回報的初中生作文
回報的初中生作文1
在我們班有一個平凡的人，不出色的人，不起眼的人，只因她成績不好所以沒有人愿意和她做朋友，老師批評她說她的學習態度有問題。因此她很孤獨。
那是一個剛剛萌發小苗的日子，她跑來問我，小心翼翼地說“你為什么成績那么好，我就不行，每次考試都不及格。”說著說著，她的聲音漸漸微弱，我看著她那張稚嫩而脆弱的小臉，打趣道：“你一定是那份菜里面忘了放鹽。”“鹽?鹽又是什么?”她有些錯愕。我想了想說：“是努力的心吧!”她對我說了一聲謝謝就走了。
我在想她終于肯給她的小苗澆水了。
此后一向貪玩的她，開始瘋狂的補拖欠的作業了。她不肯浪費每個課間的`每一秒時間，上課發言，爭著考試快點寫題目，就連老師都夸她的學習態度好了很多。甚至比一些其他人都更好一些了，她在同學面前自信地說，這個單元考試一定可以考及格了!
實現夢想最需要努力。在考試前，她還用自己最端正的字抄著課文，你們可別說她怎么樣，誰想自主動抄課文呢?考試成績很快就出來了，她從不及格的29分飛越到了71分，不僅及格了，還考到了c。但她跑來既興奮又羨慕的對我說：“你有97分，好厲害，我才剛剛及格呢……”我把她當成小朋友一樣摸了摸她的頭：“沒有關系，你努力了，這也不怪你，下次一定能考好的。”
在第三次考試時，她夢寐以求的90分，被她考到了。對老師和同學們來說，這是一個奇跡中的奇跡，可是對于她來說只不過是努力學習的回報罷了!
回報的初中生作文2
誰給我一滴水，我便回報他整個大海。---題記
有這么一個故事：在一個風雨交加的夜晚，一對老夫婦走進了一家賓館，但晚來了一步，客滿了。他們正要失望地離開，一個店里的小伙計說：“進來吧，我不收你們的錢，今晚在我的房間住吧!”老夫婦倆萬分感激地說：“我們會給你一家這樣的賓館。”小伙計聽了笑笑，只不過當成是一個玩笑罷了。10年后，他收到一封信，信中的字顫顫抖抖，老夫婦倆清晰地訴說了那個暴風雨夜晚的回憶，并附上一張機票，說他(這個小伙子)是這家賓館的最佳人選。
這個故事充分說明了“給一滴水回報整個大海”的道理。人人都會有困難，這時你是多么希望別伸出援助之手幫助你啊!世上人人都要有愛心，只要你去幫助別人，人們便會以雙倍、十倍、百倍的價值來回報你!相反如果這個世界人人互不關心，互不幫助，那么這將是一個冷漠的世界，一個沒有愛的.世界!
還有一個故事：杰瑞一日從水流湍急的河中救了一個剛學會游泳的小孩，小孩想回報他什么，他便說：“你去幫助另一個人，是對我最好的回報。”那個小孩長大成人又幫助了另一個人，他也說了相同的話，后來杰瑞在乘船時不幸落水，游到了一個孤島上，一條船經過此島，船夫救起了杰瑞，同樣也說了這句話，杰瑞深受感動。
是的，當你幫助別人時，對于你是快樂，而別人幫助你時也是快樂。快樂和快樂使城市充滿愛，使人世間充滿歡聲笑語，使人與人之間相互體貼。是的，如果你給別人一滴微乎其微的幫助，別人回報你的竟是那一片大海!
因此朋友，多幫助一下朋友，讓和煦的陽光照在朋友，他人的心里吧!
回報的初中生作文3
苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。——題記
綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護農作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因為農民會因此展開笑顏。梅，迎著風雪，一枝獨放，雖然不能改變周圍環境的寂冷，但它堅信，第一個報春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報!
《史記》中道：韓信常到淮水河邊垂釣，用魚換飯吃，經常饑一頓飽一頓。淮水河邊上有個老太太為別人漂洗紗絮，人稱‘漂母’。她見韓信挨餓很可憐，就把自己的飯分出一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發誓要報答漂母贈食之恩。韓信被劉邦封為‘淮陰侯’后對漂母分食之恩始終難忘，便派人四處尋找，最終提千金之禮登門拜訪。
這則故事中的.漂母因幫助了韓信而得到了千金之禮，這是人幫助人。下面這則故事則是人與動物。
從前有一書生進京趕考，半路在廟中休息，發現自己的干糧上爬滿了螞蟻，書生便將干糧放到了地上道：“吃吧，可憐的小螞蟻。”說完繼續趕路。在京城考完試后，書生突然想起試卷上的‘主人’錯寫成‘王人’，氣的捶胸頓足，直嘆今年高中無望。但考榜發下來之后，書生卻高中榜首。原來是螞蟻趴在了試卷上，考官沒辨認出來。
世人總是希望這個世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的，只有付出才會有回報。誠如一首歌所唱：世間自有公道，付出總有回報;說到不如做到，要做就做到最好……我們只有讓自己付出，讓自己做到最好，我們才會得到回報。
回報的初中生作文4
過去，我們一直在講：只管付出，不望回報;只講奉獻，不講報酬。這實際上是一種誤導，是對人性心理的一種扭曲。
其實，就人的心理而言，大凡付出了，就一定期望有所回報，而且付出的越多，回報的期望值也就越高。當然，這種付出和回報既可以是物質上的，也可以是精神上的。如果付出了而沒有得到回報的話，至少人的心理是會失衡的。至于那些曾經付出了而沒有得到回報卻又能一切如常的人，如果不是自欺欺人的話，就一定是心理素質比較高的人了。
前者以自欺求得心理平衡，以欺人顯示自己的大度。不過，話又說回來了，能說出自己付出不望回報的話，這本身就昭示了渴望回報的酸溜溜的潛在心理，這就好比為愛付出了很多，卻又一而再再而三地表明自己不渴望愛的回報一樣，畢竟蒼白的言語難以遮掩不平的心靈。我想，這只不過是難以得到回報或根本得不到回報時的一種說辭而已，并不是其心理的真實寫照。試想，如果上述表白出自真心的話，那么，當其得到愛的回報時，他是否還會再向對方說出——我為你付出了很多，但并不希望得到你的回報，那些付出都是我心甘情愿的，你可千萬不要因為這個原因而給我愛的回報，這一點還是請你考慮清楚的話呢?我猜想，面對這種情況，百分之九十九的人除了欣喜若狂以外，都是不會說出這種話的。因為，畢竟付出了愛就總想得到愛的回報。由此可見，人的內心深處還是渴望得到回報的。
至于后者——那些心理素質比較高的人，即便心理素質再高，恐怕也是由于付出不過九牛一毛或者只是自認為做了該做的事情而已的原因，才能保持心理的平衡吧。這就好比給老弱病殘讓座，給災區群眾捐款捐物一樣，當為而為罷了，自然是不求回報的了。如若他的付出超過了一定的界限，那么，他也會產生渴望回報的情結的。其實，就一般人的心理而言，付出了就希望能夠得到回報，譬如：幫助別人了，就希望能夠得到別人的感謝，為別人付出了，就希望能夠得到別人的回報等等。既然我們中間的絕大多數人都是平常人，都有平常的心理需求以及平常的心態表現，那么，我們就應該尊重彼此的這種心理需求，使我們彼此都能擁有一種平和的心態。這樣做，于人于己皆有好處，何樂而不為呢?想想看，如果別人為自己付出了，而且自己又心知肚明，可就是無動于衷的話，那么，我們自己往往是會產生一種負疚感的，而且這種負疚感的'折磨恐怕是不會亞于心理失衡的。
所以，能給別人的付出以回報的話，最好就給予別人回報;如果不能給予回報，最好就不要接受別人的付出，或許這樣的拒絕會對別人的情感造成一定程度的傷害，但小傷害總比以后可能造成的大傷害要強得多吧。過去，我們常常說我們這個民族是一個知恩圖報的民族，甚至還提出了“滴水之恩必當涌泉相報”的道德準則，這都沒有錯，因為這種道德準則其實就是人的一般心理需要，至于是否“涌泉相報”，這似乎倒無關緊要，重要的是至少該有“報”的表示。“報”了，我心坦然;“報”了，彼心平和。當然，這種“報”指的是積極意義上的回報，與“以德報怨”和“以怨報德”無關。
總之，就常人的心態而言，如果在付出的時候能少一點回報的期望，多一點“助人為樂”的精神;在得到回報的時候少一點對等的要求，多一點滿足的情感。那么，我們就一定會活得更加開心快樂!
回報的初中生作文5
人生苦旅，征途漫漫，無數個身影穿插其間，浩渺如過往云煙。你是否曾在意過他們細小的付出?你是否忘記留給他們一個感激的微笑?
我們曾踩著纖塵不染的柏油大道，在晨曦的第一縷微光中踏入校園，你是否曾感念過身著橘黃環衛服的大娘?是她，賜予了我們如此可愛的早晨。我們曾不止一次的走過十字路口，還記得那個莊嚴肅穆，身姿挺拔的身影么?還記得那臨危不亂，井然有序的指揮么?你是否忘記虔誠地行以注目禮，感激他帶給我們的踏實與心安?我們曾在他的注視中走出校門，走過他清掃的小路，漫不經心地將父母送來的東西放在他的'座椅上。你可記得，他姓甚名誰?
我們曾攢起一周的興奮，期待著回家會周公，期待著“穿越火線”與泡沫偶像劇，期待著豐盛的犒勞，期待著擁抱父母時，溢上心頭的滿滿幸福感。但，你是否注意到爸爸鬢間生出的白發，你是否留意到媽媽眼角的魚尾紋，你是否望到了他們蒼白面頰上掩不住的疲憊與辛勞?你，我，我們，只知道在一周伊始理所當然的攤開雙手，接過父母的血汗，然后重復著一周的墮落，最后回報他們的，卻是慘不忍睹的分數與滿滿的傷心。
那一顆顆望子成龍，望女成鳳的心，在日復一日中支離破碎。或許是因為熟悉，熟悉到你認為環衛大娘的工作是職責所在，熟悉到認為交警叔叔的敬業與己無關，熟悉到認為門衛大爺的名字無關痛癢，熟悉到認為父母的付出是天經地義……日復一日的成長中，我們丟失了感恩的心，行尸走肉般自私的活著。我們忘記了回報，忘記了留給他們一絲安慰，一份溫暖。我們忘記了付出，只是一味地索取和得到。
請不要因為理所當然就冷眼旁觀，請不要熄滅寒風中溫暖的火，請不要讓那一顆顆火紅跳動的心覺得心寒!
回報一份愛，讓愛滿人間。
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