我的寫作之路作文（精選8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我的寫作之路作文，歡迎閱讀與收藏。
我的寫作之路作文 1
在人生的道路上，人必須經(jīng)過很多的第一次。如果沒有那么多的第一次，我們可能永遠怕碰壁，怕摔跤，怕困難，怕失敗，怕挑戰(zhàn)一切與挑戰(zhàn)自我。
從小，因為受到媽媽的熏陶，我對文學(xué)情有獨鐘。我喜歡寫作，也愛寫作。
媽媽是我寫作的啟蒙老師。記得第一次寫作文時，媽媽只告訴我一句話：“作文，要投入你的真情實感，哪怕只有一句話，那也是你最好的創(chuàng)作�！蔽姨痤^看著媽媽，她臉上有著笑意與慈愛。我明白了媽媽的'心意。我低下頭，把自己所有的情感都傾注到筆尖上，紙上。
媽媽看著我的作文，開心地笑了。我的寫作之路也就此鋪開，在我的人生當(dāng)中點亮了一片光明。
我開始大量地閱讀名著、小說、文學(xué)作品。積累知識，再運用自己所學(xué)到的知識，寫下我的感受與心得。雖然只有一小段，甚至是一句話，但當(dāng)我寫下那一句句生澀又充滿感情的句子，我都有一種成就感。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！睉阎环N探索求知的心態(tài)，我決心在今后的寫作道路上，再接再厲，不斷進取，努力取得更優(yōu)異的成績。
我的寫作之路作文 2
一開始剛接觸到作文，我的寫作水平甚是堪憂，現(xiàn)在我已經(jīng)進步神速。我是怎么進步的呢？讓我來給你講講。
三年級時，我們就要學(xué)寫作了，當(dāng)時我還以為有一張圖讓你看著寫，可是并沒有圖，只有幾行字，看到寫作要寫這么多的字，我還想著該怎么辦才好呢？怎樣才能把這篇作文寫好呢？經(jīng)過百般思考寫出來后還要一段一段的去檢查，看語句通不通順。隨著年級越高，作文越難，可我的作文依舊毫無起色。
直到這四年級下冊，老師和媽媽的話使我下定決心改掉，在四年級下冊，我的語文老師張老師叫我們班每天寫日記，有時還規(guī)定寫什么，放學(xué)后看到那些讓人頭昏腦脹的作業(yè)，我不想做，但必須得做。記得有一次，正上學(xué)交作業(yè)的時候，張老師叫住了我，我心里怦怦直跳，心想老師叫我干嘛呢？會不會是我表現(xiàn)得不好老師要批評我了，就這樣忐忑不安的走到了老師跟前。老師對我說：“周崟岐，你寫了這么多次的日記和作文，都沒有什么進步，你看別的'同學(xué)都有進步，你的能力不應(yīng)該是這樣的，希望你下次動筆前能夠好好地思考，認(rèn)真地寫。”我點了點頭，在回教室的路上，我就想：真的沒什么進步嗎？我真的要改變嗎？現(xiàn)在我寫作文并不頭疼，難道是我的選材、構(gòu)思，沒有達到老師的要求嗎？
我一直對自己的寫作還是有自信的，直到放假了，期末考試的成績出來后，媽媽告訴我成績，我大吃一驚，因為我的語文考的不理想，這時候的我還是搞不明白，錯哪了，錯哪兒了。媽媽下班回來后對我說：“岐岐，這次沒考好沒關(guān)系！一次的成績代表不了什么，但是你要記住，在做題的時候一定要認(rèn)真讀題，理解題意，尤其是閱讀理解和作文，你只有自己掌握住了要求才能把文章寫好�！甭犃藡寢屵@一番話，我重新找回信心。
接下來，老師每天都會讓我們練筆，這時，我就會在大腦里裝了一張圖，里面專門畫出這該怎么寫那兒該怎么寫，勾畫好后再經(jīng)過一番思考，自己的腦海里想出什么就寫什么，別把這作文看成作文，把它看成一副畫，畫是畫出來的，但是我把畫出來的部分用文字表達出來，不一會兒就寫好了。媽媽也對我說：“孩子，寫作文就是這樣的，你要先看懂題目，然后在腦海里構(gòu)思一番，你就會寫出好的作文了，媽媽的文化水平不高，在學(xué)習(xí)上也幫不了你什么，你只能在老師講課的時候認(rèn)真聽，然后自己領(lǐng)悟，但媽媽相信你一定能行的，寶貝！加油！”
寫作也要有變化，雖然剛開始有些難，但只要堅持每天寫，就一定會有所成就。
我的寫作之路作文 3
寫，原本是一件讓我非常頭疼的事。一提到“寫”這三個字，我就非常焦躁。直到經(jīng)歷了那件事，我才發(fā)現(xiàn)了寫作的快樂和意義。
以前，我不喜歡寫，是因為我覺得寫太麻煩，還要限定的字?jǐn)?shù)，每一次寫，都要花費很長的時間構(gòu)思、打底稿、抄，所以我就一點都不喜歡寫。
但是，自從我經(jīng)歷了一件事以后，我便對寫作有了新的認(rèn)識。
那一天，小姨來家里玩，我們思來想去，也想不到該干什么。正當(dāng)我們無聊之時，媽媽的聲音傳入我的耳朵：“我看你們倆閑著沒事，給你們一人訂了一個冰淇淋，就在對面，去取吧！”
“耶！有冰淇淋吃嘍，有冰淇淋吃嘍……”我立馬歡呼起來。
媽媽笑著說：“瞧把你給高興的，趕緊去吧�！�
心里想著讓我垂涎欲滴的冰淇淋，我一路上蹦蹦跳跳的，像顆跳跳糖，小姨則安安靜靜的，像個古代穿越過來的小淑女。
到了冰淇淋店，我們拿出手機，讓店員掃了上面的二維碼。拿到冰淇淋的我眉飛色舞，舔了一口，哇！爽！沒幾分鐘，一個冰淇淋就讓我給“消滅”了，可惜還沒吃過癮，卻只能依依不舍地離開。
回到家，我一時興起，拿起媽媽的手機，把當(dāng)天吃冰淇淋的事情，寫成了一篇。不過這一回寫，是一氣呵成，沒有像以前一樣，冥思苦想半天還寫不出來一句像樣的句子。我感覺這篇算是我寫過的中很好的一篇。媽媽竟把這篇文章發(fā)給了包老師，沒想到我的.這篇不僅得到了包老師的夸獎，還被包老師發(fā)到了公眾號上。
��！太激動了！聽到這個消息，我高興得手舞足蹈、心花怒放，開心了一整天。這給了我莫大的鼓勵，我開始喜歡上了寫作，并暗暗發(fā)誓：以后我一定要寫出更好的來回報包老師。漸漸的，我感到了寫其實是非常有意思的，生活中的任何事情，都可以成為我們寫作的“對象”。
迄今為止，我這個原來不愛怎么讀書，不愛寫作的“小吃貨”已在老師的公號推出23篇了，我真為我自豪。
愛上寫作，會改變一個人的習(xí)慣，會改變一個人的性格，甚至能改變一個人的命運。我喜歡寫作，因為我已體驗到了寫作的這些好處！
感謝寫作，帶給我的無限快樂，讓我體會到了生活的無限樂趣！
我的寫作之路作文 4
我并不是作家，寫作只是我的愛好。到如今，我也只能這樣子對自己寫作之路一路走來的評價。
自己真正的接觸寫小說，是在高中的時候，那個時候，自己已經(jīng)看過太多的言情小說，然后也可能心中有太多關(guān)于愛情的美好幻想，但生活中又沒有真正體會愛情的實踐。最后就突發(fā)奇想，想要寫小說。
于是，在每一堂自己不喜歡的課上，自己就開始構(gòu)思，然后在做完作業(yè)或者自習(xí)課上，自己就開始寫。倒也寫得小有成就吧，自己的'第一本小說，現(xiàn)在還在自己的抽屜里放著。雖然是手寫的，但是，也確實是自己的一字一句的心血。
再后來，高三時間緊，也就放棄了。
后來，再一次重新寫作，并且也是真正意義上的從網(wǎng)絡(luò)上寫作，是在大學(xué)的時候，大學(xué)里面的時間相對比較多，自己在百無聊賴的時候，也就突發(fā)奇想，自己可以寫小說。
那個時候，大學(xué)宿舍里也就有了電腦。自己每天需要做的，也就是在電腦跟前敲擊鍵盤。并且，自己也確實寫好了兩篇小說，并且有一篇當(dāng)初起點文學(xué)網(wǎng)還找自己簽約。
只是后來各種原因，寫作的事，也就不了了之。只是，如今，如果我輸入自己的小說名字的話，還能在網(wǎng)絡(luò)上面找到自己的小說，想想也真的是特別的為自己感到開心和驕傲吧！
只是，如今自己好像再也沒有了心情去寫作，但是，回想起自己一路走來的寫作歷程，也算得上人生中的一種經(jīng)歷和收獲吧。
如今，我也只是認(rèn)認(rèn)真真的每天在寫作文，但是，總歸是和寫作沾點邊邊的。
這些經(jīng)歷也告訴自己，那些經(jīng)歷過的，都是值得的！
我的寫作之路作文 5
猶記得小學(xué)時候初次接觸寫作，經(jīng)常為作文犯愁。明明老師已經(jīng)規(guī)定了題目，卻總是要把作文留到最后冥思苦想，但仍然想不出多少字。結(jié)果寫出來的只是流水賬，叫人不敢恭維。
于是我便請教那些作文寫得好的同學(xué)，他們的回答不外乎是“多讀書”。那時我還沒養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，也并沒有看過幾本書。聽了他們的建議，我便開始強迫自己閱讀，一有空余時間就去閱讀。本以為這樣做寫作水平就可以得到進步，但事實卻截然不同。從書里看來的好詞好句我不分青紅皂白就用在自己的作文中，乍看起來挺有水準(zhǔn)，但是仔細斟酌卻會發(fā)現(xiàn)用得完全不
符合文意，比不用的時候更糟糕。
直到我開始讀曹文軒的書這種情況才有了改變。那次在書店買了
一本曹文軒的《青銅葵花》，讀完這本書我才恍然意識到，真正優(yōu)秀的文章不是在于運用了多少華麗優(yōu)美的詞藻，而在于作者是否將內(nèi)心的'真實感受寄托在字里行間。自那以后，我又買了幾本曹文軒的小說，每一部都讓我收獲頗多。無論是情節(jié)還是情感，他都處理得很好，讓人回味無窮。我想，能表達出自己真實的體驗和感情，才算是一位成功的作者。
我不再單純地為了尋找好詞好句而讀書，而是為了體會文章的情感而讀書。漸漸地，我喜歡上了閱讀，喜歡每本書散發(fā)出的淡淡墨香，喜歡那些樸實平凡卻滿含深意的詞句，喜歡每本書在我眼前打開的不同世界。因為發(fā)掘了書本中的奧秘，所以我寫作的水平很快上升，比以前好了許多。此外，陸老師的作文課也讓我的寫作提高很快，我很喜歡他教作文以及閱讀的方法，他講課時課堂氣氛很活躍。在作文課上寫片段或?qū)懽魑模彩且患浅Ｏ硎艿氖虑椤?/p>
在寫作實踐中，我逐漸感受到，寫作是一個從文辭到情感，再升華為思想的過程。盡管我的人生經(jīng)歷還很淺薄，但畢竟閱讀和寫作，已經(jīng)在潛移默化中成了我最喜愛的事情！
我的寫作之路作文 6
寫作文，原本是一件讓我非常頭疼的事。一提到“寫作文”這三個字，我就非常焦躁。直到經(jīng)歷了那件事，我才發(fā)現(xiàn)了寫作的快樂和意義。
以前，我不喜歡寫作文，是因為我覺得寫作文太麻煩，還要限定的字?jǐn)?shù)，每一次寫作文，都要花費很長的時間構(gòu)思、打底稿、抄作文，所以我就一點都不喜歡寫作文。
但是，自從我經(jīng)歷了一件事以后，我便對寫作有了新的認(rèn)識。
那一天，小姨來家里玩，我們思來想去，也想不到該干什么。正當(dāng)我們無聊之時，媽媽的聲音傳入我的耳朵：“我看你們倆閑著沒事，給你們一人訂了一個冰淇淋，就在對面，去取吧！”
“耶！有冰淇淋吃嘍，有冰淇淋吃嘍……”我立馬歡呼起來。
媽媽笑著說：“瞧把你給高興的，趕緊去吧。”
心里想著讓我垂涎欲滴的冰淇淋，我一路上蹦蹦跳跳的，像顆跳跳糖，小姨則安安靜靜的，像個古代穿越過來的小淑女。
到了冰淇淋店，我們拿出手機，讓店員掃了上面的`二維碼。拿到冰淇淋的我眉飛色舞，舔了一口，哇！爽！沒幾分鐘，一個冰淇淋就讓我給“消滅”了，可惜還沒吃過癮，卻只能依依不舍地離開。
回到家，我一時興起，拿起媽媽的手機，把當(dāng)天吃冰淇淋的事情，寫成了一篇作文。不過這一回寫作文，是一氣呵成，沒有像以前一樣，冥思苦想半天還寫不出來一句像樣的句子。我感覺這篇作文算是我寫過的作文中很好的一篇。媽媽竟把這篇文章發(fā)給了包老師，沒想到我的這篇作文不僅得到了包老師的夸獎，還被包老師發(fā)到了公眾號上。
��！太激動了！聽到這個消息，我高興得手舞足蹈、心花怒放，開心了一整天。這給了我莫大的鼓勵，我開始喜歡上了寫作，并暗暗發(fā)誓：以后我一定要寫出更好的作文來回報包老師。漸漸的，我感到了寫作文其實是非常有意思的，生活中的任何事情，都可以成為我們寫作的“對象”。
迄今為止，我這個原來不愛怎么讀書，不愛寫作的“小吃貨”已在老師的公號推出23篇作文了，我真為我自豪。
愛上寫作，會改變一個人的習(xí)慣，會改變一個人的性格，甚至能改變一個人的命運。我喜歡寫作，因為我已體驗到了寫作的這些好處！
感謝寫作，帶給我的無限快樂，讓我體會到了生活的無限樂趣！
我的寫作之路作文 7
韓愈曾說：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨�！敝挥卸嗑毩�(xí)才能成功，這是天天嘗試，日日創(chuàng)新，成功的腳步才能變得急促。
寫作也是如此，小學(xué)時代，每周三的作文課簡直是如坐針氈，望著那只有500字的作文，卻只能暗暗傷神。讀了眾多的書籍也就只能按圖索驥，背了那么多的詩詞文言文卻無從下筆。冥思苦想，咬筆發(fā)呆，一篇作文那五百字卻能用上一個半小時之多，小學(xué)作文是我的噩夢。
邁入了中學(xué)的這個門檻，才真正成長起來。但最令我受益的是，有幸遇到了才華溢流，改變我對寫作態(tài)度的好老師——謝老師。剛開始，每天一篇的.隨筆壓得我喘不過氣來。極不適應(yīng)這如鬼一般的要求，尋找素材，努力回想，一篇作文才能從筆尖流出。
可慢慢的，隨筆不那么難寫了，素材滿地都是。老師的一句話，今天的天氣，發(fā)生的事，自己讀了一篇文章的感受……都可以作為隨筆的主題。甚至令我左右為難，不知道這么多素材里該選哪一個？，一個個文字在紙上躍動，內(nèi)心的話語在紙上流淌，洋洋灑灑700字可謂小菜一碟，期待著每一篇隨筆的到來，它令我身心愉悅。
我書寫人生，一個個人生真理層出不窮。古詩文，華力樸質(zhì)，韻調(diào)別樣，正為文章填光彩。一氣呵成，揮毫潑墨，一篇文章正如落日余暉，給人也彩霞，給心以樂趣。文言文用的正中主題，寫作水平有了極大的進步。中學(xué)，寫作是我快樂。
每次練習(xí)，都是一種成功。每次寫作，都是一種進步。若的心中懷詩書，寫作難易乎？及多練習(xí)之大道，何言寫作之難。
我的寫作之路仍很漫長。每一次如同蛻變，直到每一次展翅高飛，摸索中一點點找到了寫作訣竅。多寫，文似蛟龍不是夢。多練，腹懷詩書今乃成。
我的寫作之路作文 8
以前，我上作文課就愁眉苦臉，原因在于我缺乏對周圍事物的觀察以及語言積累少。為了提高我的作文水平，媽媽讓我去百思迪威學(xué)校學(xué)作文，我煩及了，最后還是不甘情愿地去了。
在教室里，老師的語言鼓勵了我，我站在講臺上，老師說我和別的同學(xué)不一樣，是不是當(dāng)干部。我說，是啊，我當(dāng)小組長。我想：老師的眼睛真厲害，連我當(dāng)小組長都能看出來，今天，我得到了老師的認(rèn)可，使我對作文產(chǎn)生了興趣。希望老師的激勵性語言一定要保持�！芭d趣是最好的老師”，我深有體會。
記得有一次，老師帶我們?nèi)トf家福超市觀察書和水果，通過這次活動，我們就覺得有東西可寫。我們既玩了，又在玩中得到了鍛煉。好玩是我們的天性，希望老師有針對性地多開展一些競賽、游戲、表演等豐富多彩的活動，有效地激發(fā)我們強烈的學(xué)習(xí)欲望。
我大膽地向老師提一個建議：讓我們參與批改作文和講評作文，讓我們分組互相評價同學(xué)的作文；在我們評改作文的`過程中，老師起到引導(dǎo)作用，讓我們體會到“精自改中來”“文章不厭百回改”的真諦。
現(xiàn)在我已經(jīng)對作文產(chǎn)生了興趣，我打算多觀察周圍的事物并記錄下來;多閱讀課外書，增加我的閱讀面，并做好讀書筆記。我相信通過師生的努力。我會由被動寫作文到愛寫作文，會寫作文，寫好作文。
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