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一、論文題目
《淺談如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣》
二、論題觀點(diǎn)來(lái)源：
我國(guó)具有悠久的音樂(lè)教育史，春秋時(shí)期的思想家、教育家孔子就非常重視音樂(lè)的教化作用，在孔子之后兩千余年的封建文化教育中，《樂(lè)》一直被作為封建教育的經(jīng)典文本之一。新中國(guó)成立后，在我國(guó)的基礎(chǔ)教育中，音樂(lè)一直作為中小學(xué)的必修科目。近年來(lái)，根據(jù)我國(guó)教育現(xiàn)代化的發(fā)展需要，小學(xué)開(kāi)設(shè)的音樂(lè)課程，較之以往的音樂(lè)課，在知識(shí)與能力的綜合性與實(shí)踐性方面大大增強(qiáng)，在培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的審美意識(shí)和生活情趣，鍛煉學(xué)生良好的思維品質(zhì)和創(chuàng)新能力方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的客觀規(guī)律，結(jié)合個(gè)人幾年從事音樂(lè)課教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：興趣是兒童認(rèn)知最好的老師。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂(lè)課學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而激發(fā)其藝術(shù)的`感悟、想象和創(chuàng)新能力，也必須從培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)課的興趣抓起。本文分析了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的重要性、方法和意義,旨在使學(xué)生了解和熱愛(ài)音樂(lè)文化,從而增強(qiáng)民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情操。
三、基本觀點(diǎn)：
1培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂(lè)課學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而激發(fā)其藝術(shù)的感悟、想象和創(chuàng)新能力，也必須從培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)課的興趣抓起。
2激發(fā)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣，這是把音樂(lè)的魅力傳遞給他們的必要條件。
3我們要充分發(fā)揮好“興趣”的作用，從而達(dá)到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的以及激發(fā)學(xué)生學(xué)對(duì)音樂(lè)的興趣
四、論文結(jié)構(gòu)：
(一)引言部分：
古今都對(duì)音樂(lè)很重視，如今在我國(guó)的基礎(chǔ)教育中，音樂(lè)一直作為中小學(xué)的必修科目。近年來(lái)，根據(jù)我國(guó)教育現(xiàn)代化的發(fā)展需要，小學(xué)開(kāi)設(shè)的音樂(lè)課程，較之以往的音樂(lè)課，在知識(shí)與能力的綜合性與實(shí)踐性方面大大增強(qiáng)，在培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的審美意識(shí)和生活情趣，鍛煉學(xué)生良好的思維品質(zhì)和創(chuàng)新能力方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。
一培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)民族音樂(lè)的重要性
二培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)民族音樂(lè)興趣的方法
(1)教學(xué)內(nèi)容需要童趣化
(2)教學(xué)方式需要游戲化
(3)教學(xué)示范需要生動(dòng)化
(4)教學(xué)評(píng)價(jià)的合理化
(5)利用美的直觀事物以激趣
(6)加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐以啟趣
(7)豐富教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)充視野，激發(fā)學(xué)生興趣。
三培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)民族音樂(lè)的意義
(三)結(jié)論
培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)興趣的方法是多種多樣的，只有重視音樂(lè)興趣的培養(yǎng)，才能順利的、很好的完成音樂(lè)教學(xué)任務(wù)，才能真正使學(xué)生感受美、體現(xiàn)美，在藝術(shù)的空間中盡情遨翔，馳騁，真正做到“培養(yǎng)人”的目標(biāo)。
參考文獻(xiàn)：
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