我和我的同學作文
我和我的同學作文1
星期四，我和我的同桌打了一架，并不是她每次說我煩，而是她欺騙我說：“我看見了你的自動筆掉在地上。后來，我就把你的自動筆放在桌子子上了，然后，我就不知道你的自動筆哪里去了�！�
“你為什么不可以把它放在我的桌洞里�！蔽揖涂蘖似饋怼Ｋ次铱蘖�，后來，她從自己的桌洞里拿出我的自動筆說：“別哭了，還給你.”我很生氣說：“你為什么把我的自動筆放在你的桌洞里。”說著我們打罵起來。
我不和她打了，也不把我的仇恨放在心里，因為同學之間沒有仇恨，只有關心和幫助。
我和我的同學作文2
記得在我四年級的時候，我和我的同桌，曾經(jīng)發(fā)生過一次矛盾。
那天上午第一節(jié)課，我正在認認真真的寫作業(yè)，我的同桌他就閑的沒事干了，他想了一個壞主意，于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來，過了一會我的字寫錯了，我正在找橡皮，我往抽屜一看，呀!我的鉛筆盒咋不見了?
正當我非常焦急的時候，我看到同桌不由地在旁邊笑了起來，我想會不會是他偷了我的鉛筆盒?
我對他說：“你能夠看看你的抽屜嗎?”他頓時緊張了起來，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起來。
他的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了，我害怕極了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個和好如初了。
這件事讓我知道了同學之間要和平共處，有困難時要互相幫助。
我和我的同學作文3
那雖然是上一個學期的事了，可是，因為我很感動，所以我感到特別難忘。
那天要上美術課，老師要我們做賀卡，所以要帶卡紙。但是我家沒有卡紙了，所以只帶了幾張破破爛爛的碎卡紙，沒有一張可以用來做賀卡的。
那時候，我和譚資美是最要好的朋友。湯陽盼看見我只帶了一點點卡紙，便關心地問：“這一點夠嗎?”我沉默不語，眼睛有點紅。她見到我這樣就飛一樣地沖到座位上拿了一張最大的黃色卡紙后又“飛”回我的座位上，把卡紙遞給我 , “我一定還給你”，我激動地說。她裝出一幅不高興的樣子來，而且她沒有說“好”，而是說“我們是不是最要好的朋友?”她問“是，是”，我連忙回答，生怕惹她生氣�！笆桥笥丫筒挥眠�”她堅定地說。
當時我真的好想哭，因為我很脆弱，我覺得那張卡紙里包含著兩個字，這兩個字雖然容易寫，但是想真正得到它卻很難，這兩個字就是“友誼”。
我和我的同學作文4
我有一個同學，她的名字叫高張琪，是我最好的朋友。但是有一天，我和高張琪分別在早晨和中午鬧起了小矛盾，什么矛盾呢?那就請你聽我一一來講吧!
早晨：我們?nèi)嗾谧x書，高張琪把我擠到一邊去了，我小聲地對她說：“請你往你那邊去一點，好嗎?”“噢，好的。”說著，她就往她那邊去了一點點。我又說：“請你再往你那邊去一點，我沒有地方了!”“行了行了，再往那邊去我都沒地方了!”高張琪不耐煩地說�！扒笄竽懔耍貌缓�?”“煩死了，煩死了!再去我都沒地方了，再說我就不跟你玩了�！蔽抑缓帽凰龜D在一邊，在課間時，我們倆互相道歉和好了。
中午：在集體午餐時，高張琪夾起一塊肥肉對我說：“這是我最不喜歡吃的食物了!”她趁我在看著她說話時，就偷偷把那塊肥肉夾到我的飯碗里，我知道之后，便生氣地說：“你干嘛把肥肉夾到我的飯碗里呀?”“因為我不喜歡吃，怎么了?”“但是老師不許把飯倒掉!”“你不說我不說，老師也不會知道的!”高張琪說。我說：“但是，老師遲早都會知道的，你還是把這塊肥肉吃掉好了，不然，老師會說你的�！备邚堢髡f：“哦，知道了，我把這塊肥肉吃掉之后，就不理你了，哼!”到了第二天下午，我才和她和好了。
唉!高張琪真是一位讓我既愛又恨的好朋友。
我和我的同學作文5
新學期一開始，我就換了一位新的同學，他是一個調(diào)皮大王——金凱達。以前我可和這位兄臺接觸不多，但差不多已經(jīng)耳聞目睹了，所以心里一直的想：小心，多提防著點。 很像金凱達.
開始前三天都很不錯，互不打擾。我暗暗地松了一口氣。可是，“新開的廁所三天香”，到第四天，他又“舊病復發(fā)”了。
當時，我正拿著我心愛的小說——《一生做個好人》。正坐在位子上津津有味地看著。突然，頭上癢癢的，就用手去抓�！鞍�，好粘啊!”我便把手放下來，原來是單面膠搞的'鬼。只見同桌金凱達哈哈大笑，這我才知道了個來龍去脈。
我的這位老兄別的什么事都不好，就是做作業(yè)時還蠻專心的。有時候，他不會的時候，就親切地說：“老大這道題目怎么做�！薄案绺�，這道題目怎么做�！�
我這個人就是有點肥，體育課時：我們每節(jié)課都要跑個5——6百米，我跑了1圈時，就有點氣呼呼了，真想找個地方坐下來，(但是那不行)我就停了跑步，慢慢走。金凱達卻跑上來說：“老兄，快點啊，你又不是一年級的小孩子，哈哈。”說完，就跑了。
你說我們是不是“歡喜冤家”呢，我們是否還要節(jié)下去呢?
我和我的同學作文6
我和代天潤是一對形影不離的好朋友，每天一起上學，一起放學回家，還經(jīng)常一起打籃球、下象棋，親密極了。
今天上午放學，我和代天潤發(fā)生了一件不愉快的事情。我們倆因為一件小事爭執(zhí)起來，兩個人互相對著說，不一會他急眼了過來打我，我們倆互相打了一架，我決定以后再也不理代天潤了。
回到家，我和媽媽說起這件事，媽媽說：“如果你的每個好朋友都象他今天這樣，你都不理他們，那么你就不會再有朋友了。”代天潤雖然有錯，但是你也不應該咬他，我希望你下午去給代天潤道個歉，不要讓他再生氣了，好嗎?”
我低著頭，用很小的聲音說了一聲“好吧，媽媽!我下午去向代天潤道�！�
下午來到學校，我心里還想著代天潤會不會理我，他要是不接受道歉我多沒面子。我真想著代天潤向我走來，我主動向他道歉，代天潤很高興地和我說話，還讓我看了看他的胳膊，他的胳膊青一塊、紅一塊，我非常慚愧，真后悔上午做的事。我倆又和好了，又成為了非常要好的朋友。
我和我的同學作文7
我的書桌上放著一張照片，照片上有兩個女孩，其中一個女孩梳著一頭披肩發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副紫色邊框的眼鏡，顯得很有學問，她微微地笑著，臉上露出兩個小酒窩。她們手拉著手，她倆就是我和林婧晏。
記得有一次課間，我和小林在一起統(tǒng)計本子。我們一個報學號，一個在本子上畫記號。小林拍拍我的肩，說道：“小金，借我下你的水筆，好嗎?”我毫不猶豫地遞給了她：“給，小心點用噢!”過了一會兒，只聽見“咔嚓”一身，我抬頭一看，心愛的米妮筆斷了，米妮仿佛在抽抽噎噎地對我說：“小主人，我斷了，再也不能為你服務了�！睖I水不禁從我眼中流出，我沖著小林大喊：“你弄壞了我的筆，我再也不理你了!”小林連忙拉住我的手，向我道歉，可我掙脫了她的手，跑出了教室，躲在廁所里大哭。
第二天，我剛到學校，小林就握著一支精美的水筆，朝我走來：“對不起，小金，昨天我弄壞了你的筆，我賠你。”我忙站起身，回想昨天的一幕，直怪自己太沖動，連忙對她說：“對不起，昨天我太心急了，你不是故意的�！蔽医舆^她遞來的筆，我們緊緊地擁抱在一起。
這就是我那寬容大度的同學林婧晏，你愿意和她交朋友嗎?
我和我的同學作文8
一說起我的同學啊!我就會想到我的前同桌，一說他呀!唉!我只能嘆氣了!最讓我受不了的，就是他的壞習慣，“噗!”他的鼻涕像兩根面條一樣掛了下來，他對我笑笑：“小事，小事!“說完便用手把臉上的鼻涕用手一抹，擦在了桌角上，把我惡心得都快吐了。他不僅習慣差而且那挑釁的性格也夠討厭的了!
有一次上課時，他把我的筆袋藏了起來，我要寫字時忽然發(fā)現(xiàn)筆袋不見了，我的感覺告訴我，“嫌疑犯”就在身邊，我瞪了他一眼，“看什么看!我又沒拿你笑袋!”他故作鎮(zhèn)定地說，我想：“我又沒提筆袋，這分明是此地無銀三百兩，看我下課怎么收拾你，還好我有備用筆�！惫徊怀鏊�，我一轉過身去，便聽見竊笑的聲音，這小子分明是找打!可我能一拳打過去嗎?答案是否定的，因為這是課堂!課后我狠狠地揍了他一頓，哼!老虎不發(fā)威，拿我當病貓?可他還是死皮賴臉不還，等我第二次伸拳頭，他才把筆袋還給我�？晌掖蜷_一看，哪還有幾枝好筆，全是缺胳膊少腿的“殘筆”，真無奈!他這就故意惹人發(fā)火啊!不過這也給我的校園生活添加了不少樂趣。
當然他可不是一無是處的人哦，他也有他的優(yōu)點，譬如：學習成績很好，尤其是數(shù)學，還是數(shù)學課代表呢!他考試也特別細心，幾乎不用檢查，除了體育差了點外，其他學習方面都挺不錯的。只是他的習慣問題該改改了，否則后果……
我和我的同學作文9
我的同桌是個女孩，叫鄧勤，她瘦瘦的，高高的，皮膚有點黑，像一根又細又長的甘蔗。她有兩個“特點”，讓我來和你說一說吧！
（一）作業(yè)不好好寫
說起她的作業(yè)，誰看了，都會深深地嘆一口氣。因為啊，假設你翻開她的作業(yè)本，就會看見一個又一個圈！還有，那個字啊，有的像螃蟹爬，有的在爬樓梯，還有的是小的不能再小，都快看不見了！
（二）太粗心
要說她的試卷，老師都不想改了。比如：判斷題是“李白是唐朝的大詩人”，她居然在括號里寫了個“錯”這個字。還有，題目是：在錯誤的讀音或字下畫“—”，她倒好，在對的讀音或字下畫了一個勾。沒辦法，只好得到老師的大紅叉，這是給她的教訓，誰讓她這么粗心哩！哎，這就是我的同桌。我只想對她說：“鄧勤，假設你上課能用心聽講，那就不會招來那么‘災難’了！”
我和我的同學作文10
我叫馬占富，是6年級的學生，雖然是12歲，可是有1米72的身高。我的同學—桑太加和我一樣是6年級，可是13歲的他，只有1米50的身高，他的興趣愛好是打乒乓球和跳繩。我的愛好比他多，打乒乓球、打籃球、吹笛子、畫畫等等。
在6年級上學期的期末，老師經(jīng)常教導我們一年之計在于舂，一時之際在于晨，要在早晨背課文。我們幾個以下課就拿上乒乓球和球拍到操場上打乒乓球。在星期五的中午是1：30分上課，我們管他三七二十一就跑到操場去打乒乓球爭個輸贏直到上課。
在9月份的學校秋季運動會時，他參加的項目其中一個就是跳繩比賽。就要開始前，我去觀賽，給他助威。他一分鐘跳了142下，贏得冠軍我跑上去抱住他，在他耳邊說：“你真棒！”
在一次語文課上，我們在寫語文達標，我有一道題不會，他走過來教了這道題，我作好了作業(yè)交給了老師。下課后，我走到他身邊去表示感謝。
因為互幫互助，我和他的友誼越來越深。
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