樣是車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)，不同的院校所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是不一樣的，吉林大學(xué)的車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)側(cè)重于民用汽車(chē)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)的車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)偏重于軍用車(chē)的研究，西南交通大學(xué)的車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)偏重于有軌列車(chē)和內(nèi)燃機(jī)車(chē)的研究。這也是提醒我們家長(zhǎng)在為孩子選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)需要注意的，就是不僅要了解到某一高校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況，也要了解到高校的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。
2。必須參照學(xué)習(xí)成績(jī)
比如，英語(yǔ)成績(jī)不好的考生，不應(yīng)填報(bào)海關(guān)、旅游、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等專(zhuān)業(yè);數(shù)學(xué)成績(jī)不好的考生，不應(yīng)填報(bào)金融、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè);物理成績(jī)不好的考生，不應(yīng)填報(bào)機(jī)械、電子、建筑等專(zhuān)業(yè)。
另外，某些高校的某些專(zhuān)業(yè)對(duì)考生的單科成績(jī)也會(huì)有一定要求。比如，香港中文大學(xué)的基礎(chǔ)班(享受獎(jiǎng)學(xué)金專(zhuān)業(yè))要求考生高考英語(yǔ)成績(jī)不低于130分。這些都可以在招生簡(jiǎn)章中看到。
3。必須注意專(zhuān)業(yè)的`特殊要求
不少高校的某些專(zhuān)業(yè)有特殊要求，考生務(wù)必弄清楚。比如建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)、城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)都要求考生具備一定的美術(shù)基礎(chǔ)，入學(xué)還要加試徒手畫(huà)，如果忽視這點(diǎn)，徒手畫(huà)不合格者將被轉(zhuǎn)入其他專(zhuān)業(yè)。
4。必須關(guān)注身體限報(bào)
高校許多專(zhuān)業(yè)因其特殊性質(zhì)，對(duì)考生身體有特殊要求。如果考生身體不合格，成績(jī)?cè)俸靡膊粫?huì)被錄取。比如心理學(xué)、地質(zhì)工程、食品科學(xué)工程等專(zhuān)業(yè)不招色盲色弱者。
高考志愿填報(bào)是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，需要考生和家長(zhǎng)考慮到院校實(shí)力、專(zhuān)業(yè)特色、自身的興趣愛(ài)好和發(fā)展?jié)撃艿确椒矫婷娴男畔ⅰＲ虼诵枰嵩鐚⑦@一工作提上日程，而不是在高考志愿填報(bào)的短短幾天里做定奪。一般而言，家長(zhǎng)和考生對(duì)報(bào)考知識(shí)了解得越深入，就會(huì)發(fā)現(xiàn)需要解答的問(wèn)題越多，需要查閱的資料越繁雜。作為高三家長(zhǎng)，一定要幫孩子做好相關(guān)的后勤準(zhǔn)備工作。正如有句話說(shuō)的：學(xué)得好不如考得好，考得好不如報(bào)得好!志愿填報(bào)的重要性由此可見(jiàn)一斑。
注意事項(xiàng)：
正如前文所述，目前高校數(shù)目之多，變化之大，很容易讓廣大考生和家長(zhǎng)挑花眼，因此在定位院校時(shí)就需要廣大的考生和家長(zhǎng)仔細(xì)了解院校的前世今生、發(fā)展脈絡(luò)，在此提示廣大考生家長(zhǎng)需注意的幾個(gè)問(wèn)題。
首先，仔細(xì)了解院校的發(fā)展軌跡。比如某一院校以前是怎樣的，現(xiàn)在如何，未來(lái)的發(fā)展前景又會(huì)是怎樣的，當(dāng)然也包括院校的隸屬、優(yōu)勢(shì)學(xué)科等情況。典型的例子就是有一些合并的綜合大學(xué)，理論上說(shuō)作為一所“985高校”，其實(shí)力不容小覷。但是由于不斷的院校合并，其整體的發(fā)展亦被拖后腿，成為一所名不副實(shí)的高校。
其次，校本部與校分部的差異也不容忽視。校本部與校分部在師資、教學(xué)設(shè)施等方面沒(méi)有太大的差別，但是部分高校的畢業(yè)證是存在本部與分部的差異的。比如東北大學(xué)與東北大學(xué)秦皇島分校的畢業(yè)證就不一樣。對(duì)于高分考生而言，選擇這樣的分校無(wú)疑很吃虧，但是對(duì)于低分考生而言，分?jǐn)?shù)不高，卻可以享受到和校本部差不多的教學(xué)資源，性價(jià)比較高。
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