雷鋒精神的讀后感（通用19篇）
當仔細品讀一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的雷鋒精神的讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
雷鋒精神的讀后感 1
我一直在思索一個問題，什么是雷鋒精神，我們怎樣弘揚雷鋒精神？
我聽老師說，去年，有一位外地大哥哥，在外出差時。突然看見一位大姐姐落水了，他連衣服都沒脫就迫不及待的下水了。因為種種原因，大哥哥最后沒能回來。雖然他死了，但他那種舍己救人的雷鋒精神永遠活在人們的心中！
上幾天在放學的.路上，我看見一些白發蒼蒼的老爺爺和老奶奶在烈日下把貼在墻上和電線桿上的小廣告撕下來，并用力把墻和電線桿刷干凈，他們累的臉上直流汗。我眼一亮，想：這不也是一種雷鋒精神，因為他們為了讓我們的生活環境變地更加美好，不惜辛苦，這樣的精神值得我們學習。
但有些同學認為，只有救人才c算是一種雷鋒精神。其實，我們把自己應該干的事干好，也是一種雷鋒精神。如作為學生，我們應該好好學習，學習雷鋒的“釘子”精神，善于“鉆”和“擠”，學好本領，長大后回報社會。如醫生護士，遇到病人后，能救死扶傷，使病人重新恢復健康；工作在各行各業的叔叔阿姨們在自己的崗位上無私奉獻，盡心盡責做好自己的工作，這都是雷鋒精神。
我想我們應該弘揚雷鋒精神，從我做起，從點點滴滴的小事做起，俗話說，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。讓我們行動起來，從我做起，從現在做起！
雷鋒精神的讀后感 2
當我讀完《雷鋒精神》這本書時，我發現生活中并不是沒有活雷鋒。
當我聽到人們說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”時，我想為我以前的想法感到羞愧了。因為古語說得好：好事不出門，壞事傳千里。但我現在懂了：一個人做好事不是為了讓人知道，而是一種本能，是一種對自我的超越。正如《三字經》所說：人之初，性本善。我相信我們都是善良的。正如文中的雷鋒！
看，雷鋒在一個寒風凜冽的冬天，毅然下水救落水的同學。他的勇敢感染了張鳳，最終兩人合力救起了同學。我想：在那么的冬天，我連起床都不愿意，更別說下水救人了，而他們卻是義無反顧。這種舍己為人的精神真是讓人敬佩！
這讓我想起了前不久的'一則新聞：一位中年男子看見兩個小孩落水，立馬跳入水中去救人。結果小孩救上來了，自己卻再也回不來了。無獨有偶，在地鐵站有人不小心跌落鐵軌。這時有人馬上跑去扶起，就在扶起的幾秒后，火車呼嘯而過。
這一個又一個的故事，無不在傳承著雷鋒的精神。是呀，雷鋒是離開了我們，可他又沒真正離開過。因為他活在每個人的心里。我們也應該讓雷鋒精神代代相傳。正如歌中所唱：“學習雷鋒好榜樣……”
雷鋒精神的讀后感 3
只有小學文化程度的雷鋒，堅持以日記的特殊方式記錄自己，這其實是一種不斷地尋找自己前進的精神力量的方法，它不斷強化自己的自信心，由表及里對自己進行心靈歷練。
大量的照片、時髦的衣物，這其實都是雷鋒在個人形象方面的投入，它們日后都在無意中變成了雷鋒在人際交往中的優勢，塑造了良好的個人形象，幫助他與周圍的人建立起了良好的關系，使他迅速在人群中脫穎而出。
雷鋒成功當兵的過程，完全是雷鋒才華全面展示，善于抓住機會的'過程。但技巧只是冰山上面露出的一個小角，高尚的品德才是真正的競爭力。
我是個平凡之人，自然也就在雷鋒“成功人生”的過程中受到激發和啟迪，迫使自己不斷地進行自我拷問：我有明確的人生目標嗎？我能做好身邊點點滴滴的小事嗎？我對工作投入了極大的熱情嗎？我在不斷地反省自我，努力提升自己的道德品格嗎？……
“天地生人，有一人應有一人之業；人生在世，生一日當盡一日之勤。”這段被話劇《立秋》中豐德票號至上而下、日復一日、年復一年背誦并謹慎遵循的祖訓，是雷鋒人生經歷的真實寫照，我認為這更應該是所有立志“不枉人生、不虛光陰”的人的座右銘。
雷鋒精神的讀后感 4
從我出生到現在，看過許多書，有的是深情的，有的是感人的，有的是心驚的，但是讓我印象最深刻的便是老師發下來的那本《雷鋒精神》的書。那本書主要講的是關于雷鋒同志的偉大、無私奉獻的精神。
這本書里有許多讓人感動的故事，其中有兩篇文章最令我感動。
有一篇是講雷鋒出差歸來，在火車上一會兒幫助攙扶老人、照看孩子；一會兒忙著給旅客倒水；一會兒又打掃車廂。讀到這里。我特別感動，人人在出差后回來會很累，連自己都顧不上，哪還顧得上別人呢？可是雷鋒同志他和別人不一樣，就算很累他也會幫助別人。
還有一篇是寫雷鋒有病在身，還去參加勞動。當人們問他為什么參加勞動的時候，他只說了一句話：為社會主義添磚加瓦。由此可見，雷鋒同志真的偉大啊！
雷鋒叔叔無論是在生活中還是工作中，無論他是機關人員、工人還是軍人，他都是一個積極進取、道德高尚、受人尊敬的'杰出青年，都市一個優秀的共產黨員。雷鋒叔叔的一生平凡卻不平庸，他的精神與事跡應該被更多的人傳揚和學習。所以我要向雷鋒叔叔學習憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。
雷鋒精神的讀后感 5
夜，漸漸地深了。一輪銀盤似的圓月靜靜地掛在群星閃爍的夜幕里，朦朧的月光給大地披上了夢的銀裝。我的思緒依然沉浸在白天觀看的影片《雷鋒》的一幕幕場景中。透過夜幕，我眼前浮現出雷鋒叔叔光輝而又偉大的身影……
雷鋒，這位偉大的戰士，并沒有什么驚天動地的'壯舉，他所做過的每一件事情都是平凡的，然而正是這無數的平凡構成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個個清晰地刻在人們的心中。
“我活著，只有一個目的，就是要做一個對人民有用的人。”雷鋒是這樣說，更是這樣做的。他把平時儉省下來的積蓄寄給戰友困難的家庭，寄給遭受災荒的不相識的人們。他用業余時間輔導駐地附近學校的孩子們，幫助他們好好學習，教育他們養成健康的品德，樹立遠大的理想。有人曾這樣說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”人們還記得他冒雨護送老人，還記得他用自己的錢為丟了車票的旅客買票，還記得他深夜為戰友縫補衣服……他的形象深入人心，直到今天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱為“活雷鋒”。
雷鋒精神的讀后感 6
老師告訴我們說，三月是學雷鋒活動月，在這個月里，我們要學雷鋒做好事。老師還告訴我們雷鋒叔叔做好事，是從來不留姓名，總是一心一意為別人服務。
在我心目中，我身邊就有好多這樣的小雷鋒他們就是松北小學六年二班的大哥哥大姐姐們。自從我們成為一年級的小學生那天起，他們每天都來我們班級，為我們打掃衛生，掃地、拖地、擦黑板、擺桌椅等等，凡是他們能擦到的，能掃到的，他們都親力親為，每天一到放學，便能見到他們那勤勞的身影。對于我們一年級的小同學來說，最大的難題就是每天抬礦泉水，別說把大大重重的水桶抬到飲水機上，就是從水房取水都很難，但是這些都不用我們發愁，因為有我們的雷鋒大哥哥呢，別看他們當中有的人身材不我們高不多少，但這對于他們來說就是小菜一碟，但是我知道，扛著那么重的水桶，從水房到班級那么遠，他們也一定很累，但他們從沒有過怨言，當我們每次感激地說謝謝的時候，他們卻都匆匆地離開了。
我心中的`小雷鋒，我們真的很感謝你們，真的很感激你們！
雷鋒精神的讀后感 7
雷鋒，一個普通戰士的名字，幾代中國人的共同記憶。對于現在的少年兒童來說，雷鋒，是個很熟悉的'名字。孩子們通過課文、影片、歌曲、網絡等了解他。
3月4日，文海實驗學校“小雷鋒在行動”雛鷹假日小隊的隊員們懷著敬仰和激動的心情參加了由開發區文明辦、團委聯合舉行的“弘揚雷鋒精神”大型主題活動，并參觀了流動雷鋒博物館，一幅幅珍貴的照片，更直觀，真實地向孩子們展示了雷鋒平凡而又光輝的一生。
來自三(5)中隊的假日小隊隊員代表胡宇飛，接受杭州電視臺現場采訪時表示：“小雷鋒在行動“的隊員們，通過參與活動，參觀流動雷鋒博物館，了解雷鋒叔叔的事跡，勵志要用實際行動向雷鋒叔叔學習，做一個對社會、對祖國有用的人。
參觀流動雷鋒博物館的隊員們也表示，要寫一篇觀后感，分享給當天正在社區、街頭、公園、車站、圖書館、敬老院等地進行“小雷鋒在行動服務的其他小隊隊員，將弘揚雷鋒精神進行到底，以爭做小雷鋒標兵為榮。
雷鋒精神的讀后感 8
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位？”
雷鋒用自己的實際行動，在短暫的人生旅途中譜下了一首首助人為樂的新曲。最令我感動的是影片中，雷鋒叔叔在撫順市上寺水庫抗洪救險的情景：雷鳴電閃，大雨滂沱，洪水肆虐，身體虛弱的雷鋒，忘記了自己的疼痛和戰友們一起，頂著暴風雨，踩著過膝的稀泥，揮舞鐵锨，猛力挖掘溢洪道。他一邊挖一邊唱起歌，一唱百和，歌聲壓倒了風雨的呼嘯，撼動了漆黑的夜空。突然，“嘩”地一聲響，一大片紅黏土被洪水沖垮下來，雷鋒猝不及防，鐵锨頭被打掉了。天很黑，一時找不到鐵锨，他就用手挖，挖一塊甩一塊，他一口氣干了很長時間，只覺得手指頭火辣辣地疼。他直起腰，走到微弱的燈光下一看，原來手指已經磨破，流出了血。一個同志見了，勸他找衛生員上點藥，可情況太緊急，他沒有去，繼續用手挖……經過七天七夜的'奮戰，猛獸般的洪水終于在英勇的人民和戰士面前馴服了。雷鋒在這場戰斗中奮不顧身的精神，受到了戰友們的熱烈贊揚。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，這些事情也許稱不上是多么偉大的壯舉，但正是這一點一滴的為人民排憂解難的好事，猶如一磚一石，構筑起了雷鋒助人為樂的精神大廈，高高地聳立在人民的心中。
雷鋒精神的讀后感 9
“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能打進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。”這是選自雷鋒精神中的`幾句話，雖然十分簡短，但意義深刻。說明在他的身上有股像釘子一樣的鉆勁和擠勁。
我們在學習上也要有這種“鉆”的精神。當我們遇到問題時，不要逃避，要刨根問底，盡自己的最大努力把這些“攔路虎”掃除。當學到感興趣的地方時，不能只是淺嘗輒止，而要對它進一步鉆研、了解，這樣才能使知識豐富。
雷鋒不僅有“鉆勁”，還有“擠勁”。而我們呢？常常聽見有人說：“作業太多了，沒有時間復習。”我認為這是錯誤的。時間對于每一個人都是公平的，沒有人會多一點，也沒有人少一點。而在于你會不會合理使用時間。
有的同學之所以作業做到很晚，是因為他們做作業時心不在焉，一會兒撓撓頭，一會兒玩玩玩具……這樣把時間白白浪費了。
而有些同學就與他們截然不同。他們會在星期五、星期六專心致志地完成作業，并預習好周一的課程，未雨綢繆。星期天就能玩個痛快。這樣難道不是事倍功半嗎？學習和玩兩不誤，何樂不為？
所以，我們要向雷鋒同志學習，學習他這種“釘子”精神。因為我們是祖國的未來，要肩負起實現中華民族偉大復興的光榮使命。雖然雷鋒英年早逝，但他的精神永世長存！
雷鋒精神的讀后感 10
詩人臧克家在《有的人》中寫道：有的人死了，他還活著；有的人，想將名字刻入石頭里，想不朽。但他卻不知道，他的名字比石頭爛的更早。雷鋒就是這樣一個大寫的人——他用自己的行為詮釋了生命的意義。雖然他早已遠離我們，但他的精神永遠留在我們心中。我們中華民族的子孫也將會繼承這一精神，將我們中國孝親敬長，樂于助人的'傳統美德，發揚光大。
學習雷鋒精神后，全國兩千多萬名中學生也如同我們一樣，做著點點滴滴的小事。這些小事雖然也是舉手之勞。但“他”卻代表著我們當代中學生的文明。作文一個公民，關愛社會，幫助他人。也是我們應盡的道德義務。在《雷鋒告訴我中》同上一堂課中，給我印象最深的，是一位聾啞學校的女老師。她用真心對待每一個孩子，無論他（她）是否貧困，無論她出身多么卑微。但這位女老師，卻堅信自己一定能給孩子帶來快樂，只因為那句感人肺腑的話——當你生下來有殘疾，只因為你是被上帝最寵愛的孩子。
對于盲童來說，走路時耳朵要極其的的敏銳，不然就會碰到障礙物。但這位女老師卻把她當做自己的孩子一樣對待。可想而知，一個盲童學習舞蹈是要面對哪些困難的，但女老師卻把自己當做模特，讓盲童觸摸自己的身體，從而糾正自己的舞姿。對于一個常人來說，我們隨意觸碰別人的身體，是一種不尊重，是一種輕浮的表現。但女老師看著孩子們一張張會心的笑意時，她強忍住了。
剛開始，這些盲童的家長們十分不理解女老師的做法，認為跳舞能當飯吃嗎？老師也是萬般無奈，甚至懷疑過自己，覺得自己不敢保證跳舞一定會有飯吃，但最起碼能給孩子插上一雙有有夢的翅膀。讓他們能夠為夢想而奮斗。看到這些，我不禁慚愧，自己曾為一次月考失利想過要放棄上學。父母面對我這些舉動時，也是異常驚訝。為了能讓我去上學，開出了種種條件，即便是新代的小米4，也都答應我了。看看身邊那些為夢想而奮斗的人，那些十月懷胎，一朝分娩的小嬰兒們都有一種求生的本能。
我們又有什么理由不去學習呢？又有什么理由，不為夢想而奮斗呢？學習雷鋒并不在于這兩日，而是在于長久的堅持。
讓我們學好雷鋒，做好榜樣，將這種正能量永遠傳遞。為實現偉大中國夢而進一份自己的
雷鋒精神的讀后感 11
雷鋒的“螺絲釘”精神是非常高尚的，也是需要我們青年在新的歷史階段大力弘揚的。
要弘揚“螺絲釘”精神，首先，我們必須進一步樹立全心全意為人民服務的世界觀、人生觀和價值觀，要繼續同“惟我至上”、一切從個人利益出發的資產階級個人主義作持續的斗爭。在我們今天的社會里，舊社會遺留下來的資產階級思想、封建主義思想還存在著，上述否定集體主義原則、否定雷鋒主義的鼓噪，也還去之不遠，對社會造成的消極影響也還遺存著。在“惟我至上”的個人主義影響下，確有一部分人，也包括青年，個人主義惡性膨脹，只要自由，不要約束，只要個人權利，不要集體意志，只講索求，不講義務、奉獻的思想傾向還十分嚴重。要改變這種狀況，就要大力弘揚雷鋒的“螺絲釘”精神，學習和掌握蘊含其中的全心全意為人民服務的精神內核，克服和鄙棄個人主義，真正建立我們的無產階級世界觀、人生觀和價值觀。
其次，弘揚雷鋒的“螺絲釘”精神，對于青年來說，還要處理好服從整體需要與張揚個性、努力成才之間的關系。
集體主義道德原則強調集體利益高于個人利益，但決不是只顧國家、集體利益，不顧及個人的物質利益和精神利益；離開每個具體勞動者的利益，所謂為大多數人謀利益，只能是一種空談。集體主義強調個人服從整體、大局，但也決不是要抹殺個性、壓抑每個人的創造性和特長；離開了每個人的個性、特長和獨特創造力，整體就會缺乏活力，大局亦會處境不佳。集體主義本資料原創網站更多文章在強調利益高于個人利益，個人要服從整體需要的同時，不僅承認和維護個人利益，還提倡每個社會成員根據自己的.個性和特長來發展自己，并為個人發展個性和特長，為個人的成長成才提供一切可能的幫助。尤其是為青少年提供更好的成長成才條件，甚至大張旗鼓地加以獎勵。
明白了以上道理，就不難處理發揚雷鋒的“螺絲釘”精神同個人努力成才之間的關系了。努力奮斗、刻苦學習，使自己成為能做出更大貢獻的各式各類的人才，這是社會主義現代化建設向我們發出的呼喚，是時代的需要、人民的希望，我們決不能辜負人民、有負于時代。雷鋒發揚“螺絲釘”精神的過程，也是他刻苦鉆研、崗位成才的過程。他為我們樹立了又紅又專、努力成才的榜樣，向我們揭示了青年成才的正確道路。我們新世紀的青年也要雷鋒那樣，胸懷全局，放眼整體，立足本職，崗位成才。要像他那樣愛崗敬業、勤奮工作，服從國家和集體的利益需要，甘當“螺絲釘”，干一行愛一行。干一行專一行，力爭為整個“機器”盡到應盡的職責，做出更大的貢獻。
我們知道，我國現階段的社會主義道德是先進性和層次性的統一。學習雷鋒精神包括他的“螺絲釘”精神，也要從社會實際出發，將先進性與層次性結合起來，既提倡在全心全意為人民服務這個核心、集體主義這個原則的層次上來弘揚“螺絲釘”精神，也鼓勵和歡迎在敬業愛崗、遵守職業道德這一較基本的層次上來學習、實踐螺絲釘精神。達到了基本層次——樹立良好的職業道德，也為進一步提升我們的道德層次奠定了很好的基礎。只要我們向善之心、道德進取之心不改，我們也會在“螺絲釘”精神的平凡崗位上達至對整個“大機器”都發生重要的思想境界。因為精神的疆域是遼闊無垠的。雷鋒，這個普通的永不生銹的“螺絲釘”走在了前面，難道我們新世紀的青年不應該繼續他而前行嗎？
《學習雷鋒好榜樣》的歌聲又響起來了，它在提示著我們千萬別忘記雷鋒精神的一個十分重要的方面；“愿做革命的“螺絲釘”，集體主義思想放光芒。”
雷鋒精神的讀后感 12
我小的時候，奶奶經常給我講起雷鋒精神，因為雷鋒，我知道了做好事，知道了什么才是真正的好人。
《雷鋒精神》中的一段話讓我刻骨銘心:你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。雷鋒叔叔活著的目的是做一個對人民有用的'人，他做到了，他的一生都在為人類的美好生活付出勞動，當別人沒午飯吃時，他拿出了自己的午飯;當著火時，他沖在第一位;當群眾有困難時，馬上去幫忙。這就是值得我們學習的雷鋒精神，而我卻忘記了那銘記于心的雷鋒精神，忘記了雷鋒叔叔那樂于助人的美德!
記得有一次，我因為起得太晚而匆匆忙忙地從家中奔向公交車站，當我坐上公交車時，心里長舒了一口氣，心想:還好趕上了，不然遲到了那可就麻煩了。正當我悠閑地坐在座位上時，一位年邁的老奶奶也上了這輛車，可是老奶奶卻沒有座位了，她跌跌撞撞地走到了我的面前，勉強站穩了。可是，車子剛行駛了一會兒，司機就來了一個急剎車，老奶奶沒站穩，無意間踩到了我的腳。這可是我的新鞋子啊，我每天都像寶貝似地打理它，可是現在……哎呦，我心愛的鞋子啊!這個老奶奶也真是的，連站都走不穩，還踩了我的腳，真是太不小心了!如果車上沒人的話，估計我早就爆發了，我抬頭看看，大家都在看著我呢，我也只能忍了。
然而現在想起來，我是多么的后悔啊。作為一名少先隊員，我不但沒有樂于助人，還這樣去埋怨那位年邁的老人，真是太不應該了。如果是雷鋒叔叔碰到了這件事，他又會怎樣做呢?
雷鋒叔叔在他的日記了記錄著點滴美好，記錄著人生目標，他為人們做了許多好事，只要哪里需要幫助，哪里就會有雷鋒叔叔的身影。《雷鋒精神》就像一盞明燈在我心中永遠閃爍。
雷鋒精神的讀后感 13
《雷鋒故事》是我正在看的一本書，這是一部非常吸引人的故事，環環緊扣，讓人越看越想看。看過之后感想很多，教育及深，給人一種巨大的前進動力。
我很崇拜雷鋒，這種崇拜來自內心的真實思想與感受，對他的崇拜不僅僅是他樂于助人，更重要的是他心胸寬闊，思想純潔，精神高尚。雷鋒有許多高貴的品質讓人無限的敬佩，值得學習與發揚。
一、是一心為人民服務，毫不利己，不自私。雷鋒說過：“人的`生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”他是這么說的，也是這么做的。
二、是雷鋒的釘子精神，為什么釘子可以釘進木板，就是因為釘子的鉆和擠，堅持不懈。有一次，雷鋒到電影院去看電影，在電影開始的前幾分鐘，雷鋒從包里拿了一本書仔細地閱讀，坐在旁邊的小朋友問：“雷鋒叔叔，電影就要開始了，你怎么還看書呀？”雷鋒叔叔回答：“要隨時隨地擠出時間來學習，刻苦鉆研！”
三、是愛憎分明，樹立自己的人生觀念，對敵人要狠，向寒冷的冬天一樣，但是對黨和人民就要忠誠，毫不利己。
四、是說話算數，干一行，愛一行，鉆一行，千方百計地去解決問題。
五、是有極大的革命精神，明確了為誰活著，為誰而死？“為人民活著，為人民而死。”
總之，雷鋒的思想境界讓我無限感動。雷鋒，你永遠是我心目中的英雄！永遠是我的榜樣！
雷鋒精神的讀后感 14
前幾天，我讀了《雷鋒精神》這本書，讀完之后我感觸很深。
《雷鋒精神》主要講述雷鋒叔叔小時候生活十分悲慘，5歲時父母雙亡，他是和一位老婆婆相依為命的。他十分樂于助人。雷鋒叔叔常常省吃儉用，把錢積攢下來。等到隊友有困難是便向他們伸出援助之手，幫助他們渡過難關。不幸的是，雷鋒叔叔在一次工作中受傷，不幸犧牲，年僅21歲。
當我讀到“他常常省吃儉用，把錢積攢下來，但幫助隊友時卻是那樣地毫不猶豫”時，我十分感動。當時，雷鋒他們一個月的津貼大概是20元，但雷鋒叔叔還是省吃儉用，把錢存下來，舍不得花，還給自己定了一個“十元計劃”。雷鋒叔叔只要一聽到別人有困難，便熱情地幫助他們。雷鋒叔叔樂于助人，慷慨地為有困難的人解囊。但想一想自己，卻沒有樂善好施地行為！有一次，媽媽給了我5元錢，讓我去買巧克力。在路上，我看見了一個乞丐，兩只腳都沒有了，十分可憐。剛開始，我想把錢給乞丐，可是我還是經不住美味的`巧克力的誘惑，還是買了巧克力自己吃了。現在回想起來，我真是慚愧極了。雷鋒叔叔心里總裝著別人，而我心里卻往往只有自己。與雷鋒叔叔相比起來，他是多么地偉大，我是多么地渺小。
幫助別人就等于幫助自己——這就是我讀這本書最大的感受！
雷鋒精神的讀后感 15
在明亮的燈光下，我打開《雷鋒精神》這本書，我專心致志的讀了起來。
雷鋒出生在一個湖南貧苦農民家里，不滿七歲就成了一個孤兒。吃不飽，穿不暖，在苦難總受盡了折磨。解放后，在黨和人民政府的關懷下，雷鋒背上了嶄新的書包。每天早晨，雷鋒總是第一個進教室，擦黑板啦，擦窗戶啦，拍桌子凳子啦。他一刻都不肯閑著。在學習上，雷鋒的頭腦非常聰明，同學們都很羨慕他，他總是說:"我的頭腦不聰明，我是笨鳥先飛，多認一個字就多一個積累”。
雷鋒的事不計其數最令我敬佩的是雷鋒樂于助人的精神，令我感動不已。發大水時，雷鋒第一個沖入水中救人，給災區捐款;在下雨時，把雨衣披在老奶奶身上，自己卻淋的.像個落湯雞似的：在火車上，主動幫列車員打掃衛生。
和雷鋒叔叔比，我可不是很樂于助人的，有一次，玲玲問了我一道題，我想我這道題已經做好了，就騙她：“玲玲，我這道題也不會做，你去問問別人吧！”“不行，我求求你了。”“不高興，我才懶得教你，你走吧！”從此以后，我們倆就斷離了朋友之間的關系，就因為驕傲失去了對我的朋友。
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”雷鋒故事讓我真真體會到了雷鋒的精神，想起我以前對待朋友的時候，我慚愧不已。今后我要發揚雷鋒叔叔的精神，在學習上，我要善于擠和善于鉆，在生活中，我要幫助有困難的人，長大以后做一個對社會有用的人。
雷鋒精神的讀后感 16
我一有時間就去農家書屋看書，在書屋里看過的各種書籍中，讓我深受啟發的還是那本《雷鋒精神》。
《雷鋒精神》講述了雷鋒叔叔短暫而又光輝的一生的事跡。雷鋒的一生是短暫的，雖然他僅僅活了22個春秋，就英勇犧牲了，但他毫不利已，專門利人和永不生銹的螺絲釘的精神永遠活在人民心中。
雷鋒是個吃苦耐勞、助人為樂的人。他出生在一個貧苦的農民家里，7歲就成了無依無靠的孤兒，小小年紀就得上山砍柴，以此換一些錢來維持生活。在雷鋒和伙伴們坐火車去鞍山的時候，他不是先上車霸位置，而是一面清點本小組上車的人數，一面幫助大家往車上搬遞笨重的`行李。大家都上車了，他還在車門口扶老攜幼地忙碌著呢！
雷鋒也是個勤奮好學的人。在火車上，當別人都睡覺了，他還在埋頭看書。每當雷鋒回到運輸連，總會有一些新的難題擺在他的面前，落下的課程和汽車教練臺的制造等等，都要等待著他去刻苦鉆研。從此，他在學習上更加勤奮、更加扎實了。有些人說工作忙，沒時間學習，雷鋒就根據自己的學習體會，在日記中寫下了這樣一段話：沒時間學習，問題不在于工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。
讀了這本書，我的收獲很大。雷鋒的精神值得我們學習。我們要學習他助人為樂的精神，在學習上要善于擠、善于鉆，勤奮刻苦。我決心要好好學習，長大了為人民服務，做一個對社會有用的人。
雷鋒精神的讀后感 17
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的……”在暑假里我認真閱讀了《雷鋒精神》這本書。讓我認識了雷鋒，體會到了偉大的雷鋒精神。
雷鋒出生在湖南的一個貧苦農民的家庭里。他不滿７歲就成了一個孤兒，吃不飽，穿不暖，在苦難中受盡了折磨。解放后，在黨和人民政府的關懷與幫助下，雷鋒背上了嶄新的書包，終于有書念了。每天早晨，他比所有的同學都來得早，總是第一個先進教室，然后放下書包，擦黑板啦，抹窗戶啦，整理桌子和板凳啦，一刻也不肯閑著。他的學習成績很好，小伙伴都羨慕他，覺得雷鋒頭腦聰明。雷鋒卻說：“哪里是我頭腦聰明，我是奔鳥先飛，不愿意白白浪費時間。多認一個字就多了一點積累。”他不僅學習成績很好，而且很熱愛勞動，喜歡熱心幫助有困難的同學。
我的.生活條件可比雷鋒優越多了。不愁吃，不愁穿，爸爸媽媽、外公外婆整天圍著我轉。我就像家里的“小太陽”。可我有時候卻不聽大人的話，亂發脾氣，讓大人生氣，真是不應該呀！在學習上，我有時候會偷懶，不肯動腦筋，粗心大意，還磨磨蹭蹭，浪費時間。比起雷鋒好學的精神，真是差遠了。
讀了這本書后，我下決心要向雷鋒叔叔學習。在學習上要有“釘子”精神，善于擠和善于鉆。在生活中要多做好事，幫助有困難的人，多為別人服務。雷鋒是我學習的好榜樣，我要牢記他所說的每一句話，做一個螺絲釘，做一個對社會有用的人！
雷鋒精神的讀后感 18
這段時間我讀了一些有關于雷鋒的光榮事跡。主要內容是雷鋒通過各種渠道幫助別人。這些事，每一個都會令我感慨萬千。
尊來愛幼、樂于助人是中華民族的傳統美德，本來應該流傳、發揚下去的。但在當今社會，這個美德已經消失得 無影無蹤了。例如：在擁擠的公交車上，竟然沒有一個人給老人讓座，就連車上的老人專用座，也被人不要臉地搶去了，老人只能抓著門前的護欄，站在顛簸的車廂里。
再比如說，我們學校的食堂。每天中午，一到吃飯的時間，這個學校的人蜂擁而至。不僅如此，還沒有一個人排隊，導致學校飯堂里堵得水泄不通。
這樣的例子在我們的.學習生活中實在是有太多了，我從里面體會到的不是尊老愛幼，更不是樂于之人助人，而是當今社會的種種不足所形成的每個人的自私、自利。也有人說：”這是我國法律的不完善，如果法律上寫上這樣一條：‘每個公民如果看到自己能幫忙的事，就必須伸出援手。’就不會這樣了。”“這是社會競爭太激烈了，使人與人之間的關系變得冷漠許多。”還有許多諸如此類的說法。這些說法都異口同聲的說明了一個道理——尊老愛幼、樂于助人的美德在現在人的身上已經體現不出來了。
但是，哪怕競爭多么的激烈，看到能幫上忙的事也應該伸出援手，將雷鋒精神傳承下去！
雷鋒精神的讀后感 19
自從讀了雷鋒精神后，它一向感動著我。雷鋒是個充滿愛心、樂于助人的人。他把為人民服務當作他的生活習慣，經常在工作、生活中體現，他見到生活困難的人，就竭盡所能幫忙他人。雷鋒做好事，對他來說很平常，他去外地執行任務，中途坐火車他還一個勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了。雷鋒還是個工作認真、學習刻苦的人，他說：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪里就在哪里起作用。”沒錯，雷鋒說到做到。
黨把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他還會去幫忙別人做。當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之余，他又擠出時間來讀書，豐富自己的知識。
雷鋒還很虛心理解別人提出來的意見，他也認真對待別人給他的.批評。有一次，他開著推土機把一條小名鐵道撞壞了，教雷鋒開推土機的李師傅把雷鋒批評了一頓。這但是雷鋒第一次開車出事故，好是他第一次挨批評呀！但他沒有灰心喪氣，理解了李師傅的批評教育，并利用休息時間把鐵道修好。
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”這首《學習雷鋒好榜樣》的歌曲，大家必須都聽過。世上有許多關于雷鋒精神，它都在告訴我們要學習雷鋒。雷鋒是我們的榜樣，但我們并不是去學他不顧生命搶救國家財產，而是去學習他那舍己為人、為人民服務的精神，長大了才能成為國家的有用之才。
別再猶豫了，伸出你的援助之手，學習雷鋒好榜樣，去幫忙那些需要幫忙的人吧！
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