培養孩子的獨立性的方法
從生活上培養孩子的獨立自主能力，讓孩子獨立思考、獨立解決問題。小升初銜接家長不僅要培養孩子學習上的自主性，同時還應培養孩子性格上的獨立性，讓孩子意識到自己和教師一樣是獨立的個體，學習是自己的職責，自己要對自己行為負責，每一份收獲都是由汗水換來的。除了性格的獨立外，還要培養孩子學習上的自主性。如何培養孩子學習的自主性呢？以下是小編整理的培養孩子的獨立性的方法，希望能夠幫助到大家。
一、養成學前制定計劃，學后總結反思的習慣
為了防止孩子出現懶散的精神狀態，布置孩子完成一定量的暑期作業，要求孩子制定作業計劃，并嚴格按照計劃來寫作業，改變學習的無序狀態，減少學習的隨意性，使孩子的學習逐漸由自發轉為自覺。完成暑假作業時要求孩子設置難題本，把暑假中遇到的難題抄寫在專門的本子上，并自己尋求解決的方法、途徑。
二、養成預習的習慣。
家長可以引導孩子先進行暑假預習工作，為開學后的學習作好鋪墊，增強孩子學習的自信心。
三、養成聽課做好筆記的習慣。
初中階段的學習，需要孩子邊聽、邊看、邊想、邊記。建議家長幫助孩子設置專門的筆記本，選擇自己喜愛的電視（廣播）的人文類節目，邊看、邊聽、邊拿筆做記錄，訓練做筆記的能力。
四、養成閱讀積累的習慣。
初中更注重課外知識的拓展、綜合能力的培養，尤其文科一定要擴大課外閱讀量。家長可為孩子開列閱讀數目，并提出閱讀要求，讓孩子自主選擇，寫好閱讀計劃和做適量的閱讀筆記。
五、引導孩子樹立學習目標。
教會孩子樹立大目標，再分解成一個個小目標，把諸多目標形成計劃，達成每一個目標就要給予孩子贊賞和鼓勵。
培養孩子的獨立性的方法
一、要有耐心，不厭其煩。例如，教孩子自己穿鞋、系扣子、家長要先教給孩子正確的方法，耐心觀察，還要及時地鼓勵，耐心地幫助。這比家長親自替孩子穿鞋、系扣子自然要麻煩些，又費時間，但是要知道孩子的獨立生活能力就是從一件件生活小事中培養起來的。
二、要遵循由簡到繁、循序漸進的原則。例如，在培養孩子獨立吃喝方面，1歲時教孩子用小勺吃飯，到1歲半左右，就要教孩子左手扶碗，右手拿勺自己獨立吃飯，還要教他用雙手拿著茶杯喝水，飯后用餐巾擦嘴。到兩歲半，孩子就能順利地干凈利落地吃完一頓飯。
三、可以通過游戲來調動孩子的積極性。例如，教三四歲的孩子自己洗臉，可以采用游戲的口吻：“今天媽媽和小明比賽，看看誰臉洗得又快又干凈。”然后，給孩子一塊毛巾，邊示范，邊講解洗臉、洗手的順序，孩子很有興趣地學習洗臉的動作。
四、要做到要求一致，持之以恒。不能把幼兒園要求孩子做的一些事情，回家后由家長替孩子做，或者父母要求孩子做的，奶奶卻來包辦，這都不利于孩子獨立生活能力的培養。只有老師、家長協調一致，共同要求，反復強化，形成鞏固的條件聯系，才能使孩子早日形成獨立生活的能力。
五、對孩子曉之以理。家長應該讓孩子知道，為了使家庭生活得更美好，使孩子生活得更舒適，爸爸媽媽除了每天上班以外，回到家還要做很多事情，父母是很辛苦的，孩子也應參加力所能及的家務勞動，讓孩子感到自己是家庭集體的一個成員，他應該為家庭做一些事情，這樣就能逐步形成勞動的習慣。培養孩子獨立性從日常小事開始。
孩子教育的誤區
誤區1：不要溺愛孩子
為了孩子健康成長，父母應該給予孩子充分的愛，但愛得過度就變成了溺愛，溺愛和放任一樣，對孩子的健康都是有害的。那么，溺愛有哪些表現呢？
（1）家長屈從于孩子，有求必應，百依百順，沒有原則，沒有要求。
（2）包辦孩子的一切，過度照顧，本來孩子自己可以做的或應該做的也不讓孩子做。
（3）給孩子提供的物質生活過分優越，甚至超過了家庭正常的經濟能力。
（4）不給孩子接觸困難和艱苦環境的機會，不讓孩子受一點委屈。
誤區2：不以身作則
“有什么樣的父母，就有什么樣的孩子。”這是教育界的共識。然而，很多家長卻很難認識到這一點。杜宇表示，孩子是父母的精神產品，13歲前孩子身上所有的問題，都可以在父母身上找到原因。因此，父母與其要改變孩子，不如改變自己。給孩子做個好榜樣，傳遞正面能量。
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