小辣椒四年級作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小辣椒四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小辣椒四年級作文1
最近，我留心觀察了我家種的小辣椒。
今天早上我去看小辣椒覺得又有變化了。我發現新長出來的葉子有了些變化，葉子變綠了，由嫩綠色變成了深綠色，葉片也變大了，就像換了件深綠色的裙子。在深綠色的葉子上面又長出了些新的枝葉，部分新的枝葉的中間長出了些白色小花，那些全部張開的辣椒花像在朝我們笑呢，還是花骨朵的呢，就像那一個個羞答答的小姑娘在打著一個個小燈籠。一些謝了的小花結出了一個個很小很小的果實，這就是辣椒寶寶了，你會發現謝了的花變成辣椒寶寶后會在它的上面留下一根小小的細細的須，就像在辣椒寶寶后面長了一根小尾巴。以前那些已經有米粒大小的小辣椒現在也長到了黃豆大了，散發出一陣陣幽幽的果實清香，我深深地吸了一口，啊，真香！我和小辣椒都開心地“咯咯”笑了起來，它給我帶來了生機和希望，也給我帶來了一種無窮的力量！
在種辣椒的花盆里，我還發現了兩件趣事。一件是：我把吃完的枇杷核當肥料扔到了土里，沒過幾天就發芽長葉了，這現象說明我種小辣椒的土可真有營養啊！還有一件事，我最近發現在小辣椒樹底下有了蜘蛛小姐、蜜蜂妹妹……她們都在下面做窩、乘涼……看來她們也覺得這里是個好地方，這里才是她們安家的好去處！
我愛我那可愛的小辣椒！
小辣椒四年級作文2
隨著一陣爽朗的笑聲，我們的小組長王悅出現了。只見她挽著同學的胳膊，旁若無人地說笑著向教室走來。一雙滴溜溜的丹鳳眼，柳眉橫豎，說話趾高氣昂的神態，對圍著她轉的同學頤指氣使的模樣，一看就給人潑辣的印象。全年級都知道她的外號，名曰“小辣椒”。
我走進教室，放下書包，沒等轉過神來，“小辣椒”就沖我大喊：“交數學作業！”她翻看著我的作業本，大聲說：“這寫的什么字呀！還沒有我家的雞爪子印齊呢。”說罷便替我將那一頁給撕掉了。誰叫人家是組長呢，老師可給她“生殺大權”的呀。我只好坐在冰冷的板凳上，邊寫邊說：“壞辣椒，臭辣椒……”
一波未平，一波又起！剛才罵她的話，全被她聽到了，她卷起書向我跑來，我一看情況不妙，馬上開溜。
下午打掃衛生，小辣椒又“惹事”了。在倒垃圾的路上，看見一個高年級的男生隨手將用完的面巾紙扔在地上。同伴勸她別多管閑事，這時，“小辣椒”的臉漲得通紅，眉毛緊鎖，嘴唇緊閉，雙目怒視，大聲喊道：“請你將拋下的垃圾撿起來！”那個男生似乎意識到什么，忙回轉身撿起扔下的面巾紙。“小辣椒”的名聲更響了，全校都知道了。
別看她外表這么兇，可心腸挺好的。上星期五晚自習，老師叫我們幾個班委出一期黑板報。我們抓耳撓腮，忙活了半天，也沒能設計出讓人滿意的版面。只好求她幫忙，有一定繪畫功底的她“刷、刷、刷”，一會兒就設計出精致的版面。在排版過程中，不斷地“呵斥”我們要注意版面的整潔、內容的豐富，看著她說話咄咄逼人的氣勢，我們幾個面面相覷，哭笑不得，但內心深處溢滿了溫暖。
小辣椒四年級作文3
真奇怪！我和鄰居家的芳芳姐用同一包辣椒種子種辣椒，種子一起發芽、開花，可是一到結果時，怎么這些“同胞姐妹”們的表現卻各不相同呢？
芳芳種的小辣椒頭頂上結出一撮撮的小紅果，個個朝天，好不喜人！而我的呢？花開了謝，謝了又開，就是不見果的影兒。這下我可急壞了，心里直埋怨小辣椒：我待你也不薄呀,你咋這么不爭氣呢？
著急也沒有用呀！經過我一段時間的仔細觀察，終于真相大白：原來我倆的辣椒都在陽臺上不假，可我家的陽臺四周封得嚴嚴實實的，芳芳家的陽臺卻沒有封上。我家的陽臺上連風姑娘都進不來，小蜜蜂就更別提了。
怎么辦？我急中生智，想起自然課上學過的人工傳粉。我不如也給小辣椒做一次“手術”！對，說干就干。我先認真地觀察花蕊，只見五個頭頂“大帽子”的“小矮人”簇擁著一個嬌嫩苗條的高個兒“公主”。接著我跟書上的解釋一對照，原來，“小矮人”是雄蕊，“大帽子”叫花藥，花藥上還沾著金色的花粉，中間的“公主”就是雌蕊啦!
研究完了，我便按照書上的方法做了起來。我先掐下一朵辣椒花，輕輕地拿著花梗，對著另一朵花授粉……就這樣我耐心地給每一朵辣椒花做完了“手術”。
（半個月以后)一天、兩天、三天……花謝了以后，小辣椒開始坐果了！我用科學方法把小辣椒的命運給改變了！
看哪，新結的小辣椒翠綠欲滴。尖尖的身子活像小丑戴的小禮帽。在我眼里，它們似乎不是辣椒，而是一個個新生的嬰兒。我覺得仿佛有一股甜絲絲的甘泉流進了心里。
小辣椒四年級作文4
我們班的“小辣椒”那辣的可真夠絕，什么事情都要管管，就是一點雞毛蒜皮的小事他都要管管,吵吵，甚至不關他的事他都要管管。
她長著大大的眼睛，濃濃的黑頭發櫻桃似的小嘴巴，短短的頭發，學習非常好，每次考試都是前10名，老師非常看重他的.學習，我們非常敬佩他的學習，她不僅學習好，而且對琴棋書畫樣樣精通。
體育她擔當體育委員，每次廣播體操都是他帶領我們做；音樂她擔當音樂班長，凡是歌曲她都一學就會；語文她擔當語文組長、班長；英語擔當班長、讀音聽長，專業聽別人的發音標不標準···
這人長得如花似玉，學習樣樣精通,做事公平講理。除了她是一位“小辣椒”外，你就是日夜打著燈籠也找不到其他缺點，她就是——劉玉蘭。
我這就告訴你她的“辣”之處。
有一次，早讀英語課，我卻把英語書落到家里了，頓時，我想熱鍋上的螞蟻一樣——急的不知所措，旁邊的人提醒我：還有20分鐘，你還有時間去哪英語書，這時，我就鼓起勇氣對“小辣椒”說：“劉玉蘭，你讓我去拿一下英語書好不好？昨天我寫完作業忘記帶了，你行行好吧！”這時，這個小辣椒又開始向我發炮了：“什么？你英語書忘記帶了？打仗時你可以把搶忘記帶嗎？你還身為組長呢？向你這樣怎么能帶好你的“隊員”呢？真是的···，好了，你去拿吧！限制你15分鐘，小心車呀！注意安全。“小辣椒終于收口了，我才急急忙忙的去拿英語書。
還有一次，我們大掃除，老師讓他當監督員，我們大掃除結束了，小辣椒劉玉蘭檢查時，發現何琳擦的窗戶有一點灰塵，就把她叫過來說：“何琳，你是怎么擦的？怎么還有灰塵？不合格！重擦。”接著，他又開始檢查，竟然檢查出7個男同學和5個女同學干活干的不好，不僅讓他們重擦，還要批評他們。
像這樣的例子還有許多我就不向你們細細道來了。
我們班的這個小辣椒劉玉蘭夠辣的吧！她在我們班早就聞名班下了！哈哈！
小辣椒四年級作文5
四月的一天早上，外婆擺開架勢，準備好鋤頭、鏟子、水壺、辣椒秧，可謂樣樣俱全。只見外婆掄起鋤頭，向地上用力一鋤，一小塊土地就被翻松了。然后，她用手小心翼翼地挖出一個個小洞，再將小辣椒秧放入土中。外婆越干越有勁，一個接著一個的種上小辣椒秧。當插完秧時，外婆累得坐在椅子上吁著粗氣，頭上汗津津的。
每天早晚，外婆都會來到她的菜園欣賞一番，常常叫我去看看她的“偉業”。外婆對她菜園的植物，可以用“無微不致”來形容。
二周后，小辣椒秧長高開花了。這是外婆用自己辛勤的汗水澆灌出辣椒白色的小花。那淡淡的清香，總在我鼻前蕩漾。又過了幾天小小的辣椒冒出了頭，我一陣欣喜，這是外婆的堅持換來的。直到第一個小辣椒成熟時，我用手將它摘下，我感到那是外婆的努力爭取到的。
晚上，我吃著散發著清香的小青椒，雖然有些辣，但我吃得很香，因為那是外婆種的。
我愛我的外婆，是她讓我家的院子多姿多彩，是她帶給了我家營養的蔬菜。
他不愛你，卻為了顧及你隨時隨地高漲的情緒壓抑著自己緊崩的神經，為了不讓你難過，放棄多個相識已久的紅顏知己、甚至正在熱戀的女朋友?由于那時他沒有手機，為了能給她打電話。送走父親以后，思緒久久難平： 當我們還是小孩子時，我們的父母有多少夢想沒有實現。
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