心靈手巧作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的心靈手巧作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心靈手巧作文1
大家好，我叫陳夢茹，小名茹茹，今年上小學(xué)四年級。有一天媽媽帶著我到商店里買東西。當(dāng)我看見一個小本子時，我就想著：如果讓我做一個本子的話，我一定要弄50多頁。外面畫一些小花、幾棵小樹、幾朵白云和一個太陽。
回到家我就把家里的A4紙拿出來十張，每張平均分成四份，4x10等于40張，不夠，我又拿了三張。最后變成了52張。接著我又準(zhǔn)備了一盒水彩筆，準(zhǔn)備畫妝飾。我還拿了一卷雙面膠，因為我要把52張小紙都貼到一塊兒。之后我就照著我的“計劃”把52張小紙貼到一起。在第一張小紙上畫了一個小女孩兒、好幾朵小花、一只兔子。小女孩兒在中間，小花在小女孩兒的腳下，小兔子在小女孩兒的左邊。我本來想要畫小花、小樹、太陽和白云的，可是想想，又不想畫這些東西了。記住，貼紙之類的東西用雙面膠最好哦！做好之后，我就自言自語的說：寫作業(yè)的本子，大部分在右下角那那有一個第……頁的幾個字。
我的小本子也可以寫啊！于是，我就在小本子的右下角都寫了第……頁第……頁的幾個字。全部都做好之后，我把作業(yè)寫完，洗完澡就睡了。第二天我把我做的小本子帶到學(xué)校里，送給老師。老師微笑著說我心靈手巧。我聽了，可開心了。
心靈手巧作文2
國慶節(jié)過后，蕭蕭秋風(fēng)送來陣陣寒意，天氣一天比一天冷了，奶奶又坐在縫紉機(jī)前給我縫衣服了。看著她的身影，一股暖流涌上心頭，我自言自語：“有一個心靈手巧的奶奶真幸福啊！”
奶奶像魔術(shù)師，一塊普通的布，她總是能像變戲法一樣變成一件上衣、一條褲子、一件T恤……今天我就要看看奶奶是怎樣變的。
只見奶奶拿著鉛筆在一張白紙上描描畫畫，幾下子就畫出了一件上衣的樣子。似乎不滿意，她又拿起圖紙左看看，右看看，在前面畫了一個梯形口袋，這才滿意地點點頭。我不解地問：“奶奶，做衣服為什么還要畫畫呀？”奶奶笑著說：“做衣服就像建筑師建房子，要先設(shè)計好樣子，再按圖紙裁剪。這樣才能做到心中有數(shù)，過一會兒裁剪時才不會出錯。”聽了奶奶的話我恍然大悟，原來做衣服也蘊(yùn)含著大道理呀！我以后做什么事都不能打無準(zhǔn)備的仗，一定要向奶奶一樣做好準(zhǔn)備，這樣才能胸有成竹。
隨后，奶奶拿出剪刀“咔嚓、咔嚓”，手起刀落，一塊布就剪成了袖子、領(lǐng)子、前身、后背四大塊。奶奶可真了不起，不用尺子量也能剪得這么整齊！
開始縫了，奶奶手拿著線一下子就穿進(jìn)了針眼，然后再用縫紉機(jī)縫，只見奶奶踩著踏板一上一下，手推著布，針在布上跳舞，不一會兒衣服就做好了。
奶奶讓我穿上試試大小，結(jié)果一穿上，我就不舍得脫了。我穿著奶奶做的衣服走到大街上，總有人夸我的衣服好看。
心靈手巧作文3
一條長長的馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛，這就是心靈手巧的她，我身邊的小能人。
她的.才藝可多了！如：唱歌、朗誦、書法、剪紙、烹飪等。每次都能讓我沉浸在她那如詩如畫的世界中。
瞧！她剪的形狀真是各不相同，可愛的小熊、美麗的花兒、神奇的海洋生物、連體的小人兒……看著這些，我真是羨慕極了！我經(jīng)常會從她那學(xué)習(xí)到很多剪法。她總會拿著一把剪刀在手中，不用任何其他工具，也不用在紙上畫出形狀，只需要左一刀，右一刀，一個轉(zhuǎn)彎，不一會兒，一個活潑的小姑娘的形狀，就從她那雙靈巧的手上誕生了！
說起她那靈巧的手，就不僅只會剪紙這么簡單了。
有一次，我去她家找她玩。只見她正在廚房里，做著火腿、玉米、雞蛋炒飯。她先打開了煤灶，頓時一團(tuán)藍(lán)色的火花從灶臺上冒了出來。她熟練地把油倒入鍋中，再打了個雞蛋放入鍋中，頓時油煙四起，我害怕得往后跳了一步。她轉(zhuǎn)頭看見了我，便笑著說：“放心吧！油濺不到你的。”聽了這話，我心中壓著的石頭頓時消失了。她繼續(xù)做著炒飯，我在一旁仔細(xì)地看著。她拿起鏟子，左空翻了80°，右空翻了30°，來來回回地翻炒著。她的嘴角掛著甜甜的笑容，好像那不是在做飯，而是在做一件有趣的事。接著，她又拿出剝好的玉米和火腿，三下五除二往鍋里一撒，再拿起鏟子不停地翻滾著，放入蔥花、辣椒粉，一鍋香噴噴的美食就完成了。她沖著我微笑著問：“想不想嘗一嘗我的手藝？”我看著那鍋色香味俱全的炒飯咽了咽口水，毫不猶豫地點了點頭。她盛了兩大碗，我們倆一人一碗。剛吃一口，就忍不住嘖嘖贊嘆：“真香呀！”就這樣，我們在歡聲笑語中品嘗過了美味的午餐。
哦，瞧我這個貪吃鬼，差點把正事忘了。她就是我的鄰居，大名鼎鼎的王雅菲。每年都是“三好學(xué)生”兼班長，還是我們學(xué)校的大隊部委員，她很厲害吧！
心靈手巧作文4
我媽媽是兒科醫(yī)生，她雖然工作很忙，但很關(guān)心我。每晚都督促我做功課，按時送我去學(xué)芭蕾舞，又送我去海燕藝術(shù)團(tuán)排練節(jié)目，從來不會讓我遲到。媽媽很愛護(hù)我，所以我很感謝媽媽。
我也很喜歡和媽媽一起逛街。要是我能和媽媽穿著母女裝，走在街上，有說有笑的，這多讓人羨慕呀！可是我經(jīng)常要去參加培訓(xùn)班，很少陪媽媽逛街，如果有時間，我一定要陪媽媽去！
媽媽不僅外表美，心靈也美。
記得有一次，我要去參加一個講故事比賽，我選好了一個故事，是與小公雞有關(guān)的，媽媽特地為我做了一件小公雞的服裝和頭飾。在比賽的前一晚，我做完作業(yè)后便入睡，可是媽媽卻久久沒有熄燈，因為她要為我趕制服裝和頭飾，到了凌晨2點多媽媽才回房間睡覺，這時我的眼睛已淚水汪汪，媽媽不只一次為我熬夜了。媽媽十分嚴(yán)格地對待我，但是我一點兒也不埋怨。因為我知道，媽媽這樣也是為我好，別讓我太嬌生慣養(yǎng)，以后就能自己獨立生活了。
我愛我的媽媽，因為媽媽對我嚴(yán)格、認(rèn)真；我愛我的媽媽，因為媽媽心靈手巧；我愛我的媽媽，因為媽媽時尚、漂亮……媽媽的優(yōu)點數(shù)不勝數(shù)，對我的愛更是數(shù)也數(shù)不清。
心靈手巧作文5
今天，外婆給我?guī)硪晃恍〗憬悖�夸她會做玩具，功課有好。
小姐姐笑瞇瞇的站在那兒，白白的臉，小小的眼睛，齊耳短發(fā)，穿著淡綠色的小短裙，可愛極了。“月悅，你給妹妹做個小白兔好嗎？”外婆俯身對小姐姐說。她點點頭，坐在椅子上，拿起棉花，開始做小兔子。只見月悅姐姐把棉花揉成了橢圓形的，又捏了一個頭，隨手用剪子剪了兩下，小白兔便有了三瓣嘴。“嘿!真有意思!”月悅姐姐扯起一提尾部的棉花，輕輕一理。“是尾巴！”我興奮地大聲嚷。月悅姐姐淡淡一笑，又剪出了四條壯實的小腿。嗬！多可愛的小兔！“有紅珠子嗎？我要給小白兔裝上眼珠。”“呀，沒，沒有。”我為難地?fù)u搖頭。月悅姐姐想了想從兜里掏出一截紅線，剪成兩段，她把線繞在了手指上，拿下來放到手心里搓了搓，又縫了幾針。月悅姐姐把它們嵌入眼窩。呵！這只小兔子機(jī)靈透了。
長耳朵，紅眼睛，壯實的小腿，還有一條神氣活現(xiàn)的小尾巴。望著這栩栩如生的小白兔，我打心心眼里佩服這位心靈手巧的小姐姐。
心靈手巧作文6
天空是那么平靜，空中的鳥兒仿佛是唱著“起床歌”空氣那么清新。陽光灑向大地，微風(fēng)吹過樹梢發(fā)出沙——沙——的聲響。
在一次手工課上，我認(rèn)識了小陳，她長著一雙水靈靈的如葡萄般大小的眼睛，任何蛛絲馬跡都逃不過她銳利的眼睛。扎著烏黑烏黑長長的馬尾辮，個子高。她喜歡手工、舞蹈等。手工課上老師給我們兩個任務(wù)，做一個剪紙和一把不同的紙扇。我立刻開始，用剪刀剪著彩紙，發(fā)出咔——嚓——的聲響，如同優(yōu)美的音樂在我耳邊回蕩。我的目光追著聲音的源頭望去，看見了小陳正認(rèn)真地剪。看著她的作品和自己的比，我的自信立刻墜入了深谷，無法挽回。突然，我感覺有一個目光正盯著我，她像看了我的眼神洞穿了我的心思。小陳拿過我的紙認(rèn)真在上面剪出了幾只小動物，太不可思意了，居然能剪出有情感的紙，此時，我覺她的手是“魔手”我接過她幫我剪的紙。我的信心，又被給拉了回來。剪紙完成了便開始做不同的扇子，有普通折疊紙扇等。我應(yīng)該做什么呢？我一步一步嘗試，可是無論怎么嘗試，扇子始終做不出來。這時我瞄了一眼小陳，只見她不慌不忙地拿出美術(shù)書看。想一想，從學(xué)具袋里拿出一張紙，將紙的一格折成兩格，按普通折法正反正反折下去，折完后立刻用雙面膠把它粘住，用線綁起來，然后再把筷子粘上，粘到紙上。在扇子上畫了幾朵花點綴著這把扇子。我又向這位“大師”般的人請教。我學(xué)著她，一步步構(gòu)成了這把扇子。同學(xué)們看見，立刻沖了過來，頓時擠滿了人，隨著時間的流逝，同學(xué)們也完成了這把扇子。下課了，拿著扇子沖出了教室，回家了。
天氣是那么清涼，天空那么藍(lán)，世界那么平靜，襯托出鳥兒的叫聲。今天，我認(rèn)識了這一位心靈手巧的小陳。
心靈手巧作文7
親人如山，讓我們依靠；親人如路燈，為我們照亮前方的路；親人如書籍，讓我們懂得道理！最關(guān)心我和讓我敬佩的就是媽媽。
星期日的下午，媽媽和我閑著沒事，一起拿出針線和布，準(zhǔn)備做一個可愛的娃娃。首先媽媽讓我負(fù)責(zé)來穿針和打結(jié)。我一手拿針，一手拿著線，在嘴里潤濕，瞇著眼睛，對準(zhǔn)針孔，穿了好久，終于將線穿好了，然后將線從我手上轉(zhuǎn)了幾圈，一拉，結(jié)就打好了。然后媽媽將幾塊布鋪在桌上，認(rèn)真地用尺子測好長度，再用劃粉做記號，剪下來，然后一針一線地將裁好的布縫制起來。往娃娃的身體里塞進(jìn)許多的棉花，看起來十分精致和美觀！我十分敬佩媽媽。
最后媽媽細(xì)心地給娃娃縫上眼睛、嘴巴和鼻子，再給她做一些小裝飾。
我和媽媽再用幾塊布縫制了一件十分精美的公主裙，上面還有幾顆亮閃閃的珍珠！最后，給她的頭上戴上一個蝴蝶結(jié)，哇！真像一位高雅美麗的公主。我和媽媽就這樣度過了一個美滿的下午，我和媽媽看著我們倆一起做的娃娃，不禁笑了起來！
媽媽真是心靈手巧，我十分敬佩我的媽媽！
心靈手巧作文8
每當(dāng)媽媽和我提起姥姥，我就情不自禁地插上一句：姥姥的手藝那真是絕了！
姥姥的剪紙技藝達(dá)到了爐火純青的地步！一次，我纏著姥姥教我剪紙。只見姥姥右手不慌不忙地拿起藍(lán)色的剪刀，左手拿著一張紅色的小紙片，就好像一只藍(lán)色的蝴蝶在鮮紅的花朵上翩翩起舞。正當(dāng)我沉醉于優(yōu)美的舞姿時，眼前的景象卻發(fā)生了變化，藍(lán)色的蝴蝶停止了，紅色的花兒變成了蝴蝶繼續(xù)飛舞著。我驚訝于姥姥的技藝，可是我只顧著欣賞，完全沒看清姥姥是怎么剪的，于是我就跟姥姥說：“姥姥，你剪的太快了，我沒太看清，再剪一個給我看看吧，這次要慢一點哦。”于是，姥姥又拿起剪刀，咔嚓咔嚓幾聲，一頭大棕熊金雞獨立地站在我的面前，像極了“熊二”練武功。我剪了半天才剪出來一個“小泥人”，身上特別臟，但姥姥還是表揚(yáng)了我。
姥姥還是一個織毛衣的能手呢！我們家的所有人現(xiàn)在穿的毛衣大都是姥姥織的。平時在看電視的時候，我們吃著零食、喝著茶水，而姥姥則是一邊看電視一邊織毛衣，雖然只是偶爾看一下手中的活計，但是仍然可以絲毫不差地編織著，同時也將溫暖和愛一起編織進(jìn)毛衣里。我們穿在身上，暖在心里。
姥姥炒菜的手藝也是首屈一指的。我最喜歡吃她燒的紅燒魚了。每次我去姥姥家，她都會笑呵呵跟我說：“小饞貓來了，我一會就燒魚給你吃。”聽到要吃紅燒魚，我就特別期待，等到香噴噴的紅燒魚端上桌的時候，我的口水都快流出來了。
姥姥的本領(lǐng)可不只這些哦，種花、種菜、十字繡、烙餡餅等等，真是樣樣精通。我一定要跟姥姥學(xué)幾樣拿手的絕活。
心靈手巧作文9
“這堂課，誰]有斷過一次線?”民間工藝課上，縫紉老師問。我本以為全班都斷過線，]想到我后面的“白樺樹”――丁樺舉起手說：“我!”“哇!真厲害。”全班同學(xué)不約而同地發(fā)出贊嘆。說起丁樺，了解她的人都會用“心靈手巧”形容她。真不騙你!就說縫紉課吧，每次上線，我?guī)缀醵加昧苏谜n的四分之三來穿線。我的好朋友丁樺卻越踩越帶勁兒，現(xiàn)在她已經(jīng)能把縫紉機(jī)踩得相當(dāng)?shù)膵故欤龀鰜淼男〔级稻掠挚蓯邸＞C合勞動課，丁樺每次都是滿載而歸。
上個星期，我們學(xué)做“鞭炮結(jié)”。我好不容易把四根繩子做成“井”字形互套，可下一步收緊后，繩子又亂了，纏成一個死結(jié)，怎么也打不開。我費了“九牛二虎”之力，終于解開了死結(jié)，又重新按步驟再來一次，又結(jié)成了一個死結(jié)，急得我滿頭大汗。而丁樺暗坐在那兒不動聲色，往她桌子上一望，原來她早就編好了一個彩色的“小鞭炮”。那“鞭炮”漂亮極了：紅色和黃色的繩子交叉排列著，再加上丁樺做工精細(xì)，這個“小鞭炮”比起書上的一點也不遜色!我問丁樺：“你怎么編得又好又快呢?”“我呢，也]啥技巧，就按照書上的一步步來，不要著急就行了。”說著，她又完成了一個“小鞭炮”。仔細(xì)一瞧，丁樺的眼睛里確實透著幾分靈氣，“心靈手巧”再合適她不過了!也許是和丁樺坐得近吧，我也受她的影響，也學(xué)會了編“鞭炮結(jié)”，也能做出小布兜，但丁樺永遠(yuǎn)比我做得細(xì)、好。
丁樺的靈氣越來越旺，我希望她能在學(xué)習(xí)上也添一分靈氣，是不是會更好呢?丁樺，我為你加油，為你自豪!
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