吃果凍作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的吃果凍作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
吃果凍作文1
聽說上課要吃東西，我覺得非常奇怪，因?yàn)樯险n吃東西不像話，但是我還是期待著老師會(huì)給我們什么好吃的，想著想著，就流出了口水。
呀，原來老師發(fā)給我們的是果凍啊！只見果凍寶寶長得胖嘟嘟的腦袋，它穿著一身黃澄澄的衣服，它的名字叫喜之郎，它的口味是芒果味，它的身上畫著一個(gè)芒果，上面寫著注意事項(xiàng)、地址……這個(gè)家伙真奇怪，把自己的老家都寫在身上了。
我用手摸了摸外殼，真光滑呀，像滑滑梯一樣。我輕輕撕開的時(shí)候，聽見“滋滋，滋滋”的聲音，像老鼠在叫，用鼻子聞了聞，一股芒果味撲鼻而來。用嘴嘗了嘗果汁，都甜到心里去了。我迫不及待地要吃它了。我先吃了一小口，我感覺到嫩嫩的、滑滑的，吃在嘴里的時(shí)候，它真調(diào)皮，總躲著我，一會(huì)到那兒去，一會(huì)到這兒來。最后，我大口大口地吃了下去，嗯，又甜又可口。好吃極了。
沒想到果凍好吃極了，我想，你一定也饞得不得了的吧！
吃果凍作文2
這是一枚身材小巧的小果凍，愛心形的它穿著一件透明的朔料衣服，一頂愛心的寬邊帽使它顯得可愛又誘人,帽子上記載了大量的果凍信息，它來自“徐福記”家族，正中間畫著個(gè)黃澄澄的菠蘿說明了它的味道，這枚小果凍可細(xì)心了，不但提醒過敏人士要謹(jǐn)慎購買，而且還提醒顧客“不要一口吞”，想得可真是周到啊！小果凍出生在4月30日，掐指算來它已經(jīng)是一位4個(gè)月的小毛頭了。
拎住果凍的帽檐，用力撕開，只聽到“刺啦”一聲，滑嫩的果肉徹底暴露了，我情不自禁舔了一口，它的臉蛋爽滑而富有彈性，讓我的`味蕾瞬間開了花，空氣中散發(fā)著濃郁的香氣，讓我不由得再舔了幾口。
輕輕地咬下那Q彈的果肉，送入嘴中，多么Q彈.柔軟.多汁的果凍啊！我舍不得用牙齒摧殘那果凍，所以把它放在舌頭上，讓它跳果凍舞，可是最后，它們卻自己融化掉了，那甜蜜蜜的汁水真令我回味無窮。
我把剩下的果肉慢慢地送入口中，讓它們?cè)谖业纳囝^上溜冰，一下就滑進(jìn)了我的嗓子，真想再吃一枚香甜的果凍啊！它可真是人間美味啊！
吃果凍作文3
“嘿！你們瞧！袁老師又在搞什么鬼把戲噢？”今天的作文課上，袁老師從冰箱里拿出一盤花花綠綠的東西。“會(huì)是什么呢？”同學(xué)們議論紛紛。仔細(xì)一看，原來是一盤果凍。這時(shí)，袁老師發(fā)話了：“今天，我們就來吃這個(gè)東西――果凍！”
零食對(duì)同學(xué)們的誘惑是無法阻擋的。只見同學(xué)們伸出了他們貪婪的小手，瞬間，盤子里的果凍已經(jīng)沒多少個(gè)了。我拿到了一個(gè)橙色的桃心形果凍。由于這個(gè)果凍“長期居住”在冰箱里。所以剛拿出來是硬的（結(jié)冰了），雖然被凍住了，但我還能模糊的看見它晶瑩剔透的“內(nèi)部世界”。當(dāng)我的目光轉(zhuǎn)移到它的包裝上時(shí)，我看見了兩個(gè)圓圓的橙子！橙子上面還印著“水晶之戀”幾個(gè)紅色的大字，下面還寫了幾個(gè)關(guān)于愛情的語句。這不分明是成人吃的嗎？我暈！突然，我們班的同學(xué)：潘雨松念出了包裝下面的一行字：“勿一口吞食，三歲以下兒童不宜食用，老人兒童必須在成人監(jiān)護(hù)下食用。”這可把同學(xué)們給笑翻了！“真會(huì)觀察，嘻嘻”我嘀咕著，“要是馬上開吃該多棒！那么熱天吃這種消暑食品，哈哈！”
總算該“大干一場(chǎng)”了！我迫不及待的去撕包裝，“咦？撕不開？”真是心急吃不了熱豆腐！干脆叫袁老師增援！“嘶――”剛撕開包裝，果汁就“一擁而上”，但還是被我給“解決”了。果汁解決后，再看看果凍，已經(jīng)所剩無幾了！“喂！這是劣質(zhì)果凍！全是汁！”（全班哄笑）也沒辦法，只有慢慢吃！噢！是吸……
吸起第一口果凍，那是一個(gè)“爽”字！一股橙味快速在我的舌頭上“蔓延”“真不錯(cuò)！”我自言自語。噢？還有果肉？我嘗了一點(diǎn)。嫩嫩的，甜甜的。真可口啊！我慢慢吸著，我突然看見了一小塊乳酪！還有奶香味！我想把它吸進(jìn)我的嘴里，可它紋絲不動(dòng)！“真是的，你不動(dòng)我來幫你！”我用手指一戳它，“哈哈！真香啊！”
這一次我真正的品嘗到了果凍的真滋味！我真想再吃一個(gè)啊！
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