【實用】教師節快樂作文400字4篇
教師節快樂作文400字 篇1
9月10日是教師節，我們早早來到學校，拿著事先準備好的氣球、香水和花瓣，靜靜地等候著老師的到來。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，徐老師和李老師笑瞇瞇地走進了教室。躲在門后的任瑤突然跑到老師的面前，向兩位老師身上噴灑香水。老師驚喜地說聲：“孩子們，原來你們早有準備！”老師的`話音剛落，玥璽把手中的花瓣灑在老師的頭上。看著老師頭上的花瓣，同學們歡呼起來：“祝徐老師和李老師教師節快樂！”小主持人王海巖和楊玥璽登上了講臺，齊聲宣布：“敬愛的老師，親愛的同學們，第29屆教師節聯歡會現在開始！”同學們熱烈鼓起掌來。
看到這感人的場景，李老師和劉老師笑著登上了講臺，為徐老師朗讀了一首詩歌《教師頌》。徐老師認真傾聽，神情是那樣專注。聽著聽著，徐老師潸然淚下。她擦去眼角上的淚，笑著說聲：“謝謝！同學們，李老師的嗓音甜美，我們請她唱一首歌好嗎？”同學們熱烈鼓掌，李老師爽快地答應了，大聲唱了一首《媽媽的吻》。沒有想到平時那樣嚴厲的李老師，今天是那樣溫柔，歌聲是如此美妙。我們沉醉在李老師的歌聲中，竟忘記了鼓掌。過了好久，我們才如夢方醒，站起身來，為李老師鼓掌。
就這樣，同學們你唱一首歌，我背一首詩，他講一個故事。我們用不同的方式向老師表達心中的愛。不知不覺，已經到了下課的時間，我們才戀戀不舍地離開了教室。這是多么愉快的教師節啊！
教師節快樂作文400字 篇2
教師節就要到來了，同學們都忙著給老師準備禮物。有的同學把家里栽種的花草搬來；有的同學買來鮮花或藝術花；有的同學買來掛畫；有的同學買來筆記本；還有的同學才有趣呢，拿來了月餅也當禮物。各式各樣的禮物讓老師眼花繚亂，濃濃的節日氣氛充滿了整個校園。
我也很想給老師送禮物，因為我早早就看中了一幅掛畫。掛畫的畫面是一個可愛的小姑娘，她穿著清新的藍色裙子，她面帶微笑，擺出了一個活潑的POSE(造型)。最讓我中意的是：掛畫上面還寫著一句話：老師，您辛苦了，節日快樂！這句話正是我想對老師說的。
回到家，我把這個想法告訴了媽媽。可媽媽對我說：“不用買禮物。學生送給老師最好的'禮物就是好好聽課，認真做作業，有好成績。”聽了媽媽的話，我很失望，我還是很想送老師那副掛畫。
在教師節的前一天，我把自己通篇都是紅星的作業本拿給媽媽看。媽媽很高興，獎勵了我5元錢讓我自由支配。拿著錢，我飛快地跑到了學校對面的小賣部。還好，那個小姑娘還在那等著我呢。
我如愿以償地把掛畫送給了老師。我真高興啊，掛畫代表了我的一片心意呢，愿老師教師節快樂！
教師節快樂作文400字 篇3
又是一個金秋季節，又是一個收獲的日子，當一批批大哥哥大姐姐踏進更高學府，我們又進入新的年級的時候，一個光榮而神圣的節日——教師節到來了。我沒有鮮花，也沒有美酒，只好由衷地說一句：老師，您辛苦了。老師，您是那么平凡，一個拼音，一個漢字，一道算式題，一道應用題，總是一絲不茍地教我們。您默默無聞，不為名，不為利，像一位不知疲倦的老園丁。您又是那么偉大，就像一只蠟燭，用您的光芒照亮我們的心田；像一團爐火，用您的火焰鍛鑄了我們的人格，把我們從一個什么也不懂的小孩兒，培養成一個個有文化，有理想的有用人才。您是那么嚴厲，當我們犯了一個小錯誤，當我們做了一件少先隊員不該做的事時，您就嚴厲地批評我們，教育我們以后一定要改正。對我們的`學習，要求是那么嚴格，說是不但要學知識，還要學方法，不但要多讀書，還要多實踐，敢創造。您又是那么慈祥，當我們生病時，您用那慈母般的愛來關懷我們，帶我們到醫務室拿藥，還遞上一杯熱乎乎的開水。
當我們學習上有疑難時，您總是反反復復地啟發，仔仔細細地講解，直到我們弄懂為止。老師，您平凡而偉大，您嚴厲而又慈祥，您是我心中的偶像，祝您——節日快樂！
教師節快樂作文400字 篇4
今天是教師節，我們一到校就舉行了升旗幟儀式。升旗儀式開始了，升旗臺后面的臺子上站滿了同學，他們手里都拿著一束束鮮花，等國旗升好后，他們便高聲朗誦起了給老師的獻詞。過了一段時間，獻詞才結束，獻詞過后，我們回到了教室，把自己準備的小禮物送給老師。有的送花，有的送兩、三塊錢的小禮品，我送的是一個水晶蠟燭，老師很高興地收下了我的禮物，還說了一句：“嗯，不錯，很漂亮。”聽了老師的話，我的心里美滋滋了。下課了，班長說：“待會上課的時候我們給老師來一下大驚喜吧。”同學們紛紛說：“好啊，好啊”上課了，老師剛一進教室，我們就齊聲喊：“祝老師節日快樂！”老師驚訝地望著我們，這時班長也從門后面走出來，站在講臺上，高聲念著她自己寫的'演講稿：“老師，您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮我們”，老師聽了以后，笑得就像一朵盛開的花一樣。
今天真是一個快樂的教師節！名師點評：作文生動地記述了同學們給老師過教師節的故事。小作者先介紹了學校的升旗儀式，然后再描寫班級的教師節活動。同學們動情的話語，以及為老師精心準備了禮物，感動了老師，也感動了我們這些讀者。從文中可以看出同學們對老師的愛，“老師聽了以后，笑得就像一朵盛開的花一樣”，也可以感受到老師的欣慰，展現出了師生之間的融洽。這篇文章寫得不錯，條理清晰、感情真摯，富有感染力。不過小作者要注意省略號不能用句號代替。“待會上課的時候我們給老師來一下大驚喜吧”改為“待會上課的時候我們給老師一個大驚喜吧”。
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