幸福時刻作文
【篇一：幸福時刻】
人們往往滿懷憧憬地踏上尋找幸福的征途，卻殊不知幸福就在我們身邊。
當幸福的金馬車向我們駛來之時，我們往往對它視而不見。然，當它離我們遠去時，我們才會想起揀起地上的金鬃毛，回味著幸福散發著露水清香時的味道，說：“哦，原來我也曾幸福過。”
幸福是“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”的無微不至的母愛，它潤物細無聲，而幸福就是這般朦朧而又真切的感覺。
幸福是父親那扎人的胡子和那寬大溫暖的大手。憐子如何不丈夫，父愛如山，而幸福亦像大山般敦厚穩重。
幸福是“海內存知己，天涯共比鄰”、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的濃厚情誼。千金易得，知己難求。知己一位，幸福足矣。
幸福是執子之手，與子偕老的諾言。佛曰：前世五次回眸才換來今天的一次擦肩而過。兩個不同世界的人能夠走到一起就是一種幸福。
幸福是初為人父、人母時的喜悅。當一個尊重命呱呱墜地時，他的哭聲就是送給人們最大的幸福。
幸福是“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的思鄉之情。久在異鄉，視他鄉為故鄉，視故鄉為他鄉。當風雨燕歸來之時，這種葉落歸根的幸福之感便油然而生。
幸福是“長風破浪會有時，直掛去帆濟滄海”的樂觀和“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲然。逆境誠然是痛苦的，但是只要我們擁有一顆豁達的心，知足常樂，幸福就在某個角落等待著我們。
幸福是無形的、抽象的，你永遠看不到它，而唯能用心去感受它。
錦衣玉食是幸福、粗茶淡飯亦然；朱門豪宅是幸福，柴門茅舍亦然；聲名顯赫是幸福，平平淡淡亦然，……一切的一切，它們在幸福的天平上等價。
不同的人有不同的幸福，然而有的人善于發現幸福亂石堆中這粒璀璨的明珠，有的人卻整天哀哀怨怨，埋怨上天的不公。哀怨蒙蔽了他的眼，尋找幸福的眼。知足者常樂，知足者亦幸福！
【篇二：幸福的時刻】
幸福，是一種甜甜的感覺；幸福，是一份從未有過的快樂；幸福，是一次美好的體驗；幸福，是一筆天大的財富。如果你擁有幸福，那就等于你得到了世界上的愛，那種滋味很甜很甜……
那一天，微風輕輕地吹拂，我們在陽光的照耀下，顯得更加充滿朝氣，更加充滿活力。天藍得有些憂郁，而我們卻如此快樂，自由自在地嬉戲。小鳥在枝頭上唱歌，與我們一同快樂地成長。活動隨著掌聲而結束了，在我的記憶里，那是一個幸福的時刻。我參加青陽街道的演講比賽，我成功了！近幾天來，我每天都不停地背誦，每天早上，在小鳥的吵鬧聲中也摻雜著我的朗誦聲，我心里十分清楚：這次比賽李老師寄予我很大的希望，所以我下定決心，一定要好好努力，這樣才不會辜負李老師的苦心。每天我對著鏡子，熟練地比好動作，有聲有色地朗誦著，看著鏡子里的自己，我自信滿滿。俗話說得好：“自信是成功的一半。”我覺得：努力+自信+拼搏=成功！每個人都有自己的方法，我也一樣，我的方法使我的背誦速度很快。在家里，我總是把演講的文章，講給爸爸媽媽聽，都得到了鼓勵和支持，我的心里樂滋滋的。終于，我成功了！這一刻，對于我來說，這是歷史性的一刻，因為它給我的人生添加上了這濃濃的一筆。我獲得了二等獎，雖然成績并沒有力拔頭籌，但是我覺得我已經努力了，這就是成功！李老師看著我笑了，她笑得多么燦爛，我知道這是支持的微笑，友善的微笑。回到家，我把這個好消息告訴了爸媽，他們也笑了，那笑仿佛在說：“我的女兒真棒！”這是幸福嗎？是的，這是幸福。我的心微微的顫動著，臉上掛滿了微笑，在我內心高喊著：“我成功了！我終于成功了！”那一天的晚上月光依然皎潔；花兒依然開放；大樹依然挺拔；小鳥依然歌唱；而我依然開心地微笑……
通過這件事，我加深了對幸福的理解，幸福是靠自己的努力爭取而換來的，有努力就有回報。每個人的一生都是為了一個夢，只要實現了那個夢，那你的人生就有了價值。
同學們讓我們全力以赴，去爭取我們心中的夢吧！
【篇三：幸福時刻作文】
生活中有許許多多如同貝殼一般五彩繽紛的幸福時刻，有的，是一瞬間，不留意便過去了，但也正是這些讓人感動的一瞬間，將我們的生活點綴得絢麗多彩。
記得那是初一剛開學的不久，天氣漸漸地冷下來，一到早上和夜里，總是寒風凜冽。那時候，我和爸爸還都沒有買保暖內衣穿。
直到有一天，爸爸下班回到家，用凍得通紅的雙手取出一個衣盒，小心翼翼地遞給我。我接過來打開一看，原來是一身保暖內衣，我欣喜若狂，心里洋溢著幸福。但還是先看了看爸爸，問道：“爸爸，你有保暖內衣嗎？”
“我啊，”爸爸笑了笑，說道：“我過幾天就去買，你先穿吧。”
然而，到了冬天快要結束的時候，爸爸還是沒有給自己買一件衣服，卻用買衣服的錢給我買了書本和練習冊。
現在，想起來那天爸爸凍得通紅的雙手，心中還會因為一種叫親情的情感而幸福感動。不知道爸爸為了我這身保暖內衣，會在寒風呼嘯中站上幾天？
忽然想起，每周五晚上爸爸帶飯時，總會讓我裝夠第二天中午吃的飯，才會裝自己的飯。有時候，做上幾塊紅燒肉，爸爸總是不舍得帶，就將肉留下來，自己只是帶一點其他的菜。不知道爸爸在第二天吃飯的.時候，會不會吃不好？
周五放學的時候總是很晚，天也黑下來，爸爸每次都會把自己戴的護腿拿下來讓我戴上，那時的我還有點不理解，覺得很麻煩。直到有一次放學后，我自己走在路上，才發現，原來不戴護腿是多么的寒冷。我終于明白了，原來爸爸每次讓我戴上護腿是怕我凍著。不知道爸爸每次給我戴上護腿后，第二天腿會不會痛？
或許，我的存在，對于爸爸也是一種幸福，我想，正因為這種幸福，當爸爸騎著車冒著風雪，和我一起穿梭在人海中，心中也應該是無比幸福的吧，那些寒風，早已在爸爸的心里蕩然無存。我也體會到了這種如同冬日暖陽一般的幸福，這是家的溫暖，愛的幸福。我體會到了這種幸福，努力地想要將這種幸福延續下去，駐留在我和爸爸的心間，停留在我的家里，在爸爸生日那天，我為爸爸做了一個小蛋糕，點燃了一支我平時最喜愛的蠟燭，爸爸下班回到家看著這些，感動得熱淚盈眶。這何嘗不是一種幸福？搖曳的燭光，仿佛映著那些幸福的時刻。吃一口蛋糕，口中是滿溢的幸福的余香。這就是幸福，雖然沒有豐盛的晚宴，卻有一種溫暖的甜美的滋味，洋溢在心頭。這就叫做幸福，一個蛋糕，一支蠟燭，兩個人，一襲風，足矣。
和那些富裕的家庭相比，或許，我們稱不上富裕，但是在我心里，也擁有著和其他同齡人一樣的幸福，因為，我有許許多多的如同彩虹一般絢麗的幸福時刻，更因為，我有一個愛我的會帶給我幸福的爸爸。
【篇四：幸福時刻】
曾經有過這樣的感覺：死神就坐在某一扇門外的過道里，幽暗處，常人不能夠看到的地方，一夜一夜地耐心等待著我。也許，在某個對的時間對的地點，它就會站起身來對我說：“嘿，跟我走吧。“于是我把手交給它，它帶領我穿過一條又一條幽深黑暗的過道，同那些迎面而來的面無表情的人們擦肩而過，最后來到凡人所說的地獄或是天堂。不管這個時刻什么時候來到，我想我會覺得有點倉促，但我絕對不會猶豫，不會拖延。
一片葉的凋零，決不是毫無意義的枯死，也許它來年便會化作春泥，于是它便與整棵樹的生息息相關了。一片葉有其自身的誕生和衰亡，它能使人看到四季不斷流轉，萬物生生不息。一個人的生與死，也是與整個社會上人類的生密切相關的，誰也不喜歡死，但這是每個人最終的結局，所以應因此想到要珍惜自己的生命，同時也要珍重他人的生命。
其實，幸福也就取決于對生命的態度，放得越開，自己也就越坦然，從而也就沒有什么幸福的要求了。
人生就是一場電影，電影的開端，是完完全全的無中生有，在一片虛無混沌的熒幕上，忽然就有了一個在路邊玩耍的孩子，太陽照耀他，照耀著遠山，近樹和草叢中的一條小路，然后孩子玩膩了，沿著小路跌跌撞撞往回走，從而引出小路盡頭的房子，房子門前張望他的母親，埋頭于報紙的父親，再引出一個家，直至引出整個世界，但電影開場的孩子只能跟隨情節走，一閃即逝，成為上一秒的歷史。
毫無意外，這場電影的唯一觀眾就是上帝，他也許看過了太多的電影，枯燥無味，于是他想盡辦法使電影的情節更曲折，場面更驚險。自己卻坐在沙發上嘲笑人類的無知，等待下一場的開幕。
其實死，并不是一次性完成的，而人是一點一點的死去，先是這兒，再是那兒，等到這個人連心都已經完全死掉，死神就出現了，拿走他的靈魂，剩下一副空殼。于是連行走，也成了一種站著死亡的過程。我們每一分每一秒，都在以一種悄無聲息的姿態漸漸的死亡。
徐志摩有一句詩：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。”是對死亡最好的態度，盡管這句詩并未涉及生死。他沒有帶走天上的一片云彩。殊不知天上的云彩帶走了他。
人一生之中，難有幸福時刻。生命終結之時，回歸大地，從此了無牽掛，便是最幸福的瞬間。
【篇五：幸福的時刻】
在我的世界里，幾乎從來就沒有過爸爸媽媽的身影。爸爸媽媽可謂是個“大忙人”。無論我生病、家里發生火災、地震、還是彗星撞地球，爸爸媽媽依然待在自己的工作崗位上，寸步不離。雖然我心里明白：爸爸媽媽努力掙錢都是為了我有更好的學習環境。但我的生活怎么也不能沒有他們的幫助。我渴望在我摔跤時，有人能拉我一把；在我有難時，有人幫我解圍；在我獲得好成績時，有人能夸我一句。但這些愿望似乎都不可能實現了。
一次，我在班上考試的了第三名，我心里美滋滋地想著：回家媽媽會給我買什么獎品。”但當我后腿邁進門檻剛說一句：“爸媽，我考了第……”話還沒有說完，爸爸媽媽就拍了我的肩膀，插過我的話說：“別說了，爸爸媽媽趕著上班，你自己在家煮飯吃吧！不說了，我們走了。”說完后，爸爸媽媽便從我身邊越過，穿梭在人海里……
過了幾小時后，爸爸媽媽回來了，有氣無力地放下包，躺在沙發上休息。我想：“哈哈，這時你們有時間聽我說話了吧！”“爸媽，我今天……”話依然還沒說完，又被媽媽再次堵住了。“雯雯，你不要說了，爸爸媽媽今天工作太久了，有話明天說，爸爸媽媽休息了。”媽媽低這頭有氣無力的邊說邊拉著爸爸走進房間休息了。我只好明天再說，可事情總不像我想的那般順利，每當一要說，媽媽又一而三，三而四的堵住了我想說的話。而這時，我又不知從哪兒的勇氣，竟向媽媽大哄：“你每次都堵住我想說的話，我考第三名，你也不知道，我生病了你也沒關心過我，你們算什么父母！”我飆出淚水，懷著傷心的心情躲在房間里一人哭泣。
等到了第二天，我在烈日的無情下中暑了。全身麻木，十分不舒服。等老師問我：“你媽媽爸爸的電話是多少我打給他們，讓他們接你回去。我努力的將全身的力量聚集在一個點上，再將力量化為語言，告訴老師：“他們沒有空，不用了。”而我則還是堅持著被烈日的長鞭抽打著，最后……
等我醒來后，我已經躺在床上，眼睛里模糊的出現這爸爸媽媽的身影。我懷疑眼前的兩個人就猶如那海市蜃樓一樣的虛幻。但當我完全清醒后，我清晰的看著爸爸媽媽焦急的眼神里刻著：“你好了嗎？”但我完全不知情地問：“你們怎么會在這？”媽媽回答說：“你暈倒了，老師通知我們的！對了，你看媽媽買了許多好吃的，還有奶奶最近釀好的小甜酒，快吃吧！”于是因為奶奶的小甜酒在暫時原諒了爸爸媽媽，我們坐在院子里，在幸福氣氛的渲染下，伴著月光的照耀，吃著媽媽買的食物和奶奶的小甜酒。我們每人倒了一杯酒，酒中搖晃著那輪初升的圓月，仿佛這一輪圓月就是一輪滿幸福的家庭，但我卻舍不得喝下這杯酒，生怕只要手一動，那月亮就要酥酥地脆了，一個幸福的家庭也要毀了，于是我們捧著酒，欣賞著天上的圓月，在院子里說說笑笑。
而這也就是我這生中最幸福的時刻，因為有爸爸媽媽的陪伴，但愿真幸福的時刻會經常出現在我的生活中，但千萬不再是我生病的時候。
【篇六：幸福的時刻】
“嘻唰唰，嘻唰唰，嘻唰唰，嗚嗚…”你想知道我們家在干嗎嗎？想知道的話，我就告訴你們吧！我們家啊，正在開”家庭聯歡會”，沒聽說過吧。可好玩了呢！
你瞧，爸爸又用他那“五音不全”的嗓音，對媽媽深情地唱出了“月亮代表我的心“這首歌，讓我和堂哥笑得四腳朝天。
而爸爸則在臺上好玩的用手指軟綿綿的指著我們說：“這有什么好笑的啊？這首歌可唱出了我的心聲哦！”
我和堂哥作出嘔吐狀。我說：“噢，真的嗎？爸爸，你什么時候學會了討好媽媽啊？你看，媽媽被你逗得都笑開了花呢？”接著，我就示意堂哥看媽媽，堂哥見了大笑起來，我又悄悄的和堂哥“咬耳朵”說：“媽媽被爸爸說得有點飄飄然了哦！”
接著，就是我倆的“鬼哭狼嚎”。（被爸爸媽媽兩人給“打”了一頓）
“主持人”——漂亮的姐姐穿著漂亮的衣服出場了，清清嗓子，笑魘如花地對我們說：“本次上臺表演的是別名“鴨嗓子”的唐山上場。”
“噢——”終于輪到了堂哥，看堂哥那鴨嗓子就知道會鬧笑話，再加上他口齒有點不清楚。
只見堂哥一上臺，就清了清他那鴨嗓子，一看就知道這是一場災難的征兆。
只聽見堂哥得意地打起了響指，姐姐見了就命我打開收音機，我看他跟得上節奏不，只見堂哥才唱到一半，就面紅耳赤，額上冒汗，一看就知道唱太快，跟不上節奏了。
堂哥一下臺，我就放肆，大膽的一個勁的取笑他，他也到蠻優哉的，這是因為被取笑久了的結果，呵呵，你看我堂哥多大度呀！
時間也不知什么時候劃過指尖，悄悄的流到了5：45。
想想玩得也太過火了，我也應該到學校自習了，我多么想讓時間凝結在中午12：23啊！
收拾好吃完的垃圾，大部分都是月餅盒子，一看，聰明的你也一定猜到了吧？對，這次的聯歡會就是慶祝中秋節的到來（其實是明天才是中秋節）。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全，起舞弄清影，何似在人間…”王菲的那首歌在我腦海中慢慢的蕩漾著。
這是一個多么幸福的中秋節啊！
【篇七：幸福時刻】
記得媽媽說過，小時候我剛滿一歲，村里都有抓鬮的風俗。于是我也不例外，那時我面前擺了好多東西：玩具娃娃、書、紙牌等等。而我卻眼睛直盯著那一本書，這讓家人欣喜不已，都說長大愛讀書，有出息。
當時媽媽便買了許多書，整天念給我聽。時間一久，我便與書結下不解之緣。
上小學時，我便有了好多書，有《格林童話》《灰姑娘》《小紅帽》等等，其中我最愛的便是《格林通話》。每天晚上，我都會依偎到媽媽懷里聽媽媽講故事，有時講到兇猛的大灰狼，我便會緊緊的抱著媽媽，唯恐可惡的大灰狼把媽媽吃了，但有時講到可愛善良的小女孩，我便會靜靜的躺在媽媽懷里，甜蜜的進入夢鄉，那時，一對母女坐在床上講故事，一定是最美好的時光了。
上五年級時，《三字經》是我的最愛，因為里面有許多感人而孝順父母的故事。又一次媽媽把洗好的蘋果放在桌子上，我飛一般地跑過去，撿了個最大的，這是媽媽看見了，笑著說：“含含不知道孔融讓梨的故事嗎？”我聽了慚愧地低下了頭，把蘋果給了媽媽，笑著說：“媽媽，您吃吧！”媽媽欣慰的摸了我的頭。從那以后，每次吃東西，我都會先讓父母吃，最后自己吃小的，也許是媽媽讓我懂得了先長后幼，尊敬父母的道理。
初中時書柜里又添了許多書，像《愛的教育》《童年》《海底兩萬里》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，都是媽媽給我買的。
讀《愛的教育》讓我懂得了：只要人人都有愛，世界將變成明媚的春天；《缸體是怎樣煉成的》讓我學會了堅強，在遇到困難時要像保爾一樣頑強不屈，化困難為動力，駛向知識的彼岸，《名人傳》讓我明白唯有真實的苦難，草能使人不抱幻想，直面人生唯有與苦難搏斗，才能是人經歷殘酷的命運，要么在孤獨和痛苦中死亡，要么不屈不撓的抗爭。讀書讓我懂得了做人的道理。
每當讀書有不認識的字，媽媽都會記在本子上，查清讀音后，一遍一遍的教我讀，雖然現在媽媽的工作比以前更忙了，但媽媽對我的愛絲毫未減。
也許媽媽不會伴我一生，但媽媽的愛卻如和煦的陽光永遠照在我心頭，讓我在書海里盡情遨游，盡享幸福。
【篇八：儲蓄幸福時刻】
清晨，一陣清脆的鈴聲響起，語文老師風風火火地沖進教室。他和藹可親的笑容，夸張有度的表情，總令我們感受親切；他瀟灑自如的動作，幽默風趣的話語，總能博得我們陣陣掌聲。他常常“沒大沒小”地與我們調侃，同時巧妙的為我們揭開了神秘的文學面紗，帶領我們走進妙不可言的世界。
這是多么美好的瞬間，這是多么幸福的時刻！朗朗的讀書聲孕育著歡樂，默默的思索中透露出希望。有時，我們品味著“落下與孤傲起飛，秋水共水天一色”的意境；有事，我們領悟著“我很幸福，因為我曾生活過”的哲理；有時，我們感受著“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的豪情。
在他們的引導下，滿頁的筆記，我們不再感到煩惱；厚厚的書本，我們不再感到窒息。郁悶的日子，他讓我們品嘗開心的甘果；歡樂的時光，他讓我們傲游清美的世界。
坐在教室里我們擁有了《敬畏生命》的《勇氣》，擁有了《絕唱》般的《口技》，擁有了《擺渡》生活的本領，擁有了《讀書有感》的心境。這是教室嗎？不！這是一座神奇的知識殿堂，在這兒，我們暢飲著今天的甜蜜，想象著未來的美好。聽，老師那鏗鏘有力的話語又在耳邊響起，這是一首首優美的樂曲。從海底世界到浩瀚太空，從原始森林到現代都市，都是它的旋律。看，老師凝聚人生精華的表情又在眼前呈現，那是起伏延綿的一座座青山，那是清澈透亮的一條條小溪。青山托起我們遠大的理想，小溪載著我們美好的心愿。
“活到老，學到老。”人的一生將在學習的陪伴下度過。回憶起從小到大教過我的老師，一位位都勤勤懇懇。面對我們的質疑，他們耐心解決，悉心教導；面對我們的進步，他們的臉上也露出欣慰的笑容；面對我們的錯誤，他們批評指正，臉上雖帶著嚴厲，但在內心充滿著無限的關心。
儲存這些幸福的時刻，這幸福，因為有老師奉獻精彩；這幸福，因為有我們領略真諦；這幸福，因為師生共享美好。花季中的我們，請意識到這一點吧，儲存幸福時刻，要不，幸福將會與你擦肩而過。
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