關(guān)于傳承的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于傳承的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走過大橋，繞過街頭，跨過馬路，徑直走入一條古色古香的巷子里，看到的是錯(cuò)綜有致的青磚古道，聽到的是千百年來未曾斷絕過的炒菜聲，聞到的是一陣令人心曠神怡的香味……這，就是大名鼎鼎的廣式粵菜古巷。
作為一個(gè)出生在廣州的異鄉(xiāng)人，從小對(duì)廣州這個(gè)第二故鄉(xiāng)便有著濃濃的情懷，或是流連忘返于充滿韻味的老城區(qū)，感受著那千年古城的底蘊(yùn)為我所帶來的`震撼;或是來到廣州塔旁，瞻仰著這一人類無(wú)與倫比的奇跡。
廣州， 這一古老而又厚重的名字，令我著實(shí)念念不忘！而在我印象中，令我最感興趣的非粵菜莫屬了。同樣的顏色，不同的調(diào)味，不一樣的味道;同樣的菜譜，千奇百怪的做法，眼花繚亂的菜式，精妙絕倫的造型，加上令人贊不絕口的美味，簡(jiǎn)直就是一項(xiàng)不可多得的妙作！
我坐在巷子店旁一角，一邊品嘗著熱乎乎的菜肴，一邊看著窗外淅淅瀝瀝的小雨，細(xì)品著“天街小雨潤(rùn)如酥”其中的韻味，有點(diǎn)望乎所以然……
透過淅瀝的小雨，望著遠(yuǎn)方漸行漸遠(yuǎn)的游人背影，心中似乎多了一絲惆悵與幾份沉重，這到底是為什么？四周漸漸散去的食客令本不熱鬧的老店更增添了幾分冷清，看著落塵的香臺(tái)與墻壁四周的蛛蛛網(wǎng)，或許只有那鍍金的桌角邊及門口招財(cái)進(jìn)寶的石雕才能演繹著這里繁榮的過去。
看著店主那落單的身影與微白的鬢發(fā)，我的心不禁更攥緊了幾分。遠(yuǎn)方那若有若無(wú)的迷霧，讓我陷入了沉思:“粵菜的未來路在何方？”我不禁走上前問道：“伯伯，請(qǐng)問您家孩子多大了？他也會(huì)做粵菜嗎？”他微微一笑，卻含著幾份凄涼與無(wú)奈，說道：“現(xiàn)在的年輕人總搞些花里胡哨的把戲，不喜歡做實(shí)事，也怪我沒教好他，我這一門祖?zhèn)魇炙嚳赡芫鸵髟谶@一代了。”說完，他哽咽著轉(zhuǎn)過身迷茫地看著遠(yuǎn)方……
看著眼前的美味佳肴，我再也無(wú)心咽下，內(nèi)心充滿了遺憾。是啊，古往今來有多少絕妙的技藝，均被時(shí)間這一無(wú)情的巨獸吞噬。無(wú)數(shù)藝人們心血的結(jié)晶，難道只能消逝在歷史的長(zhǎng)河中，或在博物館里，作一個(gè)冷冰冰的文物嗎？不，不會(huì)的！我拿起手機(jī)，將這一老店拍了照并署了文，名為《拯救粵菜》發(fā)到了一個(gè)美食網(wǎng)站。
第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有很多人點(diǎn)贊，并評(píng)論道：“中華飲食文化博大精深，我們一定會(huì)盡全力將其發(fā)揚(yáng)光大！”我心中不禁掠過一絲感動(dòng)與欣慰。原來，還有許多像我一樣的人一直在關(guān)注著粵菜這一古老文化的發(fā)展與延續(xù)。
時(shí)隔數(shù)月，我再次來到這一老店，這里比之前熱鬧多了！不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)店主旁多了一位年輕人，總是帶著一絲靦腆、淳樸的微笑，而店主則一邊炒菜，一邊與顧客們談笑著，而這次他的微笑中多的是一份安心與欣喜。間歇間，店主走到我身邊笑著說：“孩子，歡迎再次光臨！”我微微一笑并道謝后，拿起筷子夾了一口菜放在嘴邊，感受著那舌尖上的美味，而那食而不膩、沁人心脾的清香從我心頭掠過，從這一百年老店旁飄過，籠罩在廣州這一千年古城的上空，緩緩散去……
“老板，給我來幾道粵菜。”我抬頭看到店里食客們是絡(luò)繹不絕，店小伙從店主那里接過湯勺，揮灑自如地打點(diǎn)著店面，店主臉上也露出了舒坦且滿足的笑容，老店的生意也越來越紅火并恢復(fù)了往日的熱鬧……我不禁在想，也許這就是古老文化的傳承吧！
中國(guó)是一個(gè)有悠久、燦爛文化的民族，廣東從粵菜重要發(fā)祥地，到中國(guó)廚師之鄉(xiāng)，再到世界美食之都，中國(guó)飲食文化可謂是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。“粵菜王府、京基百納”，這些經(jīng)典文化遺產(chǎn)是我國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)上的璀璨明珠，是先輩留給我們的精神財(cái)富，也是我們中華民族的魂。我想，肩負(fù)著弘揚(yáng)嶺南飲食文化的粵菜古巷潮起潮落的過程，無(wú)不詮釋著古老文化的傳承。
【傳承的作文】相關(guān)文章：
傳承05-24
關(guān)于傳承作文01-22
傳承的高中作文03-16
愛的傳承作文06-03
傳承話題作文12-30
生命與傳承作文12-30
關(guān)于傳承的作文01-04
傳承高中作文04-16
傳承優(yōu)秀作文01-16