高二班會班主任的講話稿
高考已經過去了，從某種意義上來說，你們已經是高三的學生了，在這里，我有一句話想送給大家，同時以此自勉：天才就是重復次數最多的人。愛因斯坦說，天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的天賦；科比在接受采訪時，說了一句讓我現在還記憶猶新的話：我其實也沒有那么強大，我所做的就是每天做一千次跳投，從未間斷。是的，我曾經看過一次湖人和火箭的比賽，那一次戰斗異常激烈，竟然打了四次加時，當包括姚明在內的火箭球員體力消耗殆盡之際，科比仍像下山的猛虎那樣精力旺盛，技術仍是那樣精湛，投籃還是那樣神準，我想這與從不間斷的一千次跳投有著密不可分的聯系；記得一位世界舉重冠軍也說過一句類似的話：我舉得起世界冠軍，但我舉不起自己流過的汗水。
是啊，任何一個取得成績的人，都有著同樣的驚人的努力。同學們，你們想想，我們到底欠缺什么，如果用儀器測一下我們的智商，我想我們很多人會比實驗班的學生高，把咱們的腦子摳出來放在電子稱上稱一稱，比誰的也不少，那我們差在哪了？你認真想一想，別人在認真聽課的時候你在干嘛，別人在認真寫作業的時候你又在干嘛，別人在認真討論問題的時候，你是什么樣的狀態，想明白了吧，咱們就差在了，那百分之九十九是為汗水上。好學生，用百分之九十九的汗水澆灌自己學習的沃土，而你只用三心二意的百分之九的努力來欺騙自己，那能成嗎？你如果欺騙生活，生活絕對會毫不猶豫的欺騙你，并且會讓你血本無歸。
前兩天我去打籃球，遇到了好些人，當然那些人各有各的特點：有政府的工作人員，有過了公務員面試準備工作的意氣風發的年輕人，有飯店的廚師，也有兩三年來沒什么正經工作的閑散人員，我就想，是什么原因讓人和人之間就有了這樣或那樣的區別呢？在我們現在這個開放并且充滿機會的社會中，沒有任何人，沒有任何外力，也沒有任何神力，在我們出生的時候有能力有權利給我們貼上三六九等的標簽，可為什么我們活著活著就活出了三六九等呢？我想，那些被劃入末等的人之所以不明就里的進入了末等，就是因為在他們有機會改變自己命運的時候，他們沒有抓住機會。我們現在就是處在這樣一個階段，我們有能力，同時有機會改變自己的命運，如果我們蹉跎而過，到最后也只有后悔而已。
到明年的高考，我們還有300多天的時間，希望子啊這關鍵的一年里，我們能夠緊緊地扣住命運的琴弦，不能放松，更不允許松手，否則我們終將走不出證明的最強音。最后希望學生們能將自己的夢想進行到底，能讓自己全力以赴，能給自己一個交代，能給自己搏一個無比燦爛的明天。
謝謝！
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