才有意義作文
才有意義作文1
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的才有意義作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
所有的事情都有自己的不同。都有自己的不足，每一件事情都不會做的很完美。
所以很多的事情我們沒有必要做了很完美，我們受不了完美，但是我們可以努力的做，我們只要盡了最大的努力，那這樣的話，事情在我們心里也就成了最完美的。
它蘊含著我們的努力，我們所有的.努力，都在里面。我們為了做完這件事情可能遇到了很多的困難，很多的挫折，但是我們一點一點的慢慢的去克服一點一點的離成功更近。
我們要學會精益求精。事情永遠都不會完美。但是我們可以去做的完美。一切都是有可能的，萬事皆有可能。
不管最后我們做的這件事情會是什么樣的結果。都是沒有關系的，只要盡了我們的努力。在我們心中永遠都是最好的，不管你這件事情做的是否在你心目中有著完美的地位。
因為你知道你已經努力了，也盡了所有的努力做成了這結果你已經很滿足了。事情就是那么的簡單，我們不需要把它想得太過復雜。
我們只要隨著自己的心慢慢的去做，隨著自己的心慢慢的活著，這一生一定不會是一帆風順，一馬平川的。我們會遇到一些困難，一些傷心，一些快樂，但是這樣才是最有意義的，不是嗎？
才有意義作文2
曾多次聽到同一個故事，一個年輕人在第十八層樓上租了一間屋子。一次他提著行李回家，但大廈沒電了。他決定爬樓梯上去，一階一階的爬，很快，他爬上了二十層，接著又堅持了四十層；隨后又咬牙上到了六十層，此時的他早已精疲力盡，扔下行李，拼盡全力到了家門口�？伤麆傆X得要成功的那一刻，卻發現鑰匙落在了行李里。
一些人覺得這像個笑話，可我覺得這看似滑稽的故事卻蘊含著深刻的意義。如果把樓底比作奮斗的起點，那家就是奮斗的終點所攀爬的八十層樓是努力的過程，鑰匙就是心中的夢想。
她懷揣鑰匙登樓的那一刻，就意味著開始踏入了追夢之路。二十層，如同二十歲的青年，初遇波折后馬上奮起，仍努力的為圓夢而努力。
四十層，如同四十歲的中年人，已小有建樹，比起二十年前更加富有，更加老練，但心中曾經的夢想已有所動搖。
六十層，好像一個沉迷于世俗也更接近自己的夢想的中老年人。從四十歲走來的二十年盡管仍在堅持的內心已開始改變。此時的.他開始認為那夢就是個累贅，于是開始拋棄了夢想，盲目闖蕩，汲取利益。
八十層，或許是人生最后的時光。可這時，他卻發現了前所未有的空虛與茫然。自己拼搏至今的原因何在，一路走在又為了什么？自己并非不努力，可最終卻是沒有找尋到屬于自己真正的幸福。這都是因為自己丟失了曾經的夢想。
因此，一個人，沒有夢想，就不能稱之為一個完整的人。而有夢想的人生才有意義！
才有意義作文3
上一個月，很忙。
上午去練車，早上六點鐘鬧鐘一響，便連忙爬起來關掉，輕手輕腳下床。怕一個沒忍住，倚在床頭便會睡著，怕一個聲響，會吵醒室友。好多次下樓時，宿管阿姨還在睡覺。然后，左手一個饅頭，右手一個花卷，坐在公交車的最后一排，搖搖晃晃的趕去練車場。
有時候，練兩圈便急沖沖趕回學校，趕著上第一節課；有時候，上午沒課，便趕回來吃個簡單的午飯。
白天剩下的空余時間，便一個勁的刷網課，不想將就，就一個視頻一個視頻，慢慢地看。
每一天，都感覺很忙，時間不夠用�？墒�，每天還是有很多事情沒有做，沒有背單詞，沒有閱讀，沒有好好和人交往聊天，沒有沒有好的'事情。
然后，一到晚上，前一秒還感覺良好，后一秒，整個人都軟了下來，身心疲憊，整個人會被一種濃濃的無力感包圍，找不到出路，看不到歡樂。
一整個月，感覺都很忙，很累，可是，卻不知道自己一天干了些什么，也看不見成果。
這才是致命傷，不知道目標，不知道想要，一切都像極了瞎胡鬧，怎么會不累？
下課十分鐘，能夠干什么？
今天下午上課時，突然特別想去圖書館看一本書。教室在教學樓五樓，書在圖書館三樓，兩者中間還隔了幾百米的距離。
然后，下課十分鐘，我在教學樓和圖書館之間跑了個來回，在書架前停留了三四分鐘。在上課鈴響前，我在陽臺洗了個手，調整了下呼吸。坐在教室里，身旁的同學，大概以為，我只是去上了一個廁所。
路上跑的很急，很累，但心里卻無比開心。這就是忙，也是充實，因為我想要，我也知道自己想要什么。目標明確，付出，才是鋪墊。
不是一天從早忙到晚，就叫充實；
不是忙碌的生活，就有意義。
只有知道自己想要什么，那么，忙碌，才會開心，心里才會滿足，生活，才會有意義。
才有意義作文4
我們的生命具有意義，是因為有了你--對手。對手就像一股清泉，滋潤我們干涸的心。龜兔賽跑的故事已經深入人心。為什么具有跑步王子之稱的兔子竟會輸給猶如蝸牛般的烏龜呢？原因很簡單，兔子缺乏競爭對手。
要是要他跟天上的小鳥競爭，或許她會贏，因為競爭對手能使我們發揮內在的潛能，有時甚至超前發揮。缺乏競爭對手，就算成了世界冠軍也不會快樂。有一位拳擊運動員因為跟裁判發生了沖突，最后被判終身停止比賽。于是，另外一位拳擊對手就因為沒有對手而幾年獲得了擂臺寶座。但出乎意料的是他一點也不覺得光榮。預審他就審請那位運動員復賽。
最后，他的拳擊成就就越來越輝煌，人生也越來越充實。有一次他在記者會中說：我最感謝的人不是我的教練，也不是我的親人，而是我的對手。因此，有了競爭對手，我們的生命才會更具意義。缺乏競爭對手，就算獨占一片天空也不會有風雷雨點的自然現象。自古就有強中自有強中手一山還有一山高的說法。其實我們的生活，我們的學習也是一樣，或許在一所學校里，你是最崇明的一個，或許在一個地區中，你也是最強的一個，或許這些就是你成功的`重要條件。
但你缺乏一個基礎條件--競爭對手。那么，在高的溫度，再強的太陽輻射，也不能幫你成云制雨。因此，競爭對手是我們成才的載體，有了他，我們的生命就會更具意義。競爭對手不僅對個人而喻的，而且對整個國家也有直觀重要的位置。我們的國家經歷了最困難、最貧窮、最落后的時期。
但今天中國已今非昔比了，我們已不是最困難、最貧窮、最落后的國家了。但有時像一番，要是沒有英國的超前的工業革命，沒有了美國成了軍事上、經濟上成為最強的國家，我們又怎么會產生超英趕美的念頭，并采取行動呢？
因此，我們不能埋怨我們的競爭對手，反而應該感謝他們。感謝你--我的競爭對手，因為有了你，我的生命才有意義。你就好像溫暖的陽光，給了我無限的動力。
才有意義作文5
星期六終于到了，此時的我歸心似箭，真想一步就回到家。臨放學老師給我們留了一項作業——為爸爸媽媽做一次飯。聽了以后，我暗暗的竊喜，這個作業真簡單。
回到家后，我自己在房間里苦思冥想，做什么飯呢？復雜的我肯定做不了，那就做一道最簡單的菜——西紅柿拌白糖。
說干就干，我馬上準備食材。拿出兩個西紅柿和一袋兒糖，接著把兩個又大又紅的西紅柿放在水里洗干凈，然后把西紅柿放到開水盆里，等了一會兒再拿出來，我就看到西紅柿上面有許許多多的小裂縫，我就順著小裂縫把西紅柿的皮剝了下來。
該切西紅柿了，可我從來都沒有切過東西，我就去找我姥爺給我做示范，只見姥爺右手拿著刀，左手按著一個西紅柿，先把西紅柿從中間切成兩半，然后把其中的一半兒西紅柿切成月牙，我見姥爺輕輕松松的就把西紅柿給切好了。我也學著姥爺的樣子，先把西紅柿放在案板上用左手按住，右手拿刀，可是刀卻不聽我的'使喚，西紅柿像魚一樣滑，好不容易把刀壓進去了，卻切不下去，我沒辦法只好把左手按到刀背兒上，一使勁兒，總算把西紅柿切成幾瓣兒了。俗話說一回生二回熟，不一會兒我就切好了西紅柿。最后我把西紅柿放在盤子里，然后再放上些糖，我小心翼翼的嘗了一口，感覺很好吃，酸酸甜甜的。
爸爸媽媽回家后，看到我做的菜，非常的欣慰地說我長大了，知道為爸爸媽媽做飯了。我不好意思的承受著他們的夸獎，然后我們一家人開開心心的吃了晚餐。
通過這件事我明白了，人要不斷去嘗試自己沒做過的事情，這樣才有意義。
才有意義作文6
運動場是每位同學展現自己的地方，也是震撼心靈的地方。
記得那時我才一年級的時候，學校舉辦了一場運動會。那時，我們班主任挑了幾個在我們班跑步比較快的同學去參加比賽。當然啦，也不是只有跑步這一項運動，還有很多……像我們一些沒有參加比賽的同學，就是在班級的位置上當啦啦隊隊員，給自己班里的同學吶喊助威。
第一項跑步準備開始了，裁判員也各就各位了。只聽見“砰”的一聲，運動員就開始向終點跑去，我們這些啦啦隊的隊員們也開始吶喊助威了。忽然，我們班有一位同學一不小心摔了一跤，膝蓋受傷了，但她卻沒有放棄比賽，而是重新站起來，往終點跑去。眼看有一位同學即將到達終點了，而后面的那位同學卻追了上來，就感覺她腳上似乎沒有受傷一樣，還照樣跑這么快。還差一點兒就到達終點了，她在拼命地往前沖刺。到達了終點，這時，我們在歡呼，并跑過去扶住了那位同學去處理傷口。這時，班主任走了過來，對她說：“嗯，不錯！就算在運動場上摔了一跤也能勇敢地爬起來，繼續向前沖，這給了我們班一個極好的榜樣！”
聽了班主任的'話，我想：她竟然能這么勇敢堅強地站起來，向著終點去沖刺，這是一種不服輸的精神，我也要學習這種精神。通過這件事，我懂得了一個道理：不論做什么事情，都不要輕易地去放棄，只有勇敢地抬起頭，向成功走去，這樣，生活才是有意義的。
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