路上的學生作文
路上的學生作文1
日子一天天過去，小紅、小麗、小明一天天長大了。他們已經(jīng)上了小學四年級。
一天，小明和小紅走在上學路上，小麗追上來，問小明：“數(shù)學你考了多少分呀！”小明拿出成績單，流露出得意的神情，說：“看！我考了100分”小紅聽到了，說：“我剛好有一道題錯了，我不懂，你能教教我嗎？”
小明聽了，就給小紅講題，小紅不懂，小明就給她再講一遍，直到小紅懂了為止。
小麗又問小明：“那你語文呢？”小明說：“你也知道，我語文成績不好，只考了79分。”小明又沮喪起來。
小麗說：“要不身為語文委員的我，就免為其難地幫幫你吧！”
小明和小紅撲哧一下笑了起來，過了好一會兒，小明才克制住了說“好吧。”
小麗告訴小明解題思路，小明很聰明，小麗講了一下就會了。
忽然，小紅不經(jīng)意地看了一下時間，“不好！要遲到了！”小紅說。
他們健步如飛地向學校跑去。
路上的學生作文2
喜歡徜徉于林間小道，走在路上，一路鳥語花香，心情豁然開朗；喜歡漫步在清澈的小溪邊，走在路上，聽著溪水撫摸巖石的叮當聲，笑容綻放于臉龐；喜歡徘徊在無際的沙灘上，走在路上，一深一淺的腳印，訴說著柔美的情懷……
走在路上，會發(fā)現(xiàn)我們從未發(fā)現(xiàn)的事物，仔細觀察，我們會會心一笑，蜘蛛在樹枝間編織著自己的家，一陣風吹來，網(wǎng)破了。而蜘蛛并未放棄，仍在不懈的努力織網(wǎng)，那是怎樣的一種堅持呀，那是怎樣一種不懈呀！
走在路上，會遇到勤勞的身影。它在花叢中飛舞，花的美麗襯托著它的勤勞。那是蜜蜂，它忙碌于花叢中，只為了釀出更香甜的蜂蜜，而并不在乎自己的生命會有多短暫，也不知會面臨怎樣的危險。它的一生訴說著勤勞、美麗與奉獻。
走在路上，一群黑壓壓的東西吸引了我的眼球，雖然那么小，卻那么擁有力量。一群群小螞蟻在艱難的爬行著，它們的背上都有重物，甚至有幾只小螞蟻互相協(xié)作，共同肩負大于它們身體幾倍的重物。它們有秩地爬著，歡樂地晃動觸角，好像在說：“我們好快樂呀！”團結的力量真的很偉大，“千里之堤，潰于蟻穴”，看來微小的力量也會成就巨大的事業(yè)。
走在路上，看著大地中的一切事物，看著身邊美好的一切，心里不由得好開心，動物們都能如此，堅持不懈地努力，勤勞的奉獻和團結的合作，而我們自己呢，也不應有這樣的品質甚至更多來為我們的美好世界貢獻一片力量。
我繼續(xù)在路上走著，繼續(xù)探尋著身邊的事物。不遠處，我發(fā)現(xiàn)，一位老人蹣跚的要走過馬路，兩位小朋友急忙過來幫忙，扶著老人安全的走過了馬路。是呀，小事中也會體現(xiàn)真情的。一陣隆隆聲傳入耳朵，建筑工人正忙著建筑一座大廈，他們互相合作，共同努力著。是啊，沒有他們的合作態(tài)度怎會出現(xiàn)這么美麗的建設……
走在路上，我的心越來越開朗，心情也越來越高興。我終于體會到了世間的美妙，萬物的精美。小的事物也會塑造大的精神力量。我要繼續(xù)在路上走下去，不斷發(fā)現(xiàn)美，不斷體味美麗的生活。
路上的學生作文3
眼前的風景不斷的發(fā)生變化，既熟悉而又陌生。只有那些樹那些草那些花不管遷移到哪里，還是那樣的清新那樣的充滿了生機，只是那些路那些房子那些有了變化，讓總有一種莫名的感概。
路的風景很美，但我們還是想要停下來，有個完全屬于自己的地方，可以讓自己在疲累的時候能夠休整一下，繼續(xù)的堅持下去。走在路時因為心里有個想要去的地方，那個地方是自己熟悉的溫暖的，心再冷也會變暖起來。
回到家里時，回到幼時長的地方時，總會感覺到時間都似乎變慢了。風慢慢的吹著，小麻雀蹦跳著在空地找食吃，而貓兒狗兒也懶懶的呆在門前，如果有經(jīng)過，的毛豎了起來，里發(fā)出威嚇的聲，與那些寵物狗全然不同，那才是真正的狗的。
走過來一些少年，只是笑笑過去。當一點大的孩子如今都已經(jīng)長大了。也穿著很洋，如今隨著城市的大發(fā)展，都已經(jīng)沒有了地域和城鄉(xiāng)差別，可是那種浮躁感還是存在的。理智深刻的認識生命，還是需要歲月的打磨。
路上的學生作文4
時光飛逝，歲月如梭，直面高三的宣言還在耳畔回響，而今距離高考不足百日，駐足回首，原來通向高考的高三之路我已行了大半。
走在高三的路上，我信心滿滿選擇了高山，就選擇了攀登；選擇了大海，就選擇了沖浪，而選擇了高三，就注定風雨兼程！也曾失意，也曾彷徨，卻從不懷疑，從不放棄。如果自己都不相信自己會成功，如果抱定上天決定命運的想法，那么又怎會全力以赴，又怎能蟾宮折桂？
走在高三的路上，我奮力拼搏，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。于是不再抱怨紛繁的試題，于是不再埋怨睡眠不足，而是安心在題海中徜徉，而是靜心在書山中尋路，人生能有幾回搏，此時不搏待何時？就如鳳凰涅磐，浴火重生，不經(jīng)歷奮斗的淚水怎會有成功的花兒傲然吐香！
走在高三的路上，我淡定從容。人生如潮，起起伏伏，不是常態(tài)。處于漲潮，我踏實平和，滿足于一時的得，怎會有進步？處于退潮，我平靜依然，苦惱一時的失，怎會重振旗鼓？不論下方是碧空如洗，纖塵不染，抑或陰雨霏霏，連日不開的我心在云層之上，始終充滿陽光。
走在高三的路上，我學會了詩意的棲居。在疲勞一天后，執(zhí)一卷唐詩，品一杯香茗，體驗“嫩竹猶含粉，初荷未聚塵”的極致，讓氤氳升騰的水汽將疲憊一掃而光；在百思不得其解時，聽一段門德爾松《乘著歌聲的翅膀》；攤開宣紙，揮筆釋放書法的魅力，讓躁動的心平靜，方知靜水流深。
走在高三的路上，我收獲了真情。老師不厭其煩的講解，無微不至的關懷，讓我想起燭光里的媽媽；父母端來一杯熱牛奶，關掉電視只為不影響自己，讓我心中暖流涌動；同桌親切鼓勵，善意批評，讓我備加珍惜這份友情。
走在高三的路上，淚水告訴我什么叫執(zhí)著，汗水告訴我，什么叫承受，痛苦告訴我，什么叫追求。秋雨先生有言：絢麗終歸平淡，喧騰是短暫的別名。名哲有言：圣人常人肯安心者矣。
此刻，走在高三路上的我正需精心堅定，用信心作帆，用拼搏鑄漿，在真情的鼓勵下，將人生之船駛向理想彼岸！
路上的學生作文5
匆匆跑過穿過城市的一角，來到充滿親切感的農(nóng)村，那就是我的家鄉(xiāng)。走過兒時再熟悉不過的石子路，尋找當時擲下的回憶，撿起一枚石子拋入河中，河心漾起的`層層漣漪好似在心中，來到一座農(nóng)舍前，磚墻瓦塊在黃昏這個魔術師手下熠熠生光，院前的小雞啄著細米，看門的大黃狗警覺的望著周圍的一切，鵝兒在蘆葦從中撲扇著翅膀，孩童正用狗尾巴草逗籠中的鳥雀。
田野間曬了一整天的麥穗散發(fā)出了陽光的清香。童年，匆匆跑過。緩緩走過回到現(xiàn)實，發(fā)覺自己正在案前埋頭苦干，望著一張張試卷，心生倦意，起身去書柜胡亂翻找，抽出一個文件袋，打開，一張張熟悉的面孔映入眼簾——是我！原來我的笑容是那么燦爛，照片里，父母的發(fā)絲是黑亮的，臉上沒有皺紋。但現(xiàn)實卻是那么透明，它把生活大卸八塊，讓人去尋找，最后讓人去后悔當初何必去找那些碎片而忘記享受生活，但人是貪心的。少年，緩緩走過。
回首遠望走進大學殿堂，走向社會之路，走入花甲之年。一切都是過眼云煙，即使是兒時牽魂繞夢的心事都變得那么一文不值。生，死。說白了就是兩張紙罷了。一張是出生證明，一張是死亡通告。我卻認為生死就像月亮和太陽一樣，有生必有死。有死必有生。可能就在此刻，就有一個人降生，然而還有一個人已逝去......
所以與其去想這些大哲理，不如多回眸望望，過去的錯誤何必再犯？回首遠望，我已錯失路上的太多，但我不會遺憾，因為腳下永遠是起點。
路上的學生作文6
“當當當”放學鐘聲響起，我趕緊收拾書包，跑下樓梯，三步并作兩步地跳上校車，坐上校車感覺輕松了不少，終于結束了一天在學校緊湊的生活。
在回家的路上，車子穿梭在大街小巷中，我總是喜歡東張西望的往窗外看，即使是每天的必經(jīng)之路，但是每次都有不同的感受。當校車經(jīng)過一座小公園時，公園里開滿各式各樣五顏六色的花，讓人看了心情不知不覺也舒暢了不少！在夏天，公園里總是熱鬧無比，有的人在慢跑、有的人很優(yōu)閑的在打太極拳，還有許多小朋 很快樂地玩著溜滑梯呢！公園的景色是我在回家的路上最喜歡看到的景點。
在冬天，太陽很早就下山了，放學時，天色往往已經(jīng)很黑了，我總是喜歡欣賞來來往往的車子，從遠處望去，那些開著大燈的車陣，好像一串串的鉆石項鍊，真是美麗極了！此時，商店的招牌燈也點亮了，形形色色的燈海，讓我不知不覺地忘了身在何處，總希望時間能放慢，讓我好好欣賞沿路的美景！
放學回家的路上，總是有不同的景色與心情，當我細細欣賞著窗外的景象時，一天的疲累和煩惱也跟著拋到九霄云外去，不知不覺中，回到了溫暖的家！
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