最美的微笑初中優秀作文
一：最美的微笑
誰的微笑是最美麗的?我想可以用照片來表達我的情感吧，因為除了照片沒有任何方法能把人的微笑最原始的記錄下來了。
照片一農民豐收時的微笑
農民豐收時的微笑，眼里滿是對下一年的希望，但更多的是辛苦一年得到成果的喜悅。背景是一大片數不清的苞米，這勝利的果實、這用辛勤汗水換來的果實、這用一年勞作耕種得來的果實，是多么來之不宜。農民的微笑是幸福的，是美麗的，是高興的，是喜悅的，是無數說不出的感覺夾雜一起的。
照片二教師看著學生畢業時的微笑
這張照片是初中老師看著自己的學生已經畢業要升入高中時的微笑，這位老師是邊哭著邊笑的，但那淚水是幸福的淚水，這淚水有對相伴了四年學生將要離去升入人生更高一層的臺階的不舍，也有回顧四年與這些可愛又讓自己能夠驕傲的學生相處的故事的酸甜苦辣，還有更多的是希望他們能在高中學習更加勤奮。這微笑是混著淚的，但又是最能讓老師驕傲自豪的！因為她的學生將要為祖國作出貢獻了！
照片三新生兒出生時父母的微笑
當新生兒還閉著眼睛熟睡時，她的父母已經悄悄的走到她的身邊，最邊伴著甜蜜的笑容，看著可 愛的寶寶，母親用幸福而又輕柔的聲音哼唱剛剛學會的催眠曲，生怕驚醒了孩子。初為人父和人母時的興奮、高興、幸福、喜悅在他們的臉上一表無遺。他們的微笑，夾雜著十月懷胎時辛苦得來結果的知足，也有瞧著那小人的小眼睛、小嘴巴跟自己十分相象的開懷，還有對孕育一個新生命的奇妙而神奇的過程的感嘆。
而我認為最美麗的笑容就是這第四張照片了.一個身穿純白色連衣裙，頭戴著白色的蝴蝶發卡，在草地里轉著圈，就像一只白蝴蝶。這女孩就如同一只白蝴蝶，飛舞在綠色的草地上，一臉不染塵世的純真笑容，真誠、自然、坦然、可愛、不舍得打擾的笑容，我想，這張照片會讓維納斯都嫉妒的吧。
——微微一笑并不費力，但它留下的結果卻是那樣的神奇。微微一笑雖然只需幾秒，但它留下的記憶卻很難逝去。
二：最美的微笑
笑是人類的特權。
——題記
目前，我們身邊老人的生活質量比較差，他們缺少關愛，缺少文化娛樂，因此，我們決定組織團隊，讓大家去敬老院看望老人，并帶一些生活必需品和水果，給他們表演節目，帶去溫暖。再精神和物資上盡我們的一份力。更多的了解老人們的生活，多關心身邊的人。
老人在這些環境下，已經很久沒有露出過真心的笑容。因此，我們這次活動，希望能帶給他們多一點微笑，多一點快樂。
在強烈的太陽光下活動開始，我們在敬老院門口集合。走進敬老院，每位爺爺奶奶都很歡迎，首先迎接我們的是院長，一個身材中等的中年男人，把我們帶進敬老院。
我們簡單的交代了活動的過程，接著陸續又有了很多老人走出來，他們全都白發蒼蒼的、滿臉憂傷的，從他們的每位老人的眼中我看出老人們多么希渴望得到家人的關心。從與老人談話的過程中，我聽出了他們渴望的得到家人的關心。然而，當我們談到老人們的兒女的事時，他們似乎都很傷心，也很生氣，毋庸置疑，我們提到他們的傷心事了。
接下來就是我們準備已久的文藝節目了，首先我們合唱了一首《生日快樂》。雖然，那天并沒有誰要過生日，但是我們個個都唱得神采飛揚。節目過后，整個院子里都變得熱熱鬧鬧的，喜氣洋洋的。老人們也露出了他們常年沒見的笑容……
正是那一刻，我看見了這個世界上最美的微笑，他們一臉的慈祥，在這飽經風霜的臉上漸漸展開一叢笑，從前額到眼睛，再到嘴角，逐步展開。打開褶皺的前額下一雙失神的眼睛慢慢放出光來，渾濁卻溫暖。眼里藏著滿滿的愛意，溫暖如春風。
我們再與老人們合照，讓照片把此刻的歲月留下，激情的召喚。頓時感到天朗氣清，心胸開達，充滿了豪邁之氣，我們每個人都忍不住用全身的力氣大喊，仿佛自己的人生將在此刻走向成功。
走了，他們的一生將要走完了，他們有太多的辛酸和淚水，我們的歡聲笑語只帶來片刻的忘記憂傷嗎？
微笑是最好的名片。
三：最美的微笑
“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發現美。”羅丹的這句名言，正是對世人最真實的寫照，美是永遠存在的，只是大家不了解而已。我想，我已對美的含義有了更深一層的了解，那種美，不是因為濃妝淡抹，而是發自內心的……
不知從什么時候開始，我變得獨來獨往了，不喜歡與別人交流自己的想法，不喜歡別人來干涉我的生活，就連他人給予的幫助，我都十分厭倦，可是，那個微笑卻改變了我……
那些日子，雨下個不停，天空從早到晚不停地“哭泣”。可那天，天空終于放晴了，我按捺不住對自由的向往，飛奔下樓。此時，我不禁發出感嘆：“沒人就是好，多自由啊，真愜意！”陽光灑下，微風拂來，我很享受這樣的情景！那兒有什么好玩的，就將我吸引過去，這兒有什么有趣的，又驅使我過來，唉！可是往往快樂的時間都是短暫的。突然，狂風大作，大雨如注，而身穿短袖的我，則是被淋的滿身的毛孔都豎了起來，不禁瑟瑟發抖。忽然，不遠處的一個廢棄公交車站似乎成了我最后的希望，我拼命地跑著。好不容易到了，才發現原來車站的頂蓬是漏雨的。“唉，算了，將就一下吧，另外，也沒什么地方可以避雨啊！這是什么爛天氣啊，剛剛還晴空萬里，現在就下起傾盆大雨了，真倒霉！這可如何是好啊！”我嘟著嘴，還不停地跺著腳，又開始抱怨了，“沒有雨傘怎么回去嘛……”“蹬蹬蹬——”一陣急促有力的腳步聲飄入耳畔。抬頭一看，是一位老爺爺迎面走來，他身著樸素的衣服，撐著一把全黑的傘，想必，他正準備回家吧！“那個，我……”唉，還是算了吧，我欲言又止。我剛準備冒雨回家時，就聽見那爺爺說道：“哎，等等，這傘就給你吧，我知道你會不去了吧？！”“嗯！”我邊說還邊不停地點頭，可又不想接下傘。“行了，孩子，拿去吧！”說著，嘴角還勾起了一抹微笑。他便轉身離開。我剛張開嘴，又緊閉了。隨他一直走著，知道在路口分開……
那個微笑，我想，只有這一句諺語才能充分詮釋它的含義了——贈人玫瑰，手有余香！
四：最美麗的微笑
善良是一根接力棒，傳遞著絲絲溫情與暖意；愛心是一道火炬，流淌著瑩瑩溪水灌溉心田；微觀世界，笑更是一種美麗，點燃著熱情與關愛的紅燭，剎那間在對方心中定格，成為一種珍藏……
今日，又是一個同樣的雨天，雨凄凄然地下著，不由得令我想起多年前那個同樣雨水泛濫的傍晚。媽媽當時起早摸黑地工作，而我又小，需要家長接送。放學鈴聲響了，教室里的同學陸陸續續被接走，最后只剩下我一個。任性和茫然中，我竟選擇了冒雨回家！于是，幸運和悲涼注定要一齊與我碰頭。
出了校門，才知反悔。雨勢洶洶，淚水夾雜著雨水，我頓生無助和絕望。“媽媽……媽……媽！”我抽泣著喊，沒喊出半句又被雨水堵塞了。我就這么跑著，跑著，不知何時，有人拍了我的肩膀。“媽媽……”我失聲哭了出來。“你是哪家的`孩子呀，淋成了這個樣子，真可憐吶！”傳來的是一位陌生女子的聲音，只見她怔怔地立在風雨中，旁邊牽著一個小男孩——顯然是她的兒子。她連忙把那把花傘也與我同遮，有些憐惜地打探：“怎么，找不著媽媽了嗎？來，別怕，我們陪你一同找。”說著，那個陌生阿姨就將背包一拎，一手帶著她的兒子，一手帶著我。雨依然是淅淅地下著，迸濺的水花也涌上了我們每個人的面頰。但是，我的心卻溫暖如陽春，對，是那個善良的阿姨用愛心與熱心為我編織了美好心情！
走到了一個超市門口，我們就站在那塊避雨區里避雨，凝望藍天。不一會兒，汽車的笛笛聲打斷了我的思緒，這下，“真媽媽”來了，我不禁喜極而泣，媽媽摟著我，我把這一切都告訴她了。“傻孩子，你真運氣，你是碰到了好心人了，以后你也要這樣做人！”我抹了抹臉，笑了，好像雨點兒也在為我雀躍。
正要走之時，我無限留戀地回頭看了看起市。我恰巧碰上了那陌生阿姨恬美的笑容，那真是世界上最美的笑容，我想。我一遍遍地回味著、感慨著，仿佛它在我心底已是一種珍藏。
不錯的，善良，愛心，微笑，都是美的使者，因為它使許多人面朝大海，春暖花開！
五：最美的笑容
笑容是一朵花，花香彌漫;笑容是一杯茶，沁人心脾。笑容如精靈般躲藏在時空的一瞬，也許短暫，卻可以給予人莫大的激勵與關懷。
小學五年級時，剛開學，性格內向又膽小的我小心地走進我們的教室，怯生生地躲在教室的角落，沉默不語，聆聽同學們的談論。
鈴聲一響，一位身著淡綠色衣服的姐姐步入我們的教室伴隨著花香般的笑容讓我為之一震，這，難道就是我們的老師?窗外的陽光傾瀉在教室里，照在她略帶微笑的臉上，如同一朵綻放的花朵，溫暖我的心房。
簡單的自我介紹后，我終于知道了她那令人感到似風鈴聲般的名字——歐陽懷香，是我們的語文老師，那甜美又和藹的笑容給我一種說不出的感覺。
在一次考試后的語文課上，本來就很膽小的我再加上語文成績的低落，更使我沒有一絲勇氣抬頭看著歐陽老師，但我最終還是緩緩地抬起了頭，猛然發現原來歐陽老師也在看著我，伴隨著詢問的眼神、一絲微笑，好似關心的問我怎么了，我也不自然的回了一笑，卻給了我許多勇氣。我第一次自信地舉起了手。也許歐陽老師真的已經察覺我并關注我了，便點名讓我回答這道關于閱讀理解的問題。但當時心浮氣躁的我竟然沒有發現，這道題其實需要從文章中的細節和內心深處的體會結合來思考。只是斷斷續續地答了幾層表面含義，但歐陽老師并沒有打斷我，而是又一次亮出她甜美的笑容，那笑容似一股溫暖的春風，伴隨花香輕拂在我全身，是在鼓勵我、相信我。在她的句句提醒與層層引導下，同學們終于深入理解了這道題。
在老師的循循善誘下我漸漸對學語文有了信心與興趣，并養成了愛讀書的好習慣，歐陽老師曾今說過，只有厚積才能薄發，這句話將伴隨我一生。
就在這學年中，歐陽老師的笑容時時刻刻鼓勵著我，要用自信和勇氣去爭取屬于我們自己的未來！她的笑容如花香馥郁在我的生活之中，如陽光般沐浴我的身心，如一個個歡快的音符在我生活中跳動，讓我學會了自信，開朗地看待生活，也讓我學會用笑容鼓勵自己與他人。
曾經偶然聽說了一段關于歐陽老師的故事：她，是一個孤兒，在很小的時候飽受了苦難，但在社會各界好心人的幫助下，她被一位善良的老師收養，被社會愛心呵護。所以歐陽老師從小就很堅強，就已經立下了當老師的理想，用自己全身心的力量去感恩社會，她用自己的知識灌輸每一位學生、用開朗的笑容來激勵每一個人，教會我們學會樂觀與感恩……
忘的掉的是歲月的傷痛，忘不掉的是你那最美的笑容。抬頭仰望星空，看見的，只有你的微笑。
六：最美的語言——微笑
當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時仍能微笑的人，才活得有價值。
——威爾科克斯【德】
世界上有一種不謝的花，那便是微笑；世界上有一束溫暖的光那便是微笑。有人的地方就有微笑，有愛的地方也有微笑。把一個微笑留給弱者，會讓他看到前進的希望，有了向前的勇氣；把一個微笑留給強者，會讓他綻放更強的光芒，這就是微笑的力量。
在一個雨天，我站在擁擠的一路車上，到處都是濕漉漉的雨傘，我盡量躲開它們，以免弄臟我的衣服，之前一段路還是蠻順利的，突然一陣急剎車，車身一陣劇烈的晃動，車上的人都來不及站穩，我前面有一個男孩，看上去十一二歲，一下子踩到了我，并且他的傘倒在了我的褲子上，我得白球服上頓時印上了一個黑色的’f’，我看了看褲子非常的生氣，我憤怒的抬起頭，不過，我后悔了，那個男孩尷尬的盯著我看了幾秒鐘，然后紅著臉對我連連說了幾句“對不起”，并且甜甜的沖我微笑了一下，我的憤怒頓時跑到九霄云外，我也很友好的回了他一個微笑，并和他友好地交談了起來，臨下車時他還跟我說“再見”。
我們彼此付出了微笑，也得到了彼此之間的尊重和友誼，可見微笑之美
愛因斯坦4歲才會說話，7歲才會認字，老師給他的評語是反應遲鈍、不合群、滿腦袋不切實際的幻想。他曾遭到退學的命運，在申請蘇黎世技術學院時也被拒絕。這個為人類做出巨大貢獻的科學家，從小資質就沒有其他人高，平庸的資質讓他在生活中注定要遭到更多的失敗，以至于他在無數失敗中成長。但他不放棄，在每次失敗后都會給自己一個自信的微笑，并對自己說：“相信你自己，愛因斯坦，你是對的”就這樣，在無數失敗中，愛因斯坦獲得了舉世矚目的成功。
微笑，拉近了你我之間的距離；微笑，讓生活變得更加美好；微笑使每顆柔弱的心堅強的走到最后。保持你最燦爛的微笑，讓這個世界更加美好。
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