【熱門】小學(xué)寫校園作文400字五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)寫校園作文400字5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫校園作文400字 篇1
我最喜歡的地方是校園，而在校園里，我最喜歡的地方就是那一片長滿蓮花的小池塘。
春天來了，小池塘里的蓮葉也蘇醒了，小小的，綠綠的，像浮在水面一個個綠色的小圓盤。慢慢的，慢慢的，層層的葉子中間，零星長出幾多含苞待放的小花骨朵，這時候，蜻蜓也來湊熱鬧，在這一朵上停停，在那一朵上停停，讓人不由自主的聯(lián)想起了古詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
夏天來了，池塘里的蓮花開了，那兒一朵，這兒一朵，有白的，有粉的，微風(fēng)吹過，送來縷縷清香。夏天的雨總是那么的多，我常怕大雨會把蓮花打壞，于是，每次雨停的時候，我總是迫不及待的跑去池塘看看，可見到的卻是雨后池塘的另一番景色：七色的彩虹掛在天邊，晶瑩的小水珠在蓮葉上滾來滾去，而蓮花卻更嬌艷了，真是“映日荷花別樣紅”啊！
秋天是收獲的季節(jié)，小池塘也豐收了，它長出了一個個的小蓮蓬。聽媽媽說，古代人喜歡采摘蓮蓬，采蓮是江南的舊俗，而已六朝時為盛，還有一首詩“采蓮南塘秋，蓮花過人頭，低頭弄蓮子，蓮子清如水”只可惜校園的池塘太小了，我們沒有辦法享受這種采摘的樂趣。
冬天來了，池塘結(jié)冰了，蓮花也被老師移栽到了溫室，池塘變得很幽靜，但我想只有經(jīng)過冬天的休養(yǎng)，才能迎來池塘明年的生機勃勃！
小學(xué)寫校園作文400字 篇2
一棟小樓房，幾棵老樹，一個小操場，這就是我們的學(xué)校。雖然我們的校園很簡陋，但是我們在這里一樣度過了許多歡樂的日子。
在西邊的樓梯旁有一顆我們親手栽種的小銀杏樹。我們在栽種之后，有心的同學(xué)每天早上早早的來到學(xué)校給小樹澆水，還給它清理樹旁的雜亂物。別的班種的小樹都沒我班的小樹茂盛。
春天，小樹長出新的枝丫，在春風(fēng)的吹拂，春雨的滋潤下，枝丫慢慢變成了一片片翠綠的葉子，看上去好可愛，好溫馨！
夏天，小樹的葉子更綠了，片片蒼翠欲滴，微風(fēng)一吹輕輕擺動著葉子，就好像在對我們點頭微笑！看著我們的勞動成果，心里真是美滋滋的，比吃了蜜還甜！
秋天，小樹的葉子變黃了，但是枝干卻粗壯了。秋風(fēng)吹來，片片蝴蝶似的金黃葉子飄飄悠悠的落了下來，又好像很不情愿的離開枝頭！
冬天，北風(fēng)呼呼的刮個不停，小樹的枝頭變得光禿禿的，一頭密密青翠的發(fā)絲就這樣被風(fēng)給剃光了。下雪了，小樹的身上落滿了白皚皚的雪，好美！
我們種的小銀杏樹，據(jù)說要一百多年才能結(jié)果，雖然我們不可能看到它的果實，但是天天看著我們自己的勞動成果，心里一樣的快樂！
我喜歡我們種的小銀杏樹，更喜歡我們的校園還有這個美麗的一角！
小學(xué)寫校園作文400字 篇3
要說校園的美麗，可是少不了我們美麗的植物呀。
在春天，小花，小草彎彎腰，好像在對你微笑。這時的小花，有的含苞待放，有的微微張開了嘴巴，還有的花瓣張開在曬太陽呢。偶爾，小鳥也來看望它們，對它們打招呼，還在一起聊著各種有趣的話題。在小鳥快回家時就和它們約定好了，說我明天還來。就這樣一天天過去了，小草都已經(jīng)長成翠綠色的了。越來越美了。
夏天來了，美麗的鮮花都在比誰最嬌艷，要不是小鳥來勸說，他們可就打起來了。不過我最喜歡那翠綠的嫩葉。顏色不深不淺，剛合適。還帶著一絲絲清香，雖然不太引人注目，可是細心觀察，它們不同的身姿是會給我?guī)眢@喜的。這真是，花兒草兒齊唱歌，唱歌跳舞歡樂多，和平愉快心情美，植物對我笑呵呵。
內(nèi)蒙的秋天，早晚涼爽，中午還很熱。樹葉漸漸變黃了，高的矮的樹媽媽，覺得是時候放飛它們的孩子了。于是，那些樹葉孩子，有的飛得很遠，有的不愿意遠走，就落在了媽媽的腳下。這個情景，讓我看了有些傷心，還好我們教學(xué)樓前面的養(yǎng)殖園，里面的灌木結(jié)了紅紅的小果。養(yǎng)殖園里的珍珠雞，鴿子，咕咕的好像對我說：“這樣的景色也很美呀”。讓我的心情也跟著好了起來。
隨著天氣越來越冷，冬天來了，高遠的藍天下，光禿禿的樹木顯得很單調(diào)。沒了小花小草的大地也很冰冷。但是，當(dāng)一個個白色精靈從天而降時。校園的冬天也不再平淡。高的矮的`樹落滿了雪花。一個個銀裝素裹，耀眼極了。這時候，我和我的同學(xué)們就很高興了。有的堆雪人，有的打雪仗，歡樂的笑聲充滿了校園。
這就是我們美麗的校園，因為有了我們，“祖國的花朵”，而更加靈動，活潑，可愛！
小學(xué)寫校園作文400字 篇4
我的校園很大很大，大的像一個小星球，操場四周種著樹這些樹能給我們提供涼爽，教學(xué)樓很高很高，高的像一座高山。我們的學(xué)校還充滿了智慧，我?guī)銈內(nèi)タ纯催@個充滿智慧的校園吧！，
有一次上數(shù)學(xué)課，老師在講一道題，老師只講了一種方法，老師讓我們在想一種方法，我每次思考問題都看著校園因為我覺得校園就是老師。并且這個方法還很靈，這不，我馬上想到了一種方法，我連忙把這種方法告訴老師，老師說這個方法告訴老師，老師說：‘這個方法也對。’我十分高興，經(jīng)過我的思考，我的智慧充滿在我的班級里，充滿我的校園這節(jié)課我把智慧分享給了同學(xué)們，多虧這個智慧的校園，我才能把智慧分享給同學(xué)。
我的智慧可不止在數(shù)學(xué)課堂上，語文課堂上也有我的風(fēng)采。
還有一次上語文課，那時快期中了。老師在講句子，老師出了一道題讓我們回答，老師我們鴉雀無聲。以為出錯了，看了看這個句子自己也不會我又想了想想到了一個答案，不知道對不對，但是我還是把這個答案告訴了老師，老師說：“這個答案對了。”這節(jié)課我又把智慧帶給了大家。
這就是我的智慧校園。我在這個校園里發(fā)光發(fā)熱，積極思考，相信我的校園會越來越美麗。你也來說一說你的智慧校園吧﹗我們來比一比﹗
小學(xué)寫校園作文400字 篇5
你們知道嗎？在最良橋畔，有一所美麗的學(xué)校——余姚市第二實驗小學(xué)，這就是我親愛的母校。每當(dāng)金秋十月，我們的校園就會變得煥然一新，充滿了勃勃生機。
一走進校園，就看見一株茁壯的樟樹，那樟樹就像一個勇士，時刻守衛(wèi)著全校師生的安危。再看看那兩旁的一株株桂花樹，散發(fā)著陣陣醉人的花香，直沁你的心脾。如果拾一朵桂花放在書上，那就會讓你整天沉浸在花香中。
來到大廳前，一塊大石頭上大大的紅色的“實”字，格外醒目。石頭旁的那棵樹，就是我們學(xué)校的樹中之王——紅花繼木。它彎曲著身子，像一位亭亭玉立的舞蹈家。遠遠看去，石頭和紅花繼木互相映襯，變成了一幅美麗的畫卷。
穿過大廳，我們看見了高大的鐘樓。鐘樓上的鐘就像時間的使者，時刻提醒小朋友要珍惜時間，做時間的主人。怪不得我們實驗二小的小朋友都個個聽從使者的命令，把每件事都做得井井有條。
在鐘樓旁，有一片茂盛的柳樹林，這些樹都像一位位漂亮的姑娘。有的在微風(fēng)中甩著長辮子，有的彎著腰在跳舞……看看這一株很美，看看那一株也很美，如果將眼前的柳樹比作一幅畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！
再走近些。“哇！開心農(nóng)場豐收了！”我忍不住驚嘆道。看看那鮮紅的辣椒，像是掛著一盞盞燈籠。再看看那青菜，長得非常郁郁蔥蔥，它在向我們展示它那旺盛的生命力呢！
這就是我們美麗的校園，如果你們喜歡我們的校園，就來參觀吧！我愿做你們忠實的導(dǎo)游。
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