把握分寸,造就未來作文（精選23篇）
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的把握分寸,造就未來作文，希望能夠幫助到大家。
把握分寸,造就未來作文 1
一位伯爵決心支持某項研究而不顧鎮上受瘟疫的人的連聲哀怨，美國不惜數十億美元花費在火星研究卻眼睜睜望著一些兒童面臨饑餓死亡的威脅，當然，不止這位伯爵、這個國家，都不惜代價投入科學研究中，他們真的那么冷酷無情嗎？閑著沒事干嗎？或者說他們愚蠢？不，不是的！他們這樣做是明智的選擇！
無情的自然災害來勢洶洶，面對受災之人，我們都痛于心懷，有的人選擇直接接濟，而有的人則選擇專注于相關研究，短時間內，似乎前者較見效，展望未來，后者更功不可沒。
在這里，我想說的是：人文和科學同樣來源于生活，也都反作用于生活，而科學是對人文的補充和發展，三者密不可分。我們要細思考，重分析，透過矛盾的表象，看到前進的本質，就這三者把握好分寸，造就美好未來！
縱觀中國歷史長河，中國從一個世界老大哥到被大炮轟開的受侵略國家，是何等悲哀！然而是什么招來如此悲哀之禍？忽視科學！中國自古地大物博，人丁旺盛，自認“天朝大國”，洋洋得意，殊不知外國正努力研究著，向我們學習的同時也自我創新，一直追趕著，終于，有一天，外國人用裹著中國外傳知識加外國自我創新的表皮的大炮炸開了中國的大門，此刻，一些中國人覺醒了。有如此之人文情懷注定會走到這一步。
從被侵略的中國到今天的.中國，這也是生活、人文、科學三者關系的見證。中國自被侵略起就始終有一群仁人志士在探索著救國救民的道路，一路上他們踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲哀！知道這一天——中國把握好生活、人文、科學三者關系，中國才真正站起來，也才有今天的中國。
受侵略下，中國人生活悲啊！許多知識分子懷著滿腔熱血的情懷救、發展中國，毅然踏上科學的大道，、導彈、神五``````漸漸地中國便走到了今天——人民安居樂業，中國國際地位不斷升高，沒人敢隨意招惹中國了！若當初中國一味忍讓，只顧眼前的利益，那么，再大的中國也不夠被瓜分，它會永遠沉沒在世界之林中。
再看看日本，一個地震頻繁的國家，若只顧因災受難的人們，那么再多的財產也會被耗盡。一次地震，一次重建家園，一次耗費巨資，一次又一次，如何承受得了？然而日本并不是，它一直都有專注于地震研究，努力做好預防工作，損失大大降低，這難道不是愛惜人民而做出的明智選擇嗎？
地震頻繁的生活令人產生同情、愛惜之情，推動著日本對地震的科學研究，產生了巨大成效，人們過上了教安穩的生活，每天快快樂樂。這就是三者關系的最好見證。
又如美國，肆意攻打一些弱國，只因這些弱國沒有一方面能威懾到美國，歸根結底是它們還在迷茫中，未能真正把握好生活、科學、人文三者之關聯，假設是中國，美國就不敢如此囂張了！
“不為明天做準備的人永遠不會有未來”卡耐基的話縈繞耳際，國家由人組成，人如此，國家亦如此，一個國家，應從長遠處著想，時刻為明天做準備，提高人文素質，更加注重科學，才會擁有真正的未來，美好的生活。
懂得把握好，未來自然曉。
把握分寸,造就未來作文 2
滴答滴答的一秒，轉眼而過的一分，一現及過的一時，風馳電掣的一日，飛奔而過的一月，不知不覺的一年，悄然逝去的一生……人的一生，似水流年，有些人，有些事，轉瞬即逝，即使這樣，我們也想學會珍惜現在，把握未來。
正如材料所說，人類厭倦童年生活，急于長大，而后又渴望返老還童；犧牲健康換取金錢，而后又犧牲金錢恢復健康；對未來充滿憂慮，卻忘記了現在。人的一生，說長不長，說短不短。在一生中，從呀呀學語，到白發蒼蒼，屈指一數，數十年而已。為何不在這有限的年華里珍惜生命，珍惜時間呢？
現在，正當花季的我們，肩負著國家的重托，撐起民族的脊梁。在中華民族史上，不缺少有生前成了無數錢的'人，死后寂寞一生。把握好現在，把握好未來。陶淵明不為“五斗米折腰”，才有“才有采菊東南下，依然見南山”的閑情逸致；錢學森不畏美國勢力，毅然決然的回到中國。珍惜自己的現在，把握好未來！
高中三年，轉眼即逝，珍惜三年高中生活，認真的學習，不拋棄不放棄，讓自己的未來不再流淚。人啊，珍惜現在吧，不要讓白發蒼蒼的你悔恨當初不努力的你；不要讓坐著輪椅的你羨慕奔跑的別人，不要忘記初心，努力，珍惜現在，把握未來！
少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。珍惜現在的一分一秒，別讓時光匆匆逝去，別讓活著的時候好像從未死去，但是死去之后又好像從未活過。時間如梭，現在正是你創造輝煌的時候，正是你發憤圖強的時候，正是你欲展其翅的時候，珍惜現在吧！少年，雞鳴枕上，夜氣方回，應想余生平，繁華靡麗，過眼皆空，別讓五十年來，只成一夢。為了自己的未來，珍惜現在的時光吧！
珍惜現在，把握未來，過好自己的現在的每一秒每一分，讓自己人生的畫卷更加五彩斑斕！更加絢麗，更加奪目！無悔于現在，無悔于青春，珍惜時間，珍惜現在！珍惜自己的時間，創造更大輝煌！
珍惜時光吧，別讓自己的青春后悔，自己的青春自己掌握。
把握分寸,造就未來作文 3
那個星期一我來到學校，發現他的座位是0+空。我的心也是空空。為什么？為什么？你為什么退學？你變得多么無情。多么瀟灑，沒有地址，沒有聯系方式，你給了我一切。有多少人因為輟學而放棄了青春？我以為我們是最好的朋友。我告訴過你我所知道的一切，不要輟學。我真的不想你走他們的路。我甚至用我們的友誼威脅你，但是。但你不關心我，至少要關心你的未來！悲傷過后，一個人只能哀嘆“唉，又一個半途而廢的人！”也許這對你來說也是一種解脫�，F在隨著年級的增加，一些學生一個接一個地輟學了。雖然有各種各樣的原因，甚至借口。我為他們感到難過和遺憾。
“輟學”這個詞傷害了我無數次。輟學意味著生孩子還是做家務？或者做非常累的體力勞動。如果你輟學進入社會，并準備進入一個世界，你會覺得自己很渺小，在社會中沒有位置，永遠生活在社會的最底層。此時，你會覺得沖動輟學是多么幼稚。當許多年后在返校節上，所有的學生都在他們的職業生涯中如此成功，但是他們都有雙手，你會覺得天堂是不公平的，你會拋棄自己。但是誰要對這一切負責呢？不是你自己。當你年輕的時候，你想掙脫所有的束縛，并且非常渴望自由。因為那時你還年輕，你唯一的籌碼是年輕，所以你想拿著這個唯一的籌碼和上帝賭一把。你相信青春會永恒。但是你錯了，但是你正在變老，你相信不管發生什么，青春都會溜走。你拜倒在上帝的腳下，懇求他不要失去一切。上帝給了你和你年輕時一樣的倔強，一樣的不為所動。當你最后一次看到這個充滿怨恨的世界時，你用嘶啞的聲音對待你的兒子。孫子說不要回到你的生活。這是生命的循環嗎？這是命運嗎？不，不是。你已經站在人生的十字路口很多次了，你已經通過自己頑固的觀點選擇了錯誤的'道路很多次了。但你也會為此付出代價。
每個人都是一棵樹。青春是當你扎根并學習營養成長的時候。只有當你得到足夠的營養，你才能茁壯成長，充滿綠色。只有這樣，我們才能開花結果。擁有自己的一天空。
我只想告訴和我一樣大的同學，不要浪費你的學習時間，不要再做任何事情，你的未來將在這一分一秒內決定成為命運的主人！讓你的生命樹長到你已經達到的高度。永不放棄。
記住有一首歌是這樣唱的“我把我的青春押在明天。我想說的是，你輸不起！因為你賭青春會失去生命！
把握分寸,造就未來作文 4
我于茫茫人海中，尋找你，得之，我幸；不得我命�！}記
“�！笔煜さ拟徛暎猪懥�。這次考驗很可怕，稍有不慎，便粉身碎骨。每天不得不打起十二分精神，忙碌似黃河，不停歇。
望著這不斷縮近的距離，我心甚喜。但在一次次地被打到原形后，悲苦遮掩了歡樂，不得不放下偽裝，從頭開始，改變自已。
三年沉浮，一朝化龍！為了最后的關卡，我必須準備充足。即便每天忙得焦頭爛額，只要能與你更進一步，也值得。
兩年的玩耍，使我的各方面都不足以應對，除了父母給予那顆不笨頭顱，我一無是處。因此，我相信中三這一年是我不斷成長的`一年！
其實啊，這場考驗并不難通過，只要學會苦中作樂，只要將任務當作游戲，將步率加大，終點線終能越過。
只有內心銘記：時間不會因為你未曾珍惜而重來；游戲不會因為你不在線而重開，就像他不會因為你的喜歡而留戀、駐足，抑或是多看你一眼！
放棄很容易，但是她真的很美麗，我想，在最猛、最急的暴風雨面前挺起胸膛，堅持過去，才會見到那份最美麗的天空，才會看到最美的彩虹。
“不積硅步，無以行千里。”讓我從細節出發，一步步尋找你的足跡，從當下開始，填補自己過往的漏洞，加大自己的步伐。
未來，在我，在堅持，在一念之間！世界燦爛盛大，待我沖破考驗之時，任我觀賞。
把握分寸,造就未來作文 5
人人都知道時間不會倒流，破罐子不會重合；但每當我們回想過去，都未嘗不為之哀惋。雖說這也屬于人類本性中的一部分，但其作為時光與意志的吞噬因子，人們應盡量做到“避其遠之”。這里我們的口號是“忘記過去，把握未來”。
要做到“忘記過去，把握未來”，你首先應該明確為失去而后悔的危害。
后悔其實是一種消磨意志的情緒，它是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤。后悔就如滾雪球一樣，你越是不制止它，它只會越滾越大，越滾越快，最后，你根本無法讓它停止。就拿籃球比賽來說，輸了一場球，就后悔自己剛才技術不到位或者其它什么因素，進而這種情緒就會影響你下一場比賽，本來一場有希望贏的比賽，會在你消極的情緒下化為泡影。后悔不會給你帶來任何的快樂與利益，你只會被它所吞噬掉。
其次，失敗后，我們要保持一種樂觀，積極向上的心態。一個在內心里屈服的'人，怎么可能再應對自己的“仇敵”呢！我們要向亞伯拉罕？林肯那樣，即便在當時政府軍隊節節敗退，很多人都失去了信心，但他仍然堅持不懈地對敵軍加以阻擊，正如他所說：“沒有什么能剝奪我繼續出牌的權利，除非我倒下了。”面對挫折，我們就應該有這種無所畏懼的勇氣和信心。多次生意失敗或許會讓人對整個人生改觀，但信心會讓人重獲勝利的希望，要相信生活是一面鏡子，當你對著它微笑時，它也會對著你微笑。
最后，我們要有克服困難的勇氣。困難就像一塊石頭，你若把它背在背上，它就會成為一種負擔。你若把它放在腳下，它就會成為你成功的階梯。一個能正視困難的人，敢于征服困難的人，總有一天困難會為他讓步。生活、學習、愛情上難免會遇到困難，我們要立足于這個社會，就應該拿出克服困難的“霸氣”去爭取自己的幸福與快樂，要記住，困難不會讓步，除非你先讓它倒下。
如果你因為錯過太陽而哭泣，你可能要錯過月亮了。忘記過去吧，未來還要你自己來操控�；蛟S你最后不能在這塊土地上叱咤風云。但面對失敗，相信風云人物都會“忘記過去，把握未來”。
把握分寸,造就未來作文 6
把握機會描繪未來——讀《最大的麥穗》有感行走于麥地之間，尋找著最大的麥穗。一個小小的游戲，卻蘊含著深刻的人生哲理。這就來源于我剛讀的課文《最大的麥穗》。收獲的季節，蘇格拉底讓自己的弟子去麥地尋找最大的麥穗，只許進不許退。弟子們一路挑挑揀揀，猶猶豫豫，遺憾地錯失良機，空手走到了麥田的盡頭。弟子們從中悟出了要珍惜機會這個人生哲理，我也受到了啟迪。人生之路也如麥地，我們追求著遠大的理想，就好比尋找著最大的麥穗，但是只有抓住眼前的一穗，把握住機會，才可能敲開成功的'大門。這不僅讓我想起了拿破侖的故事。
1793年，他因提出作戰方案，被任命為攻城炮兵總指揮。他立刻意識到這是一個絕佳的機會，要好好把握。他全身心投入到戰前的籌備中，以過人的才智和膽略率領軍隊取得了成功。你看，其實機會無處不在，把握住機會，也就是邁出了走向成功的第一步。正如日本松下電器創始人松下幸之助所說：“假如機會來臨，你要好好把握，開創你的前程�！睂τ谖覀儊碚f，學習和生活中的每一次經歷，每一次挑戰都是很好的機會，好好把握住他們，可以豐富我們的知識，鍛煉我們的能力，為人生美好的未來打下基礎。可見，把握住機會十分重要，反之，失去機會十分可惜。有一次，媽媽建議我去參加一個趣味字謎比賽，我有些膽小，不敢參加，放棄了機會。當看到其他同學都體會到活動的快樂并捧著獎滿載而歸時，我十分遺憾，發現自己失去了一次鍛煉自己的絕佳機會�！皺C會到了，莫失之交臂！”這是歌德的一句名言。同學們，努力把握住機會，未來這幅畫面等待你去描繪！
把握分寸,造就未來作文 7
克洛克的故事令人受益頗多，尤其是父親的話令我頓時耳清目明，桌子都擦不好，怎么能做老板呢？由此可見，基礎都打不好，又怎么能把握自己的未來呢？
打好基礎，首先要樹立一個志向，而后再為之努力。
馬云是一個大家都不陌生的名字。他的財富與成功都著實的令人羨慕，可又有多少人知道他風光背后有多少努力與辛苦呢？
曾看過一個關于馬云的訪談，全程英文對話，無一處卡頓。他在接受采訪時說自己少時突然想學好英語，后來這個突發的念想如注了水的氣球一般越發膨脹，這是他便萌生出了一個想法——可以去給外國人當導游。就是因此，在每日與外國人的交談中，馬云學到了正宗的語法和腔調，這個要學好英語的愿望也算是達成了，還意外的獲得了一個英文名杰克——一個國外女游客說自己的父親和丈夫都叫杰克，所以就給他也取名為杰克。
看完這個訪談，我不禁對馬云生出了十分的敬意，也明白了他現在的好人緣與成功，都不是一蹴而就的，只有打好了基礎，才能把握未來。
打好基礎，其次要做到精益求精，對自己嚴苛要求。
我國著名醫學家李時珍在編寫《本草綱目》時對自己要求十分嚴格，絕不馬虎。比如說在寫到姜時，他注意到歷代典籍中都沒有寫多吃姜后的癥狀，于是他便日日食姜，數日后眼發熱，他這才在書中記錄，并附上“珍親試之”幾字。對于前人留下來的醫術，他也仔細辨識，做到“取其精華，去其糟粕”，就是這種精神，使《本草綱目》成為一代著作，流傳千古，名譽中外。如果李時珍不將其放在心上，糊弄了事，我想，后事可能都不盡相同了。由此可見，只有打好了基礎，才能把握未來。
打好基礎，最后要做到直面前進路上的挫折與考驗，不畏困難。
從小就接觸作家史鐵生的文章，但卻沒有深入了解過，直到前幾日看了《我與地壇》，這才明白他的一生。本是風華正茂的年紀，本應與朋友詩畫天涯，享青春年華，可疾病奪去了他的雙腿，任誰都忍受不了這般痛苦，他卻僅在幾年失意后幡然醒悟，重新面對生活，提筆寫下諸多著作，也在作品中直面曾頹廢的日子，這便是最大的成功。所以說，只有打好了基礎，才能把握未來。
哲學上說質變是量變的.必然結果，也說量變是質變的必要前提，可見量變對質變極其重要。克洛克在接受父親的教導后向著自己的志向努力并精益求精，這就是促成他成功的一大量變。他同其他偉人一樣值得被尊敬與學習。
克洛克也用自己的經歷告訴我們：要打好基礎，來把握自己的未來。
把握分寸,造就未來作文 8
未來，是無限可能的根基。有誰能說：地球必然會被人類毀滅、宇宙終有坍塌的一天；又有誰能確定世界政治風云的波云詭譎。正是這不可捉摸性，才使未來顯得如此遙遠。
三國時期的曹操，躊躇滿志的坐在帳中，只待他一聲令下，百萬雄兵就會傾巢而出，以蝗蟲之勢襲卷江東。但正是太過自信，反而如三歲小兒一般連連中計，最終鎩羽而歸。他便是少了一分謹慎小心，少了一絲洞燭先機；他便是多了一種驕傲自滿，多了一縷剛愎自用。因而忘了未來是一個頑皮小童，說變就變。
我也曾自負聰明、自視甚高，自認為沒有什么是不可能的。但當我跳出那小小的井后，才體會到這天地之廣袤、寰宇之浩瀚、生靈之繁多。也發現自己一向引以為傲的天賦在這大千世界是何其普通平常。自己曾看似輝煌的過往，如螢火一般，黯淡無光。換作過去的自己，在沒有踏出井口之前，是絕對無法想像這等著我去追尋的萬千大道。
未來，總是喜歡捉弄他人。如陳友諒一時小覷朱元璋，終兵敗洞庭湖；藍玉也因一時口直，最后一舉斷送了上萬人的性命，創下藍玉案的偌大威名。
未來，一直都是撲朔迷離、朦朧不清，山為嵐所藏，潭為霧所掩，未來的'一切，也一直充斥著許多可能性。
不駕馭未來，便是未來驅使你。那舉起理想吧！追隨米開朗基羅，刻出自己的大衛像；跟著亞歷山大，建立屬于自己的帝國；協同耶穌，開創世界更美好的未來。
把握分寸,造就未來作文 9
這天，我一覺醒來，就發現周圍有些不對勁。再一看，可嚇了我一跳：我怎么睡在這么豪華的臥室里？這是哪里呀？昨晚我不還睡在我的臥室里嗎？
我驚慌地爬起來，卻發現我的身體已經長成大人的了，腦子里也多了許多記憶！而屋里的東西也似乎都是為我量身定做的，剛好與我現在的體型吻合，還有一種莫名的親切感。我的腦子被攪糊涂了。我急得倒在床上瘋狂地滾來滾去整理思緒，在記憶里，我現在三十五歲，是一家大公司的老板。我奇怪極了：我怎么會成為老總呢？忽然，我又在桌上發現了幾張名片，上面寫的正是我的名字，而且也說我是一家大公司的老板！
我小心翼翼地來到那家大公司，沒想所有的員工都對我畢恭畢敬的`，稱我是老板。緊接著，根據記憶，在ATM機上，我又查出銀行卡上竟有高達八位數的存款！難道我長大后會變成這樣？我欣喜若狂。
很快，我就適應了老板這個過得十分有錢的新身份。但是，我不會打理公司、設計方案，只好請人來幫忙管理，結果他們貪 污了我很多資金，我沒有在意——反正我的錢很多；我不會理財，也沒有商業頭腦，于是我買了許多理財、保險產品，于是又被騙去了好多錢，我也沒管——我的錢多的是。既然我什么也不會，徒有這么多錢，自然的，我又把大量的金錢“投資”在娛樂上。然而，可怕的事情終于發生了：隨著我的銀行卡上的金額越來越少，并逐漸變成負數時，我的公司也漸漸衰敗下去。最后，倒閉了，無數債主將討錢的手向我伸出來……
我害怕得大叫了一聲，醒了過來。原來只是一場夢！不過……我又陷入深思：即使只是在夢里，人也是要努力的，不然就會重蹈我的覆轍。但要是現在不努力，那么就連夢的開頭也碰不到了！所以，我們還是一直加油，將未來把握住吧！
把握分寸,造就未來作文 10
“種一棵樹最好的時間是十五年前，其次是現在�！�
——題記
泰戈爾有詩云：“當你因錯過太陽而流淚，你也將錯過群星了。”是啊，當你因為過往的錯誤而悲傷，那美好的未來也即將從你指尖中流逝了。所以我們要忘卻過錯，揚帆當下，把握未來。
揚帆當下，造就個人的精彩人生。游弋于歷史的長河中，發現了那廣為人知的越王勾踐的故事。越國與吳交戰而大敗，連越王勾踐自己，都被吳國所浮。可是他沒有沉淪，在吳國為質多車，回國后卻未被先前的.失敗所擊倒，他臥薪嘗膽，每日鞭策自己，自己奮斗，身體力行也帶動國家奮斗。終于擊敗吳國，一雪前恥。若是他因戰敗而悲傷，因被俘而消沉，便不可能復興越國，也不會在史書上留下如此濃墨重彩的一筆。又如中共中央在第五次反圍剿失敗后，并沒有因為決策的失誤而變得消極，而是迅速調整，做出決策，果斷進行長征并更換中心領導層，這才保住了中國的革命火種。設想一下，若是中央因為反圍剿的失敗而變得悲觀消極，哪里還會有新中國？正是因為勾踐、黨中央不因過錯而消沉，而是著眼于當下和未來，才實現了越王的成就，才實現了新中國的成立。
不因過錯悲傷，就像不在風暴而收回風帆；不因過錯而沉淪，就像不因為拋錨而不再起航。
遙想當年烏江旁，西楚霸王項羽拔劍自刎，他明明能夠逃出生天振興西楚，東山再起，可他卻以一句“無顏見江東父老”來結束自己的人生。項羽正是消沉于失敗之中，以他的實力本還有機會再與劉邦一爭高下，可他卻選擇自我了斷。正是因為他無法面對一時的失敗，才導致他往后人生已不可能成功。如此一般的，還有南唐后主李煜，滅國后不思進取而是每日作詩澆愁，也許對后世來說他留下了《虞美人》《相見歡》等傳世詩篇，實不失為一個好詩人，可對于當世百姓而言，如此因失敗而消沉的皇帝，也確實算不上一個好的君主吧。
當我們錯過了太陽，就更應該抓住群星；當我們錯過了大樹，更應該抓住鮮花；當我們已經犯下了錯，就更應該抓住當下，揚帆當下，把握未來，逐夢未來。
把握分寸,造就未來作文 11
也許在很久以前的時候我們面對著面交流就已經想好了這樣的結局。
所以也算是我們比較有先見之明吧。在一開始就彼此說好了，不管到最后的結果是喜是悲，我們都會淡然的去面對，坦然的去忘記。
也許就好像那么多年，我們一直都沉浸在童年的回憶當中，我們一直都在懷念著那樣的美好時光，無憂無慮的生活，卻忘記了珍惜當下，把握未來。
所以在那么多的情況之下，我們都在感慨著人生感慨著那些自己失去或者是尚未得到的東西，可是實際上我們真正擁有的那些才是最寶貴的。
從此以后要好好的珍惜自己所擁有的那些寶貴的`財富。
所以那些小說能不看就不看吧，反正又沒有家人和朋友重要。
那些電視劇能不看就不看吧。
反正又沒有自己正在做的事情重要。
所以有的時候我們需要各種各樣的趨舍，也需要在某種程度上給自己一個恰當的心理安慰。
也許這些都不能說明太多的問題，但是在某一個瞬間，我們也會看到那樣的喜笑顏開，聽到花開的聲音，看到時光流逝的痕跡。
把握分寸,造就未來作文 12
在人的一生中，任何事都不可能一帆風順；在人的一生中，沒有哪個人做事次次成功，總會遇到很多困難與挫折。它們可能是一座座高山，讓你永遠爬不完，或是一條長江，讓你永遠游不完……但每當遇到高山、長江時，我總會想起“沒有不冒風險就能克服的風險。
記得那是晴空萬里的下午，我垂頭喪氣地等著下午第三節課的`到來，因為在上次的英語考試中，我沒有認真答題。時間可過得真快呀!到了下午第三節課時，我的小心臟就像小花鹿一樣活蹦亂跳。伴隨著鈴聲響起，終于老師踏著腳步進了教室，手里拿著一疊厚厚的試卷。我心想：這次我的成績會怎么樣呢?“方昆”當聽到我的名字時，我全身僵硬了，我不敢面對我的名次；不敢面對我的父母，更不敢面對英語老師。因為我是英語課代表，平時同學們都以我為榜樣，在老師和同學眼里我就是一名佼佼者。但最終我還是翻開試卷，我的名次是第7名。
回家之后，我什么話也不想說，就像一只癟掉的氣球，總也提不起精神。即使有我最喜歡的菜，我也一點都不開心。直到媽媽問我說：“昆，你今天怎么了?”我只好說：“我這次英語考試只有第七名�！眿寢層终f：“你只有一次沒有考好沒有關系啊，下次還有機會。失敗是成功之母，你要從這次失敗中吸取教訓，說說看，你為什么沒考好?”“我覺得自己太粗心了”“恩，那你可以改掉這個小馬虎嗎?“可以!”“只要你改掉這個小毛病，媽媽相信你可以的。媽媽還要告訴你六個字：自尊、自強、自信。”聽完媽媽的話，我的心里暖洋洋的。
原來失敗并不可怕，可怕的是不敢面對失敗。謝謝你!媽媽，是你給了我勇氣，面對失敗，面對挫折，面對大家。相信：未來是把握在自己的手里。
把握分寸,造就未來作文 13
今天是星期三，緊張的半期考試終于結束了，今天是發試卷的日子。我迫不及待地希望試卷發到我手上，于是我快馬加鞭的趕往學校。
我還沒到班門口就聽見了嘰嘰喳喳的聲音，一進教室就聽見一陣震耳欲聾的聲音�！澳憧嫉脑趺礃影�？”“這次考試你感覺好考嗎？”“這次考試你的成績你預估是多少呢？”我一坐到位置上，就有一群人朝我圍來，爭先恐后的說：“你估計一下你是多少分。我回答說：“班級怎么會像菜市場一樣熱鬧。”他們打斷我的話說：“別扯開話題，快點回答我。”“好啦，好啦，你們在這里爭論有什么意思，試卷都交上去了�！蔽乙徽f完他們毫無樂趣的走開了，我表面十分冷靜，內心卻早已像他們一樣急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，我心想：這次考試我會考幾分。如果考到九十分以上，父母會帶我去吃牛排。如果考到九十五分以上，我除了可以吃，還可以去旅游。上帝啊，拜托你幫幫我吧，滿足一下我的愿望吧！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，全部同學回到了座位上，剛才十分熱鬧，現在的靜的出奇�！白獭钡囊宦暎覀円詾槔蠋焷砹耍瑓s渾然不知，那是電流經過電風扇時發出的聲音。此時，老師出現在班門口，手持一堆試卷。那一刻我仿佛聽到了每個同學的心跳聲，“砰砰砰”，老師到講臺上發試卷，念到我的名字時，我三步并作兩步沖上講臺領試卷。當我看到我的分數時，心里不禁大失所望，語文91。5，老師發試卷，說：“這次語文平均分是七十八分，最高分是九十六分�！�
老師開始講評試卷，說了易錯點、重難點等等。老師在講時，我專心致志，下課后我看了一下我的扣分情況，發現少扣了一分。我心里在猶豫不決：到底要不要告訴老師，我少扣了一分呢？思前想后，我最終決定告訴老師，我邁著沉重的步伐來到辦公室。打了一聲“報告”。我告訴老師，說：“老師，我的分數有誤。老師把我的`分數修改后，說：“鵬興，你真是一個好學生�！�
回到班級以后，我把這次考試不該錯的、寫錯字的等等，做了一次反思，回到家后我把我的分數告訴了爸媽。爸媽評價說：“這次考得不夠好，下次繼續努力。”
今后我一定要更加努力，認真的讀書，不讓爸媽和老師失望。現在這件事已經過去了，重要的是現在，把握住未來！
把握分寸,造就未來作文 14
生命短暫，年華易老。人的一生都在過去、現在和未來中度過，過去是顯而易見的，你透過過去，品嘗到了一番快樂或懊悔的滋味；現在是平淡的，因為太多人把目光放的太遠了，以致無暇顧及憲在；未來是神秘的，沒有人知道下一秒會發生什么，這一神秘的面紗反而使人們對未來更加好奇。
正如小孩想變成動畫片里的大英雄一樣，許多人憧憬著自己能夠擁有看清未來的能力，這樣，他就可以通過現在正在做的事改變未來，使未來變得更美好。但他們每天忙忙碌碌，為未來而奔波勞累，卻忘了享受現在的快樂，這樣的人生又有何意義而言呢？活在當下，看清周圍美好的現在，這才是人生最大的享受。
未來以現在為基礎，沒有現在又何談未來？未來是神秘的'但它又正散去一片片薄霧，以現在的面目呈現在當代人的面前。未來終會變成現在，現在也終會變成過去，一味沉浸在對那遙不可及的快樂的追求，不如活在當下，享受自我。當未來變成現在，現在變成過去，你也多了一份美好的回憶，多了一次嘴角上揚的機會。
人生有多少個現在，又有多少個未來？當你能夠預見未來，看到未來的終點，看見你的死亡時，你是會積極向上，還是郁郁寡歡？如果你預見下一分鐘你就將從這個世界消失，那么在這一分鐘里你的人生就只剩下了焦慮的等待、遺憾以及懊悔。翻看你的記憶，你找不到多少快樂，因為你一直在為未來的快樂而努力，卻忘了你的現在是曾經的未來，當未來變成現在時，你又在追逐更遠的未來，根本無暇去享受那短暫的快樂。
過去、現在與未來，就像青年、壯年與老年。年輕人不可能永遠年輕，他終有一天會老去，當年老時想起從前年輕的自己，是嘴角上揚還是內心苦悶，只在于你是否享受了現在的快樂，欣賞到現在的美景。
活在當下，看清現在，才能把握未來。
把握分寸,造就未來作文 15
沒有一個人一輩子可以走在順利的坦途上，我們常常會遭遇走彎路、走歧途的尷尬。傷感、迷茫常伴人生，改變人生境遇和方向的主動權卻總在我們手中。畢竟，人生是走出來的。
豪放詞派開創者蘇軾，一生仕途坎坷。從那繁華的京城貶官至黃州，一直被貶到最南端的“天涯海角”。與荒涼的黃州相守的幾年，是蘇軾政治的低谷，同時也是他生命中的高潮�！按蠼瓥|去，浪濤盡，千古風流人物……”，我難以想象如此恢弘的詞竟出自一個落魄人之手。還記得蘇軾在承天寺的那一個夜晚嗎？“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳�！蓖瑸橹喚又耍K軾卻以高昂的斗志樂觀的心態寫下《記承天寺夜游》。
上帝關了你的一扇窗，卻為你開了另一扇門。但關鍵，你是否能夠感知那扇門的存在并能順利走出逆境。
有一個男孩，在他人生最得意18歲卻被動員到延安去參加插隊；在他人生最精彩的21歲，卻失去了雙腿的知覺。他就像每一個正常人失去了珍貴的.東西一樣，他絕望，他懊喪，他冷漠。但是，每當他日復一日地移動著他的輪椅到地壇時；每當他平靜地在幽靜的地壇中從清晨待到黃昏；每當他回家看到母親彎著腰在日暮之中等著他時，他知道他不能再這樣消沉下去了，他要振作，讓愛他愛的人也享受到人生的樂趣。那座滄桑靜謐的地壇，那一段段在地壇的日子和那彎腰期盼他堅強的母親的雙眸，構成了史鐵生文學的基石和人生基石。史鐵生的《合歡樹》凝聚了多么強大的生命意志啊。
“我的命運在哪里？”我想這不僅是材料中那位青年的疑惑，更是來自當代許多人的困惑。21世紀的我們，苦惱的不是沒有選擇，而是選擇太多。漫漫人生，我們總是被瑣事、難事侵襲。少有時間找一個幽僻的地方坐下，從清晨坐到日暮，回想自己從出生到長大的經歷，想想一路走來的坎坷，一路走來的收獲。你的人生會告訴你命運在哪里。
“天生我材必有用”此話被現代人廣泛運用。但我們要明白，當厄運來襲，我們至多喪失了一次獲得成功的機會，但之后有大把大把的機會還等著我們去把握。在人生的低谷，我們尤其需要相信：我們的命運在我們自己手中。自己想走怎樣的路，自己想要取得怎樣的成就，主要還在于自己。
還記得食指的詩作。“當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺/當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀/我依然固執地鋪平失望的灰燼/用美麗的雪花寫下：相信未來/當我的紫葡萄化為深秋的露水/當我的鮮花依偎在別人的情懷/我依然固執地用凝霜的枯藤/在凄涼的大地上寫下：相信未來�！鄙木褪侨绱�，在你滿懷希望的追求之時，可能逆風襲來，可能冰霜罩下，但心中懷著火熱的希望。哪怕冰川期到來，我們都會像浴火重生的鳳凰一樣涅槃。
把握分寸,造就未來作文 16
中華民族在經過了長十多年的風風雨雨以后到了現在，即被人六十多年的努力使得中國有了現在的繁華與盛世。
六十多年的發展，讓中國擺脫了落后挨打，迎來了新時代，讓中國人從吃不飽，穿不暖到現在豐衣足食的過著幸福的生活。 現在，我們生活在科技發達的21世紀，我們享受著先輩為我們創造的一切，而未來的一切要用我們自己的雙手創造，請把握現在展望未來，讓我們為下一代人創造一個更美好的生存環境。當你享受著這個社會所為你提供一切的時候，你是否想過它們是誰為你創造的呢？過去的那么多年一直在享受別人的勞動成果，未來哦的日子我么么該為國家做出點貢獻，為下一代創造出更好的生活環境。 把握現在 為未來鋪上一成堅固的基石，讓你可以無后患之憂。
把握現在，讓你的未來更加的舒坦。 展望未來 吧你對未來所有的期盼，向往留在現在。 從鄧小平爺爺提出教育改革以后，我們的'教育事業越來越發達，也正是由于有鄧小平爺爺提出的改革，才有我們接受教育的機會。從袁隆平爺爺發明了南優三號后，我們的溫飽問題便得到了解決；由于一輩又一輩科學家的努力，我們國家的國防能力越來越好了，人我們擺脫了落后挨打的落后局面， 把握現在 看百花齊放，百花爭艷 。
展望未來。 共創盛世繁華。 人生何其的短暫，他在轉眼瞬間便會失去。在有生之年都在為更好的生活而努力奮斗的人啊。你們可曾停下你那匆忙的腳步，想一想你們可為后人許下了什么，我們總在浪費這個星球僅剩的資源，總在破壞這個星球美好的環境，可你曾想過這些資源被我們浪費完后，這個環境被損壞后，后人它們如何來生存？ 把握現在 珍惜所擁有的一切，不要輕易的浪費，謹記勤儉節約是我們中華美德。
展望未來 希望可以看到滿眼翠綠，滿地的生機。
把握分寸,造就未來作文 17
有個問題困擾了我好久，這是什么問題呢？這個問題就是：“怎么才能度過充實的一天？”
因為我覺得現在的我度過一天，有許多光陰是被浪費的，看著花費了許多時間，卻并沒有多大收獲。
這是把鎖，是把沒有鑰匙的鎖。
我嘗試著時間管理，嘗試著拼命去干好每一件事，嘗試著將我的時間使勁兒地擠，嘗試著努力學習提高效率……可結果呢？我仍舊覺得自己的一天缺少點什么？這把鎖鎖住了我的自信，我迫切地需要一把鑰匙打開它�？墒�，鑰匙在哪里？在哪里？
我開始回想，這么做有錯嗎？沒有錯�？晌彝浟烁咝Р坏扔诔鋵�，不等于！一種渾渾噩噩卻高效的生活也只是空虛的。重讀《道法》書，從第一頁開始，我越發覺得自己錯了。徹徹底底錯了。
因為，我根本不知道為什么要干這些事�！芭�，需要立志”，我重溫起我的理想，對，我應該為我的理想而努力。我的理想，我的志向，我不應該拋棄它，應該時時記在心頭。
可鎖沒有開，這只是第一把鑰匙。我的內心仍舊是空空蕩蕩。我依然覺得自己的時間正在被浪費，還少點兒什么呢？
一天又一天，一周又一周，所經歷的一切都平淡無奇。難道所過的一切都要忘記？我終于明白了，經歷過的事什么都沒給我留下，這能叫經歷？自然不能。在學校的生活許多知識都已經立馬忘記。這能叫學習，自然也不能。
仔細閱讀《匆匆》，這篇課文已經是不會再來復習的。重新拾起，又有種別樣的感覺。我更讀出了作者對自己時間的流逝感到惋惜，對自己空虛的.生活感到不滿，我讀出了作者與我同樣的對生活的空虛的無奈。
可不曾想，我得了流感，隔離的這幾天，不是這疼，就是那疼，極其的難受，稍好受些，還要補課補作業，心里著實難受。可這幾天我卻覺得睡得相當安穩，也不覺得整個日子有什么時間是在被浪費的。
我奇怪，這么多時間都用來看病、喝藥、休息了，怎么一天過得還挺充實？仔細一想，我終于明白了，這幾天我本身就學不成習，還能堅持下來學習，這叫充實。前些天我覺得好學習、好干事，懶得不弄好，這叫空虛。
哦，鑰匙找到了：“把握當下，展望未來。”這問題終于不煩人了。
把握分寸,造就未來作文 18
你，跟我來一趟！老師的眼神中充滿了對我的失望。我低著頭走進了辦公室，老師的眉毛豎了起來，臉緊繃著，看見什么都仿佛見到敵人一般，隨后聽見她說：最近不在狀態啊？一天你都想啥呢？這么簡單的問題也弄不懂，上課睜不開眼睛，怎么給同學做榜樣？沒想到老師的幾句話讓我的眼淚如斷了線的珠子掉落下來，是啊，最近總覺得自己有些跟不上，我這到底是怎么了？郁悶的心里責怪自己，其他科的老師也跟著教導我，真想找個地縫鉆進去。
我從辦公室里走出來，同學們都去上體育課了，教室里只有我獨自的身影在徘徊，回想起昨晚，好像書包都沒打開，都在玩游戲，已經完全沉浸在網絡游戲中，如果我把玩游戲的時間用在學數學，那么那道幾何體我是否也能做出來呢？如果我像老師那樣嚴格要求自己，那今年的全年組第一是否屬于我呢？我一遍又一遍的問自己;我辜負了老師家長的期望，我辜負了同學們對我的'信任;心中的懊悔無法用言語形容，只能用我今后的行動來證明吧！
以前我的未來是迷茫的。慶幸的是：老師的一次語重心長的話語從懸崖邊上把即將摔下去的我拉了回來，否則我會摔得粉身碎骨。人生的路不可能一帆風順，人的一生中不可能沒有犯過錯，然而，遇到困難，犯了錯不要緊，要勇于去面對，用積極的態度去面對，現在我的未來是清晰可見的，我只想用自己的雙手去打造屬于自己的那一片天空。
把握分寸,造就未來作文 19
曾讀過這樣一個故事： 哲學家先哲無意間在古羅馬城的廢墟發現了一尊雙面伸神像。 于是問：“請問尊神，你為什么一個頭，兩副面孔呢？” 雙面神回答：“因為這樣才能一面察看過去，以記取教訓；一面瞻望未來，給人以憧憬�！� “可是，你為什么不注視最有意義的現在呢？”，先哲問。 “現在？”雙面神茫然。先哲說：“過去是現在的逝去，未來是現在的延續，你既然無視現在，即使對過去了如指掌，對未來洞察先機，又有什么意義呢？”
雙面神聽了，突然號啕大哭起來。原來，他就是沒有把握現在，羅馬城才被敵人攻陷，因此他被視為敝履，遭人丟棄在廢墟中。 故事中的雙面神，是否就是我們自己？在歲月的長河中，昨天已變成永久的歷史。明天尚屬未來，是一抹渾然的無知。可我們總是喜愛穿梭于過去和未來之間，不能實實在在地抓住現在，到頭來與雙面神一樣的可悲。
所以，把握現在，珍惜今日，就顯得尤為重要。 或許你昨日的故事還沒有寫好，剛剛有了開頭就失去了結尾；也許你昨日的故事絢麗輝煌，正沉醉其中津津樂道，但昨日的天空已不在，悲哀與歡樂都是枉然。 或許你等待著明天，盼望著明天會有一片燦爛，那么憧憬未來，你是否該把今日的'天空擦得清清朗朗，是否該為明天留一份沉甸甸的積累。 與其徘徊與過去和未來之間，不如把今天的土地，融入辛勤的汗水，你確能把握的只有今天，抓住今天才是走向成功與輝煌的起點，才能展望未來。
把握分寸,造就未來作文 20
總是聽大人們說從前的空氣是多么清新，河水是多么清澈，一望無際的田野上，油菜花似乎永遠散發著甜蜜的氣息。可看現在，城市里空氣渾濁，垃圾隨處可見，河水變黑了，排著污水、冒著黑煙的工廠比比皆是，這不禁讓人們對未來感到擔憂。
這些工廠污染空氣和水源，令人十分厭惡。我家附近就有好幾個工廠，高高的煙囪里冒著濃濃的黑煙，空氣中彌漫著令人窒息的刺激性氣味。工廠附近的那條不知名的河已經不堪入目：河面漂浮著無數的`垃圾，甚至還經�？吹皆S多的死魚。每次經過那座小橋，我都得捂住鼻子快速前行。真不知再這樣下去，以后還會變成什么樣！
造成環境被污染的原因有很多，最重要的就是因為人們環保意識淡薄，肆意破壞大自然。
人們獵殺動物，破壞了自然界的生態平衡，很多動物甚至滅絕了。人們亂砍樹木，使大片大片的森林變成一望無際的沙漠。大氣中的二氧化碳增多，產生溫室效應，人類生存的環境正在一天天惡化，長此以往，后果不堪設想！
那么，我們到底應該怎樣杜絕這樣的現象呢？這很令人發愁，國家有相關的法律法規，可對有些人根本不管用，他們只想到自己的利益。我覺得，首先要從我們少年兒童做起，未來的世界是我們的，我們每個人都要樹立強烈的環保意識，對破壞環境的人一定要給以嚴厲的打擊，絕不能心慈手軟，姑息養奸！
保護環境，不只是空洞的口號，必須從我做起，從身邊的小事做起，平時不亂丟垃圾，愛護花草樹木，堅決與破壞環境的行為作斗爭。大自然是我們的朋友 , 是我們的衣食父母，我們要與她重建和諧，與地球重修舊好。同學們，讓我們用行動保衛家園，用熱血澆灌地球！
把握分寸,造就未來作文 21
在我上幼兒園時，爸爸媽媽和老師就常常問我長大了想當什么？其實那時我根本不懂怎樣來回答這個問題，就學著別的小朋友隨便說，一會兒說要當醫生，一會兒又說想當老師，又或者想當科學家……每當這時，爸爸媽媽總會樂呵呵地抱著我笑。看著爸爸媽媽開心的樣子，我也就跟著開心。
我上小學一年級了，爸爸媽媽很關心我的學習。雖然他們很忙，卻總能在百忙中抽出時間來認真檢查我的作業，耐心輔導我的學習。每次考完試，爸爸看到我的成績又進步了，就會高興好幾天。有一次，我天真地問爸爸：“知識真那么重要嗎？學習又是為了什么呢？”爸爸沒有直接回答我的問題，而是認真地反問我：“奧特曼為什么能打敗怪獸呢？”我說：“奧特曼力量大，本領強�。 卑职中χc點頭說：“這就對了，因為知識就是力量，學習就是學本領，有了知識就能戰勝敵人，改變命運，創造未來。”
現在我讀五年級了，爸爸媽媽依然時刻關心我的學習，我也早就明白了知識的重要性，學習的緊迫性，我很喜歡臺灣作家龍應臺寫過的那段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生，當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴，成就感和尊嚴會給你快樂�！�
爸爸時常教育我，從小要樹立正確的人生觀，要有追求，有遠大的理想。我們的科學技術日新月異，社會的.發展翻天覆地，現在是互聯網時代，以后必將進入人工智能時代。未來人類飛天，登陸月球，移居火星，都可能成為現實，我們的祖國也會更加強盛。國家需要大量的高新尖科技人才，也需要各行各業優秀的人才，這就給我們的未來提供了廣闊的施展才能的空間，讓我們大有用武之地。俗話說得好：“沒有金剛鉆，哪敢攬瓷器活？”所以我們現在就要努力學習，像高爾基說的一樣：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣，”抓緊時間，爭分奪秒，一步一個腳印扎實學好本領。
熱愛學習吧，知識就是力量！只有把握好現在，才能擁抱美好的未來！加油！
把握分寸,造就未來作文 22
未來的日子是現在的努力給的，現在的成就是過去的自己給的。由于對眼前，對當下的珍惜用心，才能不怨恨過去，不抱怨將來。
你總把勝利和榮譽功于運氣和努力；把失敗與挫折歸于生活與墮落，凝望自己的內心，而后發覺一切結果都取決于你自己。欲知過去因，現在受者是。預知未來果，現在做者是。但無論現在好壞，都請你珍惜現在，自律守己，充實地過好生活，將來的你會感謝如今的自己。
我的班主任曾經給我們布置過一個作業：采訪環衛工人，要問的問題是：年少的你有想過現在會當環衛工人嗎？放學后，我帶著滿腔疑惑去采訪。只聽他們的回：
“沒想過啊，年少無知，只顧做夢了�！�
“沒有，以前啊不好好學習，最后也只能當個環衛工人了……”
“沒有啊，如果能回到過去，我真想揍過去那個學業無成的自己幾頓�！�
看啊，你今天做的努力決定你將來的經濟收入和社會地位。年少的我們總覺得自己將來會好，對未來抱以期望�？晌覀冇挚尚Φ赝涎訒r間，把所有事都丟給明天，到了明天有手忙腳亂，于是有對著那些拖延許久的事，說：“明天吧�！�
使得循環往復，最終一事無成，時間就這么從指縫間溜走。如果我們珍惜當下，過好每一天，最終也不會這樣茫然。仔細觀察，你會發現成績比你好的都在抓緊時間努力學習，差生都在荒廢時光，你會發現這一切都不是注定，而是都在于你自己。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。放下過去的最好方法，就是珍惜當下；掌握未來的方法，亦是如此。林清玄每日要求自己寫3000字的練筆，讓我們看到他文字間的溫柔；科比每日與洛杉磯四點的.太陽見面，于是我們看到了籃球場上的奇跡；羽生結弦自虐般的自律，讓我們看到了男子花樣滑冰賽上的帥氣身姿……
正是這些名人的過去努力成就了美好的現在。而如今，年少把自己交到了我們手上。愿我們能珍惜當下，讓自己的未來充滿陽光。
你若荒廢時間，時間便荒廢你。你若珍惜當下，未來便在于你。
我們都要放下過去，珍惜當下，然后立足于未來。
把握分寸,造就未來作文 23
以前，我們一直都在期待著某一個結果，哪怕到最后這一切都不是自己想要的模樣。
我記得，以前我是不太喜歡看綜藝節目的，后來也不知道怎么回事，開始迷戀，感覺時間比較短，而且還是比較真實的。很多東西都跟我們來講，不太相似。
未來的每一條道路，都是有自信的。
如果問題從來都不在我們心上，那么將來所有的播出方式，都顯得有一些突兀。
從前的時候，我錯過了很多的電視劇，很多電影，我以前青春也不過如此，可是真的遠離了那段時光之后，才真心感覺，很多東西是只感慨沒有用的`。
我從前想要讓自己看到更多的東西，讓自己學到更多。這個世界上，太多的人生經驗都是直接得來的，因為只有我們自身去經歷之后，才會有一個更深刻的印象。
生活對于我們來講，從來都是如此。
未來的路，我們還要用勇氣，好好去把握。
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