快樂的班隊課敘事作文
盼望已久的星期三終于到了，我今天非同一般地高興，因為媽媽要來我們班上班隊課了！
我們好不容易挨到了下午第二節下課，媽媽早已等候在教室門口了。我歡呼著跑過去，摟住了媽媽。同學們也蜂擁而上，把我的媽媽圍得水泄不通。同學們七嘴八舌地議論開了：“呂川一，你媽媽很漂亮。”“呂川一長得像媽媽呢。”“……”
上課的樂聲響起了，同學們飛快地跑進教室坐好。只見媽媽邁著輕快的腳步走進教室，笑瞇瞇地先對同學們進行自我介紹：“孩子們好，我是呂川一的媽媽，以后你們碰見我叫我阿姨或者張老師都可以。”媽媽又宣布：“今天這節班隊課我們主要搞一個關于歇后語的有獎知識競答。”接著，媽媽把寫著歇后語的紙分發給大家，讓大家讀熟。
緊張激烈的競賽開始了。我親愛的張老師把全班分為八個小組，每小組按座位的先后順序輪流派兩個代表同時到臺前搶答題。幾個回合下來，八個小組的實力相當，比分咬得很緊。接近比賽的尾聲了，八個小組的成績竟然是半斤對八兩——沒高低。媽媽只好進行加時賽，每組可以派出最厲害的兩名同學上臺參賽，呵呵……當然也包括我了。媽媽選了一個不常見的歇后語：“搟面杖吹火，”“一竅不通。”我脫口而出。媽媽和評委們一致認為我搶答成功，我們組勝出了。我像凱旋而歸的將軍，同學們把我擁抱起來表示祝賀。
媽媽安慰失敗的同學：“雖然你們沒有勝出，但你們都很出色，我相信再給你們機會，你們也會勝出的。我很喜歡你們！今日的班隊課我們都太投入了，有些累了吧……”媽媽調皮地眨眨大眼睛忽然提高音量說：“我要慰勞一下我們的小嘴巴嘍……”同學們又歡呼起來了。
一個小時很快地就過去了，不光是我，還有我的同學們都覺得這是一堂快樂無比的班隊課。大家差不多是在游戲，卻學到了有趣的知識。
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