小白鼠小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的小白鼠小學(xué)四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小白鼠小學(xué)四年級(jí)作文1
小白鼠露露 “露露”是一只小白鼠，是何素曼買的，也正是她讓我對(duì)小動(dòng)物敞開了心扉。
“露露”有一個(gè)可愛的家，他的小屋分為兩層，下面是用鞋盒做的，紙板將它一分為二，紙板下有一個(gè)小門，讓“露露”隨意走動(dòng)，紙板支撐這一個(gè)小平臺(tái)，就當(dāng)做一個(gè)小“天臺(tái)”。“露露”個(gè)頭不大，也不算嬌小，很調(diào)皮的在木屑中鉆來(lái)鉆去，每當(dāng)我用眼睛看她時(shí)，她也會(huì)用小小的眼睛打量我，警惕的朝四周東張西望。
“露露”很可愛，無(wú)論誰(shuí)都忍俊不禁想摸摸她，我也不例外，但不知為什么伸手時(shí)總又膽怯地縮回來(lái)，大概是因?yàn)樗吘故莻�(gè)動(dòng)物吧！以前我養(yǎng)過(guò)小兔子，當(dāng)年我是毫不防備地抱起小兔子，我沉醉在小兔子柔軟的毛中，卻冷不防備小兔子咬了一口，以后我就不太敢和小動(dòng)物太親近了，看著如禾溫柔地照料著小白鼠時(shí)，我又一次有摸一摸她的沖動(dòng)。我小心翼翼的把手伸到“露露”身邊，用指尖輕輕地碰了碰“露露”，在她背上輕撫起來(lái)，“露露”先生怔了一會(huì)，見我對(duì)她沒有敵意，又專心的吃起了東西，我輕輕地摸著“露露”，一面心里又在打鼓：“露露”不會(huì)咬我吧！你可得乖呀，露露。還好“露露”乖得很，一直在吃東西。以后我再也不怕“露露”了，像小寶貝似地把她捧在懷里。可惜的是“露露”最終還是以“失蹤”的方式不見了。
我現(xiàn)在還是很想念“露露”的，我想應(yīng)該只有善待動(dòng)物才是人與動(dòng)物最好的相處方式吧
小白鼠小學(xué)四年級(jí)作文2
我是一只可愛的小白鼠。身披白色大衣，渾身上下毛絨絨的，像個(gè)絨毛團(tuán)。別看我眼睛小，可它能眼觀六路，一點(diǎn)事物都逃不過(guò)我的眼睛；別看我的耳朵小，可它能耳聽八方，哪怕一點(diǎn)細(xì)微的響動(dòng)，也躲不過(guò)我的耳朵。我最得意的就是我們白鼠家族比那普通的`老鼠漂亮、聰明多了。最近，我和朋友發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪問(wèn)題，那就是我們的伙伴越來(lái)越少。我絞盡腦汁也想不出為什么。
最后，我靈機(jī)一動(dòng)，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該去問(wèn)人類科學(xué)家呀！于是，跋山涉水找到老科學(xué)家。老科學(xué)家拿出奶酪和鮮美的蛋糕招待我，我毫不客氣地拿起來(lái)美滋滋地吃了，我問(wèn)：我們的同伴為什么越來(lái)越少呢老科學(xué)家戴上老花鏡翻開一本厚厚的書，用一支鉛筆畫出來(lái)，讀給我聽：你們小白鼠家族可為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，比如用鼠肝切片的方法證明人類的肝是否能染上各種病毒；通過(guò)小白鼠的淋巴細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明某新藥對(duì)人類疾病的治療效果┄┄最近你們更是大顯身手，在一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中：為了研制非典疫苗，你們小白鼠成了最佳的實(shí)驗(yàn)對(duì)象，你們的好多伙伴為此而獻(xiàn)身了。我聽完眼里閃出了淚花，既為同伴而傷心，也為可以為人類做出貢獻(xiàn)而驕傲。老科學(xué)家接著說(shuō)：不過(guò)不用擔(dān)心，你們小白鼠比普通的老鼠強(qiáng)壯，而且你們的繁殖能力特別強(qiáng)，是呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)的，適應(yīng)能力也很強(qiáng)，不久又會(huì)出來(lái)一批新的小伙伴。”我聽了欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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