以椅子為話題作文
篇一：以椅子為話題作文
夜，如此靜；風(fēng)，如此輕；雨，如此柔；椅，如此涼；心，如此暖。
幾年前，我還是一個不聽話的小孩兒，討厭拘束，討厭作業(yè)。可是母親仍然額外給我留了許多抄寫作業(yè)，每次我都一邊發(fā)脾氣一邊抄詞，但這一次我無法忍下去了，我以最快的速度沖出門外。卻傳來一陣寒冷的聲音：“回來！”我停下腳步，心中一顫，乖乖的走回來到課桌旁。含著淚拿起筆抄寫，我決不讓母親看到我哭了，軟弱了。我倔強(qiáng)的寫了一個小時，母親來看我了。“去玩吧。”她冷冷地說。我裝作沒聽見，繼續(xù)寫。她站了幾秒，忽然搬了把椅子，坐下來，慢慢地拿了一沓紙，陪我寫。
母親的手我從未這樣仔細(xì)觀察過，青筋有些暴露，手指像機(jī)器一樣僵硬，而且也生出了老繭。這些仿佛在告訴我，若不好好學(xué)習(xí)付出雙倍的努力，將來會工作百般受苦。“喂，不寫了？”母親笑著看著我。我點點頭。“走，咱玩去！”母親高興地說。
那晚我睡得很香，我體會到了母親的良苦用心。凌晨四點的時候，我大概是渴醒了。悄悄的走到客廳喝水，卻忽然看見客廳里有燈光。我脫下拖鞋，踮起腳來，一步步靠近，是母親！這么早，她一個人來干什么？原來他在學(xué)習(xí)！怪不得母親是在屯子里念書，但發(fā)音卻跟我們英語老師的發(fā)音一樣完美，是她偷偷的在學(xué)習(xí)。母親跟著點讀機(jī)，吃力地讀英語，仔細(xì)的查字典。
望著那一小一大的椅子。此時，兩行熱淚再也忍不住流了下來。
篇二：以椅子為話題作文
一天，桌子和椅子說話了。我非常奇怪，仔細(xì)一聽，他們都說自非常痛苦，桌子痛苦的說：“孩子們真淘氣，往我身上什么都畫，比如：小人，兔子，小貓，蘋果，什么都有。他們還往我身上刻東西，你看我身上，全是刀刻的痕跡。”椅子說：“你就別讓孩子們折磨你唄！”桌子說：“我都試過了，可孩子們偏不聽，還踢了解我一腳，你看腳印還在這呢。”椅子說：其實我也有痛苦之處，你看我現(xiàn)在，這只腿都有骨折了，走路一瘸一拐的，今天還想去買個拐仗呢。”桌子說：“看來咱們真是同命相連呀！”
大懶蟲快起床了，媽媽把我從夢中拉了出來，我慢慢爬起來，心里想：是啊，桌子和椅子幫助了我們，我們也應(yīng)該愛它啊！
篇三：以椅子為話題作文
下課的鐘聲回蕩在耳邊，沉沒的夕陽倒映在臉上，互傳紙條的畫面隨著消失的光線一圈圈暗淡下去，秋天的氣息感染著樹葉，泛黃的樹葉還夾在書上，窗外的麻雀隨楓葉紛飛，此刻，右手寫著曾經(jīng)的流年紀(jì)念未來的永遠(yuǎn)。
一
很久很久以后的日子，我會常常想起那年激情的歲月，想起那些人，那些事，想起云淡風(fēng)輕之時你淡然的一笑，想起你破鑼嗓子大喊的那句“我愛你”，想起離別之時左邊那把空空的椅子，我想為曾經(jīng)的我們截下一段青春，祭奠老去的時光。
我們什么都不懂，只知道短暫的笑容，永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心頭。
二
風(fēng)兒輕輕撲打在臉上，望著窗外那片遙遠(yuǎn)的天，嘴角肆意地輕斜，書本“砰”一聲巨響，緊接著一聲河?xùn)|豬吼，“你這死丫又死盯著對面男廁干嘛？”臉極度扭曲中，“我要把你這死豬剁了沖男廁！”眼神激烈交戰(zhàn)，大眼瞪小眼，最后，相視大笑泯恩仇。自由快樂，不由別人分說，時光象流沙疾疾流走，陣陣秋涼的風(fēng)吹來，這其中的感覺只有風(fēng)兒才懂。
痛并快樂著，且愛且恨且狂，痛并快樂著，不理不問不想。
三
如果我悲傷，又悲傷給誰看呢？當(dāng)看到你在紙上寫下這幾個字，我的心咯噔跳了兩下，從你坐在左邊的椅子起，你就是管家公的于小5。，電視劇里的于素秋悲了好幾次才找到她的管家公，可是于小5你又究竟悲了多少次了呢？我害怕你的“潑罵”，我害怕你的尖叫，我更害怕你的眼淚。小本子上已經(jīng)寫滿了這年亂世里的風(fēng)花雪月，夠了，以后，以后的以后，都別再傷春悲秋，一直向前看，青春里，縱使有太多不確定，縱使時常遭受打擊，但我們不必因此一蹶不振，因為，前面有更重要的東西值得我們在乎。
天上的風(fēng)箏一眨眼，不見了。
它等待我們?nèi)プ分穑词顾呀?jīng)消失在天邊，順著痕跡，就一定能找到。
四
午后，載著你經(jīng)過實驗樓，突然，你哭了，抬頭仰望四樓的圓圈，瞬間，過去所有的回憶仿佛被閃眼的陽光鎖住，一個個圈圈圓圓的記憶打著旋兒飄落，輕輕拭去你眼角的淚，記得你說過，“星星在哪里都很亮，只要你抬起頭來看，回憶亦是如此。”最后，載著你呼咻轉(zhuǎn)過升旗臺的圓圈，回憶的尾巴一路飄揚(yáng)。
十月的天空依稀晴朗，陽光下許多故事緩緩醞釀，漫漫長路冷冷幽清，有左邊的你不怕伶仃，左邊的椅子右手的故事，定格在這一分一秒。
篇四：以椅子為話題作文
放學(xué)了，教室里靜悄悄的。桌子和椅子說：“我的功能比你多。”椅子說：“你算什么？我的功能才比你多呢！”桌子不服氣，說：“我們來比比看，到底誰的功能最多。我可以讓小朋友在我的身上看書、寫字，小朋友還可以把飯盒放進(jìn)我的'抽屜里。”椅子說：“沒有我，小朋友怎么看書、寫字呢？他們舒舒服服地坐在我的身上上課，我的靠背還可以讓小朋友放書包呢！我的功能也不少吧！”它們誰也不服誰。
第二天，桌子和椅子去找小主人評理，小主人說：“你們不能只看到自己的功能，看不到別人的功能，其實，你們倆都是不可缺少的。”
桌子和椅子你看看我，我看看你，不好意思地笑了。
篇五：以椅子為話題作文
我家的墻角里，有一把布滿灰塵的椅子，我們都不坐它，它感到無比的寂寞。
一天，我在家里掃地，掃到椅子那里，忽然聽到一聲嘆息，我轉(zhuǎn)身一看，原來是那把椅子在嘆息，椅子用人的聲音對我說：“請您坐一坐我吧！”我想它那么臟，我還能坐它嗎？可我看到椅子那可憐樣，還是不忍心，就坐了上去，我一坐上椅子，神奇的事情出現(xiàn)了，我立刻變的胡子一大把，我坐了一會兒，忽然想起自己的地還沒有掃完，就趕緊下了椅子，一下椅子，我又恢復(fù)到原來的樣子了，我感覺到這把椅子太奇怪了，我又叫姥爺往上坐了坐，姥爺一坐上椅子，神奇的事情又出現(xiàn)了，姥爺變的像小孩一樣，小胳膊小腿了，姥爺下了椅子，覺得這把椅子太神奇了，就趕緊拿來了工具把椅子整修了一下，修完了，我們又坐了上去，但是，神奇的事情再也沒有出現(xiàn)了。
篇六：以椅子為話題作文
今天，該輪到我們小組做值日生了，我負(fù)責(zé)檢查衛(wèi)生，最后一個才走。教室里靜悄悄的，我正在檢查桌椅是否擺放整齊了，忽然，靠窗口的一排有點聲音傳了過來，我輕輕地走過去一聽，原來是一張桌子和一張椅子在講話：
桌子大哥說：“椅子小弟，我們終于可以下班了，伸個懶腰吧！”
椅子弟弟說：“是呀桌子大哥，這一天也夠累的了，哎喲……”
“怎么了，小弟？”
“我的身體今天可給摔疼了！”
“為什么？”
“都怪我的小主人小明，他坐在我身上把我扭來扭去，還有一次把我踢倒了，又踩在我身上大喊大叫！”椅子弟弟委屈地說。
“對呀，我也被他害慘了：他今天用水彩筆把我的臉全畫成花面貓了，還用圓珠筆尖使勁兒扎我的臉呢！”桌子大哥一邊說一邊用手摸著又紅又腫的臉。正在這時，旁邊的一對桌椅也加入了他們的談話：
“我們的小主人小華可不像你們的小主人，她可愛護(hù)我們了！”
“是呀是呀！她每天回來的第一件事就是幫我們擦洗身體，還輕拿輕放，對我們可愛護(hù)了！”
桌子大哥一聽，連忙說：“真羨慕你們呀！”
“是呀，我已經(jīng)被送進(jìn)醫(yī)院釘過三次了。”椅子弟弟也跟著說：“再爛幾次，我可就要進(jìn)回收站了。”
桌子大哥說：“如果這樣，工人叔叔又要重新釘一張椅子了。”
“可是，如果再釘一張椅子，又要浪費木材，照這樣不停地砍下去，森林砍光了，就會造成水土流失、洪水暴發(fā)，這樣人類可就要遭殃了！”椅子弟弟著急地說。
“對了，我們應(yīng)該告訴我們的小主人，愛護(hù)我們就等于愛護(hù)森林，愛護(hù)大自然，這可是人類的頭等大事呀！”桌子大哥大聲地說。
“那我們用什么辦法告訴我們的小主人呢？”椅子弟弟接著說：“各位兄弟姐妹們，大家都來想想辦法呀！我們也要為人類的環(huán)保做點貢獻(xiàn)啊！”
這時候，教室里的桌子和椅子開始討論起來了，大家七嘴八舌、你一言我一語地說著……我被他們真摯的行為感動了，是呀！我怎么就沒有想到呢？原來愛護(hù)桌椅有這么重要的意義呀！
于是，我走到黑板前，拿起粉筆，寫下了幾個大字：愛護(hù)桌椅、保護(hù)森林，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士！教室里傳來一片熱烈的掌聲。
篇七：以椅子為話題作文
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我已上四年級了。這其中我坐過了多少把漂亮的椅子，肯怕已記不清了。可我在幼兒園只坐了一會兒的那把嶄新的嫩綠的小椅子卻深深刻在我的腦海里。
那時，我才六歲，上幼兒大班。因為是剛轉(zhuǎn)來的新生，所以我和同學(xué)之間還比較陌生。班上有一把新做的嫩綠色的椅子。大家都很喜歡它，可老師把坐這把椅子作為對學(xué)生的獎勵，每天只有在放學(xué)時讓表現(xiàn)最佳的孩子坐一坐，自然而然，同學(xué)們把坐過那把椅子看成是莫大的光榮。
有一天，許多調(diào)皮的男孩子趁老師不在，搶著輪流去坐。我站在旁邊呆呆地看著，心想：要是我也能坐坐該多好啊！這時，有個男孩子居然嘲笑我說：“膽小鬼，你不敢坐吧！”氣得我眼淚都要流出來了。“你們太不像話了，怎么能欺負(fù)新來的同學(xué)呢？”我楞住了，是誰在幫我呢？
原來是個比我還矮的男孩子，他敏捷地把椅子搬過來，一手拉我坐下，一手按著椅子背，好象生怕別人把它搶走似的。我很感激他，沖著他笑了。就在這一瞬間，我似乎聽到了老師對我的甜甜的贊揚(yáng)，聽到了同學(xué)們熱烈的掌聲……
回到家里，我迫不及待地把這件事告訴了爸爸，爸爸意味深長地對我說：“孩子，不管你想坐什么樣的椅子，都得靠自己去爭取。”
雖然我對爸爸的話并不太理解，但我一直牢記在心里，我相信它會使我一生受用。
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