關于神奇的事物小學作文
關于神奇的事物小學作文1
你們一定十分好奇吧！怎么會有一個人有著神奇的眼睛？她的眼睛又怎樣神奇呢？神奇在哪里？這相信大家都是百思不得其解，怎么都想不通吧！？哈哈，還是讓我來給你們解答吧……
擁有這雙神奇的眼睛的人正是我們的——老師。沒錯， 我的老師有著一雙特別神奇的眼睛！有一次，上課的時候，大家都在全神貫注上課的時候，我的壞伙伴——走神君卻悄悄地跑出來找我玩啦，我自然是和它玩的不亦樂乎。老師說的什么，早就被我拋到九霄云外去了。這時候，老師突然叫道我的名字：“楊美婷，請你回答**是什么意思吧！”我立馬愣住了，看著老師說出的陌生詞匯，我腦海中一片絕望，怎么辦啊怎么辦，哎，都怪我走神，這下可好，老師說的沒聽到吧！就在我抬頭呆愣的那一剎那，老師卻露出了陽光般的笑容，眼中閃爍著不一樣的光彩，似乎在提醒我，下次可別走神了，這次老師就告訴你吧×××的意思是……最后，我憑著“老師的鼓勵”——自信的我讓我利用起了自己看過的課外書，回答了出來，老師以贊許的目光看著我，溫柔地說：“好的，楊美婷同學坐下吧！”雖然，老師善解人意地叫我坐下，但是我覺得老師的目光中還帶著一絲警示，提醒我下次不要走神了呢，我以后也銘記老師的“話語”，從沒走神過，一直很認真……
怎么樣，老師的眼睛神奇吧！
關于神奇的事物小學作文2
20xx年5月18日，在北京******廣場，伴隨著嘹亮的國歌聲，鮮艷的五星紅旗升起來了。那是因為在月球旁邊，我們中國建造了銀河系中規模最大、功能最先進的空間站。而這個設計卻是由我一手操辦而成。
這個空間站的材料選用了太陽系中的黑子、星球爆炸的碎片和顯微化水，非常堅固、美觀。
空間站里面有指揮臺，透過顯微化玻璃看銀河系，一切都似乎近在咫尺。這里面還有一個培養室，培養出了許多花草樹木，現在正在培養參天大樹。這里不只有植物，還有動物。里面住著國家一級保護動物——大熊貓、金絲猴，還有朱?、孔雀，他們都在這里面健康成長。
在培養室旁邊，是接待室，迎接著每一架航天飛機和每一位宇航員。也許有人會問：在里面長期居住，食物能供上嗎？不用擔心，我們這個空間站中，有一個提取水分的實驗室，從太陽系中提取各種對人類身體有好處的水，辛、酸、苦、辣味都有。而食物，則通過植物提取，進行加工，可口的食物就會出現在你眼前。你再也不用替食物長時間存放會壞、會變味而擔心了！
這個空間站不只設備齊全，功能更是出乎人們的意料。
它可以監督地球上的一切。如果發現有人破壞生態環境，它會用最快的速度將信號發給當地政府，也會把照片傳回地球，還會派機器人來到這里進行教育。如果哪里發生爆炸、地震等各類危險事件，它也會紀錄下來。同時，它也具有警惕、預報的功能，向人們預報地震情況。
在20xx年以后，地球有可能失去磁場，人類將有可能無法生存。到那時，它會像人類報告最新消息，告訴人們各個星球的`情況，也會研究出大量氧氣，供人們在其它星球生活上億年。它還會去研究銀河系與河外星系，每天發出一個航天飛機去偵探。還有讓你隨時進入地球或空間站的專用快速航天飛機。它里面還有許多方便人們的機器：深海探寶器、水面行走鞋、穿梭銀河系的飛機……
它的功能真是太多了！
現在，這個消息覆蓋了整個銀河系。人們紛紛前來參觀，來吃可口大餐，來飲神奇之水，來長期居住。而且，連外星人也來參觀，享受人類的生活，互相交談。那里已是人山人海，要是想來就要抓緊時間呀！
我呢，作為這個空間站的總設計師、主人，已是無人不知、無人不曉。現在，我坐在實驗室中，繼續進行研究。
同學們，現在的科學技術非常發達，可能在不久的將來，不只會造出一個小小的空間站，也許還有可能造出一個更大、更完美的空間站。那么現在，就請我們共同伸出勤勞之手，共同努力，共同創造，去建造美好的未來！
關于神奇的事物小學作文3
有人曾說過：生活中不是缺少美，而是缺少發現美得眼睛。我的生活中充滿了樂趣，我特別喜歡小螞蟻。
小螞蟻身穿黝黑的衣裳，身子像一個大大的問號。扁扁的頭部長著一對靈敏的觸角，不時晃晃悠悠地蠕動著，就像兩條細長的探測器。由千萬個復眼組成的小眼睛又黑又亮。小嘴呈三角形，就像一把精致的剪刀，既可以用來品嘗食物，又可以當作防身武器。細小的胸部上長著三對修長的腳。鼓鼓的腹部像個小圓球。腹部尾端還長著短短的絨毛。
螞蟻是一種神奇的小動物。它的神奇表現在，它是一位出色的全能運動員。實驗證明，螞蟻是一位游泳健將。如果把它放進水里，它并不會被淹死，而是用它那靈活的六條腿在水面上飛快地滑行。看到螞蟻優美的泳姿，心想：我們為何不學學“蟻泳”呢！除此之外，它還是一位短跑名將。每當我用手抓它時，它就使用“迂回”式的逃跑方式到處亂竄，遇到障礙物也會毫不猶豫地翻越過去，那速度就算是劉翔看見了也會自嘆不如。
螞蟻的神奇更表現在它是一位敬業的天氣預報專家。俗話說：“螞蟻搬家蛇過道，即將必有大雨到”。每逢大雨前，螞蟻家族就會成群結隊、井井有條地把它們的“家當”搬到新家去，真是會未雨綢繆啊！它還是一位著名的醫生呢。如果人得尿液會吸引螞蟻，那么就說明這個人可能會患有糖尿病了。
螞蟻的神奇還表現在它能吃下許多食物。螞蟻有兩個胃，一個是幫自己儲存食物，另一個則是幫同伴儲存食物的。雖然螞蟻可以搬起比自己重二十倍的東西，但是一旦發現食物依然會叫上兄弟們一起來搬食。
螞蟻這種齊心協力、無私奉獻的精神，不禁讓我敬佩不已。你說，螞蟻是不是很神奇呢！
關于神奇的事物小學作文4
今天， 郭老師神秘兮兮地拿著一個袋子走進教室，然后用雙手在袋子里摸來摸去，說是要讓我們看一個小寶貝。 只見胖大海是橢圓形的，身體上還有許多褶皺，中間圓，兩頭尖，像小老頭一樣。
同學們一看，就像螞蟻炸開了鍋一樣。有的竊竊私語；有的瞪大了眼睛；還有的伸長了脖子。“這東西這么丑，真是的，能有什么用呢？”一位同學埋怨道。我再仔細看了看。這胖大海既像水果中的核，又像杏仁，能有什么用呢？
這時，老師說：“下面，我就要讓它大變身了。”只見老師把胖大海放進杯子里，然后又把些許開水倒進杯子里。 幾分鐘后，胖大海出現了神奇的變化。只見它的表皮上涌出了許多小絨毛。胖大海也慢慢地變大了，像小球，像棉花。水也變成了棕色，像泡了茶葉一樣。這時，老師說了一聲：“你們誰要喝這杯水？”剛開始，并沒有人喝，我也不敢喝，只是靠近杯子聞了聞。一位男同學拿起杯子，一股腦往嘴里灌。看見他這幅摸樣，我也拿起了一杯一口喝了，苦苦的，澀澀的，竟然還帶著點中藥味。
老師告訴我們：“這是胖大海，是梧桐科植物，生長在熱帶地區，有清熱，利咽，清腸通便的功效，通常用于干咳無痰，咽痛音啞，慢性咽炎等的治療。”呵，別看它丑，作用可真多。 通過這次活動，我明白了一個道理：人不可貌相，海水不可斗量。
關于神奇的事物小學作文5
“什么？！皇*邪甲犀牛？它怎么會在這里？它不是應該在森林的深處嗎？怎么會跑到這里來？”藍華驚慌失措的說。“哥，事到如今也只有一拼了，上吧海霸魚、花月仙子。”“人類啊，不要傷害我，我愿意成為你的神奇寶貝，我想，你也很奇怪我為什么要從森林深處跑出來對吧，我本來是一個普通的邪甲犀牛，后來機緣巧合，我遇到了一個神，他為我升級了，我從此成為了皇族神奇寶貝，也學會了說話。”
“好，去吧，寶貝球。”皇*邪甲犀牛被收服了。“妹妹，我們回去吧。”“好啊。”
“孩子們，你們都捕捉到了哪些神奇寶貝呀？”看見孩子們回來的媽媽焦急的說。“媽媽，你看這是妹妹的海霸魚，我的黑吳鳥和皇*邪甲犀牛。”“什么？！你說什么？邪甲犀牛？你在哪里捕捉到的？怎么捕捉到的？”藍華和藍月的媽媽一連說了五個問題，嚇的藍華以為自己做錯了什么事呢。“媽媽，這是我在神奇寶貝森林外圍捕捉到的，具體什么情況我也不知道。”“是這樣嗎？那就好了啊。”藍華的媽媽嘆了口氣，仿佛有什么心事一樣，可藍華也不敢去問，怕被罵，就拿著自己的神奇寶貝去一邊了。
關于神奇的事物小學作文6
她，曾經是一所大學的學生，成績優異，滿腹經綸。她的家，卻是滿屋狼藉，有一面梳妝鏡，一個書柜，一張紫檀木做成的小床，一張簡陋的沙發。她，是一位美麗的女孩，身材高挑。大眼睛，長頭發，高鼻梁，小嘴巴，十分標致。可是，因為一件微不足道的小事，徹底改變了她的一生。
那是秋天的一個黃昏時分，她和往常一樣帶著她那塊，她母親臨死錢送她的粉紅色的精致小巧的懷表。因為是母親生前送她的，至今，她一直當件寶貝似的留在自己身邊。盡管家境非常不好，但她一直把這塊懷表看作自己的母親，仿佛她的母親并沒有死去，還在她的身邊慈祥的微笑著。
直到有一天，她戴著懷表躺在紫檀木制成的小床上，想著媽媽以往衰老，卻不失慈善的容顏。以前，他們一家人，雖然家庭不富裕，可是只要每天有爸爸媽媽在身邊，忙這忙那，她都覺得自己是世上最幸福的女孩。
但是，這次她的經歷，和原來有所不同。漸漸的，思緒被睡意籠罩，迷迷糊糊中，她感到自己來到了另一個世界。這里有著綠樹蔭郁，枝繁葉茂，把花盛開，百鳥齊鳴的美麗景色。恍然間，她看到了自己熟悉的景象。自己家的小屋，爸爸媽媽正站在自己的家門前。她高興極了，可是，自己是怎么到這里來的呢？這不是從前的情形嗎？
原來，是媽媽送她的那塊懷表帶她穿越時空，回到從前的。她很開心，于是和爸爸媽媽攀談起來。過了很久，她回到了原來的家。不過，穿越時空的經歷，她永遠也忘不了。她感謝媽媽，也感謝媽媽送她的那塊懷表。
關于神奇的事物小學作文7
傍晚，我用媽媽的手機和姑姑視頻聊天。也許是太久沒有見面了，我和表妹都特別的興奮，對著手機又喊又叫的。
視頻結束后，我陷入了沉思中，心想：要是將來能發明一種手機，在視頻時可以穿越到電話的另一端，該多好呀！這樣不但省下了車費，還節約了不少時間呢。尤其對于那些農民工來說，他們中，有些人兩三年回不了一次家，看不到孩子，只能偶爾電話轉達思念之情。如果有了這種神奇手機，他們就可以隨時回到孩子身邊了。
晚上，我帶著這個不切實際的想法進入了夢鄉。在夢中，我居然見識到了這種神奇手機。遠在河南的舅媽和表哥視頻聊天的時候，忽然一陣強風刮得我們都睜不開眼睛。漸漸地，風停了，我們睜開眼睛的時候，舅媽居然就站在我們身邊，我和表哥圍著舅媽又蹦又跳。
接著，我又來到了一個農民工孩子家門口。透過門縫，我看見一個大概只有三歲左右的男孩在哭著向他的奶奶要爸爸媽媽。奶奶怎么哄也無濟于事，眼里還滿含著淚花。
我當時就想：這孩子真可憐，平時見不到爸爸媽媽，就算生了病，父母還是回不了家。我一定要幫助他，讓他們一家團圓。于是，我三步并作兩步往家跑去，拿了自己的壓歲錢直奔商場，買了一個神奇手機送給了那個小弟弟。
小弟弟撥通了他父母的電話，不一會兒，他日夜想念的爸爸媽媽在一陣強風后，就出現在了他的身旁。他們一家團圓，緊緊地抱在一起，久久都沒有分開。
看著他們一家團圓，其樂融融的樣子，我心滿意足地笑了，悄悄地離開了。
第二天早上，我把這個夢告訴了媽媽。我希望，這種神奇手機不單單在夢里出現。這樣，親人間就會少一些分別的痛苦。
關于神奇的事物小學作文8
20xx年，我成為了一位科學家，為人們研發出了許多實用性很強的物品，這不，前幾天，我就剛剛為人們研究出了一件神奇的鞋，你們對這件衣服感興趣嗎？我想回答是肯定的，那就請大家來看看吧！
這種鞋非常輕，重量只有2克。他可以自動調節松緊，如果你非常胖，它就會自動伸長并變肥，直到適合你的身材為止。它還可以調節溫度，無論是炎熱的夏天，還是寒冷的嚴冬，它都會自動把溫度調節人體感覺最適宜的溫度。
這個衣服可以根據你的身高、體重、體型、皮膚的顏色向你的大腦發出信息，告訴你穿什么款式、什么顏色的衣服最適合你，如果你同意了，它就會自動變換成所推薦的樣式。要是你不同意，它就會保持你喜歡的樣式。在你脫下它時，它還可以縮成一個小球便于攜帶。
看到這里你有可能會問，如果它被小偷，偷去了是不是還得再買一件呢？其實這個問題我早就想過了，于是，我在上面安裝了一個自動探測器和一對翅膀，每件衣服和它的主人都有密碼相對應，它的自動探測器可以探測出所穿衣服的人是否是自己的主人，如果他它發現穿這件衣服的不是它的主人，它就會伸出翅膀飛回主人身邊。它還對災難有預知，如果它發現這里不久后將有災難來臨，它就會通知主人并伸出翅膀帶著主人到安全的地方。
這就是我設計的鞋，雖然現在看來這只是幻想，但是，從現在起，我一定要刻苦學習，爭取早日研發出這種衣服，大家等著我的好消息吧！
關于神奇的事物小學作文9
敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！今天，我演講的題目是《科學，創造神奇》。
用塑料尺子摩擦幾下頭發，為什么可以吸附小紙片？筷子插到盛有水的碗里，為什么像是被折斷了一樣？乘做公交車時，如果車子突然停下，人為什么會向前傾？同學們，你們有沒有注意到生活中的這些琳瑯滿目的“怪現象”？
其實，在這些“怪現象”背后，隱藏著各種各樣的科學原理。比如，塑料尺子可以吸附小紙片是因為尺子和頭發摩擦后產生了靜電，筷子在水里變彎曲是因為光的折射作用，而人在緊急剎車時向前傾則是由于慣性的作用……
神秘的科學殿堂引發人類五彩斑斕的設想，而五彩斑斕的設想又助推了人類的前行。歷史上，許多看似不經意的小發明、小設計，卻創造出一個又一個神奇，改變和豐富著我們的生活，就像英格蘭的牧羊人發明了鉛筆，匈牙利記者生產了第一支商品化的圓珠筆……
體驗科學、快樂成長。同學們，讓我們掌握更多的科學知識、科學思想和科學方法，培養不斷探索的科學精神和求真創新的科學意識，從小愛科學、學科學、用科學，努力成長為國家科技事業的“希望之星。”
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