有趣的紙條作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的有趣的紙條作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的紙條作文1
有趣的作文課又開始了，一打預備鈴老師就開始給我們發(fā)一張紙條，我心想發(fā)這張條要干什么 ？
老師溫柔地對我們說："在這張紙上寫上你最喜歡的一句話或者寫你最不喜歡的一句話。“我想老師讓我們寫這個干什么有什么用，寫完后老師讓我們把這張紙條交給老師，我心里又想：老師拿紙條不會是看吧，我心里非常的著急。接著，老師宣布了游戲規(guī)則，就挑了四個同學上臺了，讓他們隨意抽一張紙條，用紙條上的話表演一組對話。
經(jīng)過短短的幾分鐘的討論，他們四個終于上臺了。
***的奶奶扶了扶老花鏡對他說：”過來，過來幫我調(diào)一下手機這個文件打不開了。“
***放下筆不情愿地說：”好。“
***的爸爸看見了說：“回去趕緊寫作業(yè)，坐直寫。”
***又趕緊拿起筆又開始寫作業(yè)了，終于寫完了。
他的媽媽說：“大吉大利今晚吃雞。”忽然他的媽媽就端上來了一盤雞。***說完這句話之后，全班同學都在笑，就像炸開了鍋一樣。
正吃著飯***就問爸爸：“人的未來是什么？”爸爸不知道怎么回答他。
這個紙條游戲真有趣呀！
有趣的紙條作文2
今天上午第二節(jié)課，本來是普普通通的.作文課，可是金老師的一個游戲卻讓這節(jié)課變?yōu)榱藲g樂的海洋。是什么游戲讓我們?nèi)喽奸_心不已呢？呵呵，是金老師讓我們玩抓紙條游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：金老師先讓我們每人拿出一張文格紙，折成三段，然后撕開，分別標上①、②、③的序號，在①號紙上寫上某一個人的名字，在②號紙上寫上一個動詞，在③號紙上寫上事物或動物的名稱。等大家寫好后，金老師把收上來的紙條按序號擺成三堆，攪拌后，就讓我們在三堆紙條中任意分別抽出三張，再讓我們與同桌交流，看誰的紙條最有趣。在交流時，有的同學笑得滿地打滾，有的同學笑得把桌子都快敲壞了，還有的同學笑得上氣不接下氣，直捂著肚子說不出話……
金老師叫大家安靜并叫覺得自己紙條有趣的同學自告奮勇地念出來。杜澤琨說：“郭翰文擠壓兔子。”他一說完，全班都哄堂大笑。郭翰文自己也忍不住跟著笑起來。
田芳銀站起來自己一個人笑個不停，說不出話來，直到旁邊的同學把紙條搶過去：大聲念到：“金老師吃屠龍劍。”全班一鍋蜂似的“哄”一聲笑了起來。
連煌彬笑嘻嘻地說：“林銘浩轉動轟炸機。”全班的同學笑得拍起了桌子。還有很多有趣的紙條，我說都說不完。一堂有趣的抓紙條游戲課就在我們的笑聲中結束了。我心想：要是每節(jié)作文課都這么有趣那該多好啊！那我每天都會盼望著作文課的到來。
有趣的紙條作文3
今天，老師給我們宣布了一個“好消息”——抽“獎”，同學們在教室中炸開了鍋。
游戲規(guī)則很簡單，通過擊鼓傳花來選人，被選中的人要來抽紙條，抽中什么就要按紙條上面的做，這里面可是有一篇作文的“大獎”哦！
游戲開始了，第一次的“花”落在了王子儀手中。他緊張地走上臺，從老師的抽獎箱中選了一張紙條，小心翼翼地打開，嚇得他連看都不敢看直接交給了老師。老師看了后露出了神秘的笑容，大家看了老師詭秘地笑，紛紛猜測起來：加作業(yè)還是加作文？王子儀忍不住往紙條上看了一眼，露出了傷心的神情。難道真是作文？老師大聲讀了出來：“加一篇小作文！”教室里一陣唏噓聲。我心想：他真是太倒霉了。不過，同學們都松了一口氣，因為“大獎”被他抽走了，下面就不用再擔心有作文了。
終于輪到我啦，我心中像有千萬只兔子似的怦怦直跳。我拿出一張紙條，打開一看，竟然是唱國歌。老師讓我起頭大家一起唱，我唱：“我們是共產(chǎn)主義接班人！”大家跟著唱了起來，唱了一半老師就叫停了，我還以為是老師被我們動聽的歌聲感動了呢，結果老師嚴肅地說：“你們唱錯了，這是少先隊隊歌！”我這才意識到我起頭起錯了。之后，又重新唱了國歌。
這次抽紙條真有趣，不僅好玩，還長了不少知識呢！
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